第一课时 法律为我们护航2023-2024学年七年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

第一课时法律为我们护航2023-2024学年七年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过引导学生理解法律的定义、作用以及法律与公民生活的紧密联系，让学生认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益中的重要作用。结合七年级学生的认知水平和心理特征，本节课设计了一系列生动案例和互动环节，帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识，为学生的成长和未来社会生活奠定坚实基础。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生法治意识、理性思维和社会责任。通过学习法律的基本概念和作用，学生将提升法治素养，理解法律对于维护社会秩序和公民权利的重要性。同时，通过案例分析，学生将锻炼批判性思维，培养分析问题和解决问题的能力。在互动讨论中，学生将学会承担社会责任，积极参与社会事务，形成正确的价值观和行为准则。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解法律的定义、特征和作用。具体包括：

-法律的定义：明确法律是国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的规范性法律文件。

举例：介绍《中华人民共和国宪法》作为国家的根本大法，以及它在法律体系中的地位。

-法律的特征：强调法律的普遍性、强制性、稳定性等特征。

举例：通过对比法律与道德、纪律等其他规范，让学生理解法律的特殊性。

-法律的作用：让学生认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的作用。

举例：分析法律如何保护公民的财产权、人身权等，以及法律在解决纠纷中的角色。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生深入理解法律的具体作用和实际应用。具体包括：

-法律的具体作用：让学生理解法律不仅仅是抽象的规则，而是具体体现在生活中的各个方面。

难点：学生可能会觉得法律离生活很远，难以理解其具体作用。

举例：通过分析具体案例，如交通法规如何保障交通安全，让学生感受法律的实际效果。

-法律的实际应用：培养学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力。

难点：学生可能不知道如何将法律知识应用到具体情境中。

举例：设计角色扮演或情景模拟，让学生在模拟的情境中运用法律知识解决问题，如如何运用法律知识维权。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：统编版《道德与法治》电子教材、相关法律案例资料

-教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、案例分析、角色扮演教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如：“同学们，上一节课我们学习了什么？法律对我们有什么重要性？”

-简要介绍本节课的主题“法律为我们护航”，并告知学生本节课将学习法律的定义、特征和作用。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示法律的定义，通过举例说明法律是如何形成的，如《宪法》的制定过程。

-通过视频资料展示法律的特征，如法律的普遍适用性和强制性。

-分析法律的作用，通过实际案例讲解法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的作用，如消费者权益保护法如何保护消费者权益。

-引导学生进行小组讨论，分享自己对法律作用的理解和感受。

3.巩固练习（10分钟）

-发放练习题，要求学生根据课堂内容填写法律定义、特征和作用的要点。

-随机抽取学生回答问题，检查学生对法律知识的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调法律在生活中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中增强法律意识，遵守法律，维护自身权益。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生撰写一篇短文，讨论法律在个人生活中的具体应用。

-提醒学生预习下一节课的内容，并准备相关的学习资料。教学资源拓展1.拓展资源

-《中华人民共和国宪法》全文及解读

-法律案例汇编，包括青少年犯罪案例分析、消费者权益保护案例等

-法律知识问答库，涵盖学生生活中常见的法律问题及解答

-法律法规汇编，如《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等

-法律动漫或漫画，以生动形象的方式传达法律知识

-法律相关的纪录片，如《法治中国》等，展现法律在维护社会秩序中的作用

2.拓展建议

-鼓励学生阅读《中华人民共和国宪法》全文，理解国家的基本法律制度和法律原则。

-组织学生观看法律案例汇编，分析案例中法律如何具体应用，并讨论法律对社会的影响。

-利用法律知识问答库，让学生自行查找并解答生活中可能遇到的法律问题，提高法律应用能力。

-布置学生阅读法律法规汇编，特别是与青少年生活密切相关的法律，如《未成年人保护法》等。

-推荐学生观看法律动漫或漫画，通过趣味性的学习方式，加深对法律知识的理解。

-安排学生在课后观看法律纪录片，如《法治中国》，了解法律在维护国家稳定、促进社会进步中的重要作用。

-鼓励学生参与社区法律知识宣传活动，如法律知识竞赛、法制宣传周等，增强法律意识。

-建议学生关注新闻媒体中的法律报道，了解法律在现实生活中的应用，提高法律素养。

-鼓励学生参与学校组织的法律知识讲座或研讨会，与法律专业人士交流，拓宽法律视野。

-建议学生成立法律学习小组，定期讨论法律问题，共同学习，共同进步。内容逻辑关系①法律的定义与特征

-重点知识点：法律的定义、法律的特征

-重点词：规范性、普遍性、强制性

-重点句：法律是国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的规范性法律文件。

②法律的作用

-重点知识点：法律的作用、法律与生活的关系

-重点词：维护秩序、保障权益

-重点句：法律通过规定权利和义务，维护社会秩序，保障公民的合法权益。

③法律在青少年生活中的应用

-重点知识点：青少年法律意识、法律在青少年生活中的具体应用

-重点词：自我保护、遵纪守法

-重点句：青少年应树立法律意识，遵守法律法规，学会运用法律保护自己。反思改进措施八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在课堂教学中，我尝试采用案例教学法，通过生动具体的案例让学生更好地理解法律的概念和应用，增强学生的法治意识。

2.我引入了角色扮演和情景模拟的教学手段，让学生在模拟的情境中运用法律知识解决问题，提高了学生的实践操作能力和法律素养。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对法律知识的学习兴趣不高，可能是因为教学内容过于理论化，难以引起学生的兴趣和共鸣。

2.在巩固练习环节，学生参与度不够，部分学生可能因为害羞或对法律知识掌握不足而不愿意主动回答问题。

3.在教学评价方面，我意识到传统的笔试评价方式可能不能全面反映学生的实际能力和法律意识，需要探索更加多元化的评价方法。

（三）改进措施

1.针对学生对法律知识学习兴趣不高的问题，我将调整教学策略，引入更多与学生生活紧密相关的案例，以提高学生的学习兴趣和参与度。

2.为了提高学生的参与度，我将