军店镇初级中学九年级上学期语文第一次月考考试卷

军店镇初级中学九年级上学期语文第一次月考考试卷湖北省十堰市房县军店镇初级中学2023-2024学年九年级上学期语文第一次月考考试卷

1．（2023九上·房县月考）下列加点字注音和字形全对的一项是（）

A．妖饶（ráo）襁褓（qiǎng）骈进（pín）一代天骄

B．呢喃（lí）娉婷（pīn）给予（jǐ）恼羞成恕

C．风骚（shāo）偕忘（jiē）佝偻（lòu）富丽堂皇

D．亵读（dú）赦免（hè）旁骛（wù）断章取义

【答案】D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.“妖饶"错误，应为“妖娆”；“骈进（pín）"错误，应读作“pián”；

B.“呢喃（lí）"错误，应读作“nínán”；“娉婷（pīn）"错误，应读作“pīng”；“恼羞成恕"错误，应为“恼羞成怒”。

C.“风骚（shāo）"错误，应读作“sāo”；“偕忘（jiē）"错误，应读作“xié”；“佝偻（lòu）"错误，应读作“lóu”。

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．（2023九上·房县月考）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

项羽是个悲剧人物，他的失败源于他人性的弱点。他学而无恒，不肯读书，学兵法又____；他性格残忍，动不动就坑（活埋）俘虏几十万；他____，鸿门宴放走刘邦，铸成大错；他个人英雄，常单骑杀敌，____于自己的武功。这些都是他失败的因素。

A．浅尝辄止优柔寡断陶醉B．蜻蜓点水瞻前顾后迷醉

C．浅尝辄止瞻前顾后陶醉D．蜻蜓点水优柔寡断迷醉

【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析；词语的使用（搭配）

【解析】【分析】“浅尝辄止"意思是略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。“蜻蜓点水”形容做事肤浅不深入，但更侧重于做事的方式像蜻蜓点水般轻轻一点而过。此处用来形容项羽学兵法的态度，“浅尝辄止"更强调不深入研究的状态，符合语境。“优柔寡断”指做事犹豫，缺乏决断。“瞻前顾后"原形容做事谨慎，考虑周密，现也形容顾虑太多，犹豫不决。鸿门宴上项羽放走刘邦主要体现的是他的犹豫不决、缺乏决断，“优柔寡断”更贴合这一情境。“陶醉"表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。“迷醉”指迷恋、陶醉，程度比“陶醉"更深，且常带有一定的迷失感。项羽对自己的武功是一种满意地沉浸其中的状态，“陶醉”更恰当。

故答案为：A

【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

3．（2023九上·房县月考）下列句子中成语使用恰当的一项是（）

A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。

B．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

C．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。

D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

【答案】C

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.“大肆渲染"表示极力宣传，夸大其词地进行宣扬，含贬义。用在这里形容小强的动人事迹不恰当，动人事迹应用正面的方式宣扬，可改为“大力宣扬”。

B.“为所欲为"指想干什么就干什么，含贬义。用来形容操作计算机熟练不恰当，可改为“得心应手”。

C.“自暴自弃"指自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。强调我们要正确看待自己，不能走向极端。

D.“别有用心”指心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图，含贬义。用在这里形容小陆制作飞机模型与众不同不恰当，可改为“别具匠心"。

故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

4．（2023九上·房县月考）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。

B．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

C．江西省第二批深入学习实践科学发展观活动全面启动，活动具体分为原因分析、情况调查、整改落实三个阶段进行。

D．受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响，未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达35℃。

【答案】D

【知识点】搭配不当；句式杂糅；表意不明

【解析】【分析】A.表意不明，存在歧义。“我们的回答是否定的”这一表述不清楚是对“要不要重视语文学习"的否定，还是对“只学数理化就可以了”的否定，或是两者都否定，导致句子意思不明确。

B.搭配不当，“降低"与“考试状态”不搭配。“降低"通常用于描述数量、程度或标准的减少，而“考试状态”是一个描述状态的词汇，不能用“降低"来修饰，应改为“影响考试状态”或类似表述。

C.语序不当，“活动具体分为原因分析、情况调查、整改落实三个阶段进行"中，“分为...进行”句式杂糅，应去掉“进行”，同时“原因分析、情况调查、整改落实”的语序也需调整，应先“情况调查”，再“原因分析”，最后“整改落实"。

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

5．（2023九上·房县月考）下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家，文学家，有《范文正公集》传世。

B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

C．“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、对故乡、对祖国的思念情怀。

【答案】B

【知识点】名人事迹

【解析】【分析】ACD.正确；

B.“唐宋八大家"包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

故答案为：B

【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。

6．（2023九上·房县月考）按要求默写古诗词。

（1）___，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2）若夫日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3），月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）

（5）李白在《行路难》中借用典故，表达渴望得到重用的句子：___，___。

（6）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：___，。

（7）《水调歌头·明月几时有》中借明月来抒发离人心愿，祝福天下人的句子是，。

【答案】（1）云横秦岭家何在

（2）云归而岩穴暝

（3）露从今夜白

（4）人迹板桥霜

（5）闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边

（6）若夫日出而林霏开；云归而岩穴暝

（7）但愿人长久；千里共婵娟

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：暝、霏、婵

故答案为：(1)云横秦岭家何在？(2)云归而岩穴暝。(3)露从今夜白。(4)人迹板桥霜。(5)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(6)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。(7)但愿人长久，千里共婵娟。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（2023九上·房县月考）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．对这首诗理解和赏析有误的一项是（）

