第1课时物质组成的表示课件2024-2025学年人教版九年级化学

第四单元自然界的水课题3物质组成的表示状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.化学式的概念：用

和

的组合表示物质组成的式子叫作化学式。纯净物都有

的组成。2.化学式的意义(以H2O为例)(1)宏观意义：水,

。(2)微观意义：一个水分子,

。课前自学准备预习检测元素符号数字固定水是由氢、氧两种元素组成的每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示新课导入式子C8H9NO2医药环境生活农业工业化学式元素符号数字是学习化学的重要工具；是重要的化学用语。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示课堂探究知识点1化学式及其意义(1)化学式的定义用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。化学式形式实质元素符号和数字表示物质组成状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路(2)化学式的意义化学式H2O化学式Cu化学式NaCl水分子铜原子Na+∶Cl-＝1∶1金属铜铜原子的聚集水水分子的聚集氯化钠化学式Na+和Cl-的聚集宏观微观状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路化学式的意义示例宏观微观表示一种物质如H2O表示水这种物质，Fe表示铁这种物质表示物质的元素组成如H2O表示水是由氢、氧两种元素组成的，NaCl表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的表示物质的一个分子如H2O表示1个水分子表示物质的分子构成如H2O表示1个水分子由一个氧原子和2个氢原子构成状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路由分子构成的物质由原子构成的物质由离子构成的物质表示物质的一个原子表示物质构成中离子个数的最简比如Fe表示1个铁原子如NaCl表示氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为1:1思考：化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。2H2O2个水分子1个水分子中含有2个氢原子状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路思考与讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？H：①氢元素（宏观）；②1个氢原子（微观）。2H：2个氢原子（只具有微观意义）。H2：宏观：①氢气这种物质；

②氢气由氢元素组成；

微观：①1个氢分子；

②1个氢分子由2个氢原子构成。2H2：2个氢分子（只具有微观意义）。

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路归纳总结：化学符号中各数字的意义状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路数字的位置意义实例元素符号前表示原子个数2Fe表示2个铁原子离子符号前表示离子个数2Na+表示2个钠离子化学式前表示分子个数2H2O表示2个水分子化学式中元素符号右下角表示一个分子中该原子的个数H2O中“2”表示1个水分子中含有2个氢原子离子符号右上角表示一个该离子所带的电荷数Mg2+中“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷例下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是()A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成C.2Hg:两个汞原子D.2NO3-:两个硝酸根离子课堂教学展示典例剖析A×√√√亚铁离子状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示课堂探究知识点2化学式的写法和读法（1）单质状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路单质种类书写方式稀有气体用元素符号表示，如氦气写为Ne金属和固态非金属习惯上用元素符号表示，如铁写为Fe，碳写为C气态非金属在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如氧气写为O2状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一般把氧的元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边，原子(或离子)的个数写在各元素符号的右下角，如CO2、P2O5一般把金属的元素符号写在左边，非金属的元素符号写在右边，原子（或离子)的个数写在各元素符号的右下角，如NaCl化合物金属元素与非金属元素组成的化合物氧化物(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物)

写法(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物)

读法状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路化学式的读法单质气态单质非气态单质化合物由两种元素组成的化合物读元素名称加“气”，如

He

读作氦气，O2读作氧气直接读元素名称，如Fe读作铁，S读作硫一般从右向左读作“某化某”，如CuO读作氧化铜，NaCl读作氯化钠。有时需要读出各元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁拓展(1)含有酸根离子的化合物，从右向左读作“某酸某”，如CaCO3读作碳酸钙，CuSO4读作硫酸铜；(2)含有氢氧根离子的化合物，一般从右向左读作“氢氧化某”，如NaOH读作氢氧化钠，Cu(OH)2读作氢氧化铜。课堂教学展示典例剖析例下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（

）A．五氧化二磷——O5P2B．4个氮原子——4NC．约占空气总体积78%的物质——N2D．2个二氧化硫分子——2SO2A√×，P2O5√√思路提示：化学式的读法是从右到左读作某化某，有时还要读出原子个数，故五氧化二磷应写作P2O5。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示课堂小结概念化学式书写意义用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子单质化学式化合物化学式宏观微观金属、非金属、稀有气体氧化物状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.下列有关化学用语的叙述，正确的是（

）A.Ne：表示氖气B.C60：表示60个碳原子C.2N：表示2个氮分子D.Fe3+：表示3个铁离子课后反馈总结课后练习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路A2.2N2表示（

）。A.4个氮原子B.2个氮分子C.4个氮分子D.2个氮原子B状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.SO2的读法是（

）。A.氧化硫B.二氧化硫C.硫化氧D.硫化二氧B4.例1下列化学用语中数字“3”的意义,说法正确的是（

）①3Hg

②Fe3+

③H2CO3

④3H2OA.表示每个分子中含有某种原子个数的是①B.表示离子所带电荷数的是②C.表示分子个数的是③D.表示原子个数的是④状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路B课堂教学展示课堂探究知识点1化合价实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。物质HClH2OCO2Fe2O3原子个数比1∶12∶11∶22∶3【结论】不同元素相互结合时，其原子个

