轻松学AutoCAD基础教程（第2版） 教案 第3次课（4节）-任务3五角星平面图的绘制；任务4 表 面粗糙度符号的绘制_第1页
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文档简介

章节名称（实训项目）任务3五角星平面图的绘制任务4表面粗糙度符号的绘制课程类型理论课□实训课□一体化■课时数4学时教学目的教学要求掌握圆、直线、阵列、剪切、填充、极轴追踪等常见命令的用法熟练绘制五角星、粗糙度等零件平面图教学重点教学难点五角星、粗糙度等零件绘图过程“极轴追踪”功能的综合应用教学方法教学手段讲授—练习—小组讨论—答疑—小结机房、多媒体视频演示课件教学内容及教学过程设计时间分配项目1平面图绘制技能实训任务3五角星平面图的绘制、任务4：表面粗糙度符号的绘制课前准备师生互相问好、点名。素质教育糖王周毅的作品-翻糖“手办”细腻程度秒杀各类手办（精益求精）绘图过程体现精益求精。三、复习旧课提问：1.简述绘制轴零件平面图的步骤;2.20与20的标注如何设置？3.任务2的“任务拓展”中拉杆零件平面图的绘制情况。四、新课讲解图3-1五角星图4-2表面粗糙度符号尺寸当粗糙度参数和字母高度为3.5mm时，H1为5mm，H2为10.5mm。（一）五角星的绘制五角星是由相同的均布图形按圆周排列而成的图形，根据这一图形特点，先绘制出均布结构的一个图形，再用“阵列”命令生成其他图形。使用命令：圆、直线、阵列、剪切、填充等10min15min135授课序号3教学内容及教学过程设计时间分配1.详细步骤讲解演示讲解，边做边讲。2.学生练习，老师巡回指导（二）粗糙度的绘制粗糙度图形特点是：尖角向下的正三角形加其右斜边向上的沿长线段再加一条水平线，如图4-1所示。其尺寸大小可参照国家标准相应的规定。详细步骤讲解，演示讲解，边做边讲。五、学生练习，老师巡回指导学生练习作图过程有问题举手示意，老师一对一解答，如出现共性问题，统一解答。绘制完的同学，要求再重复绘制，提高熟练程度。六、小结本次课五角星的绘制综合运用了“圆”、“直线”、“阵列”、“修剪”、“图案填充”等功能进行绘图，介绍了框选图形的操作技巧。表面粗糙度符号的绘制介绍了两种方法；综合运用了“直线”、“偏移、“修剪”、“正多边形”、“分解”、“延伸”、“删除”等功能命令及“极轴追踪”及“对象捕捉追踪”功能的应用。七、评价对全班同学的练习情况进行检查（课代表）并记录，根据巡回指导过程中出现的共性问题进行讲解。填写表3-1，表4-1完成【任务评价】。八、任务拓展任务3、任务4的【任务拓展】。九、布置作业45min15min5min课外作业1.绘制五角星平面图及表面粗糙度符号；2.扫二维码观看任务3、任务4的【任务拓展】相关内容；3.P84强

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