A．“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”，指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被

司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意，以及对

岁月流逝、人事变迁的感叹。

B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自已在政治上遭受打击，眼看

着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲

理。

C．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明

对比。

D．本诗既表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，也表现了诗人对仕宦升沉和世事变

迁的豁达乐观的胸襟。

8．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略"。请赏析尾联中的“长精神”三字。

【答案】7．A

8．“长精神"即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或“意志不衰，坚忍不拔的气概"或“此三字表明作者态度，不消极气馁。要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”）

【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业；酬乐天扬州初逢席上见赠

【解析】【点评】（1）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

（2）本题考查品味语言特色中的“炼字"型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

7．BCD.正确；

A.“怀旧空吟闻笛赋”的“闻笛赋"实际上是指向秀的《思旧赋》，但并非直接用于悼念被司马昭杀害的嵇康等朋友，而是诗人借用这个典故来表达自己长期被贬谪的悲愤和对故友的怀念之情。同时，这个典故也隐含了诗人对岁月流逝、人事变迁的深深感慨。

故答案为：A

8．“长精神”字面意思为“振作精神”，但在此诗中，它承载了诗人更为丰富的情感与意志。首先，它体现了诗人坚定的信念和乐观的精神。尽管诗人在前文中表达了对过往被贬谪岁月的感慨与愤懑，但到了尾联，他并没有沉溺于消极情绪之中，而是以一种积极向上的态度来面对现实。他通过“长精神”三字，向读者传达出无论遭遇何种困境，他都将保持坚定的信念，不失乐观的心态，继续前行。其次，“长精神"也展现了诗人坚忍不拔的气概。在历经二十三年的贬谪生涯后，诗人依然能够保持如此高昂的斗志和乐观的心态，这本身就是一种难能可贵的精神品质。他用自己的实际行动诠释了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志。最后，“长精神"三字还表明了诗人的态度，即不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。这种态度不仅是对自己的一种鞭策和鼓励，也是对朋友白居易（字乐天）深情厚谊的一种回应。在朋友的关怀和鼓励下，诗人更加坚定了自己的信念和决心，准备以更加饱满的热情和更加坚定的步伐去迎接未来的挑战。

故答案为：“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或“意志不衰，坚忍不拔的气概”或“此三字表明作者态度，不消极气馁。要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。"）

（2023九上·房县月考）阅读下列两段文言文，按要求回答问题。

【甲文】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

……

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）

【乙文】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉"。

……

今张君不以谪为患，窃会计①之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快；而况乎灌长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌③睹其为快也哉!元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。（苏辙《黄州快哉亭记》节选）

注释：①会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。②蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。③乌：哪里。

9．解释下列加横线的字。

①属予作文以记之属：___

②窃会计之余功窃：___

10．用现代汉语翻译下面句子。

①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶

②即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。

11．下列对选文理解有误的一项是（）

A．甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴

陵郡期间的政绩。

B．乙文以“江"字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭

台与之形成鲜明的对照。

C．甲乙两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。

D．乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比，从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐”内涵是一致的。

12．范仲淹和他的《岳阳楼记》，以及文中划线的经典名句已成为后代贤者志士的崇高追求和人生准则。从中看出范仲淹是一个怎样的人？今天的我们有什么启发？请做分析。

【答案】9．属同“嘱”，嘱托。窃：偷得，这里指利用。

10．①这样（他们）在朝廷做官也忧虑，不在朝廷做官也忧虑，如此，那么什么时候才快乐呢？

②在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景。

11．D

12．范仲淹是个忧国忧民（有政治抱负、志向高远、有家国情怀）的人。文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，就是他的政治抱负，表达了忧国忧民的思想感情。

【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；概括文言文给人的启示和道理；分析文言文的写作特色；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解文章主旨的能力。做好此类题目需要通读全文，抓住关键的语句，从文章所的不同对象、不同的角度进行分析、评价。

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。

【译文】

【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。然而北面通到巫峡，南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

……

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐"吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。

【乙】长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔流浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚灌入大江，与大海相连。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。

……

现在张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用办理公务的空闲时间，而放纵自己于山水之间，这其中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，极深的沟壑，高大的树林，古老的树木，清风拂摇它们，明月照亮它们，这些都是诗人游子感到悲伤憔悴而不能忍受的，哪里看得出这是畅快的呢！元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。

9．本题考查文言字词。①句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：同“嘱”，嘱托。②句意：我私下里利用做会计事务之余的时间。窃：偷得，这里指利用。

故答案为：同“嘱”，嘱托；偷得，这里指利用。

10．本题考查学生对句子翻译能力。①重点词：进，朝廷做官。亦，也。退，不在朝廷做官。然则，既然这样，那么。何时，什么时候。②重点词：即，就着，依着。以，用来。胜。胜景，美景。

故答案为：①这样（他们）在朝廷做官也忧虑，不在朝廷做官也忧虑，如此，那么什么时候才快乐呢？②在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景。

