《三“一国两制”的伟大构想及其实践》（同步训练）高中历史必修第一册-人民版

《三“一国两制”的伟大构想及其实践》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、一国两制”构想最初是为解决哪个地区的问题而提出的？A、香港B、澳门C、台湾D、西藏2、下列哪一项不属于“一国两制”政策的实践范畴？A、香港特别行政区B、澳门特别行政区C、台湾省D、福建省3、以下关于邓小平提出“一国两制”构想的背景，不正确的是（）A.建设中国特色社会主义B.解决历史遗留问题C.推动两岸关系和平统一D.维护国家安全4、以下关于香港、澳门回归的叙述，不正确的是（）A.香港回归标志着“一国两制”构想的初步实现B.澳门回归体现了“一国两制”构想的实行C.1997年香港回归，英国正式终止了对香港的殖民统治D.1999年澳门回归，葡萄牙正式终止了对澳门的殖民统治5、题干：以下关于“一国两制”构想的提出背景，说法错误的是：A.香港和澳门问题的长期存在B.中国改革开放的需要C.维护国家主权和领土完整的需要D.世界上其他国家和地区对“一国两制”的认可6、题干：以下关于“一国两制”实践成效的描述，不正确的是：A.香港回归后，保持了繁荣稳定的局面B.澳门回归后，实现了高度自治C.“一国两制”在香港和澳门的实践，为其他国家提供了借鉴D.“一国两制”实践过程中，香港和澳门的政治体制完全与内地相同7、《一国两制》构想最初是为了解决哪个地区的问题而提出的？A、香港B、台湾C、澳门D、西藏8、以下哪位领导人最早全面系统地阐述了“一国两制”的构想？A、邓小平B、江泽民C、胡锦涛D、习近平9、下列关于“一国两制”构想提出的背景，说法不正确的是：A、80年代初期，随着香港回归的问题日益尖锐，中国政府提出了“一国两制”构想。B、80年代初期，台湾问题成为当时两岸关系的最大障碍，中国政府为此提出了“一国两制”构想。C、邓小平为实现祖国统一大业，在70年代末期提出了“一国两制”构想。D、1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《关于台湾同胞投资保障法》，为“一国两制”构想的实践提供了法律保障。10、下列关于香港回归的意义，说法不正确的是：A、标志着中国人民全面胜利实现了祖国统一。B、为解决澳门回归问题提供了宝贵经验。C、有利于促进香港地区的繁荣稳定和发展。D、对世界和平、稳定与发展产生了积极影响。11、【题目】邓小平在20世纪80年代初提出的“一国两制”构想，最初主要针对的是以下哪个地区的回归问题？A.香港问题B.澳门问题C.台湾问题D.东南亚问题12、【题目】以下关于“一国两制”实践中的说法，不正确的是：A.香港特别行政区享有高度自治权，但仍属于中国主权范围内B.澳门特别行政区实行资本主义制度，与中国大陆地区保持经济联系C.“一国两制”政策下，香港特别行政区行政长官由中央政府任命D.“一国两制”实践以来，香港特别行政区保持了繁荣稳定，没有出现社会动荡13、1983年，中国大陆开辟了第一个直接通商窗口，与香港进行了直接贸易。请问这个历史事件的发生与哪位领导人提出的“一国两制”构想直接相关？A、邓小平B、胡锦涛C、习近平D、李登辉14、以下哪一项不是邓小平“一国两制”构想的重要实践？A、香港回归B、澳门回归C、台湾回归D、厦门—金门“小三通”15、以下哪项不是邓小平提出“一国两制”构想的目的之一？A.维护国家主权和领土完整B.维持香港、澳门、台湾的繁荣稳定C.促进内地与港澳台的经济合作D.建立香港、澳门特别行政区16、以下关于“一国两制”实践的说法，不正确的是：A.1997年7月1日，香港回归中国，成为香港特别行政区B.1999年12月20日，澳门回归中国，成为澳门特别行政区C.在香港、澳门回归后，“一国两制”得到了香港、澳门同胞的积极响应和支持D.香港和澳门回归后，中央政府撤回了绝大部分直接行政权力二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：分析“一国两制”构想提出的背景及其对解决香港、澳门问题的意义。第二题【题目】阅读材料，完成下列要求。材料一：1981年9月，邓小平提出：“要允许某些地区经济上先发展起来，从而使全国人民得到好处。实现国家现代化以后，国家更加繁荣富强，人民的生活更加幸福，社会主义制度也就更加巩固。”邓小平还指出：“香港、澳门这--龛领土面积并不大，占领者不会用来建设什么东西，偏偏是从军事上搞一点战略基地，人员集中起来搞研究，搞试验，其他都不搞。几十年后，这些东西也不会换来什么东西。”——摘编自2018版高中历史必修第一册《三“一国两制”的伟大构想及其实践》材料二：1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立，进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新纪元。