天津市河西区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（带答案）

八年级语文题号一二三四五六总分得分本试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。祝同学们考试成功！一、选择题(本大题共11小题,共26分。1~4、6~8小题,每题2分;5、9~11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.教诲(huì)绯红(fēi)殚精竭虑(dān)B.解剖(pōu)歼灭(qiān)深恶痛疾(wù)C.悄然(qiāo)胆怯(qiè)锐不可当(dāng)D.锃亮(zèng)粗糙(zào)惨绝人寰(huán)2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是在历史的长河中，有一种文字以独特的魅力穿越时空，着千年文明的记忆，这便是甲骨文。博物馆内游人如织，大屏幕上字符跳动，甲骨学堂内书声琅琅，学术会议上百家争鸣……近年来，这股来自东方的文化热潮，不仅在国内持续升温，更在国际上掀起波澜，成为不同文明的桥梁，展现着中华文化的深厚。A.承载建造魅力B.装载建造底蕴C.承载连接底蕴D.装载连接魅力3.下面一段文字中有语病的一项是①今年是秦始皇陵兵马俑考古发掘50周年纪念日。②10月3日，位于西安临潼区的秦始皇帝陵博物院人流如织。③“千古一帝的地下王国——秦始皇陵考古发现展”在该博物院正式开展。④铜权、高级铠甲军吏俑等精美文物，勾勒出2000多年前古代中国的生动画卷。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是二十四节气根植于农耕文明，包含着□一分耕耘一分收获□的道理，蕴藏着华八年级语文第1页(共8页)

夏文明生生不息的基因密码。寒露是农历二十四节气之中的第十七个节气□《月令七十二候集解》中说：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”此时节，温度降低、气候干燥，许多人会相继出现怕冷、皮肤干裂、口鼻干燥等“凉燥”症状。那么，如何才能预防呢□寒露养生有何诀窍?我们要听取专家的建议。A.《》,,B.《》。?C.“”。?D.“”:,5.下面对《使至塞上》一诗赏析不正确的一项是使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A.首联点题，交代地点及事由，写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士。B.颔联诗人以“征蓬”、“孤雁”自比，传达出自由洒脱的快乐心情。C.颈联笔力苍劲，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。D.尾联与首联呼应，继续写出使一事，表现了诗人的达观。阅读下面的文字，完成文后问题。地热利用潜力巨大孔彦龙①巴黎奥运会期间，奥运村采用了地源热泵系统降温，该系统使用的主要是地热能。②地热能是指赋存于地球内部岩土体、流体和岩浆体中，可为人类开发和利用的热能。常提到的温泉、火山喷发等现象，都是地热能巨大资源量的直观展现。仅地表以下10千米以内的地热资源量，就大约相当于1亿亿吨标准煤；若能够利用其中的2‰，按目前世界年消耗210亿吨标准煤计算，理论上便可以满足人类近千年的能源需求。③地热能不仅储量丰富，还具有一系列重要的特征：稳定、低碳和可再生。稳定是指地热能可以一天24小时持续输出基本稳定的能量，不受天气、昼夜、季节影响；低碳是指地热能的开发利用过程中很少排放二氧化碳，是典型的非碳基能源；可再生则是指地球正处于青壮年期，地热能可从地球深部源源不断地向浅部传输。八年级语文第2页(共8页)

