云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、整洁、行款整齐、美观。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

_________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾课本内容，完成填空。

（1）《桂花雨》一文中，母亲对家乡的情感可以用这样的句子来表达：人是故乡的________，月是故乡的________，花是故乡的________，水是故乡的________。

（2）《将相和》一文通过________、渑池会面、________三个小故事，赞扬了蔺相如________、不畏强暴的斗争精神，也赞扬了廉颇________的精神。

（3）《蝉》中表现“品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬”的诗句是_____，________。2）.根据课文内容填空。

（1）走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是________和__________。

（2）《冀中地道战》中作者介绍任丘的地道是按______、______、______的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：______、______、______、______、______。

（3）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：______可以防备敌人的“火攻”；______可以粉碎敌人的“毒气攻”；______可以对付敌人的“水攻”。

（4）《落花生》文中把______和______、______、______进行对比，揭示了花生___________的品质。

（5）多少事，______；天地转，_______。一万年太久，___________。

（6）莫等闲，白了少年头，__________。3）.先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

完好无()

()中不足

理直气()

负(

)请罪

同心()力

难以()信

不动()色

想方法

（1）从上面选择恰当的词语填空。

①明明自己做错了事情，怎么还能这样___________？

②他竟然这样对待自己的父母，简直令人_________。

（2）把画“

”成语的意思用具体情景表现出来__________。4）.【春风读书我参加】请把在课本中学到的好词好句填在横线上吧。

（1）了解了二十四节气知识，我知道了农民种田辛苦：______，____________；半丝半缕，______。须知“______，______”，有些人好日子过惯了，就受不了艰苦的环境，忘了“居安思危，______”的至理名言。

（2）春天的______告诉我，天空染上微微的红晕最美；夏天的夜晚告诉我，暗夜____________最美；秋天的黄昏告诉我，夕阳斜照时急急匆匆的点点归鸦最美……5）.借助下面的图片，你能获取哪些有关汉字演变的信息呢？请写出两条来。汉字的演变：

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音和字形全对的一项是（）A．霹雳（pī）

拌倒（bàn）

矜持（jīn）B．蘸水（zàn）

泥桨（jiāng）

天赋（fù）C．祸患（huò）

家禽（qíng）

镌刻（juàn）D．桥墩（dūn）

埋葬（zàng）

涕泪（tì）2）.下列字形全对的一组是（

）A．茧子

庙会

春蚕B．比业

主席

不屑C．启迪

嫁妆

勉厉D．上榜

兼职

朝笑3）.下列说法正确的一项是（

）A．《圆明园的毁灭》一课用大量的篇幅写圆明园辉煌的过去，更能激发起读者的悲愤之情。B．班级公约是部分同学或个别小组制定、认可的规则。C．《将相和》一文根据《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写，依次讲述了“渑池会面”“负荆请罪”“完璧归赵”三个故事。D．竖向书写《登鹳雀楼》时，应从上到下，从左到右，落款应在右下角。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）

__________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。（把诗人表达的情感相应的诗句连起来。）

思乡

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

爱国

谁言寸草心，报得三春晖。

勤勉

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

感恩

死去元知万事空，但悲不见九州同。2）.小小联络员（连一连）。

透明的

松脂

一股

美餐

黏稠的

琥珀

一顿

香味

柔嫩的

波涛

一对

毫毛

澎湃的

翅膀

一根

触须评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！2）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中“厌”的意思是“讨厌”。(

)

2．人们根据牵牛星和织女星的故事创作出《牛郎织女》这个民间故事，也创作了古诗，如林杰的《乞巧》

(

)

3．为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读。遇到不懂的词语，在不影响理解课文的基础上，可以跳过去。(

)

4．缩写后只要故事完整、语句通顺即可，无需做到情节连贯。(

)

5．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”两句表达的情感是一样的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。1．这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是(

