实验题专项训练2（原卷版）

实验题专项训练2（原卷版）注意：1、训练范围：人教版九年级上册第3~4单元2、训练范围：分子的特性、过滤方法及其应用、蒸发与蒸馏操作、水的净化、水的电解。1．（2022秋•龙湖区校级月考）根据下列有关实验，回答问题。（1）实验一：探究分子的性质如图1所示该实验可以观察到B烧杯中的液体变红；该实验得出的分子性质是。改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。图2实验还可以说明的分子性质是；混合均匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。（2）实验二：蜡烛燃烧及其探究①点燃一支蜡烛，先用一根木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是火焰各层温度不同，其中焰温度最高。②如图（b），在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰。（3）如图（c）斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于气体中含有。（4）为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水，据此他得出蜡烛燃烧生成的结论。2．（2022秋•庆云县校级月考）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。①该实验中观察到的现象有。②由该实验能得到的结论是。③B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是。3．（2022秋•威县校级月考）如图所示，在试管中的湾纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的脱脂棉上滴一些浓氨水。（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是。（2）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液以（选填“A、B、C”或“C、B、A”）的顺序先后变成红色。从微观角度看，此现象说明。（3）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是。4．（2022秋•金水区校级月考）如图是探究分子性质的实验装置，请回答下列问题。（1）该实验中能观察到的现象是。（2）进行该实验的目的。5．（2022秋•宛城区校级月考）课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。（1）过一小会儿后图Ⅰ观察到的的实验现象是。（2）同学们按图Ⅱ装置进行了如下实验操作，请回答下列问题：图Ⅱ可以得出的实验结论是。6．（2021秋•平原县校级期中）如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤．（1）指出图中的错误：①；②；③．（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，原因是．（3）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是。（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法为（填“是”或“不是”）纯水，理由是，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是．7．（2022秋•阳信县月考）某同学将浑浊的天然水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉，搅拌溶解，静置一段时间后，采用如图所示的装置进行过滤。（1）加入明矾的目的是。（2）图中还缺少的一种仪器是，其作用是；（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是，应进行的操作是。8．（2022秋•泌阳县校级月考）根据过滤实验回答问题。（1）装置中缺少的仪器名称是什么？（2）缺少仪器的作用是什么？（3）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因。（任写一条即可）9．（2021秋•汉寿县期末）向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后静置一段时间。小雯同学拟利用如图1所示装置对其进行过滤。请回答相关问题：（1）图中还缺少的仪器是；（2）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是；A．滤纸破损B．液面高于滤纸的边缘C．漏斗下端未紧靠烧杯内壁（3）制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为（填序号）。10．（2021秋•密山市校级期末）小伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请问：（1）图中还缺少的一种仪器是，其作用是，（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是．（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有：．（4）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？，理由是．11．（2021秋•温州期中）在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题：（1）得到的蒸馏水在（填写仪器名称）中。（2）在a中加入碎瓷片的目的是。12．（2021秋•泰安期中）根据下列实验示意图回答相关问题：（1）图A是向试管中倾倒液体的操作，指出其中的一处错误。（2）小亮同学用图B所示方法加热固体，小菲同学说这套装置存在问题，应立刻改正。改正方法是；改正装置的原因是。（3）图C操作可能造成的后果是。（4）用图D装置进行蒸馏，冷凝管中的冷水应从（填“a”或“b”）进入。13．（2021秋•让胡路区校级期末）实验是科学探究的重要途径，请根据如图回答相关问题。（1）图甲进行的是操作，在此操作中玻璃棒的作用是。如果处理后液体仍然浑浊，可能原因（答出一点即可），为除去水中的色素和异味可向其中加入活性炭，这是利用其具有性。（2）图乙进行的是操作，实验时水中加入几粒沸石的作用是防止，冷凝管中冷水应该是从进入（填字母）。14．（2020秋•潮南区月考）实验室用如图所示装置制取蒸馏水，回答下列问题：（1）写出下列标号仪器的名称。a.、b.、c.、d.、e.。（2）得到蒸馏水在（填名称）中。（3）仔细观察d仪器，它起到的作用；冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入下端流出行不行？（填“行”或“不行”），原因是。