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文档简介

初三语文试卷第④段“将‘传统’与‘跨界’相结合，让传统文化‘出圈’”的观点。（2分）14.（6分）不能，这三段围绕“出新”“出圈”“出海”的先后关系展开论述，层层递进、步步深入，符合事物发展的一般规律（3分，答每段的分论点也给分），也与文章第=2\*GB3②段“我们要以“出新”“出圈”“出海”的方式，让中华优秀传统文化“活”起来”这句话一一照应（2分），体现议论文论证思路的严密性。（1分）（二）阅读下文，完成第15-19题（18分）15.（2分）侥幸16.（6分）（1）松土、培土，草茎拧绳绑缚（2分）（2）很不解（1分）（3）恍然大悟（1分）（4）勤劳、睿智、善良（任写2点得2分）17.（3分）C18.（3分）运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了玉米成熟后的丰收景象（1分），表达了“我”的喜悦之情（1分）运用叠词（1分），生动形象地写出了玉米成熟后的丰收景象（1分），表达了“我”的喜悦之情（1分）19.（4分）文中的父亲在不伤及其他玉米的前提下，不放弃紧临路边的玉米，仔细呵护它们成长（2分），启发了作者生活的道理：我们也要关心、帮助弱小群体，这样才能团结协作，发挥出每个人强大的生命力。（2分）三、综合运用（20分）20.（4分）AC21.（3分）B22.（6分）（1）误失生辰纲（2分）（2）鲁莽豪爽（2分）（3）酒壮好汉胆（2分）（4）丰富人物形象；推动情节发展等（言之有理即可，答对1点即给分，2分）23.（5分）观点1分，具体内容3分，语言表达1分例：我赞同正方，《水浒传》中，一大批行侠仗义、除暴安良的英雄人物值得我们学习。如鲁智深为了替金氏父女报仇，三拳打死镇关西，落草梁山，正体现路见不平拔刀相助的侠义精神。我赞同反方，《水浒传》中的“义”是有一定的局限性的，如宋江为逼秦明上山，不惜杀害

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