)。

A．做

B．玩耍

C．炫耀

D．设法取得

2．这首诗塑造了怎样的儿童形象？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：老师

了

老师是我们在学校朝夕相处的人，校园生活中，你有没有注意到过老师笑的那一刻，老师生气的那一刻……

回想一下，当时发生了什么事？把这件事写下来，特别要把老师当时的现状写具体，反映出老师当时的内心。注意先把题目补充完整，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.今日太行山，又见小八路1930年，李爱民出生在太行山区的一个小村庄，山西省武乡县白家庄里。七八岁的时候，他就是村里的抗日儿童团团长了，经常给武工队和八路军送信、带路，积累了丰富的斗争经验。1943年，日本鬼子侵占了白家庄。村里的乡亲们都转移到东沟去了。可是乡亲们辛辛苦苦种的庄稼怎能白白送给鬼子。按照上级的统一部署，乡亲们准备在夜里偷偷地抢收麦子。这是一次紧急的抢粮战斗。夜已深沉。借着夜色和庄稼地的掩护，乡亲们悄悄地、快速地挥动着镰刀。远处鬼子炮楼上的探照灯不时地照射过来。乡亲们早就有了躲避探照灯的经验了。天快亮的时候，村长指挥大家把收好的麦子捆好，准备撤回东沟去村长对李爱民说：“爱民，你走在前头，一有情况就咳嗽三声。乡亲们好赶紧转移。”李爱民背起一捆麦子，走在了前面，眼看快要回到东沟了，突然从后面传来一阵枪响。接着，便看到几个鬼子向这边跑来。糟糕！碰到鬼子的流动哨了。爱民赶紧喊了三声，朝着河滩的方向快步跑去。果然，那几个鬼子紧紧地追了过来。“嘭”的一声枪响，李爱民的腿被打中了，“噗通”一声倒在了地上。鬼子凶神恶煞地跑了过来，明晃晃的刺刀在夜色里闪着寒光。一个汉奸翻译官大声问道：“半夜里出来干什么？”“我来地里收点麦子。”“你是哪个村庄的？”“白家庄。”“白家庄？你们村里的人都跑哪里去了？”“在太行山里。”“谁不知道在太行山？你敢戏弄太君，不想活啦？小孩子，说出老百姓的去向，皇军大大地有赏。太君要你在前面带路，去找出村里面的人。”李爱民故意磨蹭了一番，好为乡亲们争取更多时间“快说，你们村里的人都跑哪里去了？”汉奸翻译官大声说道。李爱民还是一动不动。“你再不回答，我就一枪崩了你。”“你吓得了谁啊？汉奸！”汉奸翻译官恼羞成怒，打了李爱民一巴掌。鲜血顺着爱民的嘴角流了下来，但他毫不畏惧，一字一句地说道：“等着吧！给日本鬼子当狗腿子，八路军饶不了你！”这时候，一个日本鬼子抽出刀砍向了李爱民。小爱民倒在了血泊中，鲜血染红了他脚下的土地。这个年仅13岁的太行山小英雄，就这样为了保护乡亲们转移，英勇地献出了自己的生命。1．用简洁的语言概括文章的主要内容。

______________

2．联系上下文，透过人物的语言、动作、神态，揣摩人物的内心。

爱民赶紧咳了三声，朝着河滩的方向快步跑去。此时，他可能在想：___________

3．从李爱民面对鬼子的毒打表现中，你能感受到他怎样的品质？请结合人物的动作、语言、神态等描写谈谈你的体会。

____________

4．“西西”发现这篇短文很有特色，抓住人物的动作、语言、神态可以体会人物的内心。相信你也可以用上这样的方法来表现人物的内心，请从下面的情景中任选或自定一个写一写。

焦急等待

被人误解

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.歇后语选一选。身边的同学各有智慧，选一选，填字母。

（1）小城围棋下得好，在学校里她早就“(

)”。

（2）小文是校“小数学家”，经他点拨，大家的脑筋算是“(

)”。

（3）在上周的汉字素养比赛中，小语大胜对手，现在是“(

)”。

A．四月的冰河—开动（冻）了

B．外甥打灯笼—照旧（舅）

C．隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外

D．梁山伯的军师—无（吴）用2）.选择恰当的字填空。

锻

缎

(

)造