人教版2024七年级英语上册Unit 2 We're family单元知识清单

Unit2We'refamily!单元知识清单

一、基础知识清单

Wordsl.mean[mi:n]v.意思是；打算2.husband「hAzbond]n.丈夫

3.bat[bset]n.球棒；球拍4.ping-pongbat乒乓球拍

5.playping-pong打乒乓球6.everyday每天

7.together[ts^eds^）]adv.在一起；共同

8.fishingrod钓竿9.spend[spend]v.花（时间、钱等）

10.alotof/lotsof大量;许多

11.really[Yi^li]adv.非常；确实;真正地

12.activity[sek^iviti]n.活动13.chessRfes]n.国际象棋

14.Chinesechess中国象棋15.fimny[fXni]adj.好笑的；奇怪的

16.laugh[la:f]v.笑；发笑n.笑声17.differentadj.不同的

18.violin[.vai^lm]n.小提琴19.havefim玩得高兴

词性转换1.mean（v.意思是）（名词，意思）meaning（形容词,有意义的）meaningful

2.spend（v.花费）（过去式）一spent

3.really（adv.真正地）（形容词）_____real

4.different（adj.不同的）（名词）一difference

Phrases1.对某人息味着meantosb

2.家庭成员familymember

3........的思义themeaningof...

4........的关系therelationshipof...

5.奶奶的丈夫grandmother?shusband

6.重读音节stressedsyllables

7.乒乓球拍ping-pongbat

8.——起打乒乓球playping-pongtogether

9.每周everyweek

10.钓鱼竿fishingrod

11.花费时间做某事spendtimedoingsth

12.弹钢琴弹得好playthepianowell

13.很多alotof

14.班主任classteacher

15.拉二胡playtheerhu

16.阅读很多readalot

Sentences1.Whosearethey?它们是谁的?

2.Doyouoftenplayping-pongtogether?你们经常一起打乒乓球吗？

3.Hespendsalotoftimefishing.他花大量时间钓鱼。

4.Doesyourmotherhaveapiano?你妈妈有钢琴吗？

5.ThisisEllaandEmma'sclassroom.这是埃拉和埃玛的教室。

6.Sheisshort,andshehaslongbrownhair.她很矮，留着棕色长发。

7.Pmnottallorshort.我既不高也不矮。

Grammar掌握含有实义动词的一般现在时；掌握名词所有格、物主代词的用法

Pronunciation中元音&后元音/3：/C/A//a:/重读音节

二、知识点清单

知识点①：Whatdoesfamilymeantoyou?家庭对你来说意味着什么？（教材第27页）

①mean［动词］意思是；意味着；打算

其后可接名词、动词-ing形式、动词不定式或that从句。

meandoingsth意味着做某事

meantodosth打算做某事

Whatdoes^blood^mean?blood的意思是什么？

Thatmeanswaitingforanother5minutes.那意味着再等5分钟。

Imeantotalkwithhimaboutit.我打算和他谈谈这件事。

Theredlightmeansthatyoumuststop.红灯表示你必须停下。

【拓展】

其名词形式是meaning,意为“意思；含义”。

Whafsthemeaningofthisword?这个单词是什么意思？

②family名词，意为“家；家庭”.

（1）当family作为整体概念“家庭”讲时，谓语动词用单数形式；

（2）当family作“家庭成员”讲时，谓语动词用复数形式.

例句：Ihaveabigfamily.我有一个大家庭，

Thisismyfamily.这是我的家庭。

Hisfamilylikeeatingrice.他的家人喜欢吃米饭。

【拓展】辨析family,house与home

family表示“家庭，家庭成员”，与层住的房子无关。

house表示“房屋，住宅”，一般指一家人所居佳的建筑物。

home表示“家”，主要指一家人共同属佳的地方，作副词时是“在家；向家；到家”的意思。

例句：Myfamilyareverywell.我的家人身体很好，

Theyliveinalargebeautifulhouse.他们住在一幢又大又漂亮的房子里。

Heisathomenow.他现在在家。

知识点②：一Aretheseyour…?这些是你的父母吗？

一Yes,theyare.是的，他们是。（教材第28页Id）

（l）“Arethese?”意为“这（些）是...吗？”,是“Theseare…”的一般疑问句形式；"Arethose..?’意为“那

（些）是……吗？"，是“Thoseare…”的一般疑问句形式。其答语中的主语都用they。

Arethose/these...?

肯定回答：Yes,theyare.

否定回答：No.theyaren*t.

一Arethoseyourrulers!?那些是你的直尺吗？

一Yes,theyare.是的，它们是。

【拓展】

“Isthis/that...?”意为“这/那是...吗？"，其肯定回答为“Yes,itis.”否定回答为“No,itisn't."