11．ABC.正确；

D.两文作者“乐"的内涵不一致，范仲淹的“乐”是忧国忧民的大“乐”，而苏辙的“乐”是他对张梦得被贬后豁达自适态度的赞赏。

故答案为：D

12．从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"这一经典名句中，我们可以直接感受到范仲淹的崇高精神境界。这句话不仅表达了他个人的政治理想和道德追求，更成为了后世无数仁人志士的座右铭。它体现了范仲淹超越个人得失，将国家、民族的利益置于首位的博大胸怀。范仲淹认为，作为一个有责任感的人，应当在国家、民族面临困境时挺身而出，勇于担当；而在国家、民族繁荣昌盛时，则应保持谦逊和低调，不居功自傲。这种以天下为己任的精神，正是范仲淹作为一位伟大政治家的真实写照。其次，范仲淹在《岳阳楼记》中通过对岳阳楼周围自然景色的描绘，以及对迁客骚人览物之情的分析，巧妙地寓情于景，借景抒情，表达了自己对国家和民族命运的深切关怀。他既看到了洞庭湖的壮阔美景，又感受到了迁客骚人因个人遭遇而引发的悲喜之情。然而，他并没有沉溺于个人的情感世界之中，而是将个人的命运与国家和民族的命运紧密联系在一起，展现了一种超越个人情感的宏大视野和深邃思考。范仲淹的这种忧国忧民情怀和崇高政治抱负，对我们今天的人仍然具有重要的启发意义。在当今社会，我们同样需要像范仲淹那样具有强烈责任感和使命感的人，他们能够在国家、民族面临挑战和困难时挺身而出，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。同时，我们也需要像范仲淹那样保持一颗谦逊和低调的心，不骄不躁，不居功自傲，始终将国家和民族的利益放在首位。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的未来。

故答案为：范仲淹是个忧国忧民（有政治抱负、志向高远、有家国情怀）的人。文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，就是他的政治抱负，表达了忧国忧民的思想感情。

（2023九上·房县月考）阅读下列选段，按要求回答问题。

片段一

今天，你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜/……

片段二

世界要是没有光/也就没有扬花飞絮的春天/也就没有百花争艳的夏天/也就没有金果满园的秋天/也就没有大雪纷飞的冬天/……

片段三

它以难遮掩的光芒使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它

13．上面艾青的作品《___》和《》。片段三中的“它"指的是“”。本诗蕴含着诗人艾青对___的向往和追求。

14．艾青是“土地的歌者"。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里诗里“土地"意象的作用。

15．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）

A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦…我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式、不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

C．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去…它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地"具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱

【答案】13．大堰河——我的保姆；光的赞歌；太阳；光明（或未来）

14．《我爱这土地》《照雪落在中国的土地上》《复活的土地》

在《我爱这土地》一诗中“土地”象征贫穷落后，多灾多难的祖国。凝聚着诗人对祖国对人民最深沉的爱。

15．C

【知识点】体会现代诗歌意象；推敲现代诗歌关键词语的表达作用；感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；作品的经典情节；《艾青诗选》

【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查准确把握诗歌的意象的能力。解答时可直接从诗歌中提取意象，把握意象具备的特点分析。

（3）本题考查诗歌内容的理解。结合诗人所处的时代与诗人的经历，从诗歌主旨的角度把握。

13．第一空：从片段一的内容可以看出，“你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂……呈给你泥黑的温柔的脸颜"等描述，符合艾青的作品《大堰河——我的保姆》的内容特点。这首诗通过对乳母大堰河的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。第二空：片段二提到“世界要是没有光……也就没有扬花飞絮的春天/也就没有百花争艳的夏天/也就没有金果满园的秋天/也就没有大雪纷飞的冬天”，这与艾青的《光的赞歌》主题相契合。在《光的赞歌》中，艾青以光为主题，探讨了光的意义和价值，表达了对光明的赞美和追求。第三空：从片段三“它以难遮掩的光芒使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去……当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它"的描述中，可以看出“它”具有强烈的光芒和巨大的影响力，能够使万物复苏、充满生机，这与太阳的特征相符，所以“它"指的是太阳。第四空：在艾青的诗歌中，太阳常常象征着光明、希望和未来。在片段三中，诗人通过对太阳的赞美，表达了对光明的向往和追求。同时，在《光的赞歌》中，光也代表着光明和希望。而在《大堰河——我的保姆》中，虽然主题是对乳母的赞美，但也透露出对美好生活的向往，这种美好生活也可以理解为一种光明的未来。因此，本诗蕴含着诗人艾青对光明（或未来）的向往和追求。

故答案为：大堰河——我的保姆；光的赞歌；太阳；光明（或未来）

14．在《艾青诗选》中，以“土地”为意象的诗歌众多，其中《我爱这土地》、《雪落在中国的土地上》和《复活的土地》是极具代表性的作品。《我爱这土地》是艾青的一首经典之作诗中，“土地"被赋予了多重象征意义。首先，它象征着贫穷落后、多灾多难的祖国。在那个动荡不安的年代，中国正经历着前所未有的挑战和苦难，艾青通过“土地”这一意象，将祖国的苦难具象化，让读者能够深切感受到那份沉重与不易。同时，“土地"也象征着希望与重生，尽管祖国饱受磨难，但艾青坚信，这片土地终将焕发出新的生机与活力。

故答案为：《我爱这土地》《照雪落在中国的土地上》《复活的土地》在《我爱这土地》一诗中“土地”象征贫穷落后，多灾多难的祖国。凝聚着诗人对祖国对人民最深沉的爱。

15．ABD.正确；

C.这段话并非直接评论艾青的诗歌，而是描述了一种诗歌可能带来的感受或意境，且其描述的意境与艾青诗歌的普遍风格并不吻合。艾青的诗歌多以深沉、凝重、强烈的情感和对社会现实的深刻反思为特点，而这段描述更倾向于一种梦幻、纯真的儿童世界，与艾青诗歌的主要特征不符。

