【高中++语+文】《琵琶行（并序）》课件++统编版高中语文必修上册

白居易了解诗人白居易的生平经历及“歌行体”的特点；把握《琵琶行》的基本内容，赏析诗歌中音乐描写和景物描写的精妙；分析琵琶女的形象，领悟诗人天涯沦落的感伤情怀。学习目标白居易(772一846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邦，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至太子少傅、刑部尚书。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。乐天香山居士现实主义“元白”“刘白”“文章合为时而著，歌诗合为事而作”平易通俗“诗魔”“诗王”认识作者时期生活特点诗歌特点前期：入仕—贬江州司马仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。以讽喻诗为主。代表作品：《卖炭翁》。后期：贬江州司马—死是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”、道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。以闲适诗和感伤诗为主。闲适诗：《赋得古原草送别》；感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》。认识作者《问刘十九》绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《忆江南(其一）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(816)秋天，时白居易四十五岁，任江州司马。元和十年六月，宰相武元衡被刺身亡，朝野大哗。当时白居易任左赞善大福（太子属官），率先上书请求缉捕凶手。白居易这种主张本来是对的，但因为他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷的权贵，于是有人就说他官小位卑，擅越职分。再加上有人给他罗织罪名，于是被贬为江州司马。司马虽然名义上是州刺史的副职，实际是闲散职务。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐消磨，消极情绪日渐增多。《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知已，与她同病相怜，写人写己，哭已哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。写作背景湓浦（pénpǔ）铮铮然（zhēng）商贾（gǔ）谪（zhé）浔阳（xún）荻花（dí）捻（niǎn）霓裳（ní

cháng）六幺（yāo）迸（bèng）裂帛（bó）虾蟆（hámá）红绡（xiāo）钿头（diàn）银篦（bì）阑干（lán）呕哑（ōuyā）嘲哳（zhāozhā）还独倾（huán）间关（jiàn）朗读正音解题（文体知识）《琵琶行》原作《琵琶引》。行，与歌、引（还有曲、吟、谣等）源于汉魏乐府，是乐府曲名，后来成为古代诗歌中的一种体裁。特点：篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。三者的名称虽不同其实并无严格区别，其音节、格律一般都比较自由，形式上采用五言、七言、杂言等。研读小序自读小序，思考：诗前小序写了什么内容？对全诗有何作用？1.交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。2.概括了琵琶女的身世遭遇和作者的境况。3.点明写作本诗的动机、背景。4.定下全诗凄切伤怀

的感情基调。时间、地点、人物和故事的主要经过。琵琶女的身世遭遇和作者的境况。动机、背景。凄切伤怀本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。整体感知诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。时

间

顺

序壹贰江上聆听琵琶曲叁歌女倾诉身世苦肆同病相怜伤迁谪伍重闻琵琶青衫湿邀见歌女演奏名曲听者陶醉少年欢乐晚年凄凉悲苦心境江头送客闻琵琶整首诗中，共有几次听琵琶女弹奏琵琶的描写？用文中的诗句回答琵琶女的乐声带给诗人的感受是怎么样?再闻琵琶：江上聆听琵琶曲三闻琵琶：重闻琵琶青衫湿一闻琵琶：江头送客闻琵琶感受：东船西舫悄无言，

唯见江心秋月白感受：满座重闻皆掩泣；江州司马青衫湿感受：主人忘归客不发惊异（暗写、略写）沉醉（明写、详写）伤悲（明写、略写）浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟主人下马客在船举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月直接抒情、情景交融、顶真：月夜送别友人，一个“惨”字道出凄凉的气氛。互文：主人和客人，下马走进船中。借代：以管弦代指音乐。环境描写（写景）：点明时间、地点、人物；渲染了悲凉的气氛，奠定全文情感基调。赏析探究作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容？这段都用了什么手法？例：将军百战死，壮士十年归。——《木兰辞》（互文）指主人和客人都下马、上船，在客船中饮宴饯别。修辞手法，是古汉语中一种特殊的修辞手法。即互文见义，是指在有意思相对或文句相关的词句里面，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。秦时明月汉时关。——王昌龄《出塞》不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》修辞分析：互文一闻琵琶忽闻水上琵琶声主人忘归客不发寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟移船相近邀相见添酒回灯重开宴千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面赏析探究内容上：侧面烘托音乐的美。结构上：承上启下。“寻、问、移、邀、添、回、呼、唤”……这一系列的动词，从中可以看出作者心情如何？寻问移添呼回唤邀急切、欣喜再闻琵琶第一阶段转轴拨弦三两声

