甘肃省武威市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

甘肃省武威市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.写好钢笔字，请在横线上抄写古诗。山居秋暝_________空山新雨后，___________天气晚来秋。___________明月松间照，___________清泉石上流。___________王维诗________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，组词

证(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

诈(

)2）.下面是一位同学在日记里记载的所学、所想，你能补全吗？

中华文化，源远流长，不少流传至今的名言警句中都蕴含着深刻的人生哲理。关于如何做人，《论语》中的“_______________，_______________。”告诉我们君子和小人为人的不同：君子心胸开阔，小人斤斤计较；《朱子语类》中的“_______________，_______________。”告诫人们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。

中华诗词中更是蕴含着不同时代诗人的家国情怀，唐朝诗人王昌龄在《从军行》中的“__________，__________。”以戍边将士的口吻发声，抒发了他们的豪情壮志；宋代诗人陆游的“_______________，_______________。”表达了自己失望而尚未绝望的心情。3）.积累与运用.

（1）陆游用诗句“__________________，__________________”表现了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾；王之涣用诗句__________________，__________________”委婉地表达了对皇帝不顾及戍边玉门关士兵的生死，不能体恤边塞士兵的抱怨之情；孟郊则用诗句“__________________，__________________”让我们感受到了他对母亲深深的感激之情。

（2）初夏，年轻人各自从事劳作，孩子们也学着大人的样子来做，这让我想起了“__________________，__________________”；看到农民伯伯忙碌的身影，又让我想起了翁卷的诗句“__________________”，__________________。

（3）当我们说到君子气度的时候，会想到《论语》中的“__________________，__________________”。

（4）小明昨天犯的错误今天再次出现，这可真是“__________________。”（填歇后语）4）.按要求填空

《西游记》是我国古典四大名著之一，请写出这部小说中给你印象最深刻的一个故事名称和这个故事中一个典型人物名字，以及这个人物的特点。

故事名称：《__________》

典型人物：_____________

这个人物特点：__________________________________

写出两个从本册教材中学到的“阅读古典名著”的方法：________________。5）.回顾课文内容，完成下面问题

（1）《景阳冈》一文是按照____________顺序写的；把下面内容补充完整。

__________→_________→打虎→____________

（2）《牧场之国》一文，文中反复出现“这就是真正的荷兰”一句，作者为什么反复强调这句话？

__________________________

（3）《刷子李》一文用了大量笔墨写了曹小三在观察师傅刷墙时，从________到_________再到______的心理变化，从_______面充分表现了刷子李______的特点。

（4）《手指》一文中的五根手指类似生活中的一些人，让我们懂得了____________________的道理。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面关于书法作品的相关表述，有误的一项是（

）A．书法作品的标题和作者要写在醒目的位置。B．《兰亭记》是颜真卿的代表作。C．颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。D．书法作品一般是纵行排列，从上到下，从右至左书写。2）.7.下面没有场景描写的一项是（）A．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。B．我看各种彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各种各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。C．亮亮有一头乌黑发亮的头发，额头下浓浓的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下有一张大嘴巴。D．站在霓虹交错的城市中，明亮的灯光从窗子里透射出来。远远望去，像天空中的星星一样闪烁，沿着嘉陵江岸，一条彩带似的公路蜿蜒起伏，金光闪闪，光彩夺目。3）.7.下列故事中不是民间故事的选项是（

）A．《梁山伯与祝英台》B．《孟姜女》C．《白雪公主》D．《田螺姑娘》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，说说对下面句子的理解。

（1）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

①这句话围绕“______________”这个词来写松鼠。

②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们_____________的特点。

（2）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

______________________________________

（3）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，将梁启超子女对应的选项用线连起来。

长女梁思顺

著名火箭控制系统专家

中国科学院院士

长子梁思成

著名考古学家

次子梁思永

诗词研究专家

次女梁思庄

著名社会活动家

四子梁思达

著名建筑学家

三女梁思懿

著名图书馆学家

五子梁思礼

投奔新四军参加中国革命

四女梁思宁

著名经济学家2）.信息知识袋，四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)翻开书面就像闯进大门，翻几页就登堂入室。

(

)要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

(

)如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

(

)而且可以经常去，时刻去。

(

)读书好比串门儿——隐身的串门儿。2）.乱句重组。

(

)四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

(

)国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

(

)盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

(

)海外有一国土，名曰傲来国。

(

)那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.小篆是从春秋时期的秦国文字发展而来的，是我国最早的统一的文字。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗文赏析，韵无穷。长相思山一程，水一程，

，

。风一更，雪一更，

，

。1．把诗句补充完整。

2．这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是____________。

3．“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（

）A．叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B．走了一路，很累。4．我能用成语来形容这样的行军生活之艰难：

__________________、____________________、________________________

5．分享一首表达作者思乡情感的古诗。

________________________________________________________________

6．结合词句，展开想象：夜深了，诗人站在军帐外，他在望向何处？心里又在思念谁？

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

【任务：书写榜样少年】推荐你心目中的“爱我中华•传承文化”榜样少年，注意要选取典型的事例，运用描写人物的方法，写具体这位榜样少年受欢迎的理由。题目自拟，文中不出现同学全名，可以用“小陈”“王同学”等称呼。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读，回答问题。手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1．选段节选自《手指》这篇课文，作者是___________，我们在四年级时曾学过他的另一篇文章_______________。

2．大拇指形状不美，作者是从__________、_________、_________三方面进行了描写。

3．选段中画横线的句子运用了__________和__________的修辞手法，表现了大拇指_____________的性格特点。

4．请你仿照选段中画横线的句子写一写大拇指的其他作用。

______________________

5．选段中画曲线的句子是________句，作用是_________________。

6．大拇指让你联想到了生活中的哪些人？为什么？

大拇指让我联想到了_________，因为__________________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给句子中的多音字选择恰当的读音。

（1）我们计划（huáhuà）着假期去划（huáhuà）船玩。

（2）椅子的中间（jiānjiàn）趴着一只黑白相间（jiānjiàn）的小猫。

（3）经过多年努力，中国女排终于获得了世界杯冠（ɡuānɡuàn）军，这是她们时隔多年再次摘得世界桂冠（ɡuānɡuàn）。2）.《自相矛盾》中，围观者的一句质疑“(

)”就让卖家哑口无言。《杨氏之子》中，杨氏子巧用