故答案为：C

（2023九上·房县月考）阅读下面短文，按要求回答问题。

绿秋

曹化君

①门卫又换了保安。

②上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。都是自愿离开的。

③罪魁祸首是一个来小区捡拾破烂的老太太。她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见。

④阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙。

⑤有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要把对方生吞活剥了似的。那人就去找保安。

⑥保安警告她要注意公德，她不理。保安说再这样就不让你进小区了，她便低眉顺眼起来，连说好好好，注意公德。门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她可劲儿朝地上吐一口，该怎么飞扬还怎么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈。

⑦保安再走过来时，脸色就不那么淡定了，说话的语气也硬邦起来。她若有所思地清清嗓子，突然说，狗拿耗子多管闲事！俩人就开始吵。她突然伸出比手臂长出几倍的铁钩子，挑起一撮垃圾抛向保安。

⑧保安向队长吐诉，队长脸一沉，这点儿小事都搞不定，要你何用？下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人。

⑨小区人一肚子火气没处撒，便给她起了个外号，会说话的苍蝇。会说话的苍蝇和保安又吵起来了。会说话的苍蝇比母老虎还疹人。会说话的苍蝇比会飞的苍蝇还可恨……

⑩新保安来后的第三天，我去门岗取件。他没话找话地说，听说有个老人每天来小区捡拾垃圾。心想，他定是初来乍到，想找人说说话儿，又不知道说什么。我应付一句转身朝门外走去，看见她，推着三轮往外走。我告诉保安，她就是你要打探的那个老人。话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。

她忽然转过脸来，望着他，表情软和和的。她忽然开启嘴唇和他说起什么。她忽然脸一沉，蹬上三轮走了。

一天，经过垃圾车，顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行。这才猛然想起，有些日子没见着她了，而且垃圾车的盖子总是盖得严实实的，再不用憋气或捂鼻孔了，地面、甬路也干干净净的。不禁佩服起他来，赶走了会说话的苍蝇，既顺了小区人的心，自己又平添一份收入。

又一天，走到大门外那棵光秀秀的合欢树下，保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人。

大娘？谢小区的人？保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡拾垃圾的那个老人，我给她说，小区的人看她那么大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行。伸手打开纸箱，翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来，看哪儿，都是簇新的绿。

16．仿照已有内容，把故事情节的高潮与结局补充出来。

开端：老太太每日到小区翻垃圾，居民生活受扰；

发展：老太太逼走保安，居民有火无处撒；

高潮：____________

结局：____________

17．赏析第④段中画横线的句子。

18．文中多处运用对比写法。请选择一处，并说说其作用。

19．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．第1段中“又"字引人思考，激发读者阅读兴趣，也为新保安的出现作铺垫。

B．因为居民怨声载道，多次投诉，前几任的保安都接连被保安队长强制辞退了。

C．第12段描写小区地面、甬路焕然一新，与前文小区内环境脏乱形成强烈对比。

D．文章以“我”为第一人称视角叙述，使情节更真实可信，表达情感更为直接。

20．结合文章内容，简要分析老太太这个人物形象。

【答案】16．老太不再蛮横翻拣，居民生活环境变好；老太送来绿色蔬菜，居民与之和谐相处。

17．运用拟人，“飞扬跋扈"卧”等词使垃圾人格化，生动形象地展现了老太太蛮横翻捡的行为对小区环境的严重破坏，表达了小区居民对她的反感与厌恶。与后文小区整洁环境形成鲜明对比。

18．小区的环境在新保安来之前经常是垃圾满地，来之后变得干净整洁；居民们与老太太之前关系降至冰点，后来变得和谐；其他保安与老太太经常上演“大战"和新来保安与老太太和平共处形成对比，突出新来保安为他人着想，妥善解决问题，表现了他头脑灵活，聪明，善解人意，突出了理解、宽容的重要性。

19．B

20．为了生存辛勤劳作，努力拼搏：“一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心”；为了生存、保护自己，有着自私、强悍、粗俗、霸道的外表：捡垃圾时扔得四处都是，不顾及他人感受，和保安吵架，挑起垃圾抛向保安；本质上是一位懂得感恩，善良的老人：当得知小区人把能卖钱的东西放一起，方便她拿走，再也没有乱翻垃圾，还给大家送来青菜。

【知识点】表达方式的综合运用；梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（5）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

16．本题考查梳理故事情节。文章由频繁离职的保安引出一个拾垃圾的老太太，老太太每日到小区翻垃圾，居民生活受扰；保安又管不了，只好离职，使居民有火无处撒。第11到14段，新保安与老太太说了几句话，老太太不再到小区里来翻垃圾，居民生活环境也变好了，这是故事的高潮；最后几段，写老太太给居民送来了绿色蔬菜，这是故事的结局。概括时还要注意与已给出的内容在形式上要相似。

故答案为：老太不再蛮横翻拣，居民生活环境变好；老太送来绿色蔬菜，居民与之和谐相处。

17．本题考查析语句。本句是描写被老太太翻拣出来的垃圾的，运用了“飞扬跋扈"四仰八叉地卧”“对峙"等具有人格化的词语，这是运用了拟人的手法，写出了垃圾对小区环境破坏的严重，写出了小区居民对老太太的厌恶。同时这个句子也与后文“垃圾车的盖子总是盖得严实实的，再不用憋气或捂鼻孔了，地面、甬路也干干净净的”形成了对比。

