北京高考语文三年模拟真题（21-23年）知识点汇编-写作

第1页（共1页）北京高考语文三年模拟真题（21-23年）知识点汇编——写作一．语言表达（共4小题）1．（2023•朝阳区一模）按要求作答。不超过150字。2023年北京市将要开展主题为“一本书，一座城”的图书推介活动，以深化全民阅读，建设书香城市。请你为本次活动推荐一本书，并说明推荐理由。要求：符合主题，理由充分，条理清晰。2．（2023•大兴区校级三模）今年航天日的主题是“格物致知，叩问苍穹”，意在倡导大家敢于追逐梦想，用格物致知的精神不断探索深空奥秘。学校准备围绕该主题举办科技节，请从下列任务中任选一个，按要求作答。不超过150字。（1）天文社准备利用周末组织一次观星活动，在全校范围内邀请感兴趣的同学参加，请为他们写一则活动说明。要求：明确活动方案，语言简练，有吸引力；不得透露学校信息。（2）请给同学们推荐一部能与航天日主题相契合的文学或影视作品，说明理由。要求：语言简明，条理清晰，有说服力。（3）文学社在校刊上以“苍穹逐梦”为题征稿，请写一首小诗投稿。要求：符合诗歌基本特征，语言生动，有感染力。3．（2023•东城区二模）微写作。请以“最好的模样”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动。4．（2021•海淀区模拟）为深化推进素质教育，落实“社会及课堂”的育人契机，增进家庭亲子关系。上周，学校组织亲子之间携手走进故宫博物馆。请写出你们发生的事情。要求：语言简明，条理清楚。不超过150字。二．作文（共11小题）5．（2023•延庆区一模）请以“说健康”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证合理，体现辩证思维。不少于700字。6．（2023•大兴区校级三模）不论什么时候，人们想要安身立命、立身处世都需要有所凭依。古人称“立德”“立功”“立言”为“三不朽”，“立”既是客观的生存需求，也反映了人在短暂生命中对长远价值的不懈追求。时代发展到今天，“立身”这一概念有了更丰富的内涵。请以“何以立身”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。7．（2022•通州区一模）作文。歌曲《孤勇者》致敬平凡英雄，其中有这样一段歌词：爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪爱你和我那么像缺口都一样请以“平凡英雄”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。8．（2022•房山区二模）按要求作答，不少于700字。人最大的敌人就是自己，所以战胜自己是最难的。如果战胜了自己，就会飞得更高，走得更远。个人如此，国家亦然。请你以“战胜自己”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，有细节描写，语言流畅，书写清晰。9．（2022•海淀区校级一模）按要求作答，不少于700字。课堂上，同学们读了梁遇春的散文《途中》，老师说：“无论人类国家社会，还是学校家庭个人，我们总是在途中。你们对‘在途中’有哪些思考呢？”一个学生说：“沿途佳景是迷人的，要学会领受那些额外之得。”一个学生说：“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛，才不会误入歧途。”一个学生说：“途中的诱惑与困惑也不是没有意义，就算中途易辙，也有可能另辟蹊径啊。”……你是怎样看待或面对“在途中”呢？请以“也说‘在途中’”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。要求：不要局限于梁遇春散文的内容或套作梁文；论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。10．（2022•平谷区模拟）按要求作答。中央广播电视总台制作的《开学第一课》节目已走过14个年头，每期节目围绕一个主题，用春风化雨的方式传播主流价值。下一期的主题定为“功勋”，请给编导写一段话，为节目献计献策并力求其能采纳。要求：内容积极，建议具体，表达得体。不超过150字。11．（2022•海淀区校级三模）微写作。请以“暖”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。12．（2021•海淀区校级模拟）微写作。“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容。对“学会学习”你有怎样的认识？请加以阐释。要求：观点明确，言之有据。150字左右。13．（2021•桃城区校级模拟）按要求作答，不少于700字。近几年，人脸识别、VR、大数据、人工智能等新技术飞速发展，使用这些技术已经成为潮流。科技潮流给很大一部分人带来了便捷和乐趣：科普爱好者穿梭在各种专业网站之间获取知识、分享智慧；卖瓜菜的小摊贩们都在各自摊位前贴上二维码，无现金交易方便省事；有的老年人戴上VR眼镜玩无人机航拍，享受新时代的退休生活……然而，科技潮流也给一小部分人带来了困难：有些老年人在自助银行里无所适从，或者因为不会下载手机APP而无法预约挂号……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“潮流中的多数与少数”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。14．（2021•海淀区二模）按要求作答，不少于700字。每个人心中都有一个最想去的地方：或是极地冰川，或是热带沙漠，或是艰险的边境，或是山里的村庄，又或是地球之外的某个星球……如果你到了那个地方，将会发生怎样的故事？请以“到了那个地方以后”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实；有情节，有描写。将题目抄在答题纸上。15．（2021•海淀区一模）按要求作答，不少于700字。1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气还要争气”。对此，你有怎样的认识和思考？请以“志气与争气”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，内容充实，论证合理。