（4）水在b（填编号，下同）中由液态变为气态，在中由气态变为液态。（5）实验时常在b中加入几粒沸石（或碎瓷片），目的是。15．（2019秋•杭州月考）在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题：（1）写出仪器的名称：A．B；（2）得到的蒸馏水在中。（3）请指出该实验中一处错误。（4）水在A中由液态变为气态，在中由气态变为液态。（5）在a中加入碎瓷片的目的是。（6）在组装实验装置时，组装仪器的顺序是（选填“从下到上”、“从上到下”、从左到右）。16．（2022•振兴区校级二模）我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。（1）某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化成自来水，其实验流程如图1所示：①实验中明矾[KAl（SO4）x•12H2O]的作用是，X的值为。②利用图2所示装置进行操作2，此操作的主要作用是，待处理的水应该从（填“a”或“b”）端通入。③用氯气对水消毒已有百年历史。由于用Cl2对水消毒能导致二噁英的生成，水煮沸后，需要打开壶盖继续加热一会儿，煮沸的过程除了可以杀菌、消毒外还能起到的作用。（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图3为太阳能海水淡化装置图。这种方法与实验室通过（填操作名称）净化水的方法原理相同。17．（2021秋•舒城县期末）水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，他们模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，其中所填仪器的作用是。（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的作用。（3）用可以鉴别硬水和软水。18．（2021秋•泰安期末）今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）流程中加入的A物质是，操作①的名称是，实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、烧杯、玻璃棒、；其中玻璃棒的作用是。过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是（填序号）。A.液面没有低于滤液边缘B.滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡C.滤纸破损D.漏斗下端未紧贴烧杯内壁（2）操作②主要是利用活性炭的性除去一些异味和色素。（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是（填“硬水”或“软水”），生活中硬水软化采用煮沸方法。（4）操作③得到蒸馏水，该操作的名称是。19．（2022春•江油市月考）今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）流程中加入的A物质是，操作①的名称是，实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、；其中玻璃棒的作用是。过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是（填序号）。A.液面没有低于滤液边缘B.滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡C.滤纸破损D.漏斗下端未紧贴烧杯内壁（2）操作②主要是活性炭的性除去一些异味和色素。（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是（填“硬水”或“软水”），生活中硬水软化采用方法，该方法属于变化。（4）如图是实验室制取蒸馏水的装置。仪器B的名称：。实验时冷凝水应从端进（a或b）。实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填是或不是）。20．（2021秋•界首市期中）（一）水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，他们模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）操作①名称是。水中铝离子超标有害健康，可能造成自来水铝离子超标的操作是加入较多的明矾。铝离子符号是。（2）操作③是消毒杀菌，有些自来水厂用氯气消毒。氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO）。消毒发生（填“物理”或“化学”）变化。（二）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会后，采用如图2所示装置过滤，请问：（1）过滤还缺一种仪器，该仪器的作用是。（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（写一点）。（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水。你认为他的说法是（填“正确”或“错误”）的，若需要制取纯水，还需要采用的方法是。21．（2022秋•城阳区校级月考）水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：（1）活性炭常用于净水，其作用是水中的色素和气味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化；（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中用的方法来降低水的硬度；（3）如图所示是电解水的装置。发生的化学反应表达式是，基本反应类型是；实验中可用检验B管中的气体，现象，说明该气体是。由实验Ⅱ得出结论：说明水是由组成的。（4）从微观上分析电解水的过程，下列说法错误的是。A．水是由水分子构成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．电解水的过程中，分子的种类和原子的种类均不变D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的（5）化学变化通常伴随着能量变化，电解水实验是把能转化为能。22．（2022秋•藤县校级月考）水是生命之源，请回答下列有关水的问题。（1）烧水时，易产生大量水垢（氢氧化镁和碳酸钙）的水，属于（填“硬水”或“软水”），小红同学想检验自家的饮用水是硬水还是软水，可以用区分，生活中常用方法来降低水的硬度。（2）如图为电解水的实验，试管A产生的气体是（写化学式），试管B中的电极连接电源的极，一段时间后，试管B得到的气体和试管A得到的气体的体积比为，该实验证明水是由组成的。23．（2022秋•临清市校级月考）如图是电解水实验的示意图：（1）A试管里产生的是气；B试管