故答案为：运用拟人，“飞扬跋扈"卧”等词使垃圾人格化，生动形象地展现了老太太蛮横翻捡的行为对小区环境的严重破坏，表达了小区居民对她的反感与厌恶。与后文小区整洁环境形成鲜明对比。

18．本题考查对比的作用。本文多处运用了对比的写法，如新保安来的前后小区环境的变化；新保安和原来保安与老太太相处方式的不同以及居民们与老太太前后关系的变化对比。这一切的变化都是新保安带来的。突出新来保安为他人着想，妥善解决问题，表现了他头脑灵活，聪明，善解人意，突出了理解、宽容的重要性。

故答案为：小区的环境在新保安来之前经常是垃圾满地，来之后变得干净整洁；居民们与老太太之前关系降至冰点，后来变得和谐；其他保安与老太太经常上演“大战"和新来保安与老太太和平共处形成对比，突出新来保安为他人着想，妥善解决问题，表现了他头脑灵活，聪明，善解人意，突出了理解、宽容的重要性。

19．ACD.正确；

B.有误，结合“上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。都是自愿离开的”分析，可知选项错误。

故答案为：B

20．本题考查分析人物形象。本文的主要事件是老太太翻拣垃圾与送菜给小区居民，从“一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心"可知老太太的勤劳；从“碍你啥事”“狗拿耗子多管闲事"的语言及“可劲儿朝地上吐一口”“挑起一撮垃圾抛向保安"等动作可知，老太太是一个自私、强悍、粗俗、霸道的人；当得知小区人把能卖钱的东西放一起，方便她拿走，再也没有乱翻垃圾，还给大家送来青菜，这说明老太太本性的善良，懂得感恩。

故答案为：为了生存辛勤劳作，努力拼搏：“一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心”；为了生存、保护自己，有着自私、强悍、粗俗、霸道的外表：捡垃圾时扔得四处都是，不顾及他人感受，和保安吵架，挑起垃圾抛向保安；本质上是一位懂得感恩，善良的老人：当得知小区人把能卖钱的东西放一起，方便她拿走，再也没有乱翻垃圾，还给大家送来青菜。

（2023九上·房县月考）阅读下面短文，按要求回答问题。

拼搏是最美的人生状态

马祖云

①“落地的一瞬间，特别有成就感。"下一个周期，希望能达到新的高度”……北京冬奥会上，中国体育代表团的00后运动员驰骋冰雪赛场，用激情与奋斗诠释青春，令人印象深刻。他们挥洒汗水、奋力拼搏，展现出虎虎生感的雄风，激发了亿万观众对冰雪运动的热情，也点燃了人们一起向未来的豪情。

②习近平总书记曾深情寄语运动员；“人生能有几回搏，拼搏是值得的。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？"今天，新时代中国运动员在冬奥会赛场上与世界最高水平的运动员们切磋技艺、超越自我，展现出顽强拼搏、勇于挑战的意志品质和开放自信、团结包容的精神风貌。每一次拼搏，都意味着不轻言放弃，都是在为成就梦想蓄积力量。冬奥赛场深刻启示我们：拼搏是最美的人生状态。

③拼搏，需要超越自我的努力。干事创业，成功背后必定是超越常人的艰辛努力。从科学家的发明创造到运动员的摘金夺银，从英雄人物的非凡功绩到普通劳动者的默默奉献，都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。神舟十三号航天员乘组举世瞩目，背后是日复一日的苦练；短道速滑运动员赢得比赛、为国争光，背后是奋勇争先的搏击。事业有成者的经历表明，一切收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗。

④拼搏，需要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄"；拼搏是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日日新，又日新”。马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果；景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写“三度飞天"的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”入决赛。正如歌曲《超越》所唱：超越所有的定义，超越伟大的平凡，超越自己。

⑤拼搏，彰显坚韧不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢；哪有平白无故的幸运，惟有经受磨砺才能收获良机。努力奋斗者，体现着永不言弃、百折不挠的意志力。这种力量源自信念，离不开“自信人生二百年，会当水击三千里"的勇气；贵在恒久，离不开“咬定青山不放松”的专注；难在坚持，离不开“千磨万击还坚劲"的顽强。从屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，再到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠"……令人感佩的传奇故事不胜枚举，同时昭示我们：事业的成功，总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上。

⑥“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”对于奋斗者而言，春天是播种的季节，有“春华"才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风，踔厉奋发、笃行不怠，不负历史、不负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章。

《人民日报》（2022年02月17日04版）

21．选文④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

22．请概括本文的论证思路。

23．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．北京冬奥会上00后运动员所表现出的自信，缘自于他们日复一日的艰辛努力。

B．要创造非凡的业绩，无论是普通劳动者还是英雄都需要超越常人的视野和热爱。

C．没有拼搏就没有成功，拼搏的力量源自坚定的信念、坚韧的意志和不惧的勇气。

D．拼搏成就传奇，马伟明、南仁东、黄大发们以顽强的拼搏创造出了一个个传奇。

【答案】21．运用举例论证的论证方法，列举马伟明、景海鹏、苏炳添经过拼搏，超越自我而成功的事例，论证了“拼搏，彰显坚韧不拔的意志。"的分论点，使论证更具体、更准确、更有说服力。

