统编版高中语文课内古诗文《蜀道难》《蜀相》知识点+专项练习（原卷版+解析）

《蜀道难》+《蜀相》知识点汇总+专项练习

一'知识点汇总

《蜀道难》知识点

1、课文详解

蜀道难〔唐代〕李白

噫吁峨，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途峻岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧魅，殊崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥蝶而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!

译文：

唉呀呀！多么高峻伟岸！

蜀道难以攀越，简直难于上青天。

传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。

从那时至今约有四万八千年了吧，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。

西边太白山高峻无路只有飞鸟可通行，此山可以直通峨眉山巅。

山崩地裂，埋葬了五位开山英雄壮士，这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。

蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。

善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使湖狗'要想翻过也愁于攀援。

青泥岭的泥路曲曲弯弯，百步九折萦绕着山峦。

屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星，紧张得透不过气来，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。

好朋友呵请问你西游何时回还？这蜀道的峭岩险道实在难以登攀！

只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。

月夜又听到杜鹃凄凉悲啼，在空山中传响回荡，令人愁思绵绵无穷尽！

蜀道难以攀越，简直难于上青天，使人听到这些怎么不脸色突变？

山峰座座相连离天还不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。

漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着，飞流撞击着巨石在山谷中滚动像万壑鸣雷一般。

这样危险的地方，唉呀呀你这个远方而来的客人，为什么非要来这里不可呀？

剑阁所在崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千军万马难攻占。

驻守的官员倘若不是可信赖的人，难免要变为豺狼，据险作乱。

每日每夜都要躲避猛虎和长蛇，它们磨牙吮血，杀人如麻。

锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。

蜀道难以攀越呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹！

2、课下注释：

《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌•瑟调曲》。

噫吁峨：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。

蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。

何茫然：完全不知道的样子。何：多么。茫然：渺茫遥远的样子。

尔来：从那时以来。

四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。

秦塞：秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称“四塞之地”。

通人烟：人员往来。

西当：西对。

当：对着，向着。

太白：太白山，又名太乙山，在长安西(今陕西眉县、太白县一带)。

鸟道：指连绵高山间的低缺处，只有鸟能飞过，人迹所不能至。

横绝：横越。

峨眉巅：峨眉顶峰。

摧：倒塌。

天梯：非常陡峭的山路。

石栈：栈道。

高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。

冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。

逆折：水流回旋。回川：有漩涡的河流。

黄鹤：黄鹄(Hu),善飞的大鸟。

尚：尚且。

得：能。

猿猱(ndo)：蜀山中最善攀援的猴类。

青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南，陕西略阳县北。

盘盘：曲折回旋的样子。

百步九折：百步之内拐九道弯。

萦：盘绕。

岩峦：山峰。

扪参历井：参(shen)、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，叫做“分野”，以便通

过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪(m6n)：用手摸。历：经过。

胁息：屏气不敢呼吸。

膺：胸。

坐：徒，空。

君：入蜀的友人。

畏途：可怕的路途。蟾岩：险恶陡峭的山壁。

但见：只听见。

号古木：在古树木中大声啼鸣。

从：跟随。

子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。

凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。凋，使动用法，使.....凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。

去：距离。

盈：满。

飞湍(tuan)：飞奔而下的急流。

喧眩(hui):喧闹声，这里指急流和瀑布发出的巨大响声。

眯(ping)崖：水撞石之声。破，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思。

转：使滚动。

壑：山谷。

嗟：感叹声。

尔：你。

胡为：为什么。

来：指入蜀。

剑阁：又名剑门关，在四川剑阁县北，是大、小剑山之间的一条栈道，长约三十余里。

峥噪、崔嵬：都是形容山势高大雄峻的样子。

一夫：一人。

当关：守关。

莫开：不能打开。

所守：指把守关口的人。

或匪亲：倘若不是可信赖的人。

匪亲：不是亲信。

朝：早上。

吮：吸。

锦城：成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，专收锦织品，故称锦城或锦官城。今四川成都市。

咨嗟：叹息。

3、创作背景

对《蜀道难》的创作背景，从唐代开始人们就多有猜测，主要有四种说法：甲、此诗系为房瑁、杜甫

二人担忧，希望他们早日离开四川，免遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的

唐玄宗李隆基而作，劝喻他归返长安，以免受四川地方军阀挟制；丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼

琼想凭险割据，不听朝廷节制；丁，此诗纯粹歌咏山水风光，并无寓意。

这首诗最早见录于唐人殷瑜所编的《河岳英灵集》，该书编成于唐玄宗天宝十二载（753年），由此可

知李白这首诗的写作年代最迟也应该在《河岳英灵集》编成之前。而那时，安史之乱尚未发生，唐玄宗安

居长安，房（瑁）、杜甫也都还未入川，所以，甲、乙两说显然错误。至于讽刺章仇兼琼的说法，从一些

史书的有关记载来看，也缺乏依据。章仇兼琼镇蜀时一直理想去长安做官。

4、赏析：

这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道

峥味，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河

的雄伟壮丽。

至于本诗是否有更深的寓意，历代有各种不同看法。然而就诗论诗，不一定强析有寓意。但从诗中，

“所守或匪亲，化为狼与豺”看，却是在写蜀地山川峻美的同时，告诫当局，蜀地险要，应好好用人防守。

诗采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，回环反复，读

来令人心潮激荡。

《蜀相》知识点

1、课文详解

蜀相（唐代〕杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

译文：

去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。

碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹉隔枝空对婉转鸣唱。

刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。

可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟！

2、课下注释

蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明）。诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。

丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在现在成都，晋李雄初建。

锦官城：成都的别名。

柏（Mi）森森：柏树茂盛繁密的样子。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好（h方o）音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩

美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹏隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏

玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白的。

三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。这是在赞美在对策中所表现的天才

预见。频烦，犹“频繁”，多次。

两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。

两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jin）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满

衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。

出师：出兵。。

3、创作背景

此诗大约作于公元811年（唐宪宗元和六年）至公元813年（元和八年），当时李贺任职于长安，官

奉礼郎（执掌祭祀的九品小官）。

4、赏析

这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民之心；后四句

咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬。全诗蕴藉深厚，寄

托遥深，造成深沉悲凉的意境。概言之，这首七律话语奇简，但容量颇大，具有高度的概括力，短短五十

六字，诉尽诸葛亮生平，将名垂千古的诸葛亮展现在读者面前。后代的爱国志士及普通读者一吟诵这首诗

时，对诸葛亮的崇敬之情油然而生。特别是一读到“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"二句时，不禁黯

然泪下。

在艺术表现上，设问自答，以实写虚，情景交融，叙议结合，结构起承转合、层次波澜，又有炼字琢

句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。人称杜诗“沉郁顿挫”，《蜀相》就是典型代表。

本诗借游览古迹，表达了对诸葛亮雄才大略，忠心报国的赞颂，以及对他出师未捷而身先死的惋惜

二、专项练习

《蜀道难》+《蜀相》题目

题号―二总分

评分

阅卷人一、单选题

得分

1.下列词语中划线字的注音正确的一项是（）

A.鱼凫（fd）猿猱(ndo)石栈(jidn)飞遍(tudn)

B.噫吁（XU）扪参(cdn)抚鹰(ying)咨嗟(ji@)

C.崂岩(chan)乱崖(ping)崔嵬(wei)喧喧(hui)

D.萦绕(ying)遇谢(dido)山—山诧）悲号(hao)

2.填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（）

诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由入道路上惊险绮

丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲的赞美乐章。同时以山川

的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的=

A.秦蜀气势磅礴忧虑与关切

B.蜀秦气势磅礴忧伤与无奈

C.秦蜀气贯长虹忧虑与关切

D.蜀秦气贯长虹忧伤与无奈

3.下列对加线词解释有误的一项是（）

A.不久当归还，誓天不相负负：违背、背弃

B.君安与项伯有地故：名词，老朋友、老交情

C.人之立志，政不如蜀鄙之僧哉顾：回头

D.今已亭亭如盖矣盖：伞

4.《蜀道难》想象丰富，大胆夸张，下列各句中不含夸张修辞的一项是（）

A.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

B.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

D.所守或匪亲，化为狼与豺

5.阅读《蜀道难》第一段，下列对文段的赏析，有误的一项是（）

A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。

B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只

有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。

C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的狮猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、