北京高考语文三年模拟真题（21-23年）知识点汇编——写作一．语言表达（共4小题）1．（2023•朝阳区一模）按要求作答。不超过150字。2023年北京市将要开展主题为“一本书，一座城”的图书推介活动，以深化全民阅读，建设书香城市。请你为本次活动推荐一本书，并说明推荐理由。要求：符合主题，理由充分，条理清晰。【分析】本题考查微写作。需要我们为一座城推荐一本书，阐述清楚理由。我们可以选取经典作品，围绕其人物形象的塑造，还有深刻的主题等阐述推荐的理由。【解答】比如我们可以选择梁晓声的代表作《人世间》。梁晓声将《人世间》作为向现实主义的一次致敬，作为向家乡哈尔滨的一次汇报。梁晓声先生的作品无一不是以故乡哈尔滨的城与人为背景的。《人世间》就是关于人性、关于生命、关于世界的忠实的文字。这部史诗性巨著，是梁晓声由知青作家、代言平民的作家蜕变为苦难灵魂的叩问者、关注世界救赎的预言者：“这个世界会好吗？”梁晓声先生用《人世间》回答：这个世界会好起来的。拯救世界要靠我们世代相传的传统文明，因为这个文明会让《人世间》成为好人世界！善良的世界！人性照耀的世界！比如还可以推荐金宇澄的《繁花》，作为一部记忆小说，虽然《繁花》是在60年代与90年代两条时间线交替讲述了三个上海少年的故事。但故事中的人生百态、酸甜苦辣烘托出的，不仅是人性嬗变与欲望的芜杂，更是上海的沧桑变幻。《繁花》堪称是上海的百科全书，有上海的人，有上海的事，最让人印象深刻的是吴侬软语中的悲喜人生。答案示例：我推荐梁晓声的《人世间》，是以他的故乡哈尔滨为背景写作的。《人世间》塑造了一些底层社会人家的好儿女，他们对待亲情、爱情、友情的态度，他们之间在艰难时代互相帮助、抱团取暖的关系，是大多数哈尔滨人心地的真实底片。它可以让当下的年轻人知道，中国是从怎样的从前走过来的，那从前有父辈祖辈含辛茹苦养大自己，并充满毅忍精神承受阵痛，仍竭力奉献的身影。【点评】《人世间》是当代作家梁晓声创作的长篇小说，以平民子弟周秉昆的生活轨迹为线索，围绕春节欢宴、家庭聚会、重大事件布局全篇，展示近五十年来中国社会的发展变迁。贯穿其中的，既有中国社会发展的“光荣与梦想”，也直面了改革开放进程的艰难和复杂。2．（2023•大兴区校级三模）今年航天日的主题是“格物致知，叩问苍穹”，意在倡导大家敢于追逐梦想，用格物致知的精神不断探索深空奥秘。学校准备围绕该主题举办科技节，请从下列任务中任选一个，按要求作答。不超过150字。（1）天文社准备利用周末组织一次观星活动，在全校范围内邀请感兴趣的同学参加，请为他们写一则活动说明。要求：明确活动方案，语言简练，有吸引力；不得透露学校信息。（2）请给同学们推荐一部能与航天日主题相契合的文学或影视作品，说明理由。要求：语言简明，条理清晰，有说服力。（3）文学社在校刊上以“苍穹逐梦”为题征稿，请写一首小诗投稿。要求：符合诗歌基本特征，语言生动，有感染力。【分析】本题要求在航天日科技节活动中完成应用写作，主题是“格物致知，叩问苍穹”，倡导大家敢于追逐梦想，用格物致知的精神不断探索深空奥秘。三个任务任选一个。题目（1）为说明类，为“天文社”拟写周末观星活动，设计活动方案。题目（2）为议论类，推荐文学或影视作品，要求说明理由，有说服力。题目（3）为“文学社”拟写以“苍穹筑梦”为题的诗歌征稿启事。各种应用写作都要符合文体格式，紧扣相应主题。【解答】示例（1）周末观星活动方案活动时间：本周末（年月日）活动地点：某某天文馆活动安排：（1）周四报名，确定活动人员。面相全校所有天文爱好者，以报名先后顺序，确定10人为成员，额满即止。（1）周六8：00在某某天文馆门口处集合，此前交通自行解决，保证时间和安全；（2）9：00—10：00前往某某天文馆，邀请天文馆某某老师为特聘教师，为大家专题讲座。（3）10：—11：00天文馆科技馆观星体验。（4）11：00—12：00交流观星感受（5）12：00活动结束，各自返回。示例：（2）好书推荐阅读《三体》《三体》是中国作家刘慈欣于2006年5月至12月在《科幻世界》杂志上连载的一部长篇科幻小说，出版后成为中国大陆最畅销的科幻长篇小说之一。本书讲述了人类对太空发射的信号，被四光年以外的三体文明截获，两个文明从此开始了博弈与较量的故事。在基础科学被三体文明锁死后，人类开始以“面壁计划”对抗三体人的高等文明，并发现黑暗森林法则，赢得并维系了脆弱而短暂的和平。最终隐藏在黑暗的宇宙背景当中的人类毁灭了三体的文明，但也为自己前路埋下了隐患……示例（3）“苍穹筑梦”征稿启事亲爱的同学们：第19个航天日科技即将到来，校“梦天文学社”准备开展“苍穹筑梦”为主题的诗歌展览活动，现面向全体同学征集稿件，要求如下：（1）主题：苍穹筑梦。（2）体裁：短诗（200字以内）。（3）要求：符合诗歌基本特征，语言生动，有感染力。（4）投稿方式：通过微信公众号139********上传，注明班级，作者姓名、联系电话。（5）截止时间：9月8日17时。（6）稿件审核结果将通过微信群内公告告知。（7）获奖稿件在学校文学社社刊专栏发表。（8）其他未尽事宜微信联系。学校文学社时间：年月日【点评】“语文实践活动”从学生的日常生活、社会生活、相关职业工作等维度挖掘活动素材、设计活动项目，并按照既定教学目标，对已明确的语文知识、技能进行统整和综合，使学生在活动中习得与应用，实现职业能力和语文素养的提高。3．（2023•东城区二模）微写作。请以“最好的模样”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动。【分析】本题考查学生微写作的能力。写作类型：抒情类微写作。明确题干要求，以“最好的模样”为题。什么才是“最好的模样”？只有奋斗和拼搏，青年才能成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，才能成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。这道作文题意在引导学生直面时代主题、关心国家和民族的发展，关注自身成长、传递正能量，书写人生的感悟和思考。以“最好的模样”为题写一段抒情文字或一首小诗，可以展开想象，描写盎然的春景，赞美自然景物，想象冬去春来之时万物的美好状态；或者表达对青年的鞭策和激励，凸显于困境中走出后的奋力前行。若把“最好的模样”虚化为集体或民族，则可以抒发对他们的热爱和歌颂，赞美凝聚体，赞美团结的力量，赞美集体的智慧和共同奋斗，以及催人奋进的家国情怀。【解答】最好的模样席慕容说青春是透明的。就在透明里，我面对考验，面对竞争，面对失去，面对拥有。这一切让我明白了什么是青春，什么是最好的模样？没有岩石的阻挡，就不会激起美丽的浪花。没有青春的磨练，就不会有一个完美的理念。即使在透明里，我们也要学会把握。也许是青春让我感受到了一种超然的境界：高朋满座，不会晕眩；曲终人散，不会孤独；成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷；迎接生活的鲜花美酒，我坦然；面对生活的刀霜剑影，我洒脱。只是平静地，找寻阳光，找寻希望！面对青春，更不用紧张和激动。风不会把阳光打散，相信你也不会让青春失望！这才是你最好的模样！【点评】“三步走”写好微作文：第一步：审题辨题，明确要求；第二步：巧妙选点，以小见大；第三步：有效表达，夺人眼目。4．（2021•海淀区模拟）为深化推进素质教育，落实“社会及课堂”的育人契机，增进家庭亲子关系。上周，学校组织亲子之间携手走进故宫博物馆。请写出你们发生的事情。要求：语言简明，条理清楚。不超过150字。【分析】本题考查语言表达能力和微写作能力。“叙述类”微写作，命题人往往给定一句名言，一本著作，一个细节，一则简讯，抑或一幅（一组）图片等，要求考生据此展开联想和想象，以叙述为主要表达方式，扩充内容，丰富情节。但它并非要求描述事件或故事的完整性，而是侧重于叙述一个场景，或简述一个故事梗概，或编述一个寓言等，同时要求思路清晰，行文简洁，情节集中，精短而不空泛。题目要求围绕“落实‘社会及课堂’的育人契机，增进家庭亲子关系”写写亲子之间携手走进故宫博物馆发生的事情，写作时要运用记叙手法，要求：语言简明，条理清楚。不超过150字。写作的内容可以写亲子之间的互动，写看到的博物馆的珍惜藏品等等。【解答】上周，学校组织亲子之间携手走进故宫博物馆的活动，我、爸爸、妈妈和弟弟一起去参观了博物馆。进到博物馆，我们就被它恢宏的气势所震撼。走进故宫博物馆的二楼中的一个小馆，看到的是台北博物馆的三个“镇馆三宝”——毛公鼎、肉形石和翠玉白菜等。六岁的弟弟对这些文物特别好奇，总是想摸来摸去的。妈妈需要不停的制止他，生怕给弄坏了。这些文物已有几百年的历史了，它们很有纪念意义，而且有极高的学术价值。