2023年高考语文作文新题与重点复习专题

第1页（共1页）2023年高考语文作文新题与重点复习·学生版一、作文（共25小题）1．（2023春•潍坊期末）阅读下面的材料，根据要求写作。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这段话对我们的学习、生活也颇具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．（2023春•石家庄期末）阅读下面的材料，根据要求写作。仔细观察这幅漫画《赞》体会其寓意和内涵，结合现实，写一篇发言稿，谈一谈这幅漫画给你的启示与思考，在班级生活会上与同学们进行交流。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．（2023春•江油市校级月考）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、迎来峰回路转。有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。”没有暗无天日的绝境，只有甘愿认输的自己。怀有绝地反击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。”顺境不傲、满而不盈，才称得上是真正的大智慧。某某中学举行以“顺境•逆境•绝境”为主题的征文比赛。请结合以上材料写一篇记叙文，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．（2023春•宁乡市校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。青年最具创新热情与动力。请结合材料，以“敢为新与能为新”为主题，写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．（2023春•晋江市期末）阅读下面的文字，根据要求作文。【材料一】“中国式”的说法最初源自王海鸰的小说《中国式离婚》，改编成电视剧后曾火热一时，衍生出“中国式××”等说法。2012年，网友提出的“中国式过马路”，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，成为“中国式”爆发的导火索。有网友循着“中国式过马路”的思路，将翻越马路护栏称为“中国式跨栏”，将开车强行变道称为“中国式并线”，将逆行造成的堵车称为“中国式堵车”。——摘编自百度百科【材料二】近年来，“中国式”一词的表意大有不同。高铁、5G彰显着“中国式速度”，“嫦娥”探月、“天问”问天彰显“中国式高度”，脱贫攻坚、“一带一路”体现着“中国式发展”。此外，冬奥会让“中国式浪漫”出圈，2022年10月的盛会让“中国式现代化”深入人心。作为新时代青年，你对“中国式”有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章，在班会上做一次演讲。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。6．（2023春•广州期末）阅读下面的材料，根据要求写作。“配角综合征”反映的是一种不喜欢向前闯、甘当团队配角的心理。中国青年报社社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合征”。同时，50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群，其中9.5%的受访者坦言非常多。有人认为我们处于新时代，应当“争当主角”；有人认为“甘当配角”也是工作、生活中的一种正常选择。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请据此以“配角•主角”为主题写一篇不少于800字的文章。7．（2023春•厦门期末）阅读下面的材料，根据要求写作。高中语文必修下册所选的古今中外文学文化经典，包含着名人名家对社会、人生、历史的深刻思考，能给我们诸多启发。学习这些课文时，既要充分理解作者的思想，也要立足现实，自主思考。班级计划举行“课文中的‘理’”学习分享会，请从下面选择一个主题，结合下列若干人物写一篇演讲稿，表达你的感受与思考。主题：想象、良知、使命、忍与争、科技与人文、忠言逆耳利于行人物：孔子、司马迁、王安石、林觉民、鲁迅、梁思成、屠呦呦、马克思、卡夫卡、烛之武、刘邦、林冲、薛宝钗、祥林嫂、鲁侍萍、哈姆莱特、别里科夫要求：选好主题，选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8．（2023•宁波学业考试）阅读下面的文字，根据要求作文。教育的真谛是什么？有人说，教育就是要让孩子获得成长——心灵、人格、道德等方面的健康成长。也有人说，教育就是要让孩子获得成功——考出好成绩，考上好大学，过上好生活。对上述两种主张，正身受高中教育的你怎么看？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。【要求】①题目自拟，角度自定。②文体明确，不得写成诗歌。③不少于600字。④不得泄露个人信息。9．（2023春•大通县期末）阅读下面的材料，根据要求写作。刘墉在《学做一根葡萄藤》中，记录了自己参观一个酿酒的葡萄园的经历：“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”“葡萄藤不怕干死吗？”我问。“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深远的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”“为什么？”我不懂。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”葡萄藤要扎根深，常修剪，结的果子才甜美。人也要扎根深，常修剪，做的学问才实在。上述材料对我们具有启示意义。请结合你的感悟和思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。10．（2023春•天津期末）阅读下面的材料，根据要求写作。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。——《荀子•修身》实践告诉我们，伟大事业都成于实干。新时代是奋斗者的时代。新时代是在奋斗中成就伟业、造就人才的时代。——摘自习近平讲话上述三则材料给我们讲了一个朴素的道理，作为当代青年你有怎样的感受，请综合三则材料立意写一篇文章，体现你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。11．（2023春•泉州期末）阅读下面的材料，根据要求写作。坚持自信、自立是一种思维方式，更是一种历史经验。作为当代青年，请结合自身的发展，谈谈你对这句话的理解和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。12．（2023•历城区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。北宋的王安石与司马光，同朝为臣，素有私谊，但在变法问题上却有着不同的看法，很多方面甚至针锋相对。后来王安石变法受挫，被免职，司马光重新为相，但他们对对方的评价却让我们看到了更多的东西。王安石说，他和司马光之间“议事每不合”，“所操之术多异故也”；司马光说，“介甫（王安石字介甫）文章节义，过人处甚多”。孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”意为，君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方；小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。“和而不同”的思想既适用于人际交往，也适用于国际外交。是传统的，也是现代的；是中国的，也是世界的。作为身处百年未有之大变局下的中国青年，以上材料带给你怎样的启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。13．（2023春•龙南县校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。要奋斗，要持久的艰苦的奋斗。奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。2021年7月1日，中国共产党成立100周年。回顾历史，中国共产党在黑暗中诞生，在苦难中成长，在挫折中奋起，在奋斗中壮大；回顾历史，中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。站在“两个一百年”的历史交汇点上，憧憬未来，正是青年一代奋斗的最好年华。以上材料给了你怎样的启示与思考？请结合材料写一篇议论文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。14．（2023春•咸宁期末）阅读下面的材料，根据要求写作。遇到事情，有人喜欢往好处想，也有人喜欢往坏处想。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。15．（2023春•乐安县校级期末）阅读下面的材料，根据要求作文。第八届世界中国学论坛在上海开幕，来自35个国家和国际组织的300多名专家学者共论“中国与世界：70年的历程”这一主题。新中国成立70多年来，中国人民与世界人民真诚相处，守望相助，命运相依。走进新时代，中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极推动人类和平发展事业。中国对世界的影响，从未像今天这样全面、深刻、长远；世界对中国的关注，也从未像今天这样广泛、深切、聚焦。请就以上材料所反映的内容，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。16．（2023春•北票市校级期中）阅读下面的材料，根据要求写作。移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，也容易使人与人的交流因习惯用表情符号变得程式化；高铁使李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实，方便了人们的来往，也容易使人对远行和离别不以为意……科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感？请据以上材料，写一篇议论文表达你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。17．（2023春•丰台区期末）作文。近期，很多学校都组织学生走出校园，开展了支教、游学、走进大学、走进企业等实践活动。从熟悉的环境中走出去，来到一片新的天地，让我们增广见识，提升能力，收获一种别样的成长。请以“走出去”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰，不少于700字。18．（2023春•朝阳区期末）按要求作答。不少于700字。《文学家的母亲》中援引了老舍的话：“我对一切人和事，都取和平的态度，把吃亏当作当然的。”​你有过关于“吃亏”的经历或见闻吗？请联系现实生活，展开联想或想象，自拟题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。19．（2023春•朝阳区期末）作文。每一天在相同的路上都能看到不同的风景，每一天在相同的时刻都会有不同的光影，每一天相同的人群中发生着不同的故事，每一天有着相同经历的人却体验着不同的感受。我们的生活，每一天似乎都相同，每一天其实都不同。请以“每一天都不同”为题目，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。20．（2023春•滨海新区期末）阅读下列材料，根据要求写作。①人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平②在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。——马克思③重庆脚夫冉光辉十年扛出一套房，他的成功，得益于自己付出的汗水，也得益于简单、纯粹的生活。④2022年“感动中国”十大人物之一沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥，是航天事业的重要参与者、组织者和见证者。他的名字在过去60年里一直是绝密，一直到2022年才得以解密。淞沪会战中，他曾目睹日军轰炸家园，于是在新中国成立后他报考飞机设计专业，渴望自己设计的飞机能够保卫祖国的领空；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。60年间，他参与了地空导弹的研制，他们一次又一次的反复试验，克服各种困难，取得了一次又一次的成功，再也不怕西方国家的技术封锁。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”“人生规划”是一个人对自己各阶段发展道路的科学设计和规划过程。高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键时期，是世界观、价值观的形成期，也是开始人生规划教育的最好时期。请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。（1）以学生代表身份写一篇国旗下讲话的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。（2）以学生“杨中华”的身份给长辈写一封信，谈谈你人生规划的方向和理由。要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。21．（2023春•大连期末）阅读下面的材料，根据要求写作。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，这就是大家经常说的“木桶理论”，也被称为“短板效应”。诺贝尔化学奖得主瓦拉赫上学时缺点很多，但化学老师认为他天生就是做实验的好材料。心理学家把这种扬长避短而产生的效应称为“瓦拉赫效应”。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。22．（2023春•肥西县期末）阅读下面的材料，根据要求写作。只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔基有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围感染，被他人的情绪左右。——白岩松以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．