高中化学 必修第一册 专题复习课 专题2 学案（学生版）

专题复习课专题2

（一）以物质的不同性质为依据，完成物质的分离和提纯:

①：固+液不可溶分离（状态不同）

物②：固+液可溶分离（溶解度随温

质

的度变化不同）

分③：液+液互溶分离（沸点不同）

离

和.④：液+液不互溶分离（溶解性不同）

提

纯⑤：液+液互溶分离（溶解性不同）

——气体法、沉淀法等

（二）以物质检验的模板为依据，完成离子的检验：

取样■•①NH：的检验:______________

操作

一②的检验：_______________

现象

结论••③soy的检验:

（三）以物质的量浓度与质量等物理量间的关系为线索，完成物质的量

浓度的有关转化：

溶质质量分数

②

溶质质量|图物质的,浓度瞰落液稀释或浓缩

④

溶质发2U化学变化

n

①C二&

②C=S的单位：g-mL-'）；

③c浓V浓=

④各物质的物质的量之比二化学计量数之比

（四）以宏观和微观结合的视角，完成物质性质与微观结构间的关系：

（一）研究物质的实验方法

1.草木灰中富含钾盐，主要成分是碳酸钾，还含有少量氯化钾和硫

酸钾。现从草木灰中提取钾盐，并用实验检验其中的coy、sor

和Cl-。

⑴从草木灰中提取钾盐的实验操作III页序如下：

①称量样品，②溶解沉降，③,

④,⑤冷却结晶。

⑵在进行②③④操作时，都要用到玻璃棒，其作用分别是

②;

③;

④0

⑶将制得的少量晶体置于试管中，加蒸储水溶解并把溶液分成三份,

分装在3支试管里。

①在第一支试管里加入稀盐酸，可观察有产生，证

明溶液中含有O

②在第二支试管里加入足量稀盐酸后，再加入BaCb溶液，可观察到

有_______________生成，证明溶液中含有______________O

③在第三支试管里加入足量溶液，过滤后，向滤液中加入

Ba（NO3）2

足量稀硝酸后，再加入溶液，可观察到有

AgNO3

生成，证明溶液中含有O

（二）溶液组成的定量研究

2.“84”消毒液是一种以NaClO为有效成分的高效消毒剂，被广泛用

于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒，某“84”

消毒液瓶体部分标签如图1所示，该“84”消毒液通常稀释100倍（体

积之比）后使用，请回答下列问题：

“84”消毒液

【有效成分】NaClO

【规格】100mL

【质量分数】24%

【密度】1.18g-cm-3

图1

⑴该“84”消毒液的物质的量浓度约为mol.L一（计算结果

保留一位小数）。

⑵某同学量取100mL该“84”消毒液，按要求稀释后用于消毒，则稀

释后的溶液中c（Na+）=mol-L''o

（3）该同学阅读此“84”消毒液的配方，欲用NaClO固体配制480mL含

NaClO质量分数为24%的消毒液。

①如图2所示，配制溶液需要使用的是_________（填仪器序号），还

缺少的玻璃仪器是_________O

②下列操作中，容量瓶不具备的功能是_______（填序号）。

a.配制一定体积准确浓度的标准溶液

b.贮存溶液

c.测量容量瓶规格以下的溶液的体积

d.准确稀释某一浓度的溶液

e.用来加热溶解固体溶质

③请计算该同学配制此溶液需称量NaClO固体的质量为

-----------------------------go

⑷若实验遇下列情况，导致所配溶液的物质的量浓度偏高的是

___________________（填序号）。

A.定容时俯视刻度线

B.转移前，容量瓶内有蒸储水

C.未冷却至室温就转移定容

D.定容时水多用胶头滴管吸出

（三）人类对原子结构的认识

3.1920年，丹麦科学家玻尔提出构造原理，即从氢开始，随核电荷

数递增，新增电子填入原子核外“壳层”的顺序，由此开启了用原子结

构解释元素周期律的篇章。观察下列A、B、C三种粒子（原子或离子）

的示意图，用化学用语回答下列有关问题。

7

ABC

（1）其中属于阴离子的是________________0

⑵已知A元素的某种核素的中子数为18,该核素的符号是

⑶某元素的原子核外有3个电子层，最外层比次外层