【点评】“三步走”写好微作文：第一步：审题辨题，明确要求。第二步：巧妙选点，以小见大。第三步：有效表达，夺人眼目。合体：语言表达的风格要与选择的文体相适应。形象：要尽量修饰语言，使之光彩夺目。简明：要紧扣写作的中心。二．作文（共11小题）5．（2023•延庆区一模）请以“说健康”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证合理，体现辩证思维。不少于700字。【分析】本题考查学生的写作能力，这是一道命题作文。题目要求以“说健康”为题，写议论文。首先当了解“健康”的含义，它是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状。围绕健康，可以思考当代人的健康观是什么，它不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，还是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。因此，不能再用狭隘的目光来看待健康，当强调整体的健康观。还可以思考，健康的重要性，对个人而言，健康是人生的第一财富，众多的名人都曾谈到过健康的重要性，比如：钟南山院士曾说过，生命有限，健康无价。健康是条单行线，只能进不能退。列宁也谈到：在我们劳动人民的国家内，需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。毛主席则提出，要文明其精神，野蛮其体魄。特别是在近几年疫情期间，更是每个人都深切体会到健康的重要意义。对国家而言，健康不仅是民生问题，也是重大的政治、经济和社会问题。健康中国建设不仅直接关乎民生福祉，而且关乎国家全局与长远发展、社会稳定和经济可持续发展，从而具有重大的战略意义。还可从如何守护健康，对个人而言，“每个人都是自己健康的第一责任人。”获得健康最简单也是最有效的方法，个人健康管理最日常也是最重要的策略，就是培养健康生活方式，把健康融入生活的方方面面。就国家社会而言可大有作为，比如：重点解决损害群众健康的突出环境问题、推动全民健身和全民健康深度融合、加强食品安全监管、努力减少公共安全事件对人民生命健康的威胁、为人民提供连续的健康管理服务和医疗服务等等。行为构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：养成健康习惯，守护生命之花。健康中国是当今社会的热点话题，健康与财富相比，健康永远是摆在第一位的，任何财富都不可比拟。养成良好的健康习惯，什么之花才能常开不谢。接下来从怎么办的角度展开论述：一、健康生活，要按时睡觉以保证充足睡眠；二、健康生活，要养成膳食均衡的饮食习惯；三、健康生活，还要进行适量的锻炼。最后总结，健康的生活可以使我们拥有愉悦的心情、积极向上的生活态度、绚丽多彩的人生。立意提示：1.生活应有好方式，绝知健康要躬行。2.应乘健康风，创造新生活。3.美好生活需要“大健康”。4.文明其精神，野蛮其体魄。【解答】珍爱生命健康成长健康是每一个人所追求的，但是又有几个人真正的懂得健康的含义呢？在许多的人看来，身体就是革命的本钱，因此拥有一个健康强壮的体魄才是最重要的。但是这一观点是错误的，长期以来，人们对健康的理解往往只停留在其身体的健康，从而忽略了一个重要的健康问题――心理健康。我现在所讲的心理问题已不仅仅是单指那些有工作压力的成年人了。其实，青少年的心理问题尤其严重。有资料显示，如今青少年的自杀率比成年人的要高得多。原因在于，青少年往往不懂得要如何去调整自己的情绪，发泄自己所抑制、积压的情感。所以才会造成这一不良的现象。种种资料表明，心理问题是不能够再被忽视了，心理问题所造成的伤害也是不容质疑的。同时也有许多人对于生命没有一个正确的认识，不知道生命的含义。对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往会因为一件小事就以死要挟，甚至还真的去做。结果呢，对社会，对家人都带来了很大的损失很痛苦。我的身边就有一个真实的例子，这个同学高我一届。原本和我是素不相识的。就因为他跳河自杀的噩耗在校园里传得沸沸扬扬，使我知道了身边曾经有这样的一个人存在，而现在又永远的消失了。听他的老师和同学讲，这个同学平时非常的安静，甚至会让人觉得他患有自闭症。脾气也很怪，从来不和别人交流，没有朋友。做事也总是独来独往。这样的一个人突然有一天失踪后又被发现自杀了，我一点也不觉得奇怪。想想看，每一个人都有情绪，都有委屈，假如都没有说出来，而是一直累积在心中。到了哪天真的没有办法承受的时候，但是又不知道要如何去发泄的话，最有可能的就是自杀了。只是他的死，并没有带走他的种种不快。反而给他的父母亲人带来更大的打击和伤痛。同时也给我们敲了一个警钟。在韩寒的书中曾经说过：“为什么现在高考失利的人自杀的少了，因为在中考就已经死了不少了。”一句简洁的句子就已经说明了，自杀再也不是成年人的专利了。已经更广泛的用于青少年的身上了，甚至是更小的孩子身上。而我们也应该要知道：考试失利了，没有什么大不了的，下次再努力点，考好点就好了；跟同学吵架了，没有关系，可以慢慢的和解；被人冤枉了，就更要好好地活下来证明自己的清白。要相信人的一生是没有过不去的坎的。其实生活，就像是一枚青橄榄、就像是一杯浓咖啡。开始，入口是苦苦的、涩涩的味道。但是，只要你细细品味，你就会发觉，苦涩之后会品出丝丝甘甜，令人回味无穷。在生活中，我们难免会碰到一些挫折，面对挫折时我们不能气馁，应该鼓起勇气去面对，要以坚韧不拔的意志去克服困难，诸葛亮说的好：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”当我们面对困难，或者面对不顺心的事时，我们要充满自信地告诉自己：“这对我来说根本就不算什么！”“这一点难不倒我！”……笑一笑、挺过去，凭着自己坚强的毅力、以乐观的心情去咀嚼那枚橄榄、去品啜那杯浓咖啡，然后理所当然地去享受那苦味与涩味后的甜味——那种没有被挫折打倒的成功滋味！每天早晨起来，对镜子中的自己笑一笑，对自己说：“我是最棒的！”每天碰到熟悉的人时，也给予他们一个灿烂而又自信的微笑。为自己的每一个进步而感到快乐，为自己的每一点成功而喝彩！要让充满自信的自己永远拥有快乐的心情，拥有坚强的毅力，这样，你就会对生活充满热情，你就会是一个健康的人！“珍爱生命，健康成长”有太多的理由了。春去春会来，花谢花会开。然而生命只有一次，不可以重来。生命不仅仅是自己的，同时也属于所有关心，呵护，爱着我们的人。因此我们不仅仅要为自己坚强的活着，更应该为爱我们的人努力的活着。千万不要当人去楼空的时候，再来懊悔，惋惜，那样一切的一切都还来得及吗？珍爱生命，健康成长是一种责任，是在对自己和爱自己的人负责。珍爱生命还要学会以平常心对待生活，适时调整心态，平静的面对生活中的一切。珍爱生命，健康成长是每一个人应该做的，要健康地成长就要知道生命的可贵。【点评】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。6．（2023•大兴区校级三模）不论什么时候，人们想要安身立命、立身处世都需要有所凭依。古人称“立德”“立功”“立言”为“三不朽”，“立”既是客观的生存需求，也反映了人在短暂生命中对长远价值的不懈追求。时代发展到今天，“立身”这一概念有了更丰富的内涵。请以“何以立身”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【分析】本题考查学生写作能力。这是一道材料作文题。