2000年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件二香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》等立法，完善了香港特别行政区人民代表大会制度的实施办法。2019年，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》(下称“香港国安法”)公布，明确了香港维护国家安全的机构和职责，将“一国两制”事业提升到新的水平。——摘编自2018版高中历史必修第一册《三“一国两制”的伟大构想及其实践》结合所学知识，简析邓小平提出“一国两制”构想的历史背景及其现实意义。第三题题目：分析香港回归过程中对“一国两制”构想的运用和成功因素的说明。第四题请结合所学知识，分析“一国两制”构想在香港、澳门回归过程中的作用，并举例说明。《三“一国两制”的伟大构想及其实践》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、一国两制”构想最初是为解决哪个地区的问题而提出的？A、香港B、澳门C、台湾D、西藏答案：C解析：“一国两制”构想最初是为解决台湾问题而提出的，目的是在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。2、下列哪一项不属于“一国两制”政策的实践范畴？A、香港特别行政区B、澳门特别行政区C、台湾省D、福建省答案：D解析：“一国两制”政策已经在香港特别行政区和澳门特别行政区得到了成功实践，台湾省虽然是社会主义制度下的一个省级行政区，但并不属于“一国两制”的实践范畴，福建省也是中华人民共和国省级行政区，因此答案为D。3、以下关于邓小平提出“一国两制”构想的背景，不正确的是（）A.建设中国特色社会主义B.解决历史遗留问题C.推动两岸关系和平统一D.维护国家安全答案：C解析：邓小平提出“一国两制”构想的背景主要包括建设中国特色社会主义、解决历史遗留问题以及维护国家安全。推动两岸关系和平统一是中国共产党领导下的整个祖国统一大业的一部分，不属于邓小平提出“一国两制”构想的直接背景，因此C选项不正确。4、以下关于香港、澳门回归的叙述，不正确的是（）A.香港回归标志着“一国两制”构想的初步实现B.澳门回归体现了“一国两制”构想的实行C.1997年香港回归，英国正式终止了对香港的殖民统治D.1999年澳门回归，葡萄牙正式终止了对澳门的殖民统治答案：C解析：1997年7月1日，香港回归祖国，英国结束了对香港长达一个半世纪的殖民统治，而非正式终止。因此，C选项表述不正确。其他选项A、B、D分别正确地描述了香港和澳门回归祖国的情况，体现了“一国两制”构想的成功实施。5、题干：以下关于“一国两制”构想的提出背景，说法错误的是：A.香港和澳门问题的长期存在B.中国改革开放的需要C.维护国家主权和领土完整的需要D.世界上其他国家和地区对“一国两制”的认可答案：D解析：D选项错误，因为“一国两制”构想的提出，主要是基于香港和澳门问题的长期存在、中国改革开放的需要以及维护国家主权和领土完整的需要，而不是世界上其他国家和地区对“一国两制”的认可。事实上，当时世界上许多国家和地区对此持有不同的看法和态度。6、题干：以下关于“一国两制”实践成效的描述，不正确的是：A.香港回归后，保持了繁荣稳定的局面B.澳门回归后，实现了高度自治C.“一国两制”在香港和澳门的实践，为其他国家提供了借鉴D.“一国两制”实践过程中，香港和澳门的政治体制完全与内地相同答案：D解析：D选项不正确，因为“一国两制”实践过程中，香港和澳门的政治体制与内地是有差异的。香港实行的是资本主义制度，澳门也实行资本主义制度，而内地实行的是社会主义制度。这种差异正是“一国两制”构想的精髓所在，即在一个中国的前提下，保持两种不同的社会制度。7、《一国两制》构想最初是为了解决哪个地区的问题而提出的？A、香港B、台湾C、澳门D、西藏答案：B解析：“一国两制”构想最初是为了解决台湾问题提出的。这一构想由邓小平同志提出，旨在通过和平方式解决台湾回归祖国的问题，从而实现中国的统一。8、以下哪位领导人最早全面系统地阐述了“一国两制”的构想？A、邓小平B、江泽民C、胡锦涛D、习近平答案：A解析：邓小平同志最早全面系统地阐述了“一国两制”的构想，这是为解决台湾、香港和澳门回归祖国的问题提出的政策框架，强调在统一的中国内实行不同的社会制度，以实现国家的和平统一。9、下列关于“一国两制”构想提出的背景，说法不正确的是：A、80年代初期，随着香港回归的问题日益尖锐，中国政府提出了“一国两制”构想。B、80年代初期，台湾问题成为当时两岸关系的最大障碍，中国政府为此提出了“一国两制”构想。