一Isthisyoureraser?这是你的橡皮吗？

一No,itisnt.不，不是。

（2）they是人称代词主格形式，意为“他（她、它）们”，为人称代词he、she、it的复数形式，在句中

作主语时，谓语动词用复数形式（be动词用are）。

Theyarebrothers.他们是兄弟。

知识点③：①yourmum'sordad'smother你妈妈或爸爸的妈妈（教材第28页la）

②Idon'ttalkorreadmuch.我不怎么说话也不怎么阅读。（教材第31页3c）

or［连词］或者，还是；也不

①意为“或者，还是“，表示选择关系。or连接两个主语时，谓语动词的单复数形式与or后面的主语

的数保持一致。

Wouldyouliketeaorcoffee?你想要喝茶还是喝咖啡？

Youorsheisgoingtotellusastory.你或者她将给我们讲个故事。

②意为“也不”，常用在否定句中，否定两个或两个以上的并列成分。

Sheisn'tateacheroranurse.她既不是教师也不是护士。

【辨析】or与and

意为“或者，还是；也不”，用于疑问句或否定句中，表示选择关系或否定并列的成

or

分

and意为“和；又”，用于肯定句中，表示并列或顺承关系

Doyoulikesinging,dancingordrawing?Ionlylikesinginganddrawing.

你喜欢唱歌、跳舞还是画画？我只喜欢唱歌和画画。

知识点④：Whosefishingrodsarethose?那些是谁的钓鱼竿？（教材第29页2a）

whose的用法：

“whose”主要用于对人或物的所有者进行提问，即“谁的”。它既可以用来修饰名词，也可以单独使用。

对物主代词或名词所有格划线提问，疑问词用whose,但who主要用于对人进行提问，即“谁”。如：

Whosebagisthis?这是谁的包？

Whoseisthisbag?这包是谁的？

ThoseareMike'spens.（对划线部分提问）一•Whosepensarethose?AVhosearethosepens?

Thosearemyparents.（对划线部分提问）-Whoarethose?

知识点⑤：Hespendsalotoftimefishing.他花费许多时间钓鱼。

【详解】spend是动词，意思是“花费，度过”

【拓展】辨析spend,take,cost,pay

动词词义主语句型

take花时间事情Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。

cost花钱物sth.cost(s)sb.somemoney某物花了某人多少钱

pay付费人sb.pay（s）somemoneyforsth.某人为某物支付多少钱

payforsb.“替某人付款。

spend花（时人sb.spend(s)time/moneyonsth.某人在某物上花了多少钱/时间

间/钱）

sb.spend(s)time/money(in)doingsth.某人花时间/钱做某事

知识点⑥：Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpa1s.嗯,这

是我的乒乓球拍，黑色的/红色的是我爷爷的。（教材第29页2a）

one［代词］用于代替已提及的某人、某物或对方已知道的某人、某物

此处指代上文提到的乒乓球拍中的一个。

Herearesomestorybooks.Doyouwantone?这里有一些故事书。你想要一本吗？

【辨析】one与it

指代前面提到的同类事物中的某一事物，但并非同一个事物，即“同名异

one

物”。指代同类事物中的一些时，用ones

it指代上文提到的同一事物，即“同名同物’’

-Doyouhaveadictionary?你有词典吗？

-No,butmysisterhasone.没有,但我姐姐有一本。

Ican*tfindmycap.Whereisit?我找不到我的帽子。它在哪里？

知识点⑦：Shecanplayitreallywell.她能弹得真的很好。（教材第29页2a）

really是副词，主要有以下几种用法：

①表示强调事实或真相

Ifsreallycoldtoday.（今天真的很冷。）

②用于加强语气

Ireallylikethismovie.（我真的非常喜欢这部电影。）

通常作为副词，修饰动词，如在这个句子中修饰play,表示“好地”“出色地”

Shesingswell,soshecanjointhemusicclub.她歌唱得好，所以她能加入音乐俱乐部。

拓展：well和good的辨析

1.词性不同：good是形容词，well是副词。如：

Hersonisagoodstudent.她儿子是一个好学生。

Allwentwell.一切顺利。（well是副词修饰动词went）

2.所修饰词不同：good作形容词修饰名词，或作表语，well修饰动词，副词，形容词。

Sheisagoodgirl.她是一个好女孩。（good在此修饰girl）

HeplaysbasketballverywelL他打篮球特别棒。（well在此修饰动词play）

3.关于身体健康状况，要用well,不能用goodo

Fmverywell,thanks.我身体很好，谢谢。

知识点⑧：Doyouoftenplayping-pongtogether?你们经常一起打乒乓球吗？（教材第

29页2a）

together［副词］在一起；共同

常用搭配：gettogether聚在一起，相聚

togetherwith和...——起

Wewillspendthedifficulttimetogether.我们将一起度过困难时刻。

DuringtheMid-AutumnFestival,manyfamiliesgettogetherandeatabigdinner.