材料由安身立命、立身处世的依托引入话题，引述古人的“立德”“立功”“立言”的“三不朽”主张，分析“立身”的意义在于“客观的生存需求”，更是主观的“长远价值的不懈追求”。要求学生结合时代发展的背景，思考“立身”更丰富的内涵。据此我们可以结合社会现实，思考时代呼唤的价值追求，如社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信和友善。任何一个或几个方面都可以是安身立命的依托。主要是打开思路，结合现实，就会有丰富的内容可以立意写作。题干要求写一篇议论文，要求考生必须处理好议论文的三要素，明确论点，观点鲜明；其次要论证严密，选择合适的论证方法，组织严谨的论证过程，选择合适有力的论证方法。参考立意：1.安身立命，德字为先。2.立身处世，当有作为。3.立言传世，不朽丰碑。4.诚信为本，处世根基。5.守正创新，立身之要。……【解答】何以立身《左传》中写道：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”做人，树立德行为第一要义，其次要勇于建功立业，最后是著书立说，用自身的心得来教导他人。中国古人向来看重个人修养，立德则完全可以成为修养里头的重中之重。诸如前人所说的“修身、齐家、治国、平天下”，修身作为万事的开头，也就足以说明了它的重要性和前提性。只有立好了德行，才能在接下来的日子里打造自己的眼光、胸怀、气度和格局，最终培养出一只高深的境界。明代嘉靖年间，权倾朝野的严嵩，身居高位却不谋其事，反倒暗地里结党营私，贪赃舞弊，算计同僚，最终导致国力衰弱，严嵩这种败坏的道德，经过了一番耳濡目染之下，其儿子严世蕃更是张扬跋扈，肆意妄为。最终父子俩东窗事发，严世蕃遭受腰斩之刑法，而严嵩则罢黜为民，遭受百姓们的唾弃，终在凄凉的光景下离去。人活着，总要干点什么，这样的人生，才不至于到最终一无所成。人生不可能是一条直线，倒是像一条波浪线，我们只有在起起伏伏的岁月里，才能真正发现人世间的曼妙和精彩。人生虽苦，但只有做到吃得住苦，熬得下苦的人，才能真正品尝出甜的味道。正如明明就是一个文人的曾国藩，却能够一步步通过自身的努力和长期的坚持，最终在军事上取得了巨大的成功，成功地镇压了太平天国运动。曾国藩带着这么一种立功的信念，吃苦耐劳，静得下心，沉得住气，吃得了苦。如此，他才能在接下来的岁月里，进退自如，行稳致远。做人，立德不易，立功也难，可要想做到立言则难上加难。古往今来，真正做到立言的屈指可数，诸如说孔子、王阳明，以及曾国藩。毫无疑问，任何一个人、一个民族，乃至一个国家，都需要文化来传承一个人、一个民族，乃至一个国家的涵养。这种涵养，也是一种底气，一种自信，以及一种源远流长的基因。虽然很难做到立言，但是我们要明白，再难的东西，只要我们坚持不懈地朝着它的方向前行，哪怕无论如何也抵达不了。但是，只要我们尽力了，用心了，坚持了，就觉得足够了。【点评】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。7．（2022•通州区一模）作文。歌曲《孤勇者》致敬平凡英雄，其中有这样一段歌词：爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪爱你和我那么像缺口都一样请以“平凡英雄”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【分析】本题考查学生的写作能力。材料是《孤勇者》中致敬平凡英雄的一段歌词，歌词中对平凡英雄的特点进行了描绘，我们可以从中找出以下的特点：不惧孤独、不屈服、坚强、敢于拼搏等。这段材料的目的在于引出下面的题目，同时也帮助我们理解“平凡英雄”的内涵。“平凡英雄”中有两个要素，“平凡”与“英雄”，这两个词语看起来是矛盾的，但是结合在一起就更具有内涵精神了。“平凡”指的是普通而常见，可能混在人群中，都没有人会多看他一眼，就像是邻家的哥哥或姐姐一样。“英雄”指的是能够英勇的品质，勇武过人，再扩大就是能够在危险时刻，挺身而出的人。他们能够救百姓于水深火热当中，他们能够给一方带来平安。这样的人应该有很多，大疫当前，我们那些奋战一线的医护工作者就是平凡英雄，他们穿上防护服，可能看不出是谁家的儿女，但是正是他们逆向而行，护百姓周全，他们是平凡英雄。从写作任务来看，要求写成记叙文，因此，你可以选择一个人物事件来写，比如勇于救落水儿童的青年男子，当他救出孩子，默默离开之后，也许没有人注意到他，甚至还没来得及问他的姓名，可是他已经消失在人群中了。把这个人物和事件展开写作，注意情节曲折和人物描写的细腻，突出平凡与英雄的结合。参考立意：（1）伟大来自平凡。（2）平凡的人有伟大的精神。（3）英雄来自平凡。【解答】平凡英雄“捐躯赴国难，视死忽如归”的革命志士夏明翰是英雄；“宁愿少活二十年，也要拿下大油田”的王进喜是英雄；永攀科技高峰，进驻中国航天空间站的三位宇航员聂海胜、刘伯明、汤洪波是英雄。英雄远不止这些远近闻名的人，其实那些在平凡的工作中，坚守岗位，勇于挑战，尽心尽责，默默奉献的人也是英雄。英雄不问出身，他，虽然只是一名普通的医生，但在我的眼中，他也是英雄。2018年的那个秋天，因为援川，我认识了他，一个姓陈的医生。年轻，干练，沉稳，是他给我留下的第一印象。那是一个位于海拔一千多米高的镇上的卫生院，条件非常艰苦。尤其是在秋冬季节，山上由于温度低，湿气重，洗了的衣服往往三四天都干不了，夜里常常会被冻醒，冻醒后就会想起家乡的亲人。而且由于山高路险，道路结冰，山上不仅信号差，而且山上与山下的交通也不是很便利；再加上语言隔阂，饮食习惯的差异，一开始的半个月过得非常艰难。川菜绝大多数都是辣的，尤其是火锅，对于生活在浙江东部沿海吃惯了海鲜的陈医生来说，要适应确实不易，每次吃了火锅，第二天他都会闹肚子。但既来之，则安之。面对着这样的条件，他没有选择退缩，而是顽强地坚持了下来。初到医院，他就开始坐诊看病，刚开始找他看病的人寥寥无几，随着一批批病人的神奇康复，找他看病的人越来越多，高峰期有时一天要看近百人，从早上八点要一直工作到晚上八点，按医院规定他6点就可以下班了，剩下的病人完全可以让他们第二天再来。可他不这样，他总是把来找他看病的人诊断完才下班。用他自己的话说，他是医生，医生的职责就是解除病人的痛苦，能早一点解除病人的痛苦，让其恢复健康，是医生的初心和使命。本来医院的工作就够忙的了，但他周末也不休息，而是和其他几名援川的医生一起，发起了送医下乡的倡议，并身体力行。几乎每个周末，只要没有加班，他都会和几个同事一起，在当地医护人员的陪同下，去更偏僻的山村给住在那里的人们看病、送药。许多偏僻的山村都留下了他们爱的足迹。一位白发苍苍的老奶奶，因为陈医生的几副药治好了她多年的顽疾，而感动的让儿子把自己家里的核桃送给陈医生。虽然最后还是被陈医生婉拒，但老人的一片心意却是日月可鉴。陈医生不仅医术精湛，而且医德高尚。他总是从病人的实际出发，尽量让病人花最少的钱，买最少的药，用最短的时间康复。有的病人一开始还不相信，陈医生开的药这么少，会不会无效；但在吃了几副感到效果良好之后，就开始不断称赞陈医生是神医。就这样，从最初的语言不通，不被信任，到后来的被信任、被接受，陈医生仅用了不到两个月的时间。有人说，沧海横流，方显英雄本色。其实和平年代，我们依然能看到在各条战线上尽心尽责，无私奉献的人们，就如同陈医生一样，穿越千里，只为大爱，他，也是英雄！平凡英雄！【点评】针对命题作文题，我们还要注意几个基本点：1．要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目本身的含义，不仅要了解题目的本义、字面义，还要进一步理解某些词语的引申义、比喻义、象征义、双关义、特指义等。