（2023春•孝感期末）阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为“亡羊补牢，犹未为晚”，但又有人认为“亡羊补牢，为时已晚”。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。24．（2023春•博湖县期末）请以“理想”为话题写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。25．（2023春•佛山期末）阅读下面的文字，根据要求写作。《红楼梦》第五十四回《史太君破陈腐旧套王熙凤效戏彩斑衣》，史太君借听书说戏，痛斥当时说书人讲“才子佳人”故事的滥套：这些书就是一套子，左不过是些佳人才子，最没趣儿。把人家女儿说的这么坏，还说是佳人，编的连影儿也没有了。开口都是书香门第，父亲不是尚书就是宰相。生一个小姐必是爱如珍宝。这小姐必是通文知礼，无所不晓，竟是个绝代佳人，只一见了一个清俊男人，不管是亲是友，便想起终身大事来，父母也忘了，书礼也忘了，鬼不成鬼，贼不成贼，那一点儿是佳人？固定的模式、程序、观念……写作有套子，生活也有套子。请以“跳出______的套子”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年高考语文作文新题与重点复习·答案一、作文（共25小题）1．（2023春•潍坊期末）阅读下面的材料，根据要求写作。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这段话对我们的学习、生活也颇具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【答案】追求极致福楼拜对他的学生莫泊桑说过：“无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。”这启示着我们要追求极致。什么是极致？极致就是福楼拜说的“最准确的一句、最准确的一个动词和形容词”，极致就是苏格拉底所说的“把一件事情做到最好”，极致就是孙中山所说的“无论哪一件事，只要从头至尾彻底做成功便是大事”。为什么要把事情做到极致？因为只有极致才能使你成功，因为只有极致才能使人类进步。乔布斯说：“人活着就是要追求极致，并要把它分享给同类的，只有这样人类才能共同进步。”把事情做到极致就是成功。朱元璋，明朝的奠基人，他为什么能建立一个王朝？因为他达到了极致，因为他一直本着一种“要么不做，要么做绝”的心态去做事。成龙，曾经也只是一个演死尸的小小演员，为什么成为了国际巨星？因为他演死尸的时候，导演说：“那个死尸死得最好。”演死尸都演到了极致，更何况演其他的角色呢？每一部戏里都有小角色，但从来就没有小演员。极致是一种崇高的境界。就像康德所说：“如果说人类当中还有一种最崇高的东西的话，那么把全部的生命奉献于它才是值得的。”福楼拜，一个文学巨匠，当莫泊桑曾对他说出“我上午两个小时读书，两个小时弹琴；下午两个小时学习如何修理汽车，三个小时练习踢足球；晚上还要练习如何烤鹅；周末到乡下学习如何种菜”的话语时，他却用自己的做法对莫泊桑，这位他未来的学生做出了批评：“我上午四个小时读书写作，下午四个小时读书写作，晚上四个小时读书写作。”莫泊桑恍然大悟，于是他也把所有的时间都用在了写作上，因此而成为了“世界短篇小说之王”。把所有时间都奉献给了写作，怎能说这不是一种崇高的境界呢？“我觉得不仅在文艺方面，在立身处事的任何方面，懒惰取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”朱光潜补充说，“懒是百恶之源，也就是朝抵抗力最低的路径走。”想要达到极致，就要朝抵抗力最大的路径走。孔子与长沮、桀溺就是一个典例，长沮与桀溺逃避社会，朝抵抗力低的路径走，无所成就，而孔子却要改变社会，他朝抵抗力最大的路径走，所以他达到了极致，影响了中国几千年。达到极致，要建立一个坚实的基础。珠穆朗玛峰，海拔8844.43米，矗立于“世界屋脊”青藏高原之上，但除去那个5000多米的基底，它也不过只是一座3000多米的普通的山峰。就像灰雀和海鸥，灰雀飞翔前只需振翅一两下就可以，而海鸥却要振动很长时间的翅膀才能最终飞到天上去，但最终能飞跃大海、跨越大洋的终究还是海鸥。“极简单的往往是正途大道，因为为人所忽略，也往往最不易实现。”朱光潜如是说道。做到极致，简单，但却不容易，如是而已。【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料是福楼拜对莫泊桑所说的一句话，这句话所讲的是咬文嚼字的内容，他认为无论所讲的是什么，真正能表现它的，最适合它的词句只能有一个，并且你必须能够把这“唯一”找出来。从材料来看，主要讲的是咬文嚼字，也就是对语言的锤炼，咬文嚼字所讲的就是追求语言表达的极致，而学习当中，我们也应该去追求极致，无论什么样的知识，必须真正弄明白，弄清楚，而不是模棱两可。如果在学习中，我们具有了这种追求极致精神，就容易把知识弄透，然后有所进步。当然，生活也是这样，无论做什么事情，应该追求完美，这样才能让事情得到更好的解决。解决问题与语言表达是同样的道理，解决问题的途径有很多，但是最好的永远只有一个，因此说，我们要力争去找到那个最好的，不要只求把问题解决就好。这类的例子比较多，比如贾岛的“推敲”，《卖油翁》中的卖油老翁，能把油从钱孔中倒入，“此无他，唯手熟耳”等，这都是追求极致的体现。写作的时候，可以从材料的单纯的咬文嚼字开始，然后进一步引申到学习和生活当中，最后升化议论。立意提示：1.要有追求极致的精神。2.不能什么事情只求差不多。3.要做就做最好。【解答】追求极致福楼拜对他的学生莫泊桑说过：“无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。”这启示着我们要追求极致。什么是极致？极致就是福楼拜说的“最准确的一句、最准确的一个动词和形容词”，极致就是苏格拉底所说的“把一件事情做到最好”，极致就是孙中山所说的“无论哪一件事，只要从头至尾彻底做成功便是大事”。为什么要把事情做到极致？因为只有极致才能使你成功，因为只有极致才能使人类进步。乔布斯说：“人活着就是要追求极致，并要把它分享给同类的，只有这样人类才能共同进步。”把事情做到极致就是成功。朱元璋，明朝的奠基人，他为什么能建立一个王朝？因为他达到了极致，因为他一直本着一种“要么不做，要么做绝”的心态去做事。成龙，曾经也只是一个演死尸的小小演员，为什么成为了国际巨星？因为他演死尸的时候，导演说：“那个死尸死得最好。”演死尸都演到了极致，更何况演其他的角色呢？每一部戏里都有小角色，但从来就没有小演员。极致是一种崇高的境界。就像康德所说：“如果说人类当中还有一种最崇高的东西的话，那么把全部的生命奉献于它才是值得的。”福楼拜，一个文学巨匠，当莫泊桑曾对他说出“我上午两个小时读书，两个小时弹琴；下午两个小时学习如何修理汽车，三个小时练习踢足球；晚上还要练习如何烤鹅；周末到乡下学习如何种菜”的话语时，他却用自己的做法对莫泊桑，这位他未来的学生做出了批评：“我上午四个小时读书写作，下午四个小时读书写作，晚上四个小时读书写作。”莫泊桑恍然大悟，于是他也把所有的时间都用在了写作上，因此而成为了“世界短篇小说之王”。把所有时间都奉献给了写作，怎能说这不是一种崇高的境界呢？“我觉得不仅在文艺方面，在立身处事的任何方面，懒惰取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”朱光潜补充说，“懒是百恶之源，也就是朝抵抗力最低的路径走。”想要达到极致，就要朝抵抗力最大的路径走。