衬托之笔极写蜀道的高不可攀。

D.青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理,

捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。

6.下列对《蜀道难》文段的赏析，有误的一项是（）

A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。

B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只

有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。

C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的狮猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、

衬托之笔极写蜀道的高不可攀。

D.青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理,

捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。

7.对《蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（）

A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。

B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹏徒有好音，却没有多少人去欣赏。

C.“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”开仓小

“济”扶助。

D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。

阅卷人二、诗歌鉴赏

得分

8.阅读《蜀道难》，回答问题。

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通

人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，

下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰

胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途晚岩不可攀。但见悲鸟号古木，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此

凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧膻，秫岩转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道

之人胡为乎来哉！

剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮

血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

（1）对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（）

A.使人听此遇朱颜凋：凋谢。

B.连峰去天不盈尺去：离开。

C.破崖转石万壑雷转：转动。

D.嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹惋之辞。

（2）对下列句子中划线虚词的解释，不正确的一项是（）

A.但见悲鸟号古木但：只。

B.蜀道之难，难壬上青天于：比。

C.其险也如此其：加强语气，无义。

D.嗟尔远道之人胡为平来哉乎：语助词，无义。

（3）下列解释，适合原意的一项是（）

A.“问君西游何时还”，“君”实指唐明皇，非泛然而言。

B.“畏途蝮岩不可攀”，言忠臣义士虽欲从国君于难，但道路险阻，不可以猝然攀附也。

C.“蜀道之难，难于上青天”，复申之，言其险之极，一言之不足，再言之也。

D.“连峰去天不盈尺”至段末，尽言蜀道险难之状，疏远之臣若李白者，虽欲从君于难，又胡为而能来也?

（4）下列解释，正确的一项是（）

A.蜀道之难之，的。

B.开国何茫然茫然，迷惘的样子。

C.左来四万八千岁尔，那。

D.以手抚膺里长叹坐，因为。

（5）下列对文段的赏析，有误的一项是（）

A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。

B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有

高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。

C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的狮猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、

衬托之笔极写蜀道的高不可攀。

D.青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕

捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。

9.阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹉空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（1）对这首诗赏析不恰当的一项是（）

A.前四句写祠堂之景。首联一问一答，写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春景衬托出庄严肃

穆的气氛。

B.“寻”字直接表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。“自春色”“空好音”则以衬托手法进一步表现了诗人

内心的虔诚。

C.后四句写诸葛亮的功绩：颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生，尾联对他的壮志未酬表示出深深的遗

憾之情。

D.尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮出兵伐吴因兵败而死于白帝城。“身先死”指诸葛

亮。“英雄”指杜甫。

(2)本首诗歌写了诗人的那些感情？请结合相关诗句进行赏析。

10.阅读《蜀道难》选段，完成下面答题。

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦

塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之

高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参

历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

(1)对下列诗句理解不当的一项是()

A.“噫吁嗷，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇几句，统摄全诗，以感情强烈的咏叹点出主旨，

为全诗奠定了雄放的基调。

B.“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”很久以来秦蜀两地相邻而不通，

强化读者对蜀道难行的感受。

C.“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”相传五丁开山后才逐渐有蜀道，既可突显蜀道来之不易，

也能增强读者的阅读兴趣。

D.“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”蜀道在山岩间曲折盘旋，而且道路满是污泥，行走更加艰难危险。

(2)《蜀道难》借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危蜀道难行，请选择一个方法加以分析。

11.阅读下面一首诗，完成下列小题。

蜀道难

（李白）

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何芳玲！勺来四万八千岁，不与秦塞

通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高

标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何事挛，百步九折萦岩峦。扪参

历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途崂岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧膻，破崖转

石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，

杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!