2．命题作文对现实的针对性较强，因此，我们审题立意要联想自己的人生经历和社会生活（包括社会热点等）。3．命题作文一般各种文体（除诗歌外）都可写，但一定要选择适合自己的最佳文体。8．（2022•房山区二模）按要求作答，不少于700字。人最大的敌人就是自己，所以战胜自己是最难的。如果战胜了自己，就会飞得更高，走得更远。个人如此，国家亦然。请你以“战胜自己”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，有细节描写，语言流畅，书写清晰。【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道命题作文题。材料首先从个人角度讲战胜自己的困难、战胜自己的意义。并以“个人如此，国家亦然”这一非常简洁的语句指明国家也需要战胜自己，而不能夜郎自大，自居天朝上国。如何战胜自我？首先要诚实面对自己，尤其是自己的弱点和不足，进而找到方法战胜自己的弱点，改进自我，强化自我，最终成就自我。标题“战胜自己”是动宾结构短语，“战胜”，在战争中取胜，经战斗而获胜，指一种思想克服另一种思想；“自己”是“战胜”的对象。考生需要思考战胜自己的什么，如何战胜自己，在战胜自己的过程中有何启示。试题要求写一篇记叙文，所以写作时应紧扣自身经历并叙述由此产生的感悟。如“我”在某一件事中战胜了自己的懒惰、懦弱、凶残、贪婪、嫉妒等缺点，或战胜了病痛、尔虞我诈等恶劣环境。当然，也可以记叙自己亲眼所见他人“战胜自己”并获得感悟的经历。参考立意：1.战胜自己，成功在握。2.战胜自己，克服困难理性前进。3.战胜自己，克服惰性。【解答】战胜自己自古华山一条道，无“退路”也。可今天这条道，被毫无征兆的大雨挡住，游客们赶紧穿上雨衣，或用大大的行李包挡着雨，匆忙忙地往回奔。山间的雨总是带了些许的寒意，扑面而来的水汽模糊了视野，面颊上一阵阵的冰凉，雨衣粘在身上，湿漉漉得令人烦躁。雨水灌了鞋，心也愈发湿了。眼见父母愈走愈远，只好迈着沉重的步伐继续爬，距离却不见缩小，看着身边擦肩而过返回的人们，便不由自主地停了下来。在一个平台上，上则进，下则退，平台上坑坑洼洼，积了水的小塘空明映出一个小小的我。衣帽湿了，头发也沾在面颊，雨水顺着流下，甚是可笑。右侧是树，左侧为崖，树翠崖深。可能是香樟树吧，夹缝中生存。它生长在乱石堆中，它的脚下是贫瘠的土壤。它扎根于石缝间，多少年来，它受过这样的风雨不下百次，也依旧挺立在山路边。水泥筑造的山路给它的只有挫折，我仿佛看见它拼命生长，争阳光雨露，战雷电风雨。它胜利了，挺拔的身姿成了山上最美的风景，浓密的树盖，遒劲的树干，诉说着它的胜利，与其说它战胜了自然，不如说它战胜了自己。雨水从树叶上滑落，我若有所思。它完全可以放弃生长，说环境恶劣，不宜生长，也无人会指责，但它选择了向上，选择了战胜自己。雨有些小了，风来，树叶簌簌作响。偶尔三两游客向下，我转身，身后之景亦是开旷明朗。没有树木茂盛，低头便是万丈悬崖。抬头，远方山头隐于雾气中看不真切，雨就像水晶帘动，让人忍不住想拨开云雾，见远山“真面目”。水汽扑面而来，不再冰冷而是清爽，唤醒了我潜在的斗志。背上行囊，我毅然选择向上行进。我知道，我战胜了自己内心的畏缩，雨也浇灭不了我心的热情。即便，逆流而上。登金锁关，攀百步梯，令人庆幸的是，雨渐渐小了。我脱下雨衣，愈发轻松。山路越来越陡，早已看不清山下种种。行至一个小寺庙，明黄的墙，檐角的青铜铃，梵香缭绕，梵音阵阵，老僧念法，游人朝拜，青石板路湿了，氤氲着黛青，如此种种，佛家清净。一眼便看到父母在此等候。父亲笑笑，母亲松了口气。“我知道她一定能到的。”父亲的信任，我终没有辜负。此后的路便一家人一起走了。到了山顶，天已晴朗。从最高峰向下俯视，是可遇而不可求的云海。云，像波浪般汹涌，撞击着山崖，似战场旌旗激空，如猛虎呼啸而至，我似乎听到了呐喊声，心灵震撼。若不至最高，何见此景乎？若在那个转角，选择向下，何有此感乎？自胜者强，战胜了自己，前方才可能有更好的风景。人生亦若登山，战胜自己，才真正强大，只有战胜自己的这种强大才足以支撑我们到达最高峰。只要我足够倔强，只要我足够强大，人生这座无退路的山，也变得遥而有期，因为自胜者，强！【点评】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。巧妙构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。9．（2022•海淀区校级一模）按要求作答，不少于700字。课堂上，同学们读了梁遇春的散文《途中》，老师说：“无论人类国家社会，还是学校家庭个人，我们总是在途中。你们对‘在途中’有哪些思考呢？”一个学生说：“沿途佳景是迷人的，要学会领受那些额外之得。”一个学生说：“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛，才不会误入歧途。”一个学生说：“途中的诱惑与困惑也不是没有意义，就算中途易辙，也有可能另辟蹊径啊。”……你是怎样看待或面对“在途中”呢？请以“也说‘在途中’”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。要求：不要局限于梁遇春散文的内容或套作梁文；论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题，要求以“也说‘在途中’”为题写一篇议论文。材料中围绕“在途中”给出了几种看法，我们要学会辨析其正误。第一种，“沿途佳景是迷人的，要学会领受那些额外之得”，“佳景”是美好的景色，我们要学会去“领受”，也就是在奔赴目标的途中，我们不要因为急匆匆赶路而错过了沿途的风景，享受“途中”的过程也很美好；第二种，“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛，才不会误入歧途”，“诱惑”是不好的东西，我们要坚决抵制，如何抵制？那就是“心无旁骛”，要立场坚定，矢志不渝，向着既定的目标前进。前两种观点似乎相悖，其实也是辩证统一的，关键就在于我们要辨别何为“佳景”，何为“诱惑”，然后采取不同的态度。第三种“途中的诱惑与困惑也不是没有意义，就算中途易辙，也有可能另辟蹊径啊”，“诱惑与困惑”是阻扰我们前行的东西，或者以“糖衣炮弹”的形式诱惑我们，或者以困难、挫折的形式阻扰我们，但这些东西也有意义，就在于它可以锻炼我们的心志，提升我们解决问题的能力。而“中途易辙”到底算不算“另辟蹊径”则需要我们去用理性辨别，如果“在途中”发现既定目标不适合自己，可以“另辟蹊径”；但如果是因为遇到了困难而“中途易辙”则不可取，还是应该像第二种观点一样，不忘初心，方得始终。还有一点不要忘记，就是前面老师的提示，“无论人类国家社会，还是学校家庭个人，我们总是在途中”，那么根据这句话，我们完全可以写成递进式议论文，由个人到家庭到国家，思考逐渐深入。还有材料后面的“看待或面对”，“看待”就是认识和思考，而“面对”则要谈到具体做法。总之，这篇文章很有思辨性，考查考生的思维深度和广度。考生要选择感触最深的几点来写，注意议论文的结构和论证方式的使用。立意：1.享受过程，不问结果。2.不忘初心，方得始终。3.战胜困难，矢志不渝。4.灵活把握，另辟蹊径。【解答】也说“在途中”人一生下来就注定要在途中奔波，“在途中”是人生的常态。“在途中”或许有佳景迷人，或许有蜂蝶诱人，或许有坎坷阻隔，或许有岔路迷惑。那么如何才能顺利到达人生既定的目标？我想，“在途中”，心无旁骛，方能致远。在途中，心无旁骛的坚守才能实现自己的理想，绽放生命的光彩。