④过去几十年，地热能虽被大量开发利用，但与其巨大的储量相比，可谓九牛一毛。根据2023年世界地热大会发布的数据，全球有32个国家实施了地热发电，总装机在16吉瓦左右；有88个国家运用地热开展除发电以外的直接利用，总装机约173吉瓦；中国利用地热进行供热制冷的装机量超过全球总量的一半。⑤当前，地热能的开发利用涌现了众多新概念、新技术、新模式，如地球充电宝、地球电池、地球储能系统等。目前，欧盟、美国国家科学基金会均支持了多个地下储热项目。我国也由中国科学院牵头，在雄安新区开展了高温含水层储热实验，取得了良好进展。⑥地热能，取之于地球，又还地球以清洁。随着新技术、新模式的不断开发运用，地热利用将为全球能源结构转型提供持续动力。(选自《人民日报》，有删改)6.下列说法，不符合原文意思的一项是A.地热能是指赋存于地球内部岩土体、流体和岩浆体中，可为人类开发和利用的热能。B.中国利用地热进行供热制冷的装机量是全球总量的一半。C.地热能的开发利用涌现了众多新概念、新技术、新模式，如地球充电宝、地球电池、地球储能系统等。D.地热利用将为全球能源结构转型提供持续动力。7.下列对第②段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是A.运用列数字、作比较的说明方法，准确具体地说明了地热能资源量巨大的特点。B.运用列数字、举例子的说明方法，准确具体地说明了地热能资源稳定、低碳、可再生的特点。C.运用举例子、作比较的说明方法，准确具体地说明了传统化石燃料不环保的特点。D.运用作比较、举例子的说明方法，准确具体地说明了传统化石燃料无法满足人类能源需求。8.下列对选文的理解分析，不准确的一项是A.第③段阐释了地热能的系列特征，其中“低碳”是指地热能的开发利用过程中实现零碳排放，是典型的非碳基能源。B.第④段加点词“左右”，体现说明文语言准确、严谨的特点。C.本文中我国在雄安新区开展高温含水层储热实验的举措，体现了国家对地热能开发利用的重视。八年级语文第3页(共8页)D.本文从地热能的概念、特征、开发利用等方面，条理清晰地介绍了地热能的相关知识。阅读下面的文言文，完成文后问题。记承天寺夜游苏轼①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.念无与为乐者念：考虑，想到B.相与步于中庭相与：共同，一起C.盖竹柏影也盖：大概是D.但少闲人如吾两人者耳但：但是10.下面句子中朗读停顿有误的一项是A.月色/入户B.遂至/承天寺寻/张怀民C.相与/步于中庭D.何处/无竹柏11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是A.标号②一句中“遂”字点出了苏轼与张怀民二人的趣味相投。B.标号④一句，以形象的比喻、传神的文字，描绘出宁静淡雅、空灵澄澈的景象。C.标号⑤几句以议论抒怀，寥寥数语，意味隽永。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。D.全文篇幅短小，先写极富特色的景，再自然流畅的叙述事件，最后议论点题，环环相扣。二、默写题(本大题共1小题，共5分)12.请根据原文，将下面古诗语句补充完整。(1)树树皆秋色,。(王绩《野望》)(2)，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)(3)几处早莺争暖树，。(白居易《钱塘湖春行》)(4),志在千里。(曹操《龟虽寿》)(5)岂不罹凝寒?。(刘桢《赠从弟(其二)》)三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共7分)八年级语文第4页(共8页)阅读下面文言文，完成文后问题。黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。余买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，余以纸画字，书不数字，安常辄深了人意。余戏②之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。是日剧饮而归。(选自苏辙《游沙湖》，有删改)【注释】①相：仔细看，审察。②戏：开玩笑。13.解释下面句中加点的词。(2分)(1)遂往求疗遂:(2)是日剧饮而归是:14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)书不数字，安常辄深了人意。15.