（1）.对下列加点词的解释,不正确的一项是（）

A.开国何群然茫然：渺茫遥远的样子。

B.冬来四万八千岁尔：那，那时。

C.青泥何承靠盘盘：曲折回旋的样子。

D.连峰去天不盈尺去：离开。

（2）.下列对诗句的分析不正确的一项是（）

A.“噫吁嗷”，蜀人见物惊异，辄曰“噫吁嗷”。“危乎高哉”是本诗的主旨句。

B.“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，运用夸张极赞其历史悠久。

C.“地崩山摧壮士死”典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁既开道之后，梯栈相连,

始与秦通。

D."扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是秦与蜀分野，扪参历井，言环蜀之境，道路险阻，

所在皆然，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。

（3）.对课文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。

B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛

围，有力地烘托了蜀道之难。

C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。

D.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从

中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生

的一贯诗风。

12.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹉空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A.首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。

B.颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

C.颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。

D.尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事

业未竟的痛惜心情。

E.全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。

（2）本诗的主旨是什么？抒发了诗人怎样的情怀？

《蜀道难》+《蜀相》知识点汇总+专项练习

二、知识点汇总

《蜀道难》知识点

3、课文详解

蜀道难〔唐代〕李白

噫吁蝴，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途崂岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧呼，破崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵯而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

译文:

唉呀呀！多么高峻伟岸！

蜀道难以攀越，简直难于上青天。

传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。

从那时至今约有四万八千年了吧，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。

西边太白山高峻无路只有飞鸟可通行，此山可以直通峨眉山巅。

山崩地裂，埋葬了五位开山英雄壮士，这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。

蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。

善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使狗才孙要想翻过也愁于攀援。

青泥岭的泥路曲曲弯弯，百步九折萦绕着山峦。

屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星，紧张得透不过气来，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。

好朋友呵请问你西游何时回还？这蜀道的峭岩险道实在难以登攀！

只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。

月夜又听到杜鹃凄凉悲啼，在空山中传响回荡，令人愁思绵绵无穷尽！

蜀道难以攀越，简直难于上青天，使人听到这些怎么不脸色突变？

山峰座座相连离天还不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。

漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着，飞流撞击着巨石在山谷中滚动像万壑鸣雷一般。

这样危险的地方，唉呀呀你这个远方而来的客人，为什么非要来这里不可呀？

剑阁所在崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千军万马难攻占。

驻守的官员倘若不是可信赖的人，难免要变为豺狼，据险作乱。

每日每夜都要躲避猛虎和长蛇，它们磨牙吮血，杀人如麻。

锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。

蜀道难以攀越呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹！

4、课下注释：

《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌•瑟调曲》。

噫吁殿：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。

蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。

何茫然：完全不知道的样子。何：多么。茫然：渺茫遥远的样子。

尔来：从那时以来。

四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。

秦塞：秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称“四塞之地”。

通人烟：人员往来。

西当：西对。

当：对着，向着。

太白：太白山，又名太乙山，在长安西(今陕西眉县、太白县一带)。

鸟道：指连绵高山间的低缺处，只有鸟能飞过，人迹所不能至。

横绝：横越。

峨眉巅：峨眉顶峰。

摧：倒塌。

天梯：非常陡峭的山路。

石栈：栈道。

高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。

冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。

逆折：水流回旋。回川：有漩涡的河流。

黄鹤：黄鹄(Hu),善飞的大鸟。

尚：尚且。

得：能。

猿猱(ndo)：蜀山中最善攀援的猴类。

青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南，陕西略阳县北。

盘盘：曲折回旋的样子。

百步九折：百步之内拐九道弯。

萦：盘绕。

岩峦：山峰。

扪参历井：参(shdn)、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，叫做“分

野”，以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。

扪(m6n)：用手摸。历:经过。

胁息：屏气不敢呼吸。

膺：胸。

坐：徒，空。

君：入蜀的友人。

畏途：可怕的路途。蝮岩：险恶陡峭的山壁。

但见：只听见。

号古木：在古树木中大声啼鸣。

从：跟随。

子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。

凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。凋，使动用法，使.....凋谢，这里指脸色由红润变成铁