袁隆平，一生只做一件事——研究杂交水稻。用他自己的话说，他不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。在研究杂交水稻的路途中，袁老也曾遇到名利的诱惑，也曾受到权威的质疑，但他能够用坚定的信念战胜诱惑，用扎实的学识坚守理想，最终，他不仅让中国人将饭碗牢牢端在了自己手中，还为世界粮食供给作出了杰出贡献。袁老的一生启示我们，既然定下了目标，就要心无旁骛，无论在途中遇到什么，都应该坚守理想，矢志不渝。在途中，心无旁骛同样能让普通劳动者在平凡岗位绽放耀眼的光彩。“人一辈子干好一件事就不亏心，不亏心就不白活！”王继才用32年诠释这句话，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。如今这样的时代，瞬息万变，跳槽成了人才流动的常态，时常听到“此处不留爷自有留爷处”的“豪言壮语”，而水滴石穿、磨杵成针的坚守则成了这个时代的“奢侈品”。守岛人王继才和王仕花为国家舍小家，抵御住了狂风巨浪的拍打、走私分子的威胁、32个春秋的孤独。32年来他们坚守着1部手摇电话，更换了200多面被风雨撕破的国旗，书写了189本海防日记。愿我们都以王继才为榜样，在途中，在各自坚守的“岛”上，成为心无旁骛的“守岛人”。在途中，我辈青年更需心无旁骛，方能在知识的路途中行稳致远。先秦时期的哲学家荀子曾说：“心枝则无知，倾则不精，贰则疑惑。”这句话告诉我们做事情必须专心，否则不可能对所学知识精通。陈忠实从省作协大院搬到乡下独居，花了整整6年时间才创作完成《白鹿原》；中国传媒大学教授车洪才花了36年时间才编写完250万字的《普什图语汉语词典》；任正非和华为公司“坚持只做一件事”，不炒股、不做房地产，28年坚定不移只对准通信领域这个“城墙口”冲锋。正可谓“不能胜寸心，安能胜苍穹”，他们的成功，正在于在途中的心无旁骛，这种对既定目标的坚守，无论成功与否，都会让我们拥有因奋斗而充实无悔的人生。所以，从现在起，让自己养成一个好习惯，做事时心无旁骛地把每一件事做好，持之以恒，不抛弃，不放弃，做到精益求精，一步步慢慢地积累成功的经验，一步步靠近人生的目标，实现自己人生的价值，成就人生的辉煌。当今多元化社会，为每个人，特别是青年人的理想实现增添了无穷可能。然而，这种环境下也容易滋生出浮躁心态，追名逐利的社会氛围让途中充满诱惑。但只要我们坚定理想信念，在途中不为佳景留恋，不被坎坷阻隔，不让岔路迷惑，心无旁骛，定能行稳致远，抵达理想的彼岸。【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。10．（2022•平谷区模拟）按要求作答。中央广播电视总台制作的《开学第一课》节目已走过14个年头，每期节目围绕一个主题，用春风化雨的方式传播主流价值。下一期的主题定为“功勋”，请给编导写一段话，为节目献计献策并力求其能采纳。要求：内容积极，建议具体，表达得体。不超过150字。【分析】本题考查学生微写作的能力。“写一段话”类似书信，写作时语言要得体，表达方式可以简单说明，也可以把说明和议论结合起来。【解答】具体写作任务是给编导写一段话，为《开学第一课》节目献计献策，理想效果为被采纳。节目主题为“功勋”，建议的核心话题也该指向“功勋”。所谓建议应该是建设性的意见，创新性的思考，突破性的举措。可以从日常所见的节目中借鉴，比如《面对面》《开讲了》，通过对话交流的方式，实现近距离的互动，以真诚、实效为目的，力求内容新颖，形式别样，效果独特。具体构思时可以由“功勋”想到近义词，比如奖章，然后想到感动中国人物，社会各界的成功人士，他们的成绩是斐然的，当然也是振奋人心感慨不已的，但总归是过去式，能更好地传承才是节目的初衷，所以写作时可以从激励鼓动性上下功夫，如何继承发扬前辈精神，以更为优秀的成绩更多的功勋来证明节目的效果。让学生和取得功勋的成功人士面对面，这样的建议应该是能实现的，符合具体、可操作性强的日常标准。具体写作时对象（编导）一定要明确，符合既定情境和节目特点——中央广播电视总台制作的《开学第一课》节目已走过14个年头，每期节目围绕一个主题，用春风化雨的方式传播主流价值。除了让学生与功勋人物面对面，还可以建议节目走进课堂。“写一段话”类似书信，写作时语言要得体，表达方式可以简单说明，也可以把说明和议论结合起来。答案：冒昧地给咱们节目进一言。新学期，同学们一定满怀期待。咱们这个节目能否提供一个展示自我，说出心里话的机会呢？然后再请社会各界的成功人士，面对面给予真诚地指导。我想所谓的“功勋”，不仅是徽章，更该是指路明灯，照耀我们前行之路，以便有一天也能像前辈那样站在领奖台上，说出自己的“功勋”。【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。11．（2022•海淀区校级三模）微写作。请以“暖”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【分析】本题考查学生微写作的能力。这是一种抒情性微写作，表达方式为抒情。本题是命题作文，要求以“暖”为题，写一首小诗或一段抒情文字。首先理解题目“暖”，温暖是一种感觉，既可以是具体的，可触可感，如身体的感觉；也可以是抽象的，看不见摸不着，但可以用精神和心灵去感知，如救援场面、抗疫瞬间。形式上要求写一首小诗或一段抒情文字，考生可以抓住某些个暖的瞬间，用特写镜头的方式展现这种感受。注意语言力求生动形象，适当运用修辞手法；抒情要自然、细腻，以真切的感受打动人。【解答】暖暖是江南烟雨中的古寺晨钟，暖是塞外飞沙中的长河落日。暖是清明时节的细雨绵绵，暖是青草池边的一片蛙声。暖是夕阳西下村口翘望的身影，暖是归途中的一张车票。暖是家乡中秋的圆月，暖是房前沉默的老牛。暖是父亲手中的一杯香茗，暖是爷爷手中的一枚棋子。暖是母亲的再三叮咛，暖是一封迟到的家书。【点评】“描写类”微写作就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等，能够进行各种各样的想象和对想象作出描绘等。具体又可以包括心理描写、肖像描写、动作描写、语言描写、想象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等。12．（2021•海淀区校级模拟）微写作。“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容。对“学会学习”你有怎样的认识？请加以阐释。要求：观点明确，言之有据。150字左右。【分析】本题考查学生微写作的能力。这道作文题以中学生核心素养中的“学会学习”为具体内容，紧密贴合学生实际命制。考生首先要思考怎样叫“会学习”，可以结合当前或身边同学学习的现状或误区，或立或驳。可以从“学习习惯”“学习方法”“学习心态”“自我管理或自律意识”“媒介素养”等方面来谈。【解答】之前网上就有句话流传甚广：“不怕同学是学霸，就怕学霸放寒假。”我们与学霸的差距，就在自我管理与自律能力上。学习之于人生，是一场没有终点的修练，我们要不断修炼，学会自律。人的一生，“独”应该是一种常态，如果无法适应独处，当你步入社会，心中定会浮躁不定，挡不住各种诱惑，你的人生注定是失败的。朱熹曾感慨：“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”其中后一句特别强调了反省与自律的意义。自律是一种品质，我们一定要学会合理约束自己。【点评】“评论类”微写作也就是微评论。是用简约精炼的语言对某一社会事件、文艺作品等表达自己的见解与看法的写作。