2018年江苏扬州中考满分作文《我心雀跃》13_第1页
2018年江苏扬州中考满分作文《我心雀跃》13_第2页
2018年江苏扬州中考满分作文《我心雀跃》13_第3页
2018年江苏扬州中考满分作文《我心雀跃》13_第4页
2018年江苏扬州中考满分作文《我心雀跃》13_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018年江苏扬州中考满分作文【真题回放】夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现:语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,纹尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。要求:(1)自选文体不少于600字。(2)不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)书写3分,请认真书写。我心雀跃“我要深埋心头上秉持,却又重小的勇气,一直往大风吹得地方走过去……”每当耳畔响起《野子》这首歌,我总会想起家门前的那棵香樟树……搬进新家有六年了,我一直对门前的那颗香樟树情有独钟。曾几何时,放学后的我总喜欢在香樟树下站一会儿,舒婷的《致橡树》便会情不自禁的跃进脑海:我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相处在云里……每当这个时候,自己仿佛也化成了一棵伟岸的大树。香樟树的枝干遒劲又不失柔韧,十分朴实,好像一个既有铮铮铁骨又不失儒雅的军人。它的叶子四季常青,生机勃勃中给人带来满是正能量。每当傍晚,绿油油的叶子在夕阳的余晖中显得更加富有光泽,多么羡慕这棵无忧无虑幸福成长的树啊。然而一场突如其来的磨难竟也悄悄来临……那年冬天,一场罕见的大雪铺天盖地地袭来,香樟树的枝叶上积满了雪,一夜间原本俊秀的树冠和部分伸出去的枝干终究承受不了雪的压力而被折断了。高大威武的香樟树此时竟然像斗败的公鸡一样翎羽散乱,几根虽未折断但被压弯的枝条也仿佛在劫后余生中苟延残喘着。树一下子苍老的有点惨不忍睹。接下来的日子里我时常会为香樟树担忧,怕它从此一撅不振再也挺不起来,再经过它的时候我总是内心纠结着头也不回地飞奔上楼不忍看它……然而事实并非我想像的那样!一缕春光掠过,香樟树一改冬日的低迷,嫩绿的新枝叶不知从哪儿冒了出来,精神抖擞一副王者归来的模样。那一刻,我真是惊喜万分,由衷地为香樟树的重生而雀跃!如果你是第一次见到它,你根本想像不到它曾经有过被大雪压垮后又涅槃重生的经历!根,紧握在地下;叶,相处在云里……如今又站在树下仰望,我似乎更加明白,正因为树拥有坚定、自信的品格,才被人们尊重和喜爱。曾让我心为之雀跃的树啊,你将激励我在人生路上坚定前行!【名师解题】2018年扬州中考作文保持前几年的命题惯性,依然引导考生关注社会生活,关注自我成长,关注人生修养,思考人生意义。形式上,依然是前几年的“材料+题目+要求”的命题形式。前几年,扬州市中考作文也都有一个明确的题目,2014年是“闲对风光独自游”,2015年是“苦趣”,2016年是“留香”,2017年是“良言如春”,今年是“我心雀跃”。今年的材料提示,依然紧扣考生的生活实际,呈现了考生日常生活中四个能让人“心雀跃”的场景,意在引导考生的思维方向,但这只是一个方向的引领,考生不必局限在这几个方面,更不必在这其中的某个场景纠缠。如果非得就其中某一场景展开,那当然也可以,但不是最佳选择,顺着这一方向,另辟蹊径更为可贵,更能贏得高分。所给文题——“我心雀跃”,通俗易懂,没有理解上的障碍,考生写作时容易上手。题目是一个主谓短语,“我”是叙述的主角,也是叙事的人称,即第一人称。“心雀跃”,是一种极喜的心理状态。成年世界阅尽繁华与沧桑,想让风淡云清的心“雀跃”的成本很高。但这个词与少年容易被点燃的心情非常相配。故事情节走向方面,“先抑后扬”的表现手法可以为作文加分,绝望处溅出的希望火苗是“雀跃”的前奏,太廉价的喜悦不是“雀跃”的排场。发乎心,显于形,不要为“心”所困,创新思维,描绘喜形于色不失为一种写作智慧,避免无话找话的生硬与尴尬。从文体来说,题目虽然没有明确规定,但写记叙文相对容易,可以叙经历、讲故事;也可以写文学作品(微型小说)、写议论文等,但难度比较大。【思路解析】本题是一篇命题作文,注意以下几点:认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;明确中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。以“我心雀跃”为题,“雀跃”的意思是“用以形容人因高兴而非常兴奋,像麻雀一样不停跳跃,也形容非常高兴”,所以应该写一件令自己高兴的事,注意运用心理描写,增强文章的感染力。结尾可以议论抒情,升华一下文章的主题。点睛:命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。【试题解析】01、导语解析导语分两层,首先列举了生活中的四个场景,偶听蛙鸣,喜见偶像,一鸣惊人,解出难题,这四个场景给出了选材的范围,可以绘景,可以写人,可以叙事。其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心,“奋进”“成长”则突出了作文的立意。