《第一单元 结构与设计》复习课件

1、结构的涵义：广义上结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。从力学角度来说,结构是指可承受一定力的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。2、构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力3、结构的三种基本类型：实体结构框架结构壳体结构

设计2第一单元结构与设计复习实体结构：结构体本身是实心的结构，受力特点是：外力分布在整个体积中，如实心墙，大坝。框架结构：结构体由细长的构件组成的结构。受力特点：支撑空间而不充满空间。如铁架塔，建筑用脚手架，厂房的框架。壳体结构：结构体本身呈层状(薄壁壳状)的结构。受力特点是：外力作用在结构体的表面上，如摩托车手的头盔，飞机的外壳，贝壳。现实中,很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成.也就是组合结构设计2第一单元结构与设计复习4、内力和应力的概念当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变,产生一种抵抗的力,称为内力。应力是构件的单位横截面上所产生的内力。设计2第一单元结构与设计复习

5、结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有的平衡状态的能力。影响结构稳定性的因素：重心位置高低

结构形状支撑面积设计2第一单元结构与设计复习

6、结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。结构的强度与什么因素有关？结构的形状、结构的材料与连接设计2第一单元结构与设计复习结构构件的连接通常有以下两类：

铰连接刚连接

铰连接：被连接的构件在连接处不能相对移动，但可以相对转动，具体有门与门框的连接、松螺栓、松铆、折叠伞伞骨间的连接等。

刚连接：被连接的构件在连接处不能相对移动，也不能相对转动，具体有榫接、胶接、焊接等。设计2第一单元结构与设计复习7、结构与功能结构对事物的功能和作用产生着直接的影响，结构的改变可能导致功能的改变它们功能不同，是因对其结构进行了局部调整。设计2第一单元结构与设计复习8.结构设计的目标及要求和主要因素

结构设计以一种或几种功能的实现为基本目标，应满足设计规范，满足使用者的基本需求。主要因素：稳定性、强度、安全因素、审美需求、个性需要、成本、使用寿命、功能、创新、等等(参见25页）设计2第一单元结构与设计复习如何赏析结构设计作品？可从技术文化两个角度结构使用功能的实现结构的稳固耐用结构造型设计的创意和表现力材料使用的合理性工艺制造的精湛程度结构的文化寓意与传达公众认可的美学原则时代、民族、习俗方面的特征结构的个性特征文化角度技术角度设计2第一单元结构与设计复习1认识流程流程的含义流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。也可理解为为了一定目的去做事情的顺序。例：作息时间表--流程流程含有两个特征：时序，环节。若干环节随着时间的变化依序完成的进程流称为流程。设计2第二单元流程与设计复习设计2第二单元流程与设计复习时序是时间上的先后顺序。

时序有可颠倒的，也有不可颠倒

的。

环节：把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。流程的表达--采用流程图来表达

流程图是多种多样的，有文字、表格、图示、模型、动画等。我们最常用方框流程图来表达流程。方框表示某个事项或活动，箭头表示事项或活动的顺序关系。设计2第二单元流程与设计复习流程的意义

1）日常生活中，科学合理的流程，可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。

2）

工农业生产中，运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境。设计2第二单元流程与设计复习p45洗衣60min做饭吃饭读报40min30min20min10min烧菜案例分析1：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排设计2第二单元流程与设计复习p44是否过敏开始针试结束否是观察20min打针判断开始/结束环节时序案例分析2：青霉素注射的流程设计2第二单元流程与设计复习p44案例分析：连续式淬火的工艺流程落料加热淬火清洗回火出料淬火工艺流程包括以下六个环节。设计2第二单元流程与设计复习p47第二节流程的设计一、流程设计应考虑的基本因素二、流程设计的步骤设计2第二单元流程与设计复习流程设计的目标与要求设计2第二单元流程与设计复习流程设计主要应从提高效率、提高质量、节省资源、保证安全等方面明确设计的目标。p50流程设计中的基本因素如生产活动的流程设计的基本因素：p51页

材料、工艺、设备

人员和资金

环境其核心是要依据事物的内在属性和客观的变化规律，科学地确定时序和环节。设计2第二单元流程与设计复习确定目标，明确任务分析基本因素确定时序，划分环节画出流程图结束修改方案是否达到要求？流程设计的步骤p52流程优化的内容和目的见54页对流程进行改进，以期取得最佳的效果。这种改进过程称为流程的优化流程优化的目的：提高效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产，节约时间、材料和资金、用户安全等设计2第二单元流程与设计复习工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化、设备优化流程优化内容和类型一般有：设计2第二单元流程与设计复习马上行动：p055页制作一只台灯的工期是否可以缩短?可以如何优化?改进之后可能带来什么问题？

解答：可以。可将做灯罩与买电器元件、焊底座这三件工作并行。整个工期缩短了7小时，这样改进的前提是增加人力。设计2第二单元流程与设计复习制作台灯流程的工期优化买电器元件2小时焊底座2小时组装2小时做灯罩4小时调试1小时154324买电器元件（2小时）焊底座（2小时）组装2小时做灯罩（4小时）调试1小时1532共需要11个小时优化后：只需要7个小时设计2第二单元流程与设计复习流程优化的条件

它建立在设备和工艺水平提高的基础上，建立在对流程内在机理进一步研究的基础上。流程与材料、设备、工艺密切相关，要充分考虑这些条件。p57设计2第二单元流程与设计复习画出联合收割机的工作流程（60页练习2）收割脱粒清选分离集粮设计2第二单元流程与设计复习练习1答案（p59）自行车车座、车把、塑料洗脸盆属于无切削加工，材料为塑料，使用设备：注塑机、模具铸铁锅、斧子属于少切削加工，材料为铸铁，设备：模具、加热炉、锻压设备、车床等。设计2第二单元流程与设计复习产品销售流程的优化厂家代理商一级批发商二级批发商零售商顾客厂家顾客厂家零售商顾客2、1、小练习设计2第二单元流程与设计复习马上行动：请连线（p6）1.拉力2.压力3.剪切力4.扭转力5.弯曲力A.作用于物体，使它产生弯曲的力B.两个矩离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物体上的平行力C.挤压物体的力D.物体所承受的拉力E.反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力设计2第一单元课本练习答案探究：观察右图,说明石磨的推杆为什么要用一根绳子吊起来。

一是保持人在推磨时推杆始终在平行于地面的平面上运动，二是防止推杆弯曲变形。课本07页探究马上行动（课本11页）物体结构实体结构框架结构壳体结构组合结构受力特点栅栏圆形陶瓷装饰品冰山高层建筑的穹顶钢化玻璃锅盖竹排汽车外壳人的头盖骨古罗马斗兽场√√√√√√√√√马上行动（p12）物体受到的外力不稳定的主要原因广告牌风力结构形状(单薄,连接)落地灯风力