在中秋节，许多家庭聚在一起，吃丰盛的晚餐。

Ateachertogetherwithfivestudentswasintheclassroomthen.当时教室里有一名老师和五名学生。

Mary,togetherwithhermother,oftengoestothemovies.玛丽经常和她的妈妈一起去看电影。

知识点⑨：Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，并且他经常让

我们大笑。

【详解】make用作使役动词，意为“使……；让……”，常用于“make+宾语+宾语补

足语”复合结构，即make+sb./sth.+adj.“使/让某人怎么样”或者makesb.+动词原形

“让某人干某事”。

例如：Themoviemakesussad.这部电影使我们伤心。

Thestorymakesmecry.这个故事让我哭。

【拓展】make作为实义动词,表示“制造;制作”。

例如：makeacake做蛋糕makebreakfast做早餐makemoney赚钱

常用短语：makefriends（withsb.）意为“（与某人）交朋友”。

例如：TommakessomeChinesefriends.汤姆交了—些中国朋友。

funny［形容词］好笑的；奇怪的

Thestoryisveryfunny.（作表语）这个故事非常好笑。

Whatafunnymovieitis!（作定语）多么有趣的一部电影啊！

【拓展】

其名词形式为firn,意为“乐趣，快乐”。

常用搭配：

havefun（=haveagoodtime）玩得高兴

Theyhavefunattheparty.他们在聚会上玩得很开心。

知识点⑩：Mysisterisverydifferent.我妹妹很不一样。（教材第31页3c）

different［形容词］不同的

常用搭配：bedifferentfrom与...不同（相当于benotthesameas）

Wealllookalittledifftent.（吉林中考）我们看起来都有点儿不同。

Mypenisdifferentfromyours.=Mypenisnotthesameasyours.

我的钢笔与你的钢笔不同。

【拓展】

其名词形式为difference,意为“不同（之处）

Canyoutellthedifferencesbetweenthem?你能说出他们之间的不同吗？

三、语法清单

（一）一般现在时

概念：一般现在时一般用来表示人或物经常性或习惯性的动作或状态，也可以用来表示

人或物现在的状态或者用来表示主语现在具有的性格或能力等。

1、表示经常的或者习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：everymorning，everynight,everyevening，everyday/week/year,

twiceaweek,onceamonth,

频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never.

例句：Tomisalwayslateforschool.

Whattimedoyouusuallygetupeveryday?

2、表示主语具备的性格、能力和特征。

例句：WangLiwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

3、表示现在的状态。

例句：Theearthmovesaroundthesun.

ShanghaiisintheeastofChina.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①am/is/are+not;（isn't,aren't）

②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用

doesn't,同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则

用does,同时，还原行为动词。即：

含be动词的一般现在时结构：

肯定句：主语+be+其它。

否定句：主语+be+not+其它。

一般问句：Be+主语+其它？

特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？

含实义动词的一般现在时结构：

肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。

否定句：主语+dorft/doesrft+动词原形+其它。

一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？

特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其

它？

主语是第三人称单数时作谓语的实义动词的变化形式

（1）规则变化

规则示例

want^wants

一般情况下，在动词末尾直接加-S

speak一speaks

以字母-s、-x、-ch、-sh结尾的动词，通catch-^catches

常在末尾加-esfish-^fishes

以辅音字母加-y结尾的动词，先变ycarry^carries

为i,再加-esstudy-^studies

（2）不规则变化

特殊变化如have-has、go-'goes等。

（二）名词所有格表示所属关系。

1.概念：名词所有格表示所属关系，相当于汉语中的“的”。

类别构成方法举例

有生命的单数名词加“‘S”Jack'sfather

Tom'spen

有生命的复数名词以S结尾的加“巾；不以S结theteachers9office

尾的加

“'S”Children'sDay

表示时间、距离、国家等在其后加“'S”halfanhour'swalk

名词

表示共同拥有某物只在最后一个名词后加”,S"MikeandJohn'sdesk

表示各自拥有某物每个名词后都加“飞”Lily'sandLucy'srooms

无生命的名词of+名词thelegsofthedesk

2.注意：①名词所有格后面跟表示住宅、店铺等的名词时，这些名词习惯上可省略。

如：

2.构成

类别构成方法示例

单数加，SBob'ssister

名词鲍勃的姐姐/妹妹

复数以字母-S结尾力口'theboys*books

名词男孩们的书

不以字母-S结尾力口'SChildren'sDayJL童节

2.用法

（1）表示有生命的事物的所属关系。

Jack'scariswhite.杰克的小汽车是白色的。

（2）如果某人或某物为两个或两个以上的人共有，只把最后一个名词变所有格；如果为

各自所有，则每个名词都要变所有格。

MaryisMrandMrsGreen'sdaughter.玛丽是格林夫妇的女儿。

Jim'sandBob'sroomsareverybig.吉姆和鲍勃的房间都很大。

（3）表示时间、距离、国家等名词的所有格也常用's所有格。

today'snewspaper今天的报纸

China'scities中国的城市

【妙指津】

名词后加's不一定都是所有格形式。例如，在“Mymother'sateacher.“中，

mother5s=motheris,不是所有格。

四、语音知识

/3：/