最后,导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。02、作文题理解作文题共四个字,是个主谓短语,可以分两层理解:第一层:“我心”。“我”限定了写作的对象,是写发生在自己身上的事,行文必须以第一人称叙述。“心”,这儿不是指它的本义“心脏”,而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”,也就是人的思想感情。“我心”,就是我的思想感情。第二层:“雀跃”。“雀跃”:麻雀是以跳跃的方式行走。用以形容人因高兴而非常兴奋,像麻雀一样不停跳跃,也形容非常高兴。不难看出,“雀跃”即作文的题眼,注意“雀跃”指非常高兴,不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。因何“雀跃”?如何“雀跃”?导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事,而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。无论如何选材,不仅要快乐,而且要使我获得启发,催我向上,使我成长。综上所述,就是写一件让我感到特别兴奋而感触很深的事。这个题目审题难度不大,比较贴近学生的生活,学生有话写,不易偏题,但要选择有意义的事情,要注意选材新颖,立意深刻不落入俗套,才能得高分。选材无障我们来看命题。“我心雀跃”,“雀跃”意为“像小鸟一样跳跃不止”,表示极为欣喜。命题前的导语分两个层次,首先列举生活中“雀跃”的三个场景,然后指出这些“景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。”导语加命题,题意清晰,指向明确,学生可以从导语中选材,亦可另择材料,作文选材没有障碍,易于学生考场表达。“雀跃”含性情相较而言,这个命题,比选材更加重要的是“雀跃”背后的情意指向。写“雀跃”的真实事例,抒发发自内心的真情实感,表达真挚自然的感悟,是命题的潜在指向。这就要求考生不仅要写出“雀跃”的来龙去脉,更要表现“雀跃”承载的情意,即“不仅给我们快乐,更催我们奋进、促我们成长”。立意见高立意是作文区分的重要尺度。考生立意的表述,可见其思维水平之间的差距。朱光潜先生说:“人类最大的享受是心灵的享受,即对真善美三种价值的享受。一个人的生活是否丰富,这就是说,是否有价值,就看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。”所以,就这个题目而言,如果考生能在立意上小中见大,注重展现个人对个体的体验过程,对自然的探索过程,对社会的思考过程,对生命的追寻过程,必将脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐。立意:本次题目,可分解为主语“我”、宾语“心”、谓语“雀跃”三部分;重点在于“雀跃”二字;可以从如下方面拔高立意:“我”因什么事雀跃:联系正能量,将目光放在更为广阔、更为发展的方向上。(即将结束的初中生涯--对即将到来的高中学习生活的向往、旅游的有趣经历--旅游过程中见闻的增长及对祖国大好河山的热爱、与异国的同龄人建立友谊--外国友人对我国传统文化、发展建设的赞叹及身为主人公的自豪……)“我”在雀跃中收获了什么:自身获得的进步,生活环境的美化等,更可联系时事进行讨论,如自身的成绩进步可以联系到2016年wmo世界奥数竞赛中国学生的成绩位列世界第三;生活环境的美化可以联系到《人民日报》报道扬州市的公园建设等,让学生将自身收获与时代潮流相映。【制胜技巧】如何让你的考场作文胜人一筹1.开头要新颖别致古人写文章开头都力求像“凤头”,意思就是说文章开头要漂亮,要给读者先声夺人之感。所以,开头要力求写得新颖、别致一些。一个好的“题记”用起来可是屡试不爽的哟。不过,最好不要用大家耳熟能详的,用僻典,引生句,才能表现出你的知识视野宽,书卷气息浓。2.主体要耀眼闪烁写好主体的方法就是精心设计一两个精彩感人的片段,或浓墨重彩,精工细描,或饱含深情,抒发感慨,或画龙点睛,揭示哲理……这种文字看似简短,但“磁场”强,它往往能像闪光的珍珠一样耀眼。3.文句要胜人一筹文章要有文采,文句除了通顺外,还要生动形象,有感染力,且长短变化,错落有致。为此,写作时,要力求做到将抽象材料形象化,形象材料具体化,具体事理哲理化。还应该适当使用各种修辞方法,使用各种特殊句式(设问句、反问句、倒装句、独词句、对偶句、排比句等)。在句式的选用上,为了不使语言表达单调乏味,使语言富有文采,还应该做到整散结合、长短结合、繁简结合、文白结合、雅俗共赏。如果再恰到好处地引用一些名人名言、格言警句、谚语俗语等,更使你的文章高人一筹,脱颖而出。4.结尾要精彩有力俗话说:“编筐编篓,重在收口。”作文的结尾,也应该精心设计。好的结尾,或巧,或俏,或翘。巧者,精警凝练之美;俏者,生动形象之美;翘者,含蓄深远之美。【多彩思路】1.新奇美景改变我的习惯思维,让我心雀跃。我闷闷不乐,跟着父母去附近公园,看到公园变化巨大,加上母亲的开导,心情渐好。跟着父母,新奇美景目不暇接,走着、看着、想着,我心雀跃。2.我用行动让父母公开承认我长大了,我的地盘我可以做主了,我不禁心雀跃起来。父母总把我当小孩子,力所能及的家务也不让

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论