C、邓小平为实现祖国统一大业，在70年代末期提出了“一国两制”构想。D、1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《关于台湾同胞投资保障法》，为“一国两制”构想的实践提供了法律保障。答案：D解析：1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议确实通过了《关于台湾同胞投资保障法》，但这并非为“一国两制”构想的实践提供法律保障的直接文件。《关于台湾同胞投资保障法》主要是为了保障台湾同胞投资权益，与“一国两制”构想的提出和实施背景并没有直接关系。A、B、C选项分别正确描述了“一国两制”构想的提出背景。10、下列关于香港回归的意义，说法不正确的是：A、标志着中国人民全面胜利实现了祖国统一。B、为解决澳门回归问题提供了宝贵经验。C、有利于促进香港地区的繁荣稳定和发展。D、对世界和平、稳定与发展产生了积极影响。答案：A解析：虽然香港回归是中国人民实现祖国统一的一个重要标志，但说标志着中国人民全面胜利实现了祖国统一并不准确。因为当时台湾问题尚未得到解决，祖国统一大业尚未最终实现。A选项描述过于绝对，故为不正确的选项。B、C、D选项均正确描述了香港回归的意义。11、【题目】邓小平在20世纪80年代初提出的“一国两制”构想，最初主要针对的是以下哪个地区的回归问题？A.香港问题B.澳门问题C.台湾问题D.东南亚问题【答案】C【解析】邓小平提出的“一国两制”构想，最初是为了解决台湾问题，实现祖国的统一大业。后来，这一构想被成功应用于香港和澳门的回归，但最初的目标是针对台湾问题。因此，正确答案是C。A和B选项虽然也是“一国两制”政策应用的具体案例，但不是最初构想的目标。D选项与“一国两制”构想无关。12、【题目】以下关于“一国两制”实践中的说法，不正确的是：A.香港特别行政区享有高度自治权，但仍属于中国主权范围内B.澳门特别行政区实行资本主义制度，与中国大陆地区保持经济联系C.“一国两制”政策下，香港特别行政区行政长官由中央政府任命D.“一国两制”实践以来，香港特别行政区保持了繁荣稳定，没有出现社会动荡【答案】D【解析】选项A、B、C都是对“一国两制”实践的正确描述。A项指出香港特别行政区享有高度自治权，但归属于中国主权范围内；B项说明澳门特别行政区实行资本主义制度，并与中国大陆保持经济联系；C项指出香港特别行政区行政长官由中央政府任命。而选项D提到“一国两制”实践以来，香港特别行政区保持了繁荣稳定，没有出现社会动荡，这一说法过于绝对，实际上“一国两制”实践中也遇到了一些挑战和问题，包括社会动荡和政治争议等。因此，D项是不正确的。13、1983年，中国大陆开辟了第一个直接通商窗口，与香港进行了直接贸易。请问这个历史事件的发生与哪位领导人提出的“一国两制”构想直接相关？A、邓小平B、胡锦涛C、习近平D、李登辉答案：A解析：“一国两制”是中国共产党为解决祖国内地和台湾和平统一的问题以及在香港、澳门恢复行使中国主权的问题而提出的重大战略决策和科学构想。邓小平是最早提出“一国两制”构想的领导人，于1983年提出了直接通商等政策，为后来的香港回归奠定了基础。14、以下哪一项不是邓小平“一国两制”构想的重要实践？A、香港回归B、澳门回归C、台湾回归D、厦门—金门“小三通”答案：C解析：“一国两制”构想在实践中成功应用于香港和澳门地区的回归和治理，使其保持原有的资本主义制度和社会生活方式。台湾问题则是由于历史原因形成的特殊情况，按照“一国两制”的理念，强调在统一后的台湾实行高度自治，但至今台湾尚未按照此构想实现回归。厦门—金门“小三通”是两岸“三通”的重要组成部分，有助于两岸的交流与合作。15、以下哪项不是邓小平提出“一国两制”构想的目的之一？A.维护国家主权和领土完整B.维持香港、澳门、台湾的繁荣稳定C.促进内地与港澳台的经济合作D.建立香港、澳门特别行政区答案：D解析：选项D描述的是“一国两制”实施后的效果，而不是邓小平提出该构想的目的。该构想的目的是为了实现祖国统一，保持港澳稳定，同时兼顾港澳地区的利益。因此，正确答案是D。16、以下关于“一国两制”实践的说法，不正确的是：A.1997年7月1日，香港回归中国，成为香港特别行政区B.1999年12月20日，澳门回归中国，成为澳门特别行政区C.在香港、澳门回归后，“一国两制”得到了香港、澳门同胞的积极响应和支持D.香港和澳门回归后，中央政府撤回了绝大部分直接行政权力答案：D解析：选项D中的描述不正确。事实上，在香港和澳门回归后，根据宪法和香港基本法、澳门基本法的规定，中央政府确实对香港和澳门实施高度自治，保留了必要的管理权。香港和澳门特别行政区政府负责处理地区内部事务，而不是中央政府撤回了直接行政权力。因此，正确答案是D。