结合原文分析医生庞安常是怎样的人。(3分)四、课外现代文阅读(本大题共4小题，共15分)阅读下面的短文，完成文后问题。种地的外公是一片地邓雅丹①“人啊，就是地里的庄稼！”②即便在白天，略显拥挤的土墙屋里也是灰灰暗暗的，在灶房门、堂屋门两扇门正对的中间，勉强摆着一张桌子，那台老旧电视机已在桌上摆放了十几年。这个坐在电视机前同我说话的，就是我的外公。③清瘦的他，打我有记忆以来，就是个驼背，仿佛一张永无打直可能的弓。外公虽不能脚下生风，但腿脚还算灵活，一点儿也看不出来是个九十岁的老人。他不喜欢穿新衣，不喜欢洗澡，没上过几天学，却颇有人生智慧，全是靠布满茧的双手去扶犁、去播种、去收获得来的。④外公出生在重庆江津区朱杨溪镇的一个贫穷农家里。他，连同他的父亲以及他父亲的父亲，都是种地的，是个平凡得不能再平凡的农民，一生中找不出任何辉煌耀眼的事迹，除了种地还是种地。外公总是鸡打鸣就起床干活，约莫5点，急匆匆吃完早饭，便扛起行头往地里赶，直到太阳落山才牵着牛羊回来，应极了陶渊明笔下的“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”。⑤土地把外公锻造成种地的好手，他不仅熟知据以安排农事的二十四个节气，八年级语文第5页(共8页)

更是从大自然的语言中读懂阴晴雨雪，耕田、播种、插秧、施肥、收割、晾晒、入仓，逐一施行，从不耽误。他把种下的庄稼视为孩子，且靠着这个孩子辛辛苦苦养育大了三个儿子、一个女儿，外公对待他们，一般亲近。就连那头老黄牛，也同样被外公精心照料着，不得有半点儿闪失。⑥春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上，一手使劲拉着牛枷上的粗索，一手挥舞牛鞭吆喝“吼吼、吁吁、喔喔、稍稍”，用犁铧敲醒沉睡了一个冬天的泥土。⑦夏天，外公戴上草帽，挥舞镰刀，“嚓嚓”穿梭在骄阳似火、热气腾腾的麦地里，和着金灿灿的麦穗，演奏出一段丰收的乐章。⑧秋天，外公推着鸡公车，从纵横交错的狭长田坎上驶过，再顺着小山坡，将摞得高高的谷子运到石坝上，一时间竟也不知道是堆的谷子更高，还是外公的背驼得更高。⑨冬天，外公高高扬起锄头，对着红薯兜深挖下去，再用力往上一翘，一个个红薯便在一起一落间，连着藤带着土从地里翻滚出来，欢呼着，雀跃着。⑩长江水日复一日从朱杨溪镇流过，他就像江水一样不知疲倦，严寒酷暑，一年四季。⑪我不曾参与外公的青春，也不知晓他的理想，更不知道他是否有过爱好。唯一知道的是，一辈子面朝黄土背朝天的外公把生命所有的热望都洒在了大地之上，勤勤恳恳匍匐在田间地头里。他恰似一粒种子，小小一颗，却承载着无限的希望，深扎田野；他也似水田里的老黄牛，低埋着头，辛勤劳作，慢慢悠悠又沉稳有力；他更似这片给予他生命，更赋予他价值和意义的土地，顶着风吹雨打，一如既往，沉默不语。⑫外公年事已高，腿脚不便。家人们不放心他再干重活儿，商议后把水牛牵去卖了，那头老黄牛不得已离开了它的水田，只剩下犁、耙躺在角落，感叹着“英雄无用武之地”。斑斑驳驳的土墙上依旧挂着外公编的斗笠和蓑衣，在时间的长河里缄默等待着最后的宿命到来。⑬外公会越来越老，背越来越驼，头也会埋得越来越低，直到哪一天，低到地里去，化作一块土疙瘩，跟大地真正融为一体，继续哺育着一代又一代平凡的生命，弹唱着一曲又一曲坚韧的生命赞歌。(选自《中国青年报》，有删改)16.外公一年四季劳作不辍，仿照示例，简要概括。(3分)春天，外公用犁铧翻新土地→夏天，→秋天，→冬天，17.请从人物描写方法的角度赏析第⑥段中画线的语句。(4分)春天，外公卷起裤管，立于铁耙之上，一手使劲拉着牛枷上的粗索，一手挥舞八年级语文第6页(共8页)