22．文章首先列举背景冬奥会上中国运动员奋力拼搏的事例和习近平总书记对运动员的寄语，引出本文的中心论点——拼搏是人生最美的状态。接着从“拼搏，需要超越自我的努力”、“拼搏，需要超越自我的淬炼"、“拼搏，彰显坚韧不拔的意志”三个方面进行论证，最后总结全文，号召大家踔厉奋发、笃行不怠，在新征程上续写新的璀璨华章。

23．B

【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

（2）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题"的思路进行分析。”

（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

21．本题考查论证方法及其作用。结合第④段“马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果；景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写‘三度飞天’"的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中‘飞’入决赛”可知，这里列举了马伟明、景海鹏、苏炳添的事例，具体有力地论证了第④段的分论点：拼搏，需要超越自我的淬炼，这是运用举例论证的论证方法；从而进一步地论证了中心论点“拼搏是最美的人生状态"。

故答案为：运用举例论证的论证方法，列举马伟明、景海鹏、苏炳添经过拼搏，超越自我而成功的事例，论证了“拼搏，彰显坚韧不拔的意志。”的分论点，使论证更具体、更准确、更有说服力。

22．文章开篇以北京冬奥会上中国00后运动员奋力拼搏的事例为引子，这些年轻运动员用激情和奋斗诠释了青春，激发了观众的热情，也点燃了人们对未来的期待。这一事例生动具体，为后文的论证提供了鲜活的素材。紧接着，文章引用了习近平总书记对运动员的深情寄语，即“人生能有几回搏，拼搏是值得的。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？"通过这句名言，文章自然而然地引出了本文的中心论点——拼搏是人生最美的状态。这一论点既是对前文事例的总结，也是全文论述的核心。文章第三部分从“超越自我的努力”这一角度进行论证。通过列举科学家、运动员、英雄人物和普通劳动者的奋斗事例，说明了成功背后必定是超越常人的艰辛努力。这一部分的论证强调了拼搏过程中付出的努力和汗水的重要性。第四部分进一步深入，从“超越自我的淬炼"这一角度展开。通过马伟明、景海鹏、苏炳添等人的事例，说明奋力拼搏能够实现可贵的自我超越。这一部分的论证强调了拼搏过程中需要具备的勇毅、奋起和不甘平庸的精神。第五部分则从“坚韧不拔的意志”这一角度进行论证。通过列举屠呦呦、南仁东、黄大发等人的传奇故事，说明了事业的成功往往孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上。这一部分的论证强调了拼搏过程中坚韧不拔的意志力对于成功的重要性。在文章的最后部分，作者用“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山"这一诗句作为过渡，既总结了前文的内容，又为后文的号召做了铺垫。最后，作者号召大家在新征程上激扬气吞万里如虎的雄风，踔厉奋发、笃行不怠，不负历史、不负韶华，续写新的璀璨华章。这一号召既是对前文论证的总结和提升，也是对读者的殷切期望和激励。

故答案为：文章首先列举背景冬奥会上中国运动员奋力拼搏的事例和习近平总书记对运动员的寄语，引出本文的中心论点——拼搏是人生最美的状态。接着从“拼搏，需要超越自我的努力”、“拼搏，需要超越自我的淬炼"、“拼搏，彰显坚韧不拔的意志”三个方面进行论证，最后总结全文，号召大家踔厉奋发、笃行不怠，在新征程上续写新的璀璨华章。

23．ACD.正确；

B.文章在论证拼搏的重要性时，主要强调了超越自我的努力、淬炼和坚韧不拔的意志，并未提及“超越常人的视野和热爱"是创造非凡业绩的必要条件。实际上，文章强调的是拼搏过程中的艰辛努力、自我超越和坚韧意志，而非“超越常人的视野和热爱”。

故答案为：B

24．（2023九上·房县月考）从以下两题中任选一题写一篇作文。

⑴如果说初三是一幅画，那么她是一幅水墨画，也许是一幅油画；如果说初三是一首诗，那么她是一首小诗，也许是一首长诗；如果说初三是一首歌，那么她是一首小夜曲，也许是一首进行曲；……

请结合初三生活，以“留点记忆给明年"为题写一篇作文。

要求：①不限文体（诗歌除外）；②不少于800字；③文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

⑵的初三

要求：①请补全题目后作文，必须写初三生活，内容具体，情感真挚，积极向上；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【答案】例文：

留点记忆给明年

窗外，秋雨淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。我坐在书桌前，望着窗外的雨景，思绪渐渐飘远，回到了那难忘的初三时光。

初三，是一场充满挑战的旅程。每天清晨，当第一缕阳光洒在窗前，我便匆匆起床，背着沉重的书包，奔赴学校。教室里，早已坐满了同学，大家都在争分夺秒地复习着功课。老师们也不辞辛劳，一遍又一遍地讲解着重点知识，只为我们能在中考中取得好成绩。

那段日子里，考试成了家常便饭。每次考试前，我的心中都充满了紧张与不安。但当我拿到试卷的那一刻，所有的情绪都化为了专注与认真。我仔细地审题，认真地答题，努力把自己所学的知识都发挥出来。考试结束后，看着自己的成绩，有喜悦，也有失落。但无论结果如何，我都从中吸取了教训，为下一次考试做好准备。

