2024-2025学年高中化学第1章从实验学化学第1节课时2系列微专题1：有关混合物分离和提纯的综合分析学案新人教版必修1

PAGE3-系列微专题1：有关混合物分别和提纯的综合分析1．物理法(1)“固＋固”混合物的分别与提纯(2)“固＋液”混合物的分别与提纯(3)“液＋液”混合物的分别与提纯2．化学法(1)杂变沉：加入某种化学试剂将杂质变成沉淀，过滤。(2)化为气：加入某种化学试剂使杂质变为气体逸出。(3)加热法：加热混合物使热稳定性差的杂质分解除去。(4)汲取法：用溶液汲取混合气体中的杂质气体。1．我国明代《本草纲目》中收载药物1892种，其中“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这里所用的“法”是指()A．萃取 B．过滤C．蒸馏 D．蒸发[答案]C2．关于下列物质分别的方法正确的是()A．分别氯化钠和氯化银的混合物，可用蒸馏法B．从碳酸钠溶液中得到碳酸钠，可用过滤法C．分别酒精与四氯化碳的混合物，可用蒸馏法D．从碘的四氯化碳溶液中得到四氯化碳，可用萃取法C[A项，用溶解、过滤和蒸发；B项，用蒸发结晶；D项，用蒸馏。]3．下列物质中混有少量的杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是()选项物质杂质(少量)试剂和操作方法A二氧化碳氯化氢通过氢氧化钠溶液B硫酸亚铁溶液硫酸铜溶液加入过量的铁粉后过滤C氯化钾固体氯酸钾加入二氧化锰并加热D硝酸钾溶液硝酸钡溶液加入适量的硫酸钠溶液后过滤B[A项，NaOH既汲取CO2又汲取HCl；C项，引入MnO2杂质；D项，引入Na＋。]4．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，设计试验方案为eq\x(溶液)eq\o(→,\s\up10(过量X))eq\o(→,\s\up10(过滤))eq\o(→,\s\up10(除去沉淀))eq\o(→,\s\up10(适量硝酸))eq\x(硝酸钾溶液)则X试剂为()A．碳酸钠 B．碳酸钾C．硫酸钠 D．硫酸钾[答案]B1．下列各组物质不能用蒸馏法分别的是()A．水和乙醇B．乙二醇(沸点197.3℃)和乙酸(沸点117.9℃)C．NaCl溶液和CaCO3D．35%的酒精溶液C[NaCl溶液和CaCO3应用过滤法分别。]2．为分别下列两种混合物：a．四氯化碳中不当心混入了大量的水；b．水与丙酮的混合物，已知丙酮是可与水混溶的液体，密度小于水，沸点为56℃。选用的最合适的试验装置是()A．②④B．④③C．②①D．③④A[选择合适的分别提纯方法，关键是明确被提纯物质和杂质在性质上的差异，利用二者性质的不同，选择合适的分别提纯方法。四氯化碳中混入了大量的水，两者互不相溶，可用分液法分别，试验装置②合适；丙酮是一种可与水混溶的无色液体，密度小于水，沸点为56℃，与水的沸点相差较大，因此，分别水与丙酮的混合物可实行蒸馏法，试验装置④合适。]3．下列试验操作中，不合理的是()A．洗涤沉淀时(如图①)，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干B．用CCl4提取碘水中的碘，选③C．蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干D．粗盐提纯，选①和②A[A项，沉淀洗涤时，加水后不要搅拌，应自然流出。]4．下列叙述不正确的是()A．蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置B．蒸馏时的接收装置如图C．CCl4萃取碘水中的I2时，先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层D．做蒸馏试验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。假如在沸腾前发觉遗忘加沸石，应马上停止加热，冷却后补加B[蒸馏完毕后，应先熄灭酒精灯停止加热，由于此时装置内还有肯定量的蒸气，因此要接着通冷却水，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置，A正确；蒸馏时，接馏分的锥形瓶不用塞子密封，否则液体无法正常流下，B错误；萃取分液时，先把下层液体从下口放出，再把上层液体从上口倒出，C正确；做蒸馏试验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸，D正确。]5．选择下列最合适的试验方法分别或除杂，将相应序号填在横线上。A．加热升华法 B．蒸发结晶C．蒸发浓缩、冷却结晶 D．分液法E．蒸馏法F．过滤法G．点燃法H．洗气法(1)分别沙子和碘的混合物_______________。(2)除去CO中的CO2_____________________。(3)分别水和苯的混合物________________________。(4)分别酒精和水_________________________。[答案](1)A(2)H(3)D(4)E模型认知——物质分别提纯思维模板(1)固体与固体混合物：若杂质易分解、易升华，可用加热法；若一种易溶，另一种难溶，可用溶解过滤法；若两者都易溶，可以利用溶解度