四川省攀枝花市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列句子应用的描写方法。

（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(

)

（2）他跑到跳高架的横杆前，单脚踏地，双臂猛摆，身体就越过了栏杆。(

)

（3）黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”(

)2）.根据语境，看拼音写词语。

（1）每年秋天，故乡的桂花都能收几大luókuānɡ(

)，我总是chánzài(

)母亲身边，让她给我做ɡāobǐnɡ(

)吃。

（2）每逢xùnqī(

)，shānhónɡ(

)bàofā(

)，河水猛涨，解放军官兵总是冲在最前线。面对汹涌的洪水，他们zhèndìnɡ(

)应对，用jǐbèi(

)扛起责任，守护群众安全。3）.【课文中感受英雄形象】根据语境，看拼音，写词语。

诸葛亮xiōngyǒuchéngzhú()，三天借得十万支箭；孙膑chūmóuhuàcè(

)，帮田忌在赛马比赛中获胜；方志敏不怕敌人的xiàhu(

)，表现出革命者的wēiyán(

)）与坚定；毛主席bùgǎotèshū(

)，把儿子安葬在朝鲜……他们令人sùránqǐjìng(

)。读着这些故事，我们的脑海中浮现出一个词——英雄。4）.【正确书写】请根据拼音和语境填写词语。

书是美味佳肴，让我们jīnjīnyǒuwèi(

)地品尝；书是精彩的舞台剧，让我们对其wúxiànqīdài(

)。读一本书，犹如在与智者对话，让人收获bújìqíshù(

)的智慧；读一本书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fēngjǐngmíngshèng(

)、shīqínghuàyì(

)。书中那些zhìpǔ(

)的文字使我们心动，那些zhēnqíngshígǎn(

)更让我们着迷……5）.根据课文内容填空。

（1）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌______,减之一分则嫌______，素之一忽则嫌______，黛之一忽则嫌______。

（2）美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________！

（3）______________________，家祭无忘告乃翁。

（4）山外青山楼外楼，______________________？

（5）____________________，流响出疏桐。居高声自远，____________________。

（6）莫等闲，_________________，________________。

（7）九州生气__________，万马齐喑究可哀。___________________，___________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子不属于静态描写的一项是（

）A．平静的湖面犹如一面硕大的银镜，只见湖的北边是层层叠叠、连绵起伏的山峦，两者交相辉映，构成了一幅迷人的水墨画。B．一群鸟儿落到湖边，时而啄起点点水滴梳理自己光滑鲜亮的羽毛，时而探着脑袋观察水面。C．今晚的星星极为稀疏，只有一轮杏黄色的满月静静地嵌在墨一般浓稠的夜空中。D．灯光照亮了满院的树木，树影布满了整个庭院，光影斑驳，犹如白昼。2）.儿时的萧红在园子里模仿祖父干农活。下列哪句诗能体现这种生活（）A．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。C．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3）.《水浒传》中的一百零八位好汉都有自己的绰号，他们的绰号多和自己的性格或特长有关。下面人物与绰号搭配不正确的一项是（

）A．宋江——及时雨B．林冲——豹子头C．柴进——黑旋风D．吴用——智多星评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面句子，体会人物内心，再选一种情景（填序号），照样子写一写。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧。”

A．登上领奖台

B．追悔莫及

C．如愿以偿

________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据所学的内容连线。

《牛郎织女》

记叙文

表达了作者对美好生活的怀念

《桂花雨》

民间故事

表达了古代人们对自由与美好的向往

《珍珠鸟》

诗

体现了作者的爱国之情

《题临安邸》

散文

说明人和动物完全可以和谐相处

《什么比猎豹的速度更快》

说明文

开启了探索科学之门2）.国学经典连线。

得道者多助

小人同而不和

君子和而不同

失道者寡助

人生自古谁无死

别意与之谁短长

有德者必有言

留取丹心照汗青

请君试问东流水

有言者不必有德评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面句子重新排序。

()12岁的雨来就是这村的。

()河边有个小村庄。

()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

()晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

()芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。

()因此，这村就叫芦花村。2）.重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读一本书或一篇文章后写读后感，重点在于介绍书或文章的内容。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题。

乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1．“七夕”指（

）A．农历七月一日B．农历七月七日C．农历七月十五日D．农历七月十七日2．下列说法中正确的一项是（

）A．这首诗的作者是宋代诗人林杰。B．“渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。C．这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。D．这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

人生就是一次旅行，在旅行的过程中，你会遇到形形色色的人。他们各具特点，或风趣幽默，或善解人意，或博学多才……你想用哪些典型事例来表现他们的特点呢？请选择一位，运用已经学过的描写人物的方法写一篇习作，来表现他（她）的特点。

题目自拟，不少于400字，不要在文中出现真实的人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学性文本阅读。雪山上的小太阳（节选）①1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。前进的队伍有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“（唱）一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵，（介支个）秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。②这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字，她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏了，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。③队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒。”而这位战士只是含糊不清地说：“我冷，我冷，我好冷……”“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣披在了战士身上，说：“我不冷，这外套你穿上吧！”④队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这位年少的卫生员静悄悄地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有的人都沉默了。⑤她还只是个孩子。那一年，她才15岁。（有删改）1．联系上下文，理解词语的意思。

毫不犹豫：________________

2．文中运用了多种方法对人物进行描写，请你帮忙解决以下问题。

（1）“唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。”这是对“小太阳”的______描写，我知道了“小太阳”是________________的人。

（2）“我不冷，这外套你穿上吧！”这是对“小太阳”的______描写。可以看出“小太阳”是个________________的人。

3．文中画波浪线的句子是环境描写，理解不恰当的一项是（

）。A．通过渲染恶劣的环境，衬托了红军战士英勇无畏的精神。B．描写了恶劣的环境，衬托出红军过雪山时的艰难，为下文“小太阳”的死亡做铺垫。C．通过恶劣的环境描写，衬托出“小太阳”的快乐。4．文中画横线部分中“所有人都沉默了”，此时大家的心情是怎样的？此时大家可能在想什么？___________________________________________5．请你与文中的“小太阳”来一次穿越时空的对话吧！

亲爱的“小太阳”，您好！____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择一个最恰当的读音、字或者词语，打“√”。

（1）蔺相如说，如果他和廉颇闹不和，就会削（xuē

xiāo）弱赵国的力量。

（2）月光悄（qiǎo

qiāo）没声儿地溜进屋子，（陪

部）伴在母亲身边。

（3）我平时学习一知半解，结果（连续

陆续）几次考试，成绩都不理想，被妈妈数落（là

luò）了好几次，现在我非常后（诲

悔）。2）.读句子，用“\”划去加点字的不正确读音。

（1）为了祝贺小明在学校田径比赛中获得冠（guānguàn）军，大家用彩纸给他做了一顶“王冠（guānguàn）”。

（2）自新冠肺炎疫情暴发以来，医护人员高强（qiángqiǎng）度工作，超负荷运转，才勉强（qiángqiǎng）满足患者需要。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.综合性学习。

讲好民间故事，争做文化传人。本学期，学校五年级开展了“我做民间故事传讲人”