孔子与长沮、桀溺就是一个典例，长沮与桀溺逃避社会，朝抵抗力低的路径走，无所成就，而孔子却要改变社会，他朝抵抗力最大的路径走，所以他达到了极致，影响了中国几千年。达到极致，要建立一个坚实的基础。珠穆朗玛峰，海拔8844.43米，矗立于“世界屋脊”青藏高原之上，但除去那个5000多米的基底，它也不过只是一座3000多米的普通的山峰。就像灰雀和海鸥，灰雀飞翔前只需振翅一两下就可以，而海鸥却要振动很长时间的翅膀才能最终飞到天上去，但最终能飞跃大海、跨越大洋的终究还是海鸥。“极简单的往往是正途大道，因为为人所忽略，也往往最不易实现。”朱光潜如是说道。做到极致，简单，但却不容易，如是而已。【点评】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。2．（2023春•石家庄期末）阅读下面的材料，根据要求写作。仔细观察这幅漫画《赞》体会其寓意和内涵，结合现实，写一篇发言稿，谈一谈这幅漫画给你的启示与思考，在班级生活会上与同学们进行交流。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【答案】无因喜以“谬赏”，以“点赞”促成长尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在一幅题为《赞》的漫画中，无数“点赞”之手围绕着小树苗，呵护、赞扬着小树苗快速成长。而小树苗也确实“一飞冲天”，快速成长。纵然过程中有些许歪斜，但终归借助青云，扶摇直上。可见，赞美，可以帮助我们找到前进的动力。不可否认，点赞者，往往自带欣赏之双眼，凝聚着善意友爱的涓流。他们往往以一颗温柔之心善待他人、善待世界，善于发现他人的美好闪光点，并在“赞”中将之发扬光大。于是，自卑者迸发自信火花，绝境求生，竞争者激发前行力量，奋勇拼搏。就如美国著名心理学家威廉•詹姆斯研究发现：“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。”甚至，面对他人所犯的错误，有时候赞美反而比训诫更有力量。传说，在美洲一个古老的印第安部落里，有这样一个传统：若有人犯错，整个村落的人就聚集起来，依次上前赞美这位犯错者，不责骂，更不毒打。令人吃惊的是，这些犯错者听后，往往热泪盈眶，从心底涌出忏悔之泪，并无一不痛改前非。我们往往崇尚律法与礼法的力量，于是古往今来，严刑峻法、清规戒律层出不穷，人类却从未消灭过犯罪。而这一声声轻轻的赞美，却拥有无穷的力量，促进个人进步成长，促进社会向善向美。但是，在这幅图片中，我们也可以看到，在一片“点赞”之手的帮扶下，这株小树苗虽扶摇直上，却细弱无比，似乎禁不起一点风雨摧残。这无数的“点赞”之手，让小树苗身陷“夸夸群”无法自拔。同理，若点赞过分热情，缺乏理智，终将会变成不可理喻的谬赏。魏征曾在《谏太宗十思书》中劝谏唐太宗不能谬赏，不要滥罚。可见，过度的赞赏，只会将“应该的”提升成“需褒奖的”，把本该恪守的道德、秩序和责任当作需要大力褒奖和宣传才去做的，其实质是拔高了普通行为，夸大了做好分内事的价值。最终，被赞者沉迷于赞赏乐不思蜀，看不清自己的是非对错。更有甚者，整个社会的道德底线也会被拉低。长久浸泡于赞美的温言软语中，片面接受单薄的赞美，难免因自满而止步，甚至被膨胀的虚荣吞噬。所以，季羡林先生婉拒“国学泰斗”的荣誉称号，仰学术高山，谦冲自牧，弥钻弥坚；所以，陈寅恪不喜张扬，静卧陋室，存君子本色，潜心治学。真正奋发进取之人从不需外界的赞美去获得认可，而是能不断反思自我，突破自我藩篱。当赞美之风吹过时，我们或许能感到安慰的暖流在抚慰我们的伤痛，帮助我们重新站起来。所以，对待他人，我们可以适度“点赞”，多发掘他人的优点，给世界一点温情。但是，对于我们自己，却不能因为一时之“谬赏”而迷失了自己，骄矜自满，安于现状。无因喜以“谬赏”，以“点赞”促成长。这就是我想与大家共勉的。我的演讲结束，谢谢大家！【分析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题，材料为图画材料。漫画展现了一株被点赞之手包围的幼苗。从图片中可以看出，无数的手以“赞美”的手势围绕着幼苗，使幼苗虽然中间有点歪斜，但最终也不断向上。同时，也应该注意到，幼苗虽然很高，却一直非常细弱，其高度与腰围明显不成正比。而漫画题目为“赞”，由此不难看出，本次写作的主题就是要思考对“赞美/表扬/肯定”的思考和认识，围绕“赞美”与“成长”的关系，谈赞美对人成长的影响。对此，首先可了解“赞”的本质：有时候做事情最大的目的不是完成某件事，而是得到赞美。赞美是一个人获得自我价值认同的重要来源之一，也是人与人之间增进感情的重要手段。但过度的赞美，却会使人过于自信，最终走向自矜自傲。写作时，可以有不同角度的立意。其一，“点赞”对人的成长益处多多。画面中的幼苗在点赞中迅速生长；在幼苗长歪的时候，“点赞”纠正了它的生长方向，使它重新长正，最终绽放，可见，一个人成长过程中误入歧途时，肯定其优点并为之“点赞”，可以助其改正错误，走入正途。其二，过度“点赞”不利于人的成长。画面中的这株幼苗被大量点赞的手势包围，渐渐地，原本挺直的茎变得弯曲，最终植株纤细，花朵弱小。可见，赞美对一个人的成长固然有好处，但过多、过度地赞美无疑是一种“捧杀”，所以，无论是面对别人的赞美，还是赞美别人，我们都要保持理性，要适度。其三，可以综合分析“点赞”对人成长的利弊影响，指出正确的做法。另外，写作中还要注意“班级生活会”的情境，用发言稿的格式进行写作。立意提示：1.理性看待赞美。2.勿让赞美变成捧杀。3.适度赞美可帮助我们成长。【解答】无因喜以“谬赏”，以“点赞”促成长尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在一幅题为《赞》的漫画中，无数“点赞”之手围绕着小树苗，呵护、赞扬着小树苗快速成长。而小树苗也确实“一飞冲天”，快速成长。纵然过程中有些许歪斜，但终归借助青云，扶摇直上。可见，赞美，可以帮助我们找到前进的动力。不可否认，点赞者，往往自带欣赏之双眼，凝聚着善意友爱的涓流。他们往往以一颗温柔之心善待他人、善待世界，善于发现他人的美好闪光点，并在“赞”中将之发扬光大。于是，自卑者迸发自信火花，绝境求生，竞争者激发前行力量，奋勇拼搏。就如美国著名心理学家威廉•詹姆斯研究发现：“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。”甚至，面对他人所犯的错误，有时候赞美反而比训诫更有力量。传说，在美洲一个古老的印第安部落里，有这样一个传统：若有人犯错，整个村落的人就聚集起来，依次上前赞美这位犯错者，不责骂，更不毒打。令人吃惊的是，这些犯错者听后，往往热泪盈眶，从心底涌出忏悔之泪，并无一不痛改前非。我们往往崇尚律法与礼法的力量，于是古往今来，严刑峻法、清规戒律层出不穷，人类却从未消灭过犯罪。而这一声声轻轻的赞美，却拥有无穷的力量，促进个人进步成长，促进社会向善向美。但是，在这幅图片中，我们也可以看到，在一片“点赞”之手的帮扶下，这株小树苗虽扶摇直上，却细弱无比，似乎禁不起一点风雨摧残。这无数的“点赞”之手，让小树苗身陷“夸夸群”无法自拔。同理，若点赞过分热情，缺乏理智，终将会变成不可理喻的谬赏。魏征曾在《谏太宗十思书》中劝谏唐太宗不能谬赏，不要滥罚。可见，过度的赞赏，只会将“应该的”提升成“需褒奖的”，把本该恪守的道德、秩序和责任当作需要大力褒奖和宣传才去做的，其实质是拔高了普通行为，夸大了做好分内事的价值。最终，被赞者沉迷于赞赏乐不思蜀，看不清自己的是非对错。更有甚者，整个社会的道德底线也会被拉低。长久浸泡于赞美的温言软语中，片面接受单薄的赞美，难免因自满而止步，甚至被膨胀的虚荣吞噬。所以，季羡林先生婉拒“国学泰斗”的荣誉称号，仰学术高山，谦冲自牧，弥钻弥坚；所以，陈寅恪不喜张扬，静卧陋室，存君子本色，潜心治学。