微，从形式上给出限制，篇幅短小，在高考中一般要求150字左右；评，重在评价、评论，要摆出观点，说明理由，阐述道理。微评论属于议论文写作的范畴，写法上与之相似。所评内容涉及多个方面。从近几年高考考查内容上看，多为文学类与时事类。13．（2021•桃城区校级模拟）按要求作答，不少于700字。近几年，人脸识别、VR、大数据、人工智能等新技术飞速发展，使用这些技术已经成为潮流。科技潮流给很大一部分人带来了便捷和乐趣：科普爱好者穿梭在各种专业网站之间获取知识、分享智慧；卖瓜菜的小摊贩们都在各自摊位前贴上二维码，无现金交易方便省事；有的老年人戴上VR眼镜玩无人机航拍，享受新时代的退休生活……然而，科技潮流也给一小部分人带来了困难：有些老年人在自助银行里无所适从，或者因为不会下载手机APP而无法预约挂号……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“潮流中的多数与少数”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【分析】本题考查命题作文写作。这次的题目是一个命题式的现象类作文。从科技出发，引发科技潮流带给人们的思考。整体来看，这道题审题难度倒是不太大，比较适中。从题目上看，潮流二字对应的是科技方面，大数据、人工能、人脸识别等新科技。“多数”指是能够从中享受到科技红利的大多数人们，这个是占比较大的群体，他们可以是街头小贩，一键即可以扫码，便捷付款；可以是新新人类，冲在最前端，玩着各种新鲜的APP，分享着各种最新的科技成果；也可以是一些能够紧跟时代步伐的某些老年人，他们可以足不出户，就能众览天下好风光……这些多数人的广泛使用，让科技的生命力和价值充分体现出来了。然而，并不是所有人都能够享受这样的科技便利，还有很小的一部分人，这是题目中的“少数”，他们可能是因为年岁大了，无法紧跟科技脚步，也可能是无人相教，自己又无法摸索；也许是他们生活的环境还没有完全与科技同步……这少数的人应该何去何从？从题目背后透出的意思，不难发现，我们写作的重点要放在两类对象上；从文中现象来看，可能还希望我们能够有一定的侧重点去思考少数人的难题。从整体思考上看，这道题可以从多数与少数人在科技潮流中的不同表现出发，去思考上述现象产生的原因，以及思考如何改进的方法。同时，也可以从一个社会或国家的层面，去分析社会的普遍态度，去思考国家层面的意义所在。多数和少数是整个社会群体的两个有机的部分，一个方面体现了科技带给生活的便利，一个体现了社会人性化的思考。如果经常关心时事，我们会发现这样的问题，现在国家已经开始呼吁给一些少数因为各种原因无法享受便利的人提供一些便捷式的服务，比如增加现金窗口，开设专人服务窗口，让少数在科技潮流中也能感受到体面，这才是个大国应有的担当。当然，也有越来越多的年轻人开始进行一些简易操作的老年人教程普及，曾经有一个学生给她上了年纪的父母亲手画了微信的基本操作图，图文并茂，体现了满满的爱意和孝心。只有一个社会在前进路上，既关乎多数，也能带着少数，这个国家、这个社会才能最大程度显示它的大国气度。参考立意：（1）呼吁社会各界或相关行业，关注弱势群体，提供人性化关爱服务；（2）反思技术进步带来的社会问题，探讨科技发展与人文关怀的协调性。（3）科技发展不应将老年人排斥在外；（4）帮助老年人跨越“数字鸿沟”也是尽孝道；（5）让老人感到“幸福”才是真正的社会进步。【解答】潮流中的多数与少数网络技术高速发展，数字应用快速崛起，人们的衣、食、住、行，被一部方寸大小的智能手机便捷、高效安排，这方便了我们中大大多数人，而因为不会用、不敢用、不想用、不能用，让老年人扫码难、就医难、购物难、办事难……。我国现在老龄化人口越来越多，老年人尤其是农村地区的老年人他们越来越与这个日新月异的时代脱节。对于一些智能化的操作他们完全不懂，但我们不应该遗忘潮流中的“少数”。我觉得帮助老年人迈过“数字鸿沟”，需要社会通力合作。对此，需要各方协作。为解决老年人扫码难、就医难、购物难、办事难的问题，我们建议政府部门、行业窗口、志愿组织、智能产业、基层社区、家庭成员、老年朋友、全体市民，通过各种方式，帮助老年朋友迈过“数字鸿沟”，共迎共创共享美好数字生活。政府部门统筹推进，精准施策。建议积极应对人口老龄化，将老年友好理念纳入和谐宜居之都建设规划；加快制定法律法规，保护老年人在使用智能技术中的合法权益；优化电子政务服务应用，保障老年人基本公共服务需要。行业窗口优化服务，绿色通行。车站、机场、公园、银行、医院、商场等公共场所，提供必要的信息引导和人工帮扶；建立“无码绿色通道”，采取替代措施；保留现金支付及线下办理渠道，改善“面对面”服务。志愿组织积极参与，智能帮扶。开展老年人信息化培训志愿活动，做好数字化“扫盲”，以更多的人文关怀和善意，体恤助力老年人融入智慧生活；组织闲置手机捐赠活动，让爱心通过手机传递给有需要的贫困老人。智能产业创新研发，智能适老。积极参与智能产品适老化改造，开发符合老年人使用特点的大屏幕、大音量手机和大字体、简易化的操作系统；主动开展互联网适老化改造，提供“关怀模式”“长辈模式”的服务应用。基层社区聚焦需求，邻里互助。聚焦老年人日常生活的高频需求，组织、引导和便利各类社会力量进社区，解决老年人无法获得线上服务的困难；增进邻里和谐，多去看看身边的高龄、空巢、独居老年人，提供必要的生活帮助。家庭成员寓教于乐，孝心相随。昨天父母为我们的成长倾注了深情厚爱，今天让我们耐心地带他们网络冲浪；教爸爸妈妈玩个小游戏，让父母和智能世界愉快相处；给不在身边的爷爷奶奶发发照片、连连视频，让他们更加幸福、更加快乐。老年朋友也需要积极融入，终身学习。老年人经历了岁月洗礼，积累了丰富经验，仍然可以有作为、有进步、有快乐。在“数字鸿沟”面前，我们要用温情帮老人驱散恐惧，以科技帮老人走出茫然，以携手共进的做法为老人提供力量。你把我养大，我陪你翻越生活的篱笆。请相信：有反哺之桥飞架南北，数字“天堑”终会变“通途”。让我们积极帮助潮流中的“少数”融入智能时代这个大家庭。【点评】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。巧妙构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。14．（2021•海淀区二模）按要求作答，不少于700字。每个人心中都有一个最想去的地方：或是极地冰川，或是热带沙漠，或是艰险的边境，或是山里的村庄，又或是地球之外的某个星球……如果你到了那个地方，将会发生怎样的故事？请以“到了那个地方以后”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实；有情节，有描写。将题目抄在答题纸上。【分析】这是一道命题作文。题目“到了那个地方以后”已给定，从题目上看，应该围绕“那个地方”来写，从材料中可以看出，“那个地方”可以写“极地冰川”“热带沙漠”“艰险的边境”“山里的村庄”等现实生活中能够到达的地方，也可以写“地球之外的某个星球”等幻想的地方。在写诸如“极地冰川”等现实题材时，可以从第一次到了那个地方以后的所见、所闻、所感以及所经历的事情等方面进行叙写；可以写故地重游后，对往事的回忆；可以写在那个地方遇到的难忘的人；可以写到了一个向往的地方之后，自己的感受。在写诸如“地球之外的某个星球”等虚幻题材时，可以从幻想层面写到了那个地方以后经历的故事，从科幻、冒险等角度进行取材。参考立意：①到了那个地方后，我进行探险。②到了那个地方后，我勾起了回忆。