初三的生活虽然紧张忙碌，但也充满了温暖与感动。还记得那次运动会，同学们在赛场上奋力拼搏，为班级争光。跑道上，运动员们如离弦之箭般飞驰而过，场下的同学们则大声呐喊助威，声音响彻整个校园。那一刻，我感受到了班级的凝聚力和同学们之间深厚的情谊。还有那一次，我在学习上遇到了困难，心情十分低落。老师和同学们察觉到了我的异样，纷纷过来安慰我，给我鼓励和建议。在他们的帮助下，我重新找回了自信，继续努力前行。

如今，初三已经成为了过去式，但那些美好的记忆却永远留在了我的心中。我要留点记忆给明年，让这些记忆成为我前进的动力。明年，我将面临新的挑战和机遇，我会带着初三的那份拼搏与坚持，勇敢地迎接未来的每一个挑战。我相信，只要我努力奋斗，就一定能实现自己的梦想。

雨还在不停地下着，我的心情也变得格外舒畅。我打开日记本，写下了初三生活中的点点滴滴，把这些美好的记忆永远珍藏起来。我知道，无论时光如何流逝，这些记忆都将永远陪伴着我，激励着我不断前进。

奋斗的初三

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼间，初三的时光已经悄然流逝。回首这一年，奋斗的汗水与泪水交织，喜悦与挫折并存，那是一段充满挑战与希望的岁月。

初三的生活，就像一场激烈的马拉松比赛。从清晨的第一缕阳光洒进校园，到夜晚的繁星点点，我们都在为了自己的梦想而努力奔跑。课堂上，我们全神贯注地听讲，不放过老师讲的每一个知识点；课后，我们争分夺秒地完成作业，还不忘抽出时间复习和预习。每天的生活虽然忙碌而疲惫，但我们的心中却充满了希望和动力。

奋斗的初三，离不开老师们的辛勤付出。他们就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。老师们不仅传授给我们知识，还教会我们如何做人。他们用自己的耐心和爱心，陪伴着我们度过了一个又一个难关。每当我们在学习上遇到困难时，老师们总是第一时间出现在我们身边，为我们答疑解惑，鼓励我们勇敢前行。

奋斗的初三，也离不开同学们的陪伴与鼓励。我们一起在教室里奋笔疾书，一起在操场上挥洒汗水，一起为了梦想而努力拼搏。在这个过程中，我们互相帮助，互相学习，共同进步。当有同学遇到困难时，大家都会毫不犹豫地伸出援手，给予他们支持和鼓励。我们一起经历了风风雨雨，一起品尝了成功的喜悦和失败的痛苦，这份深厚的同学情谊，将永远留在我们的心中。

奋斗的初三，虽然充满了艰辛与挑战，但也让我们收获了成长与进步。在这一年里，我们学会了坚持，学会了勇敢，学会了如何面对困难和挫折。我们用自己的努力和汗水，为初中生活画上了一个圆满的句号。

如今，初三已经成为了过去式，但奋斗的精神却永远不会消失。我们将带着这份宝贵的财富，迈向新的征程。在未来的日子里，我们会继续努力奋斗，为了自己的梦想而拼搏，为了祖国的繁荣富强而贡献自己的力量。

【知识点】全命题作文；半命题作文

【解析】【分析】（1）材料以初三生活为主题，通过将初三比作画、诗、歌等不同艺术形式，引导学生思考初三生活的多样性和独特性。体裁为命题作文，要求结合初三生活写作，重点在于回忆初三并为明年留下记忆。

【题干分析】：材料意义：三句话分别用画、诗、歌来比喻初三生活，暗示初三生活丰富多彩，可能有宁静淡雅如水墨画、小诗、小夜曲的时候，也可能有热烈奔放如油画、长诗、进行曲的时候。关键词“初三"代表着一段特定的学习和成长阶段，充满挑战与机遇；“记忆”强调对过去经历的回顾和铭记；“明年"则寓意着对未来的期许和展望。写作思路：是什么：明确初三生活中有哪些值得留下记忆的事情，可以是一次难忘的考试经历、一场激烈的体育比赛、一次与老师同学的深入交流等。为什么：阐述为什么要把这些记忆留给明年，可能是为了激励自己在未来继续努力，也可能是为了从过去的经历中汲取经验教训。怎么做：思考如何将这些记忆更好地留存下来，可以通过写日记、拍照、制作纪念册等方式。写作时，应重点阐述初三生活中的具体经历和这些经历带来的感悟，开头可以用回忆的方式引入初三生活，如“当我翻开初三的日记，那些鲜活的记忆如潮水般涌来……”事例素材可以选取自己在初三学习、生活、社交等方面的经历，结尾可以表达对明年的期待和对初三记忆的珍惜，如“初三的记忆，是我人生中宝贵的财富，我将带着这些记忆，勇敢地迈向明年。"