真正奋发进取之人从不需外界的赞美去获得认可，而是能不断反思自我，突破自我藩篱。当赞美之风吹过时，我们或许能感到安慰的暖流在抚慰我们的伤痛，帮助我们重新站起来。所以，对待他人，我们可以适度“点赞”，多发掘他人的优点，给世界一点温情。但是，对于我们自己，却不能因为一时之“谬赏”而迷失了自己，骄矜自满，安于现状。无因喜以“谬赏”，以“点赞”促成长。这就是我想与大家共勉的。我的演讲结束，谢谢大家！【点评】漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，看漫画的画面是作文的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对理解漫画的寓意、作文的立意有提示作用。因此，我们在审漫画作文时定要仔细、全面地观察画面。漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。审题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意，从而准确审题。3．（2023春•江油市校级月考）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、迎来峰回路转。有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。”没有暗无天日的绝境，只有甘愿认输的自己。怀有绝地反击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。”顺境不傲、满而不盈，才称得上是真正的大智慧。某某中学举行以“顺境•逆境•绝境”为主题的征文比赛。请结合以上材料写一篇记叙文，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【答案】见解答栏口【分析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。三则材料分别从逆境不忧、绝境不慌、顺境不傲的角度，阐述了为人处世应该坚守的原则。材料一并没有盲目地赞扬逆境，而是指出唯有强大的内心、勇于直面，才能打败逆境，把在逆境中遭受的伤害转化为自己内心和能力的强大。而对于材料二绝境，强调的就是绝地反击的勇气。要做到这点，就不能被“绝”字所恐吓，而是放松心态，仅仅把它当作一次普通的磨练。对于材料三顺境，强调的则是“不傲”“不盈”，这意味着我们不能因为身处顺境就止步不前，也不能因为身处顺境这一便利条件，而盲目自信，看不到自己的不足，不能虚心向他人求教。所以，不管是身处逆境、绝境还是顺境，人生无论处于何种境地，我们都要把握住自己的心态，不张狂，不退缩，不慌乱，始终保持积极的状态。这样，就能行稳致远。写作时可以以“顺境•逆境•绝境”为主题，考虑两两组合进行思辨，或对三者分别论述。如对于逆境与顺境，这都是人生要面对的自然状态，一个人不可能永远一帆风顺，也不可能永处逆境，成功和失败不是由处境来决定，而是看你是否有主观能动性，处境只是客观原因，内因才是关键。因此，在顺境中我们不能大意，不能沉溺顺境而忘记了跳出舒适圈去奋斗；在逆境中不能一蹶不振，要勇敢奋斗、拼搏，让逆境成为自己成功的垫脚石。对于绝境与逆境，可以从挫折的严重性角度去分析，指出若不谨慎对待每一次逆境，消极“躺平”，它终将变成绝境；但若身处绝境中，我们也不能因此而一蹶不振，而是要放松心态，积极面对，把绝境当作一次普通的逆境去对待，勇敢直面挑战。最后可从青年一代的角度出发，提出要求，无论顺境逆境绝境都是人生的财富，激励青年正视自己，勇敢前行，取得成功。参考立意：1.无论顺境逆境都是人生的财富。2.坦然面对自己的处境，有正确的成败观。3.无论绝境逆境都不能阻挡成功的脚步。4.绝境是天才的进身之阶。5.把绝境当作逆境，在绝境中寻找出口。【解答】逆境中搏击，顺境中沉淀有时候，毁灭一个人的不一定是挫折而是平坦。有时候，失败的原因不一定是困难而是丝毫无阻。这取决于你面对困境或逆境的心态如何。在上半学期的时候，我的成绩比较差，次次考试都不尽人意。心里免不了沮丧和失望，但我默默告诉自己要更加努力才行。可最后总无济于事，平时感觉知识点巩固的挺牢固，练习也做了不少，但成绩一出总大失所望。我很不甘心，也不想就此放弃，于是我付出的比以前更多的时间和努力学习。终于，在我接近绝望的时候，我的成绩有了明显的提高。我的心情非常的愉快。之后一段时间成绩稳步提升，和之前相比可以说很好很好了。一段时间后，不知道是因为找到了自信还是找对了学习方法还是什么别的原因。我突然发现之前做着很费力的习题，现在看来很简单了。之前需要很长时间来巩固的知识点，现在很短时间就能记牢了。我沾沾自喜了好久。从此，我不在像之前那样刻苦努力的学习了，但成绩没有下滑的趋势。这让我更为之骄傲了，心想：我现在根本不用多努力就可以考出很好的成绩。于是开始放纵自己，不那么努力的学习了。这种心理一直维持着，终于，某一次，期末考试中，我的成绩再次跌落的原先的水平。我心里非常的懊悔，突然怀念起了从前的那个我。我默默的反省着：之前那时候，我一次次面对失败可都还在继续努力着，可现在一两次成功就冲昏了我的头脑。果然是“上山容易下山难”，挫折可能会成为人们努力的动力，成功也可能成为人们失足下滑的原因。我们每个人都应该正确全面的认识顺境和逆境，不能因为一时的成功或失败而改变自己的决心。【点评】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点作铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。4．（2023春•宁乡市校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。青年最具创新热情与动力。请结合材料，以“敢为新与能为新”为主题，写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【答案】建功新时代，创新人永远年轻“青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力”“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”……这是习近平总书记对于新时代新青年的期待和嘱托。“生逢其时，重任在肩！”“心情澎湃，备受鼓舞！”作为时代青年，我们要用心领悟深情厚望，立足本职岗位，勇于攻坚克难，善于创新创造，敢于吃苦奉献，以实际行动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，让青春在科技攻关、创新创业中绽放光彩。青年的命运，从来都同时代紧密相连。车乃秀所在的山东农业大学作物生物学国家重点实验室小麦种质创新与利用团队，荣获中国青年五四奖章。这个40人的团队，九成是35岁以下青年，20人是团员。他们接力传承、历经多年，攻克了有“小麦癌症”之称的赤霉病这一世界性难题。车乃秀认真地说：“我们农学专业的青年要强农报国，把深植于心中的那颗初心火种培育成一粒粒的中国良种，播撒在祖国的大地上，丰收在人民的饭碗中！”用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，唯一的出路是自主创新！经过艰难攻关，李永翠带着平均年龄只有33岁的山东港口青岛港自动化码头青年科技团队，打破国外技术垄断，相继研发出全自动化集装箱码头生产“智慧大脑”、智能空轨集疏运等十几项全球首创技术。“在地球上环境最恶劣、最神秘的一片净土聆听讲话，内心热血沸腾！”