幼儿园冬天主题活动玩转冬日趣迎寒冬课件

玩转冬日，趣迎寒冬幼儿园冬天主题活动HelloWinterHelloWinter冬爷爷送走了秋姑娘，悄悄地来到了小朋友的身边。这个冬天也是孩子们进入幼儿园，迎来的第一个寒冷的季节，孩子们对冬天充满好奇。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，3-4岁幼儿能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。冬天在孩子们的眼里是什么样的？冬天我们可以做些什么？围绕冬天，我们开展了一系列活动，鼓励孩子们发现冬天、感受冬天、体验冬天.…目录童眼趣寻冬1保暖大作战2美丽的冰花3结束语4童眼趣寻冬第一部分童眼趣寻冬“冬天悄无声息地来了，你们是怎么知道冬天来临的呢？大自然都发生了哪些变化呢?”“大树的叶子都不见啦！”“越来越冷了。我们要保护自己的手。”“我们都穿上羽绒服啦。”“外面的风吹到脸上凉凉的~”童眼趣寻冬伴随着暖暖的冬季阳光，孩子们在幼儿园里寻找冬天啦！看！到处都是枯枝！大树原本漂亮的衣服也不见了！地上还有亮晶晶的雪花！原来，温度下降、树叶飘落以及身上厚厚的羽绒服都能告诉我们，冬天来了！冬天来了保暖大作战第二部分保暖大作战“太冷啦，太冷啦！”孩子们回到教室，纷纷感叹着冬天的寒冷。就在这时，他们开始了讨论......保暖大作战“冬天可太冷了，我们的手都冻僵了。有什么办法能让我们出去玩也暖暖的吗？”“喝热水会热热的。”“和好朋友抱在一起也暖和。”“老师说，手冷的时候也可以搓搓手呦~”保暖大作战“跑起来就不冷了，我还出汗呢。”“我也喜欢跑步，跑起来热热的。”“戴暖和的帽子和围巾。”“戴手套。”“我们还可以晒太阳！暖洋洋的~”“我们每次酷跑的时候，都很暖和。”保暖大作战孩子们都太棒啦！想出了许多办法让我们度过一个暖暖的冬天~~~我们穿的这么暖和，那外面的树爷爷呢？“外面这么冷，树爷爷会感冒吗？”“不知道呀，我好担心树爷爷...”“戴上手套、帽子树爷爷就不冷了。”“那我们给他设计一个暖和的手套和帽子吧！”“还有小花朵！可以装饰一下。”保暖大作战就这样，孩子们为大树爷爷设计了许多保暖的帽子和手套，每一幅作品中，都承载着孩子们的心意。美丽的冰花第三部分美丽的冰花随着孩子们对于冬天的讨论越来越深入，渐渐的、他们发现了一个有趣的现象...“地上的水都结成冰啦，摸起来滑滑的、冰冰的、像我们吃的冰激凌一样！”“我妈妈说，冰还可以做冰花，很漂亮的！”“冰花怎么做呢？”“我们去问问老师和爸爸妈妈吧！他们肯定知道！”发现冰花美丽的冰花带着这个疑问，孩子们纷纷向父母或老师询问，并将自己的发现带到了班级里进行分享，快来听一听吧！美丽的冰花哪些材料可以用来做冰花？美工区漂亮的亮片、珍珠、丝带、雪花片、剪纸、轻粘土都可以。好看的花瓣、树叶、小果子可以做冰花。美丽的冰花哪些材料可以当成容器使用？可以用纸杯、小盒子。还可以用娃娃家里漂亮的小盖子。你们的想法真多呀！那我们开始制作吧~美丽的冰花哇，孩子们分享的太详细啦！让我们一起开始动手做一做吧！当一切准备就绪，孩子们就迫不及待地讨论，我们的冰花会成功吗？能结成冰吗？美丽的冰花经过激烈的讨论，小朋友们逐渐掌握了冰花的制作流程，孩子们跃跃欲试。让我们一起跟随他们的脚步，开启一段神奇的冰雪旅程吧！大家一起开始吧！美丽的冰花01选择自己喜欢的容器和材料。02将选好的材料放在容器中。04把绳子的一端放在水中。03在容器中倒入适量的水。05放在院子里，开始冻冰花啦！美丽的冰花第二天一大早，孩子们就着急去看看自己制作的“冰花”，“哇，真的是冰花，我们成功了”。宝贝们轻轻地将冰花取出，高兴地拿着绳子将冰花挂在了树上，孩子们把原本光秃秃的树进行装扮，给大树装扮上漂亮的发卡。通过这次操作，孩子们体验了动手操作的快乐，感受了科学探究的乐趣，领略到了大自然的神奇。结束语第四部分结束语教育离不开大自然，在那里，孩子们会生长出无限的可能性：诗人、画家、音乐家、哲学家。此次体验活动，我们抓住孩子们的兴趣点，与孩子们一起进行了一次有趣的探索，生命源于自然，一切自然蕴含的信息对生命都是滋养。结束语冬天你好冬天提供了与其他季节不一样的素材，孩子们通过观察体验和探索，了解了冬天的特征，知道了许多保暖小技巧，美丽的冰花也为寒冷的冬天带来了一抹绚丽的色彩。冬天虽冷，却不能阻止孩子们对大自然的