【立意提取】：

1.初三记忆，照亮明年之路：从初三的奋斗经历出发，阐述这些经历如何为明年的成长提供动力和指引。

2.珍藏初三，展望明年：通过回忆初三的美好瞬间，表达对未来的憧憬和期待。

（2）这是一道半命题作文，要求补全题目后围绕初三生活进行写作，强调内容具体、情感真挚、积极向上。体裁不限，给学生较大的发挥空间。

【题干分析】：材料意义：“初三”这个特定的阶段是学生面临中考、快速成长的时期，充满压力与挑战，也有收获与感动。补全的题目将进一步明确作文的主题和方向。关键词“初三"如前所述，“____”则需要学生根据自己的感受和体验来填写，突出初三生活的某一特点。写作思路：是什么：根据所填内容，确定初三生活的具体特点，如“奋斗的初三"多彩的初三”“温暖的初三"等。为什么：分析这种特点形成的原因，例如“奋斗的初三”是因为中考的压力和对未来的追求；“多彩的初三"可能是因为参加了各种活动，丰富了人生阅历。怎么做：可以探讨在这样的初三生活中应该如何做，比如在“奋斗的初三”中要坚持不懈、努力拼搏；在“温暖的初三"中要珍惜师生情、同学情。写作时，重点应放在对初三生活具体场景的描写和情感的表达上，开头可以用设问的方式引出题目，如“什么样的初三才是最难忘的？是奋斗的初三。”事例素材可以从学习、活动、人际关系等方面选取，结尾要呼应题目，升华主题，如“这就是我____的初三，它将永远留在我的记忆中，激励我不断前行。"

【立意提取】：

1.拼搏的初三，无悔的青春：以初三的拼搏奋斗为主题，展现青春的活力和价值。

2.温馨的初三，爱的港湾：通过描写初三生活中的温暖瞬间，强调爱的力量和重要性。

【点评】（1）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

（2）本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。

1/1湖北省十堰市房县军店镇初级中学2023-2024学年九年级上学期语文第一次月考考试卷

1．（2023九上·房县月考）下列加点字注音和字形全对的一项是（）

A．妖饶（ráo）襁褓（qiǎng）骈进（pín）一代天骄

B．呢喃（lí）娉婷（pīn）给予（jǐ）恼羞成恕

C．风骚（shāo）偕忘（jiē）佝偻（lòu）富丽堂皇

D．亵读（dú）赦免（hè）旁骛（wù）断章取义

2．（2023九上·房县月考）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

项羽是个悲剧人物，他的失败源于他人性的弱点。他学而无恒，不肯读书，学兵法又____；他性格残忍，动不动就坑（活埋）俘虏几十万；他____，鸿门宴放走刘邦，铸成大错；他个人英雄，常单骑杀敌，____于自己的武功。这些都是他失败的因素。

A．浅尝辄止优柔寡断陶醉B．蜻蜓点水瞻前顾后迷醉

C．浅尝辄止瞻前顾后陶醉D．蜻蜓点水优柔寡断迷醉

3．（2023九上·房县月考）下列句子中成语使用恰当的一项是（）

A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。

B．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

C．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。

D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

4．（2023九上·房县月考）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。

B．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

C．江西省第二批深入学习实践科学发展观活动全面启动，活动具体分为原因分析、情况调查、整改落实三个阶段进行。

D．受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响，未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达35℃。

5．（2023九上·房县月考）下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家，文学家，有《范文正公集》传世。

B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

C．“记"是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、对故乡、对祖国的思念情怀。

6．（2023九上·房县月考）按要求默写古诗词。

（1）___，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2）若夫日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3），月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）

（5）李白在《行路难》中借用典故，表达渴望得到重用的句子：___，___。

（6）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：___，。

（7）《水调歌头·明月几时有》中借明月来抒发离人心愿，祝福天下人的句子是，。

（2023九上·房县月考）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．对这首诗理解和赏析有误的一项是（）

A．“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”，指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被

司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意，以及对

岁月流逝、人事变迁的感叹。

B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自已在政治上遭受打击，眼看

着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲

理。

C．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明

对比。

D．本诗既表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，也表现了诗人对仕宦升沉和世事变

迁的豁达乐观的胸襟。

8．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略"。请赏析尾联中的“长精神”三字。

（2023九上·房县月考）阅读下列两段文言文，按要求回答问题。

【甲文】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

……

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎!噫!微斯人，吾谁与归时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）

【乙文】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

……

今张君不以谪为患，窃会计①之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快；而况乎灌长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌③睹其为快也哉!元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。（苏辙《黄州快哉亭记》节选）

注释：①会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。②蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。③乌：哪里。

9．解释下列加横线的字。

①属予作文以记之属：___

②窃会计之余功窃：___

10．用现代汉语翻译下面句子。

①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶

②即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。

11．下列对选文理解有误的一项是（）

A．甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记"的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴

陵郡期间的政绩。

B．乙文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭

台与之形成鲜明的对照。

C．甲乙两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。

D．乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比，从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐"内涵是一致的。

12．范仲淹和他的《岳阳楼记》，以及文中划线的经典名句已成为后代贤者志士的崇高追求和人生准则。从中看出范仲淹是一个怎样的人？今天的我们有什么启发？请做分析。

（2023九上·房县月考）阅读下列选段，按要求回答问题。

片段一

今天，你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜/……

片段二

世界要是没有光/也就没有扬花飞絮的春天/也就没有百花争艳的夏天/也就没有金果满园的秋天/也就没有大雪纷飞的冬天/……

片段三

它以难遮掩的光芒使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它

13．上面艾青的作品《___》和《》。片段三中的“它”指的是“"。本诗蕴含着诗人艾青对___的向往和追求。

14．艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地"为意象的诗歌，并分析其中一首诗里诗里“土地”意象的作用。

15．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）

A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河"）的生活痛苦…我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式、不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

C．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去…它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱

（2023九上·房县月考）阅读下面短文，按要求回答问题。

绿秋

曹化君

①门卫又换了保安。

②上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。都是自愿离开的。

③罪魁祸首是一个来小区捡拾破烂的老太太。她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见。

④阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙。

⑤有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要