青。

去：距离。

盈：满。

飞湍(tuan)：飞奔而下的急流。

喧睡(hul):喧闹声，这里指急流和瀑布发出的巨大响声。

B(ping)崖：水撞石之声。眯，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思。

转：使滚动。

壑：山谷。

嗟：感叹声。

尔：你。

胡为：为什么。

来：指入蜀。

剑阁：又名剑门关，在四川剑阁县北，是大、小剑山之间的一条栈道，长约三十余里。

峥喋、崔嵬：都是形容山势高大雄峻的样子。

一夫：一人。

当关：守关。

莫开：不能打开。

所守：指把守关口的人。

或匪亲：倘若不是可信赖的人。

匪亲：不是亲信。

朝：早上。

吮：吸。

锦城：成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，专收锦织品，故称锦城或锦官城。今四川

成都市。

咨嗟：叹息。

3、创作背景

对《蜀道难》的创作背景，从唐代开始人们就多有猜测，主要有四种说法：甲、此诗系

为房培、杜甫二人担忧，希望他们早日离开四川，免遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是

为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，劝喻他归返长安，以免受四川地方军阀挟制;

丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据，不听朝廷节制；丁，此诗纯粹歌咏山

水风光，并无寓意。

这首诗最早见录于唐人殷蟠所编的《河岳英灵集》，该书编成于唐玄宗天宝十二载(753

年)，由此可知李白这首诗的写作年代最迟也应该在《河岳英灵集》编成之前。而那时，安

史之乱尚未发生，唐玄宗安居长安，房G官)、杜甫也都还未入川，所以，甲、乙两说显然

错误。至于讽刺章仇兼琼的说法，从一些史书的有关记载来看，也缺乏依据。章仇兼琼镇蜀

时一直理想去长安做官。

4、赏析:

这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术

地再现了蜀道峥噪，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山

川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。

至于本诗是否有更深的寓意，历代有各种不同看法。然而就诗论诗，不一定强析有寓意。

但从诗中，“所守或匪亲，化为狼与豺”看，却是在写蜀地山川峻美的同时，告诫当局，蜀

地险要，应好好用人防守。

诗采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，

回环反复，读来令人心潮激荡。

《蜀相》知识点

2、课文详解

蜀相〔唐代〕杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄醇空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

译文：

去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。

碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹉隔枝空对婉转鸣唱。

刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。

可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟！

2、课下注释

蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明）。诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。

丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在现在成都，晋李雄初建。

锦官城：成都的别名。

柏（bdi）森森：柏树茂盛繁密的样子。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好（hdo）音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此

来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹏隔叶,

亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白的。

三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。这是在赞美在对策中

所表现的天才预见。频烦，犹“频繁”，多次。

两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。

两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jin）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使

后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于

五丈原（今陕西岐山东南）军中。

出师：出兵。。

3、创作背景

此诗大约作于公元811年（唐宪宗元和六年）至公元813年（元和八年），当时李贺任

职于长安，官奉礼郎（执掌祭祀的九品小官）。

4,赏析

这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民

之心；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼

与憧憬。全诗蕴藉深厚，寄托遥深，造成深沉悲凉的意境。概言之，这首七律话语奇简，但

容量颇大，具有高度的概括力，短短五十六字，诉尽诸葛亮生平，将名垂千古的诸葛亮展现

在读者面前。后代的爱国志士及普通读者一吟诵这首诗时，对诸葛亮的崇敬之情油然而生。

特别是一读到“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"二句时，不禁黯然泪下。

在艺术表现上，设问自答，以实写虚，情景交融，叙议结合，结构起承转合、层次波澜，

又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。人称杜诗"沉郁顿挫”，

《蜀相》就是典型代表。

本诗借游览古迹，表达了对诸葛亮雄才大略，忠心报国的赞颂，以及对他出师未捷而身

先死的惋惜

二、专项练习

《蜀道难》+《蜀相》题目

题号—■二总分

评分

阅卷人一、单选题

得分

1.下列词语中划线字的注音正确的一项是（）

A.鱼凫（直1）猿猱(nao)石栈(jidn)飞温(tudn)

B.噫吁（xu）扪参(cdn)抚鹰(ying)咨嗟(jie)

C.蝮岩(chan)迷崖(ping)崔嵬(w6i)喧度(hui)

D.萦绕(ying)遇谢(dido)lil^(xue)悲号(hao)