数比可能不同。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路化合价的含义：由不同元素组成的化合物中，各元素的原子个数比都有固定的值，反映这个比值的就是元素的化合价。化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种化学性质，用来确定化合物中不同元素相互结合时的原子个数比。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路化学式中的各原子个数比为何都是固定且唯一的？在形成化合物时，各原子为了使其结构达到稳定，即最外层电子数达到8，不同原子的个数比是电子数目不同造成的。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【注意】（1）原子团的化合价是其组成元素的化合价的代数和。（2）原子团不是一种物质，它只是组成物质的一部分，原子团是带电荷的。原子团在许多情况下作为一个整体参加反应，但有时也会被破坏，如氯酸钾（KClO3）中的氯酸根（ClO3-）在加热分解时被破坏。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【课堂拓展】状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路化合价离子符号区别正、负号与数值的位置标在元素符号或原子团正上方标在元素符号或原子团右上角正、负号与数值书写的顺序正、负号在前，数值在后数值在前，正、负号在后数值是1时不能省略省略不写实例Mg2+、Cl-、SO42-联系同种元素(或原子团)的化合价和离子所带的电荷，通常数值相等，正、负号相同，只是书写顺序和位置不同，数值为1时，是否省略不同例下列说法正确的是（

）A.在氢气中，氢元素的化合价为+1价B.一种元素只有一种化合价C.在化合物中，非金属元素只显示负价D.化合物中正、负化合价的代数和为零课堂教学展示典例剖析D××

可以有不同的化合价×√0NH4Cl状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示课堂探究知识点2化合价与化学式一.已知化合价书写化学式（知价写式）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

知道了元素的化合价，可以根据化合价推求实际存在的化合物中元素原子的个数比，从而写出化合物的化学式。【例题】已知磷的某种氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种磷的氧化物的化学式。解题步骤：①写出组成化合物的两种元素的符号，正价的写在左边，负价的写在右边。PO状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路解题步骤：②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数。5×2=10③求各元素的原子数。最小公倍数÷正价(或负价绝对值)=原子数P：10÷5=2O：10÷2=5PO+5-2状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路解题步骤：④把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式：⑤检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才可能是正确的。(+5)×2+(-2)×5=+10-10=0答：磷的这种氧化物的化学式是P2O5。PO25状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【补充】十字交叉法写化学式：PO+5-225【口诀】一排序，二标价，三约简，四交叉，五检查。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路思考与讨论：（1）在利用高锰酸钾制取氧气的反应中，有三种含锰元素的物质：KMnO4（高锰酸钾）、K2MnO4（锰酸钾）、和MnO2（二氧化锰）。尝试说出这三种物质中锰元素的化合价。（2）写出溴化钠、氯化钙、氧化铝、二氧化氮的化学式。KMnO4：+7K2MnO4：+6MnO2：+4状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路NaBrCaCl2Al2O3NO2例题：写出下列物质的化学式氧化铝硫化氢水氯化镁AlOHSHOMgCl+3-2+1-2+1-2+2-123222练习：写出下列物质的化学式氧化钠氯化钡氯化银Na2OBaCl2AgCl你会验证吗？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二.已知化学式求化合价（知式求价）【例题】（1）已知：O为-2价，求Fe2O3中铁元素的化合价。计算依据：化合物中，正、负化合价代数和为0。解：Fe的化合价为：状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【例题】（2）已知：Fe为+3价，求Fe2(SO4)3中硫酸根的化合价。解：硫酸根的化合价为：练习：标出下列蓝色元素的化合价：S

SO2H2SO4

NON2O5

NH4NO30+4+6+2+5-3+5状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【补充拓展】原子团的读写：课堂教学展示典例剖析例1

交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬［Cr2(SO4)3］，重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次是()A．＋6、＋3B．＋3、＋5C．＋3、＋3D．＋3、＋6A已知钾元素为＋1价，氧元素为－2价，硫酸根离子为-2价，设在这两种化合物中铬元素的化合价依次为x、y，则有：

（＋1）×2＋2x＋（-2）×7＝0

y×2＋（-2）×3＝0 解得

x=+6y=+3状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路例2

（湖南株洲中考）下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低排列的一组是（

）A.NH3NOHNO3B.N2O5N2O4NO2C.HNO3NO2NH3D.NONO2N2O3-3+2+5+5+4+4+5+4-3+2+4+3C状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂教学展示课堂小结概念化合价书写①氧元素通常显负2价，氢元素通常显正1价；②金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；③在化合物里,正、负化合价的代数和为零。单质分子中元素的化合价为零。用来表示元素在形成化合物时的原子个数比已知化学式求算化合价已知化合价书写化学式规律状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是(