③到了那个地方后，我遇到了……【解答】到了那个地方以后亚马逊﹣﹣一个神奇的地方，遮天蔽日的热带雨林，凶恶的毒蛇猛兽，奇异的花草树……吸引了无数的探险爱好者，我也按捺不住自己内心的向往之情，和勇敢却鲁莽的表哥一拍即合，决定跟随经验丰富的探险爱好者一起去探访神奇的亚马逊热带雨林。此时此刻，我们正站在巍峨雄奇的安第斯山脉，俯视着从脚下延伸向远方的亚马逊河，想象着将要面对的探险与挑战，心情异常激动。“出发”！通过指南针的帮助，我们走进雨林深处。一路上虽然空气潮湿、闷热，但我们的视野因为森林而变得柔美，我们的呼吸因为树木而歌唱。原始森林的壮美景观、令人目不暇接的雨林资源，还有稍纵即逝的野生动物，一切的一切，都给了我们一份神秘、一份美丽、一份惊叹。经过几天的跋涉，我们来到了一处水洼旁，决定在此休息，这时看见一只蓝色的蝴蝶，翅膀足有20厘米，正在吸食一枚掉落的水果，突然一只耶稣蜥蜴从草丛中窜了出来，将那只巨型蝴蝶一口叼住，正在它尽情地享受这份美食时，谁知“螳螂捕蝉黄雀在后”，一条体型巨大的森蛐盯上了它，准备对它发起进攻。就在此时，耶稣蜥蜴也意识到了自己处境的危险，连忙逃跑，但它的速度哪是巨蛐的对手，不一会便被追上了，正当巨蛐要“大开杀戒”时，耶稣蜥蜴突然一转身，跃向旁边的水面，在水中上演了“水上漂”，瞬间便跑到了水洼对面，巨蛐对此也是无可奈何。就在我如痴如醉地观赏时，表哥突然大喊了一声：“太精彩了！”他这一喊，惊动了巨蛐，它飞速朝我们扑来，我们眼神短暂相聚，便默契地逃离了这片土地。跑了一会儿，却被亚马逊河的支流挡住了去路，前面河水汹涌澎湃，后面巨蛐却已经追了上来，而且我们此时已经精疲力竭，无法再和巨蛐“绕圈子”。我们害怕极了，心提到了嗓子眼，浑身害怕得就像拉满了的弓弦一样，心想：看来只能成为巨蛐的食物了。就在这时，一只巨大的美洲豹突然从雨林里窜了出来扑向巨蛐，巨蛐见到美洲豹，随即与其厮打起来。我们连忙抓住机会，向左边河流里的小船飞奔过去，在美洲豹和巨蛐分出胜负之前爬上小船。脱离险境之后，我才长长地松了一口气。随及，我们乘着这只小船回到了雨林入口的营地。到了亚马逊探险之后，我才领略到了亚马逊热带雨林的神秘与惊险，轻轻地揭开了它一丝不为世人所知的面纱，但这却只是沧海一粟、冰山一角，何时我才能完全地领略它的风采呢？【点评】针对命题作文题，我们还要注意几个基本点：1．要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目本身的含义，不仅要了解题目的本义、字面义，还要进一步理解某些词语的引申义、比喻义、象征义、双关义、特指义等。2．命题作文对现实的针对性较强，因此，我们审题立意要联系自己的人生经历和社会生活（包括社会热点等）。3．命题作文一般各种文体（除诗歌外）都可写，但一定要选择适合自己的最佳文体。15．（2021•海淀区一模）按要求作答，不少于700字。1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气还要争气”。对此，你有怎样的认识和思考？请以“志气与争气”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，内容充实，论证合理。【分析】本题考查命题作文写作。这次作文，在关系型概念间的关系的辨别上是稍微开放的，你可以将“志气”与“争气”两个概念间的关系确定为辩证关系，也可以按照材料暗示的“正如钟南山院士所说，青年人‘不但要有志气还要争气’”，将二者的关系确定为顺承递进关系。材料中四则事例，每一则事例列举中对应着“志气”部分与“争气”部分，思维不谨慎的同学往往看不出来。有志气的体现：①1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国……；②1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。③1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，致力于打造领先全球的民族品牌。④2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。争气的体现：①1933年，29岁的郑大章回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”；②1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”③1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司；④2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔——数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”——平均年龄仅33岁。参考立意：（1）青年人要有为国奉献之志气，努力为国争气；（2）青年当立鸿鹄志，为国发光发热；（3）伟大的中国梦需要每一个人都“争气”。【解答】志气与争气1933年29岁的郑大章婉拒导师回国研究1950年；26岁旅美博士朱光亚以信明志；1989年，26岁运动员李宁致力打造民族品牌；2020年，北京航天飞行控制中心里平均年龄33岁的青年正为国效力。时代变迁，千帆过尽，变的是条件，不变的是青年为国奉献之志气与脚踏实地的争气。当今，我们仍需志气，以脚踏实地为国争气。所谓“志气”乃志向与气节。正如孙中山先生曾道“青年之志当高远，一朝一夕越战越勇”。青年之志气应目光长远，立为国奉献之志向，树坚定不屈之气节。“争气”乃争取一口民族之气，让民族立于众木之林而高耸，立于群山之巅以“一览众山小”。欲争气必当先有志气，志气为争气提供保障与正确方向指引。且看孙中山以挽救中国为志最终革除旧制推进中国近代化重要一步；且看周恩来以“为民族崛起而读书”为志，终带领人民走向幸福，打败压迫：且看邓小平以“让人民过上好日子”为志，终带人民改革开放迎来温饱至于富足。历史长河滚滚，给予我们无数鲜活之例，也启示吾辈唯有先立远志方能有目标，有方向，才能真正成功以为国争气。树立志气也应有所选择，知正误，并非任何志向皆可取。“天地英雄气，千秋尚凛然”，有希望的民族不会没有英雄，一个有未来的国家也不应没有先锋。因而立志气应以国为重，将爱国与奉献融入其中，立为国争气，为民族争气之志，勇于作民族之先锋。正如郑大章，在1933年那样艰苦的年代仍持一腔报国情，勇作“中国放射化学奠基人”，为中国近代化学助力，也为中国在近代事业上争气。而立志气便一定能为国争气么？实则不然。为国争气还应积极提升自身能力，追求更高更远。且看2020年北京航天飞行控制中心的年轻人们，他们绝非空谈之人，也非幻想之人，定当是切实努力，步步坚实，从而能走到这里，用智慧回报祖国。所谓“道虽迩，不行不至”，《荀子》之言道尽了努力之意义。也唯有脚踏实地地提升自己，才能更好的为国效力，为国争光。此外，为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。郑大章在战火纷飞、国家赤贫的年代选择回归，等待他的必定是筚路蓝缕，但他无退缩，无后悔，用自己的青春点燃民族的希望，年年坚守，才终有回响。由此观之，为国争气绝非一时的志气与激情、热情，更需要坚毂内心与坚定精神。当下，中国正在崛起，世界形势不容乐观，霸权主义在对中国发起挑战。“吾辈当自强”，身为新时代的青年学子亦当有志气，有勇气，以脚踏实地之努力，以坚定不移的定力，为民族国家争气。【点评】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有