南极科考队员张雪峰表示，一代又一代青年的接力跑，才跑出了今天的和平与富强，而今正是青年人接过接力棒、拼搏奋进的时刻，“今后将在南极科考中苦练本领，在世界之极标注青春的高度。”“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。”山东省工业设计研究院设计总监任锁深受触动，一个平均年龄只有32岁的青春团队，仅用了11个月，就自主研发出首台国产雪蜡车，产生专利81项，为北京冬奥会的成功举办贡献了山东力量。量子技术被誉为“颠覆未来”的科技，实现中华民族的伟大复兴，离不开科技创新，而青年是科技创新事业发展的生力军、先锋队。青春孕育无限希望，青年创造美好明天。唯创新者强，唯创新者胜。历史从不眷顾因循守旧、满足现状者，机遇属于勇于创新、永不自满者。从把论文写在祖国大地上的青年科研工作者，到带领村民蹚出致富路的第一书记，再到助力美好生活的年轻创客……扎根中国大地，新时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿，肩负起推动国家发展进步的历史责任。【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的作文题目。材料从青年的角度出发，阐述了青年最具有创新意识与热情的观点。但是，这仅仅是从意识形态的角度去阐述，而到底青年人能不能实现创新，材料并没有言明。从写作的任务来看，青年人是写作的对象，并且主题是“敢为新与能为新”。“敢为新”需要的是胆量和魄力，只有有胆量和魄力，我们才有勇气去探索，去创新。而“能为新”是说要有一定的基础和实力，能够拼搏创新，就必须苦练基本功，只有把基础夯实，具备了一定的实力之后，才能去创新。所有最终实现创新的人，一定是夯实了基础，具备了实力，也就是“能为新”之后，才有了成就。写作任务“敢为新与能为新”这是一个关系型的话题，可以从思辨的角度对二者进行分析，青年人要想成就一番事业，如果只是具备“敢为新”的魄力是不行的，还需要具有“能为新”的实力。也就是说，成功需要同时具备这两个方面，既有魄力也要有实力。因此写作时，要兼顾二者，不能只写其中的一个方面。立意提示：1．敢为新与能为新是成功必备的条件。2．敢为新是前提，能为新是实力。3．敢为新与能为新要“比翼齐飞”。【解答】建功新时代，创新人永远年轻“青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力”“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”……这是习近平总书记对于新时代新青年的期待和嘱托。“生逢其时，重任在肩！”“心情澎湃，备受鼓舞！”作为时代青年，我们要用心领悟深情厚望，立足本职岗位，勇于攻坚克难，善于创新创造，敢于吃苦奉献，以实际行动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，让青春在科技攻关、创新创业中绽放光彩。青年的命运，从来都同时代紧密相连。车乃秀所在的山东农业大学作物生物学国家重点实验室小麦种质创新与利用团队，荣获中国青年五四奖章。这个40人的团队，九成是35岁以下青年，20人是团员。他们接力传承、历经多年，攻克了有“小麦癌症”之称的赤霉病这一世界性难题。车乃秀认真地说：“我们农学专业的青年要强农报国，把深植于心中的那颗初心火种培育成一粒粒的中国良种，播撒在祖国的大地上，丰收在人民的饭碗中！”用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，唯一的出路是自主创新！经过艰难攻关，李永翠带着平均年龄只有33岁的山东港口青岛港自动化码头青年科技团队，打破国外技术垄断，相继研发出全自动化集装箱码头生产“智慧大脑”、智能空轨集疏运等十几项全球首创技术。“在地球上环境最恶劣、最神秘的一片净土聆听讲话，内心热血沸腾！”南极科考队员张雪峰表示，一代又一代青年的接力跑，才跑出了今天的和平与富强，而今正是青年人接过接力棒、拼搏奋进的时刻，“今后将在南极科考中苦练本领，在世界之极标注青春的高度。”“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。”山东省工业设计研究院设计总监任锁深受触动，一个平均年龄只有32岁的青春团队，仅用了11个月，就自主研发出首台国产雪蜡车，产生专利81项，为北京冬奥会的成功举办贡献了山东力量。量子技术被誉为“颠覆未来”的科技，实现中华民族的伟大复兴，离不开科技创新，而青年是科技创新事业发展的生力军、先锋队。青春孕育无限希望，青年创造美好明天。唯创新者强，唯创新者胜。历史从不眷顾因循守旧、满足现状者，机遇属于勇于创新、永不自满者。从把论文写在祖国大地上的青年科研工作者，到带领村民蹚出致富路的第一书记，再到助力美好生活的年轻创客……扎根中国大地，新时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿，肩负起推动国家发展进步的历史责任。【点评】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。5．（2023春•晋江市期末）阅读下面的文字，根据要求作文。【材料一】“中国式”的说法最初源自王海鸰的小说《中国式离婚》，改编成电视剧后曾火热一时，衍生出“中国式××”等说法。2012年，网友提出的“中国式过马路”，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，成为“中国式”爆发的导火索。有网友循着“中国式过马路”的思路，将翻越马路护栏称为“中国式跨栏”，将开车强行变道称为“中国式并线”，将逆行造成的堵车称为“中国式堵车”。——摘编自百度百科【材料二】近年来，“中国式”一词的表意大有不同。高铁、5G彰显着“中国式速度”，“嫦娥”探月、“天问”问天彰显“中国式高度”，脱贫攻坚、“一带一路”体现着“中国式发展”。此外，冬奥会让“中国式浪漫”出圈，2022年10月的盛会让“中国式现代化”深入人心。作为新时代青年，你对“中国式”有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章，在班会上做一次演讲。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【考点】材料作文．【答案】让“中国式”成为亮丽名片亲爱的同学们：大家好！当我们看到外国著名景点只用中文写文明标语时，当我们身处“凑够一撮人就走”的马路人潮中时，当我们发现填鸭教育下“高分低能”的“人才”时……“中国式旅游”等一系列“热词”难免涌入脑海。“‘中国式’似乎成为一个突破口，过去积累的众多社会不良习惯、现象被爆发式曝光。”相关媒体之锐评，引人深思。“中国”二字，寥寥数画，一横一竖间，却尽是赤诚，满是热爱！我们见证过这片土地上所有的疮疤与苦难，知晓她是如何在烈火中化为凤凰，也正因此，我们更无法接受她成为一个污点式的前缀，瑟缩地挡在她的孩子们的一切不良行为之前。“中国式”应当成为一个光明的符号，一曲昂扬的旋律，一个令人赞叹的褒义词，这是每一个华夏儿女的期盼，更是每一位时代青年的责任！君可见，武汉地铁车厢中的年轻人脱下上衣擦净自己漏下的食用油；君可见，尼罗河边中国企业为保护环境自发启用“打捞限制”；君可见，疫情期间人们自觉遵守公共秩序、线上学习不忘体育锻炼以提升综合素质……我们有承认缺点、敢于面对的勇气，亦有改正缺点、继续前行的魄力！