牛鞭吆喝“吼吼、吁吁、喔喔、稍稍”，用犁铧敲醒沉睡了一个冬天的泥土。18.联系全文，简要分析第⑩段的作用。(4分)19.下面对文章理解和分析有误的两项是()()(4分)A.开篇引用外公的话，有“未见其人，先闻其声”之效，同时引出下文，突出了外公对人生的理解。B.第②段加点词“勉强”，突出了土墙屋空间的狭小和拥挤，反映了外公生活的简朴和艰难。C.外公早晚耕作的画面与陶渊明诗句意境吻合，引用诗句体现了田园生活的诗情画意。D.第⑪段中连用三个否定句和一个“唯一”，突出“我”和外公两代人之间的代沟之深，我完全不理解、不关心外公努力的价值和意义。五、综合性学习与名著(本大题共2小题，共7分)八年某班开展了以“全民健身——运动，遇见更好的自己”为主题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的资料。材料一：2024年10月20日，天津马拉松鸣枪起跑。近十年，马拉松运动在国内蓬勃发展，掀起了一波又一波的热潮。马拉松不只是专业跑者的盛会，更是一场大众体育运动，传播了积极、健康的生活理念。材料二：跑步在我国有着广泛的群众基础，参与人群的年龄跨度也随着社会对于跑步运动不断攀升的热情而增加。材料三：习近平总书记非常重视提高全民族身体素质和生活质量，强调要完善全民健身体系，增强广大人民群众特别是青少年的体育健身意识。相关调查数据显示，各地中学对体育教育的重视程度逐步提高以及“双减”政策实施后学生的闲暇时间增加，八年级语文第7页(共8页)

均进一步推动青少年良好运动习惯的形成。20.请探究以上三则材料的内容，简要写出你的结论。(3分)21.请根据阅读积累，将下面横线空白处内容补充完整。(4分)阅读《红星照耀中国》这一纪实作品时，通过“目录”来梳理人和事是一个很好的读书策略，利于形成对全书的整体认知。以下是某同学根据目录所写的批注，请你补充完善目录和批注。《红星照耀中国》作者：①______(美国记者)第一篇探寻红色中国第二篇去红都的道路遭白匪追逐造反派关于②______(人物)的叙述。(他曾在天津南开中学就读，被称为学生领袖，也被称为“书生出身的造反者”)第三篇在保安第四篇一个共产党的由来关于毛泽东的叙述第五篇③______(事件)举世无双的军事举措，毛泽东有诗云：红军不怕远征难第五次围剿举国大迁徙第六篇红星在西北陕西苏区，开创时期货币解剖(关于林伯渠如何解决苏区经济问题的探究)人生五十(关于徐特立如何解决苏区④______问题的探究)第七篇去前线的路上六、作文(本大题共1小题，共40分)22.百万大军横渡长江的雄壮气势，跳水姑娘潇洒轻盈的入水动作；三峡四季旖旎的景致，承天寺夜晚如水的月色；藤野先生真诚严谨的为师态度，托尔斯泰犀利审视的目光......在人生的旅途中，在身边的风景里，在人与人交往的每个瞬间，美随处可见，它令人身心愉悦、心驰神往，它令人灵魂震撼、刻骨铭心；它需要我们去发现，去体验，去感悟。每个人的心中，都有属于自己的“最美”，关于“最美”，你有怎样的感悟呢?关注天津考生公众号获取最新试卷请以“最美的”为题，写一篇作文。要求：①表达真情实感，不得抄袭和套作。②除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实姓名、校名等信息。八年级语文第8页(共8页)八年级语文参考答案一、(26分)1.A(2分)2.C(2分)3.A(2分)4.C(2分)5.B(3分)6.B(2分)7.A(2分)8.A(2分)9.D(3分)10.B(3分)11.D(3分)二、(5分)12.(5分)(1)山山唯落晖(2)晴川历历汉阳树(3)谁家新燕啄春泥(4)老骥伏枥(5)松柏有本性(每空1分，有错、漏不给分)三、(7分)13.(2分)(1)于是、就(2)这14.(2分)(我)写了没有几个字，安常就深深懂得我的意思。句中重点词语：书，写；辄，就。(各1分)15.(3分)医术高超(1分)领悟能力强或者聪颖(1分)结合原文(1分)四、(15分)16.(3分)挥舞镰刀收割麦子；推车运谷子、堆谷子；扬起锄头挖红薯(每点1分)17.(4分)运用动作描写、语言描写，(2分)描写了外公春天用犁铧翻新土地的情景，表现了外公的勤劳与辛苦，(1分)抒发了“我”对外公的敬佩之情。(1分)18.(4分)关注天津考生公众号获取最新试卷(1)内容：本句刻画了外公勤劳的形象；表达出“我”对外公的敬佩与赞美。(2分)(2)结构：承上启下。承接上文写外公四季劳作的内容，开启下文对外公的评价。(2分)19.(4分)CD五、(7分)20.(3分)(1)马拉松传播了积极、健康的生活理念；(2)跑步在我国有着广泛的群众基础；(3)18-40岁中青年在跑者比例中占四分之三；(4)国家重视全民健身(体育运动)。(每点1分，答出三点即可)21.(4分)①埃德加·斯诺②周恩来③长征④教育(每点1