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：分析“一国两制”构想提出的背景及其对解决香港、澳门问题的意义。答案：1.背景：（1）新中国成立后，中国共产党和中国人民在解决香港、澳门问题上，坚持和平共处五项原则，主张通过和平谈判解决历史遗留问题。（2）随着中国改革开放和现代化建设的推进，解决香港、澳门问题已成为国家发展的重要任务。（3）国际形势的变化，尤其是冷战结束后的和平与发展成为时代主题，为解决香港、澳门问题提供了有利的外部环境。2.意义：（1）有利于维护国家主权和领土完整，确保香港、澳门回归祖国。（2）有利于保持香港、澳门的繁荣稳定，促进香港、澳门与内地的交流与合作。（3）为解决台湾问题提供了有益借鉴，有利于推动祖国统一大业的实现。（4）丰富了中国特色社会主义理论，为国际社会提供了和平解决国家间历史遗留问题的范例。解析：本题考查学生对“一国两制”构想提出背景及其意义的理解。解答时，首先要准确阐述“一国两制”构想提出的背景，包括新中国成立后的和平共处五项原则、中国改革开放和现代化建设的推进、国际形势的变化等因素。其次，要分析“一国两制”构想对解决香港、澳门问题的意义，包括维护国家主权和领土完整、保持香港、澳门的繁荣稳定、推动祖国统一大业、丰富中国特色社会主义理论等方面。在解答过程中，要注重逻辑性和条理性，使答案清晰易懂。第二题【题目】阅读材料，完成下列要求。材料一：1981年9月，邓小平提出：“要允许某些地区经济上先发展起来，从而使全国人民得到好处。实现国家现代化以后，国家更加繁荣富强，人民的生活更加幸福，社会主义制度也就更加巩固。”邓小平还指出：“香港、澳门这--龛领土面积并不大，占领者不会用来建设什么东西，偏偏是从军事上搞一点战略基地，人员集中起来搞研究，搞试验，其他都不搞。几十年后，这些东西也不会换来什么东西。”——摘编自2018版高中历史必修第一册《三“一国两制”的伟大构想及其实践》材料二：1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立，进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新纪元。2000年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件二香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》等立法，完善了香港特别行政区人民代表大会制度的实施办法。2019年，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》(下称“香港国安法”)公布，明确了香港维护国家安全的机构和职责，将“一国两制”事业提升到新的水平。——摘编自2018版高中历史必修第一册《三“一国两制”的伟大构想及其实践》结合所学知识，简析邓小平提出“一国两制”构想的历史背景及其现实意义。【答案】1.历史背景：①中国改革开放的深化，需要一个稳定的外部环境，发展经济、增强国力成为首要任务。②香港长期被英国占领，形成了与内地相异的社会制度，实现和平统一或解决历史遗留问题的需要。③世界范围内出现了争取民族独立、民主自决、恢复主权的潮流和气氛，这为“一国两制”的提出提供了国际背景。2.现实意义：①实现了中国对香港和澳门恢复行使主权的历史性突破，维护了国家的统一。②有利于保持两个地方的繁荣和稳定，推动了内地与港澳地区的经济交流与合作，促进了区域经济一体化。③丰富和发展了马克思主义国家学说，成为具有重大历史意义的科学思想创新，对于解决国际争端问题具有深远意义。④“一国两制”为解决台湾问题提供了依据和范例，推动了中华民族伟大复兴的战略实现。【解析】该题旨在考察学生对“一国两制”这一重要历史概念的理解与分析能力。结合材料中的历史信息，通过分析邓小平提出“一国两制”构想的历史背景，让考生能够了解这一构想提出的国际国内背景；通过现实意义的分析，考察学生对“一国两制”这一政策实施效果的认知。在回答时，考生需要注意结合教材中的知识点进行分析，既要概括宏观背景，又要具体到政策带来的影响，力求全面准确地回答问题。第三题题目：分析香港回归过程中对“一国两制”构想的运用和成功因素的说明。答案：1.运用“一国两制”构想的方面：维护国家主权、安全和发展利益，保持香港长期繁荣稳定；尊重香港特别行政区的高度自治权，保障香港原有法律基本不变；推动香港融入国家发展大局，实现共同繁荣；鼓励香港居民全面发展，提高国家认同感。2.成功因素的说明：坚持中央政府对香港特别行政区的全面管治权，确保国家的主权、安全和发展利益得到有效保障；鞠躬尽瘁、死而后已的爱国统一战线推动“一国两制”成功实施；香港特区广大市民积极参与，共同维护香港的繁荣稳定；�“一国”是“两制”的前提和基础，国家强大是为“两制”提供