2.填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（）

诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由入—

道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲

—的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的

C.秦蜀气势磅礴忧虑与关切

D.蜀秦气势磅礴忧伤与无奈

C.秦蜀气贯长虹忧虑与关切

D.蜀秦气贯长虹忧伤与无奈

3.下列对加线词解释有误的一项是（

A.不久当归还，誓天不相负负：违背、背弃

B.君安与项伯有故故：名词，老朋友、老交情

C.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉顾：回头

D.今己亭亭如盖矣盖：伞

4.《蜀道难》想象丰富，大胆夸张，下列各句中不含夸张修辞的一项是

A.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

B.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

D.所守或匪亲，化为狼与豺

5.阅读《蜀道难》第一段，下列对文段的赏析，有误的一项是（）

A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。

B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经

太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。

C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的舜猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难

J0诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。

D.青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情

状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目

前，是写实。

6.下列对《蜀道难》文段的赏析，有误的一项是（）

A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。

B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经

太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。

C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的狮猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难

了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。

D.青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情

状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目

前，是写实。

7.对《蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（)

A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地

方。

B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹏徒有好音，却没有多少人去欣赏。

C.“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。

“开”开创，“济”扶助。

D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也

包括诗人自己。

阅卷人

得分

8.阅读《蜀道难》，回答问题。

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，

不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩

连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青

泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历并仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途嵋岩不可攀。但见悲鸟号古木，愁空山。蜀道之难，难于上

青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧膻，秫岩转石万

壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕

避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西

望长咨嗟。

(1)对下列句子中划线词的解释，正确的一项是()

A.使人听此遇朱颜凋：凋谢。

B.连峰去天不盈尺去：离开。

C.眯崖转石万壑雷转：转动。

D.嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹惋之辞。

(2)对下列句子中划线虚词的解释,不正确的一项是()

A.但见悲鸟号古木但：只。

B.蜀道之难，难王上青天于：比。

C.其险也如此其：加强语气，无义。

D.嗟尔远道之人胡为王来哉乎：语助词，无义。

（3）下列解释，适合原意的一项是（）

A.“问君西游何时还"，“君”实指唐明皇，非泛然而言。

B.“畏途蟾岩不可攀”，言忠臣义士虽欲从国君于难，但道路险阻，不可以猝然攀附也。

C.“蜀道之难，难于上青天”，复申之，言其险之极，一言之不足，再言之也。

D.“连峰去天不盈尺”至段末，尽言蜀道险难之状，疏远之臣若李白者，虽欲从君于难,

又胡为而能来也？

（4）下列解释，正确的一项是（）

A.蜀道之难之，的。

B.开国何茫然茫然，迷惘的样子。

C.左来四万八千岁尔，那。

D.以手抚膺坐长叹坐，因为。

（5）下列对文段的赏析，有误的一项是（）

A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。

B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太

白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。

C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的舜猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。

诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。

D.青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状

和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，

是写实。

9.阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹉空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（1）对这首诗赏析不恰当的一项是（）

A.前四句写祠堂之景。首联一问一答，写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春

景衬托出庄严肃穆的气氛。

B.“寻”字直接表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。“自春色”“空好音”则以衬托手法进

一步表现了诗人内心的虔诚。

C.后四句写诸葛亮的功绩：颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生，尾联对他的壮志未酬

表示出深深的遗憾之情。

D.尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮出兵伐吴因兵败而死于白帝城。“身

先死”指诸葛亮。“英雄”指杜甫。

（2）本首诗歌写了诗人的那些感情？请结合相关诗句进行赏析。

10.阅读《蜀道难》选段，完成下面答题。

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万

八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯

石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁

攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历并仰胁息，以手抚膺坐长叹。

（1）对下列诗句理解不当的一项是（）

A.“噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇几句，统摄全诗，以感情强烈

的咏叹点出主旨，为全诗奠定了雄放的基调。

B.“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”很久以来秦蜀两

地相邻而不通，强化读者对蜀道难行的感受。

C.“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”相传五丁开山后才逐渐有蜀道，既可突显

蜀道来之不易，也能增强读者的阅读兴趣。

D.“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”蜀道在山岩间曲折盘旋，而且道路满是污泥，行走

更加艰难危险。

（3）《蜀道难》借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危蜀道难行，请选择一

个方法加以分析。

n.阅读下面一首诗，完成下列小题。

蜀道难

（李白）

噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何洋将！勺来四万八千

岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈

相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何挛挛，百步九折萦岩峦。扪参历并仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途嵋岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜

