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文档简介

高校教材选用与采购管理制度第一章总则为规范高校教材的选用与采购，确保教学质量，合理利用教育资源，依据国家教育政策及相关法律法规，制定本制度。教材是学生学习的重要工具，其选用与采购直接影响教学效果和学生的学习体验。第二章适用范围本制度适用于本校所有教学部门、教材采购部门及相关人员。涉及教材选用与采购的所有活动均需遵循本制度的规定。第三章管理规范教材的选用与采购应遵循以下原则：一、科学性原则。教材内容应符合课程标准，具备科学性和严谨性。二、适用性原则。所选教材应适合学生的学习需求和教学目标。三、公平性原则。采购过程中应确保公平竞争，杜绝不正当利益输送。四、经济性原则。应综合考虑教材的价格与质量，确保经济合理。第四章教材选用流程教材选用流程包括以下步骤：一、需求分析。各教学部门需对所需教材进行总结，明确选用的教材类型、数量及预算。二、教材审核。教材选用小组负责对提出的教材进行审核，审核内容包括教材的科学性、适用性及市场反馈。三、初步选定。经审核合格后，确定初步选用的教材，并向相关部门反馈。四、征求意见。将初步选用的教材在全校范围内征求意见，鼓励教师和学生提出建议。五、最终确认。根据反馈情况，教材选用小组进行最终确认，并形成《教材选用报告》。第五章教材采购流程教材采购流程包括以下环节：一、采购计划制定。根据《教材选用报告》，制定年度教材采购计划，明确采购时间、预算及采购方式。二、供应商遴选。采购部门根据市场情况，选择合适的教材供应商，进行资格审查，确保其具备相关资质。三、报价与谈判。邀请合格供应商提交报价，并进行谈判，争取最优条件。四、签订合同。与中标供应商签订采购合同，明确双方的权利义务及配送时间、质量要求。五、验收与支付。收到教材后，采购部门负责验收，确认数量、质量无误后进行支付。第六章教材管理与使用教材的管理与使用应遵循以下要求：一、教材入库。所有采购的教材应及时入库，建立详细的入库记录，包括教材名称、数量、进货日期等信息。二、教材发放。各教学部门应根据教学需要定期向学生发放教材，发放记录须完整，方便日后追溯。三、教材使用记录。教师应对所使用的教材进行记录，定期评估教材的适用性和教学效果，为下一轮教材选用提供依据。第七章监督与评估机制为确保本制度的有效实施，建立监督与评估机制：一、定期审计。每学期对教材采购及使用情况进行审计，确保采购流程的合规性和透明性。二、反馈机制。设立意见箱及在线反馈平台，广泛收集教师与学生的意见和建议，以便于及时改进。三、评估报告。每学年编制《教材选用与采购评估报告》，总结经验，提出改进措施。第八章附则本制度由教材管理委员会负责解释，自颁布之日起实施。针对本制度的任何修订，需经学校相关部门审核

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