更何况，“嫦娥”探月，“天问”问天，尽显“中国式高度”；“一带一路”让世界这艘大船愈能行稳致远，“脱贫攻坚”向各国展示“不让一个人掉队”的大国担当，将“中国式发展”的理念洒向世界；冬奥会开幕式上大火变微火、二十四节气倒计时等彰显独特的中国美学之魅力，令“中国式浪漫”成为世界人民眼中一点光、心头一抹香；更不要说鸟巢上空的华丽焰火、上海世博会上的人山人海、G20时西子湖上的醉人夜色，让“中国式现代化”的蓝图愈发深入人心……“中国式高度”“中国式发展”“中国式浪漫”“中国式现代化”……我们看到，一个个崭新而光明的词汇，在稳步提高的国人素质之上迸发，焕发出具有强大生命力的光与热！“中国”二字驮住了无数次日落，终于迎接了皎洁的月光！“青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”中国的未来，在你，在我，在每一个青年人的手中。惟愿在座你我坚定信念，锐意前行，如《光明日报》所说：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”让“中国”成为更大舞台，让“中国式”成为更亮丽名片，我辈中国青年义不容辞，责无旁贷，也必将在此过程中成为时代先锋，汹涌后浪！我的演讲到此结束，谢谢大家！【分析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料一反映的是“中国式”问题，材料二反映的是“中国式”文化自信。对比鲜明的两则材料，说明中国文化有利有弊，而我们应该学会辩证思考，吸取精华，去其糟粕，从而树立文化自信，让中国文化发扬光大。其次，材料一是2012年，材料二是2022年，中间十年，中国经济迅速发展，综合国力不断提高，大环境在改变，我们对文化的认同感也在发生变化。由此看来，“中国式”从原来带有讽刺意味、含批判含义的“中国式过马路”“中国式跨栏”“中国式并线”“中国式堵车”等说法，变成了赞誉的“中国式浪漫”，热词的褒贬变化，“中国式”前缀合成词的变化，折射出中国社会文明程度的不断提高、国民素质的不断优化，见证着中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，不仅重视物质文明，更重视物质文明与精神文明的协调发展。构思行文时，立足材料提出中心论点“推陈出新，弘扬中国式”，然后采用对比论证，分析“中国式”热词的褒贬变化的现象，得出中国文明的不断提升与国民素质的日益优化的结论，接着提出当今社会需要更多的寓意美好的“中国式”，进而提出号召，要共同努力，推陈出新，弘扬“中国式”，再从如何弘扬的角度，分析一是要以先辈楷模为榜样指引，二是要以传承和弘扬为创新根基。立意提示：1.让“中国式”充满正能量。2.为“中国式”注入新的内涵。3.让“中国式”变成文明、秩序的代名词。4.让“中国式”成为亮丽名片。【解答】让“中国式”成为亮丽名片亲爱的同学们：大家好！当我们看到外国著名景点只用中文写文明标语时，当我们身处“凑够一撮人就走”的马路人潮中时，当我们发现填鸭教育下“高分低能”的“人才”时……“中国式旅游”等一系列“热词”难免涌入脑海。“‘中国式’似乎成为一个突破口，过去积累的众多社会不良习惯、现象被爆发式曝光。”相关媒体之锐评，引人深思。“中国”二字，寥寥数画，一横一竖间，却尽是赤诚，满是热爱！我们见证过这片土地上所有的疮疤与苦难，知晓她是如何在烈火中化为凤凰，也正因此，我们更无法接受她成为一个污点式的前缀，瑟缩地挡在她的孩子们的一切不良行为之前。“中国式”应当成为一个光明的符号，一曲昂扬的旋律，一个令人赞叹的褒义词，这是每一个华夏儿女的期盼，更是每一位时代青年的责任！君可见，武汉地铁车厢中的年轻人脱下上衣擦净自己漏下的食用油；君可见，尼罗河边中国企业为保护环境自发启用“打捞限制”；君可见，疫情期间人们自觉遵守公共秩序、线上学习不忘体育锻炼以提升综合素质……我们有承认缺点、敢于面对的勇气，亦有改正缺点、继续前行的魄力！更何况，“嫦娥”探月，“天问”问天，尽显“中国式高度”；“一带一路”让世界这艘大船愈能行稳致远，“脱贫攻坚”向各国展示“不让一个人掉队”的大国担当，将“中国式发展”的理念洒向世界；冬奥会开幕式上大火变微火、二十四节气倒计时等彰显独特的中国美学之魅力，令“中国式浪漫”成为世界人民眼中一点光、心头一抹香；更不要说鸟巢上空的华丽焰火、上海世博会上的人山人海、G20时西子湖上的醉人夜色，让“中国式现代化”的蓝图愈发深入人心……“中国式高度”“中国式发展”“中国式浪漫”“中国式现代化”……我们看到，一个个崭新而光明的词汇，在稳步提高的国人素质之上迸发，焕发出具有强大生命力的光与热！“中国”二字驮住了无数次日落，终于迎接了皎洁的月光！“青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”中国的未来，在你，在我，在每一个青年人的手中。惟愿在座你我坚定信念，锐意前行，如《光明日报》所说：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”让“中国”成为更大舞台，让“中国式”成为更亮丽名片，我辈中国青年义不容辞，责无旁贷，也必将在此过程中成为时代先锋，汹涌后浪！我的演讲到此结束，谢谢大家！【点评】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。6．（2023春•广州期末）阅读下面的材料，根据要求写作。“配角综合征”反映的是一种不喜欢向前闯、甘当团队配角的心理。中国青年报社社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合征”。同时，50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群，其中9.5%的受访者坦言非常多。有人认为我们处于新时代，应当“争当主角”；有人认为“甘当配角”也是工作、生活中的一种正常选择。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请据此以“配角•主角”为主题写一篇不少于800字的文章。【考点】材料作文．【答案】见解答栏口【分析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。注意概念的内涵：“配角综合症”是一种不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。可以指的是不思进取、畏缩不前、消极颓唐、习惯“躺平”、甘心做衬托或附庸、无先锋意识；也可以指的是虽有进取意识和能力，但因为各种主客观方面原因甘于作陪衬。“配角”指次要角色，做辅助或次要工作的人，作用相对不突出，起到衬托、协助、补充等作用，“甘当配角”也有一定积极意义，表现为默默无闻、心甘情愿、主动付出、不计个人利益等品质。“主角”就是一部戏、一件事情、一个领域、一个时代中起到举足轻重、不可或缺，有突出贡献、主导价值，能问鼎高峰、声名斐然的人物。写作时举例及分析都要符合其内涵特征，不要泛泛而谈。材料以“配角综合症”作为引子，目的是展开针对“争当主角”或“甘为配角”的讨论。可以有三种立意：第一种，赞成“争当主角”，提出要做好人生的主角，而不应做配角；第二种，赞成“甘为配角”，提出配角也很精彩，甘当绿叶，当配角有何不可呢？第三种，认为两者皆可，也就是说“争当主角”同时也可以“做好配角”，正所谓可以有“配角的身份，主角的心”。注意写作的情境：文中要提到“配角综合症”，或者用“配角”代替“甘当配角”和“配角综合症”。这项调查是针对中国当下的青年进行的，所以作文要围绕“中国青年”这个主体来谈。注意论点的严密：命题人的情感价值偏重于“争当主角”，但也不能一概而论，将“甘当配角”的论调一棍子打死，所以文章还需要辩证分析。主角和配角都是有意义的，可就配角综合症表明自己的态度，如批评或肯定或理性看待等，也可探究配角综合症普遍存在的原因。