月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧鹿，碇崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长

蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长

咨嗟！

(1).对下列加点词的解释，不正确的一项是(

A.开国何群举茫然：渺茫遥远的样子。

B.冬来四万八千岁尔：那，那时。

C.青泥何津裁盘盘：曲折回旋的样子。

D.连峰去天不盈尺去：离开。

(2).下列对诗句的分析不正确的一项是()

A.“噫吁嗷”，蜀人见物惊异，辄曰“噫吁喊”。“危乎高哉”是本诗的主旨句。

B.“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，运用夸张极赞其历史悠久。

C.“地崩山摧壮士死”典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁既开道之

后，梯栈相连，始与秦通。

D.”扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是秦与蜀分野，扪参历井，言环蜀

之境，道路险阻，所在皆然，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。

(3).对课文有关内容的赏析，不正确的一项是()

A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。

B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道

上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。

C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝

壁之险。

D.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是

写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良

的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

12.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹤空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()

A.首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。

B.颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

C.颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。

D.尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景

仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。

E.全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风

格。

(2)本诗的主旨是什么？抒发了诗人怎样的情怀?

答案解析部分

I.【答案】C

【解析】A项,“栈”读“zhdn”；B项,“参”读“sh@n”；D项,“穴”读“xu"。

2.【答案】A

【解析】李白25岁出川，天宝初年，再入蜀。第一、二空排除BD两项。与“乐章”呼应的

是“气势磅礴”。排除CD。

故答案为：A

做语句衔接题，既要注意行文内容前后一致与衔接,也要注意语意表达的前后勾连，

还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。必须对原文内容理解

的基础上，整体把握文章意思合内容，选出合适的一项。

3.【答案】C

【解析】副词，反而、难道。

对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理。

4.【答案】D

【解析】

A项，用“黄鹤”飞不过去，“猿猱”也愁攀援进行夸张，突出蜀道之险要。B项，“扪参

历井”突出蜀道之高。

C项，“连峰去天不盈尺”突出蜀道之高险。

D项，比喻修辞，没有夸张，“狼与豺”比喻叛乱的人。

本题考查学生分析理解修辞手法的基本能力。解答时要结合所给句子，抓住关键字

句进行细致分析，重点理解，准确概括即可。

5.【答案】D

【解析】青泥岭攀援细节并非写实，而是想象。

6.【答案】D

【解析】青泥岭攀援细节并非写实，而是想象。

诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即

事感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、

铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞

7.【答案】C

【解析】C项“'频烦'即频繁，连续”解释有误，应为“多次地烦劳"；“‘两朝'指东

汉和蜀汉”理解有误，应指蜀先主刘备和后主刘禅两代。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣

心。”第三联浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。上句写出山之前，刘备三顾茅庐，诸葛

亮隆中对策，指出诸葛亮在当时就能预见魏蜀吴鼎足三分的政治形势，并为刘备制定了一整

套统一国家之策，足见其济世雄才。下句写出山之后，诸葛亮辅助刘备开创蜀汉、匡扶刘禅，

颂扬他为国呕心沥血的耿耿忠心。两句十四个字，将人们带到战乱不已的三国时代，在广阔

的历史背景下，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。

考查赏析诗歌的能力。解答这类题，应从诗句的语言、运用的表现手法及表达效果

等角度分析作答。即：手法+翻译+感情+生动形象，极强的感染力，即理解诗歌语言所表达

的思想感情，体会语言美，并能做出一定的评述

8.【答案】

(1)D

(2)C

(3)C

(4)C

(5)D

【解析】

(1)A使动，

B星巨离，

C使动。

(2)C其:代词。

(3)A君：入蜀的友人。

B烘托蜀道之难。

D第二段为通过环境气氛烘托蜀道之难，D与原文不符。

(4)之：主谓之间取独不译。

B茫然：完全不知道的样子。

D坐：徒，空。

(5)