未成曲调先有情弦弦掩抑声声思

似诉平生不得志低眉信手续续弹

说尽心中无限事赏析探究琵琶女调弦定音便觉声中含情，随手续弹就好像已将无限心事灌注其中。一来表现了琵琶女高超的弹奏技艺；二来也为后文具体描写乐声和琵琶女悲惨身世做好铺垫。前奏曲这几句写的是琵琶女在弹奏之前调弦定音的过程，并没有具体描写乐声，这段有什么作用？低沉抑郁第二阶段轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘赏析探究比喻、叠词和拟声词的运用作者运用了哪些手法描写琵琶女的琴声？写出了琴声什么特点？如急雨

→

沉重急骤如私语

→轻柔细腻错杂弹

→

错落有致落玉盘

→

清脆圆润将抽象乐声形象化，具体化。欢乐曲欢快明朗第三阶段间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生此时无声胜有声赏析探究比喻、通感、顶针作者运用了哪些手法描写琵琶女的琴声？写出了琴声什么特点？像黄莺在花下啼叫一样婉转流利→将圆润流畅的乐声比作婉转的鸟鸣像幽咽的泉水在冰下艰难流过幽咽，形容乐声梗塞不畅→将滞涩渐歇的乐声转化为泉水在冰下不能畅流的视觉形象像冰下的泉水又冷又涩不能畅弦似乎凝结不动了。这是形容弦声愈来愈低沉，以至停顿沉思曲婉转低沉→悠扬婉转→低沉凝涩→声弦暂歇间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝第四阶段银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画四弦一声如裂帛东船西舫悄无言唯见江心秋月白赏析探究比喻作者运用了哪些手法描写琵琶女的琴声？写出了琴声什么特点？像银瓶突然破裂水浆进射一样；像铁骑突然冲出，刀枪齐鸣般。这是形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音四根弦同时发声好像撕裂了绢帛→清脆尖利，戛然而止。悲愤曲激越雄壮→激越雄壮→清脆尖利，戛然而止银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛思考：琵琶女演奏完毕后，作者叙写“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”二句的作用何在？赏析探究(1)东船西舫悄无言：突出了音乐的效果，侧面烘托琵琶女技艺高超。乐曲虽然结束，但听众意犹未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，如醉如痴，突出了音乐的魅力，是画龙点睛之笔。(2)唯见江心秋月白：借景抒情，深化了诗歌意境。人们凭着诗意的想象，似乎感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛，这粼粼的波光中荡漾着动人的旋律。余音绕梁，不绝如缕，这种以景结情的写法，颇有「言有尽而意无穷」之妙。段落小结诗句音乐特点音乐变化大弦嘈嘈如急雨沉重急骤欢乐曲—欢快明朗小弦切切如私语轻柔细腻嘈嘈切切错杂弹错落有致大珠小珠落玉盘清脆圆润间关莺语花底滑悠扬婉转沉思曲—婉转低沉幽咽泉流冰下难低沉凝涩银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣激越雄壮悲愤曲—激越雄壮四弦一声如裂帛清脆尖利三闻琵琶感我此言良久立却坐促弦弦转急凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多江州司马青衫湿赏析探究思考：诗人为何泪湿青衫？座中泣下谁最多江州司马青衫湿

①

伤琵琶女；②

伤己。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？赏析探究

思考：诗人为什么会发出这样的感叹，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。当年：年少有成色艺双绝红极一时年年欢笑如今：年老色衰门前冷落委身商人独守空船对比京倡商妇思考：“去来江口守空船，绕船月明江水寒”以「江、月」寄寓情感，试说明其含义。赏析探究琵琶女年华老去、门前冷落，不得不委身于一个重利寡情的商人。丈夫经常外出经商，她一个人在江口守着空船，只有绕船的月光和寒冷的江水为伴。正是这孤寂的情境，使她缅怀过去，衬托出琵琶女的孤单与寂寞。赏析探究

思考：诗人为什么会发出这样的感叹，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？当年：京城作官高官厚禄丝竹不绝高朋满座如今：谪居卧病环境恶劣鲜少娱乐独处寂寞京官谪官我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

思考：“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”以「江、月」寄寓情感，试说明其含义。赏析探究春水荡漾，朝花落落，秋天来临，月渐变圆，此时此景，正是人间好时节，作者却无心好好欣赏，只能取酒独倾。以乐景衬哀情。“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”对于渲染气氛、抒发感情起了什么作用？环境的恶劣，渲染悲凉气氛，写出了诗人被贬后的孤寂、悲凉、苦闷与无奈。