参考立意：1.奋楫向前，争当主角。2.为甘当团队配角的人点赞。3.主角与配角，努力拼搏就是好角。【解答】弄潮儿向潮头立目前，不喜欢向前闯，甘当团队配角的“配角综合征患者”占数颇多。他们认为配角不用担当太多的责任，又有工作可做，何乐而不为呢？可我认为：新时代，尤其在全面奔赴小康社会的当下，我们应勇立潮头，力挑重担。“甘当配角”的理念有其文化基因和社会根基。中华民族长久以来的“中庸之道”和从众意识造就了人们甘当配角的理念，又加之“人怕出名猪怕壮”和“枪打出头鸟”的俗言更给一些人做配角提供了充足的理由和借口，于是一些人因惰性甘当配角，哪怕有挑大梁的能力也没有斗志。可如果人人都甘当绿叶，那由谁来面对时代潮流，引领我们向前呢？又由谁勇挑重担，负民族复兴之大任？所以我们必须有争做主角的意识。“争做主角”要有“弄潮儿向潮头立”的勇气。在时代的潮流面前我们不应该退缩躲避，而要用自己的胆识和气魄，把握自己命运的航向，勇为人先。古往今来，我们有“锥之处囊中，其末立见”的毛遂，又有勇于进言献策的曹刿，他们在关键时刻不妄自菲薄，勇立于他人之先，终成美名。近代我们又有毛润之“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”的壮志，在列强瓜分、军阀林立的时代，他举起共产主义的大旗，引领人们争取自己的自由民主。如今更有放弃百万年薪到农村去兴办黑土麦田公社的秦玥飞。他们勇气满满，立于潮头，为别人未敢为，发别人未敢发，正如鲁迅先生所说，敢于第一个吃螃蟹的人，必定是勇士。那些“争当主角”的人也一定是勇士。“争当主角”也要有“济世经邦者，舍我其谁”的担当精神。作为时代青年，我们要有不怕吃苦、勇于担当的意识，而那些“配角综合征患者”多是因精神缺钙而缺少挑战的一年。“在我眼中知识没有国界，但国家要有知识”，正是这种胸怀祖国的担当，使南仁东放弃了国外一个月超过国内一年薪水的工作，回国组建射电望远镜团队。在选址的12年间，他跋山涉水踏过无数的荒野，披荆斩棘遭遇无数险情。作为科学家兼总工程师，他知道自己要为国家担起这一责任，要唱好主角，让国家在天文望远镜方面领先世界，也让自己的人生在历史的长河中奏出壮丽而辉煌的乐章。当然，在现实生活中，不可能人人当主角。但作为新时代的青年，我们要有争当主角的勇气，要有“敢为天下先”的气魄，远离懒散和惰性，勇立潮头。只有每个人都勇立潮头，积极担当划桨之任，中国复兴的巨轮才能顺利驶向远方。【点评】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点作铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。7．（2023春•厦门期末）阅读下面的材料，根据要求写作。高中语文必修下册所选的古今中外文学文化经典，包含着名人名家对社会、人生、历史的深刻思考，能给我们诸多启发。学习这些课文时，既要充分理解作者的思想，也要立足现实，自主思考。班级计划举行“课文中的‘理’”学习分享会，请从下面选择一个主题，结合下列若干人物写一篇演讲稿，表达你的感受与思考。主题：想象、良知、使命、忍与争、科技与人文、忠言逆耳利于行人物：孔子、司马迁、王安石、林觉民、鲁迅、梁思成、屠呦呦、马克思、卡夫卡、烛之武、刘邦、林冲、薛宝钗、祥林嫂、鲁侍萍、哈姆莱特、别里科夫要求：选好主题，选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【答案】见解答栏口【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文。题目要求从不同主题中选择一个主题，围绕“课文中的‘理’”，结合课本人物中的若干人物写一篇演讲稿。先把人物与主题进行简单的分类对应，比如：在“想象”这一主题下，可以结合卡夫卡、别里科夫，卡夫卡的作品描写的事情是离奇的、匪夷所思的，人物之间的对话也是充满怪诞、诡异的，他用想象的荒诞世界来展现真实的世界。在“良知”这一主题下可以结合鲁迅、烛之武、林觉民等展开论述，鲁迅先生是一位以笔为枪的战士，不停“呐喊”的英雄，他书写旧中国以及旧中国的劣根性的国民，哀其不幸，怒其不争，这体现了他作为一位知识分子的良知。烛之武在国家面临生死存亡之际，不顾个人安危，只身深入秦军，凭借自己的才华，成功劝退秦军，他对国家高度的责任感体现他的良知。林觉民也是一位为了家国大义可以舍生忘死的有良知的中国人。在“使命”这一主题下，可以结合孔子、司马迁、王安石、梁思成、屠呦呦、马克思等人物。孔子认为自己肩负传播人类文化的历史重任，天命所系，自可无畏无惧，这是孔子一辈子始终秉持的信念和逻辑。司马迁的使命是死要死得有价值，要“重于泰山”，所以，不完成《史记》的写作，绝不能轻易去死，即使一时被人误解也在所不惜。就是这样的使命感支持他在“肠一日而九回”的痛苦挣扎中顽强地活了下来，忍辱负重，坚忍不拔，终于实现了他的夙愿，完成了他的大业。王安石的使命是富国强兵，救国救民，因此敢于坚持己见，不服输、不妥协、不苟且，一生以变法为己任。梁思成以保护古建筑为使命，正是凭着内对“研究中国古建筑学，写出中国的建筑史”的热爱和使命感，他心甘情愿付出了自己的一生并留下了众多的学术成果和著作。屠呦呦肩负的是一份神圣的国家使命。这份使命，关系到祖国千万同胞的生命健康，甚至也关系到中国传统草药能不能对整个人类的生命健康有所贡献。马克思也的人生使命：为人类自由解放而奋斗等等。在“忍与争”这一主题下，可以结合刘邦、林冲等人物，刘邦在鸿门宴上的忍成就其与项羽一争高低的成功。林冲被逼上梁山前的一忍再忍，终忍无可忍，开始了命运的抗争。科技与人文主题，可以结合屠呦呦的事迹，她发现青蒿素挽救了数百万人的生命，运用科技的力量，医者仁心，救死扶伤。忠言逆逆于行这一主题可以用刘邦的事例，在鸿门宴前，他听从张良忍辱负重的建议，终脱险于鸿门宴。行文构思上，先确定主题和人物，再表达自己对这一主题下，人物事件的理性看法。比如：勇担使命，不负生命。可以结合孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想；烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦；林觉民舍小爱为大爱，毅然参加起义；屠呦呦率领团队几十年如一日，提取青蒿素，使人类征服疾病迈。进了一步这些人物，写到“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。今天，作为朝气蓬勃的青年一代，我们当以“功成必定有我”的担当精神，直面艰险，乘风破浪，勇立潮头，做时代弄潮儿，勇担时代赋予的使命。参考立意：1.承时代使命，谱青春华章。2.“忍”增益才智，“争”彰显担当。3.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。4.心怀悲悯，坚守良知。【解答】承时代使命，谱青春华章敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“承时代使命，谱青春华章”。新故相推，日生不滞。泱泱中华已走过五千年的风风雨雨，如今，时代的接力棒传递到我们这一代人的手中。我辈青年当紧承时代使命，不负青春韶华。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。犹记得孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想；烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦；林觉民舍小爱为大爱