山东省德州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

山东省德州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据提示，正确的描写下面的生字。

悉截

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读积累。

（1）古诗中的秋天真美！“_______________，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，______________”都呈现出不同的美。

（2）《少年中国说（节选）》中以龙象征中国的句子是“__________，___________。”文中有关于将莫邪的典故的句子是_______________，_______________。

（3）葛洪在《抱朴子》中用“________________，________________。”告诫我们“不要整日无所事事，不要浪费一点儿时间。”

（4）《观书有感》中，可凝缩成“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力的诗句是：____________？__________。

（5）《太阳》是一篇说明文，采用了______、______、______、_______等说明方法说明了太阳__________的特点以及太阳与__________的密切关系。2）.根据上联，将下联补充完整。

上联：童子打桐子，桐子落童子乐。

下联：郎中行廊中，______幽______。3）.根据课文内容填空。

（1）古人常把自己的情思寄托于景中。张志和自在垂钓，“西塞山前白鹭飞，_____”是他的闲情逸致；纳兰性德独在异乡，“风一更，雪一更，_____，故园无此声”是他的思乡之情：林升为国忧虑，“山外青山楼外楼，_____”是他的悲愤心痛之情。

（2）古人语，蕴哲理。《论语》告诉我们：“敏而好学，_____”；《尚书》中_____，克俭于家”道出了勤俭的重要；葛洪的一句“_____，不弃功于寸阴”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；毛泽东主席更是用一句“一万年太久，_____”提醒我们要珍惜现在的每一天。

（3）读诗灵秀，读物欣喜。王维的“明月松间照，_____”有清新恬淡之趣：张继的“_____，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“_____，非是藉秋风”有高洁清远之志。

（4）自古以来，家国情怀就是诗人笔下不可或缺的主题。清代诗人龚自珍曾发出“_____，_____”的呐喊，呼吁朝廷重视人才，选拔人才为国效力，宋代诗人陆游在弥留之际深情嘱咐儿子“王师北定中原日，_____”。4）.看拼音写词语。

dǎnqiè

bēnɡtā

fánzhí

xīnsuān

xīnkuànɡshényí

(

)(

)(

)(

)

(

)5）.通过“少年向上·悦读悦享”系列活动的开展，同学们收获很多，在班级心得分享会上，大家这样说道：

阅读，丰富我情感。当月光洒在松林间，我想到了王维笔下那“_______________，_______________”的山间美景；当读到张继笔下的“_______________，江枫渔火对愁眠”时，我感到了孤寂与忧愁。

阅读，滋养我习惯。从“不饱食以终日，_______________”中我明白了惜时的重要；从“一粥一饭，_______________；半丝半缕，_______________”中我明白了勤俭的可贵。

阅读，增长我智慧。《论语》中的“默而识之，_______________，_______________”告诉我要持续学习，才能有所成就。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下图是“車”字的五种字体，按顺序排列正确的是。（

）①②③④⑤A．甲骨文隶书楷书小篆金文B．金文隶书楷书小篆甲骨文C．甲骨文金文小篆隶书楷书D．甲骨文楷书隶书金文小篆2）.“三”在中国汉字文化中被赋予了深厚的文化内涵，名著中也常常出现带有“三”的故事情节。比如“三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”，这三个故事分别出自（

）A．《西游记》《水浒传》《红楼梦》B．《水浒传》《红楼梦》《三国演义》C．《水浒传》《三国演义》《西游记》D．《西游记》《三国演义》《水浒传》3）.下列加点字的解释错误的一项是（

）A．冀复得兔（复习）B．甚聪慧（非常）C．吾盾之坚（坚固）D．弗能应（应答）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。（缩写句子）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.仔细观察下面的甲骨文，与对应的现代汉字相连。

石

月

日

水

山

火2）.有趣的歌后语，请你把前后句画线连接。

坐上飞机吹喇叭

闷（焖）起来了

煮熟的饭不吃

想（响）得高

猪头抹黄连

谈（弹）不得

纸糊的琵琶

苦恼（脑）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子重新排队。

(

)一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了，都不敢再试了。2）.排列错乱的句子。(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.说明性文章的语言风格多样，有平实的，有活泼的，不需要准确、清楚、有条理。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读提升。长相思·其一【唐】李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你身边的同学性格各异，有的爱学习，有的爱帮助人，有的爱哭，有的爱笑……请仔细观察其中一位同学的特点，运用恰当的描写手法，写出同学的个性。

题目：我那位

的同学

要求：（1）把题目补充完整。

（2）叙事具体，语句通顺，表达自己的真情实感。

（3）文中不得出现真实的校名、姓名。

（4）书写规范、工整，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《等待那只手》节选，完成练习。①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。②我知道他在等待下手的机会，我也没睡。③走南闯北多年，这点苗头我还看得出来。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，不至于胆战心惊地和老家伙对峙着。④那老头比我还有经验。刚上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”⑤我在心里冷笑一声，因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，就像你儿子？嘀咕完，我瞅了瞅他，灰旧夹克，两三天没刮的胡茬儿，和他年龄不相称的双眼。⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。⑦他笑了笑，说:“我三年没见着他了，只偶尔听到他的声音。”⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个难缠的对手，可谓老奸巨猾。东奔西走，和这个行当的人打交道多了，就有了戒备。但一开始就跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。⑨我也有两年没和父亲见面了，也是偶尔给他打打电话，寄些钱。⑩我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他没有。即使没有这种预感我也不会睡，我早已练就三昼夜不合眼也能神志清醒的本领。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件衣服。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我只能保持清醒和谨慎，然后静静等待那只手。⑪我躲在外套里观察他。⑫夜深了，四周一片漆黑，仿佛隐藏着无数魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响，空气中透着阵阵寒意。我一直紧绷着肌肉，竖起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。久了，牙齿开始打起架来，不知是真冷还是太紧张。⑬他的目光常望着窗外。外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他谁是猎手，谁是猎物？⑭他动手了。那只手小心翼翼，终于探了过来，漫过我头顶的时候留下一道阴影，让我有些窒息。不过没有我预想中那样娴熟，这让我窃喜，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。⑮盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我睁大了双眼，可外套领子遮住了我的视线。⑯老头发出细微的叹息：“唉，一个人在外劳苦奔波，不容易。”⑰我赶紧闭上眼，用了很大的力气，我怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎的，我特别希望那只手能停一停，拍我两下。1．用简洁的语言概括小说的主要内容。

___________________

2．“我瞅了瞅他，灰旧夹克，两三天没刮的胡茬儿，和他年龄不相称的双眼。”这是_________描写，“我”内心觉得他就是一个__________的人。

3．文中画横线句子的环境描写，有什么作用？

____________________

4．对“等待那只手”理解不正确的一项是（

）A．等待偷东西的那只手。B．等待人赃俱获的那只手。C．等待父亲对孩子关心的那只手。D．等待父子之间握手言好的那只手。5．现实生活中我们也会遇到和本文作者相似的经历。请你结合自己的生活实际谈谈人与人之间应如何交往？

_________________

6．文中老头给你留下了怎样的印象？用几个来词语概括。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙发现奇奇多次讲到“策”字，于是去查了“策”字的字形和意义的演变过程，请你为加点的“策”字选择正确的释义。

金文

篆文

隶书本义：用来刺激、驱赶马的竹鞭。A．名词：方法，计谋B．动词：用鞭子驱赶马匹等牲畜。C．动词：设计，谋划（1）策马(

)

（2）献策(

)

（3）策动(

)

（4）计策(

)2）.给加点的字选择正确的字义。（填