高考英语考前写作讲义

高考英语考前宝典

应用文模板一一书信类

Dear■…，

Howiseverythinggoingonwithyourecently?（l'可候）Hearing，一（背景），I'mwritingto***

（目的）Thereasons/detailsareasfollows.

Initially,asisknowntousall/it'suniversallyacknowledgedthat（众所周知）….

Additionally,I'mfirmlyconvincedthat***.Ultimately,thereisnodoubtthatIthinkitisa

thing,because

rdappreciateitifyoucanreplytomeassoonaspossible.Lookingforwardtoyourearly

reply.Bestwishes.

Yourssincerely

应用文模板一一活动介绍类

首段：

Withthepurposeofdoings*,anactivitythemed*,awasheld/willbeheldinourschool.

或Lastweekwitnessedanactivitythemed***,withthepurposeofdoing'**,whichinvolvedall

thestudentsandteachersofourschool.

中间：

Tobeginwith,,••deliveredanopeningspeechaboutthetopic.

Followingthat,peoplebeganto….Some…，doing........Others…，which***

Eventually,wetooksomephotostogether,whichhelpedusmemorizetheunforgettable

moments.

尾段：

Theactivitywashighlythoughtof,becauseitnotonly•••butalso***

常见表目的的短语

raiseone'sawarenessofsth提高...意识

deepenone'sunderstandingofsth加深...理解

enrichstudents/campus/schoollife丰富校园生活

arouseone'spassionforsth激发...的热情

relievestudents'nervousnessandanxiety/stress/pressure缓角军...紧张焦虑/压力

buildupone'sstrength增强...体力

应用文常用句式：

l.lt's+adj+for/ofsbtodosth做某事对某人来说是...的

Ifinditchallengingformetodosth我认为做...对我而言是有挑战性的

2.Thereisnodoubt/denyingthat.......毫无疑问/不可否认....

3.Thereasonwhy...isthat..........的原因是....

4Justasthesayinggoes,.......正如名言所说...

5.1dohope/Hopefullyyoucantakemysuggestionsintoconsideration.

我真希望你能认真考虑我的建议。

6.Whatyouaresupposedtokeepinmindisthat.......

你应该铭记在心的是……

7.Itishightimeweshouldtakeaction.我们早该采取行动了。

8.Lookingbacktothepastfewmonths,whatimpressedmemostisthat...,whichnotonly…but

also***

回顾过去的几个月，让我印象最深刻的是……，它不仅……而且……

9.Onlyinthiswaycanwemaketheworldabeautifulplacetolivein.

只有以这样的方式我们才可以让我们的世界变得更美好。

10.Withtimegoingby,...isapproaching/drawingnear.

随着时间的推移，……即将来临。

11.Ladiesandgentlemen,it'sanhonorformetostandhereanddeliveraspeech,thetopicof

whichis...

女士们先生们，很荣幸站在这里发表演讲，我演讲的话题是……

12.Weletoactivelytakepartintheavtivitity.

欢迎积极参加这个活动。

13.TmconvincedthatI'mequaltothejob.

我相信我能胜任这份工作。

14.Ifyouwanttoknowmore,pleasedon'thesitatetocontactme.

如果你想了解更多，请不要犹豫联系我。

15.Withoutyourassistanceandkindness,Icouldn,thavemadesuchgreatprogress.

要是没有你的帮助和善良，我就不会取得如此大的进步。

16.Wordsfailtoexpressmythanks/gratitute/appreciationtoyou.

语言无法表达我对你的感激。

17.SorryagainforanyinconveniencethatIcausedandhopeyoucanunderstandmysituation.

再次因为我带来的任何不便表示歉意，希望你能理解我的情况。

18.Tmwritingtoseekhelpfromyou,asImetwithsomeproblemsin-"

我写信是为了向你求助，因为我在……方面遇到了一些困难。

19.Learningthatvolunteersareneededontheinternet,Pmwritingtoapplyfortheposition.

从网上得知你们在招募志愿者，我写信是为了申请这个职位。

20.Asurveynamed…wasconductedinourschoolrecently.Ascanbeseeninthechart,•••

我们学校最近进行了一项名为……的调查。正如在图表里所看到的那样……

读后续写

学写经典句式，词句高人一筹

一、形容词作状语

1.Unabletoanswertheteacher'squestion,allthestudentskeptsilent.

回答不出老师的问题，学生们都保持沉默。

2.Onmywayhome,Isawamiddle-agedmanlyingbytheroadside,deaddrunk.

在我回家的途中，我看到一个中年男子躺在路边，烂醉如泥

二、非谓语动词doing/done/havingdone

1.Iopenedthelettercarefully,hopingforsomecluetotheidentityoftheownerofthewallet.

我小心翼翼打开信，希望能找到一些有关钱包主人身份的线索。

2.Helistenedwithcloseattention,bitinghislipsandstaringatthefloor.

他聚精会神地听着，咬着嘴唇，眼睛盯着地板。

三、倒装结构

1.Outofthedarknesscameavoicehehadneverheardbefore.

黑暗中传来一个他从来没有听过的声音。

2.SoshockedwasIthatIwasdumbfoundedwithmyeyeswideopen.

我震惊得睁大眼睛，目瞪口呆。

四、状语从句

1.Astheygotcloser,theyrealizedthatthedogwasawolf.

当他们靠近时，他们意识到那只狗是一头狼。

2.AfterhighschoolJenniferattendedalocaltechnicalcollegeworkingtopayhertuition,

becausetherewasnoextramoneysetasideforacollegeeducation.

高中毕业后，詹妮弗上了当地一所技术学院，靠打工来支付学费，因为没有多余的钱用于大

学教育。

五、with的复合结构

1.Withmyeyesfulloftears,Irushedoutoftheflatandranalongthestreet.

我热泪盈眶，冲出公寓，沿着街道跑。

2.Hestoodsilentlywithtearsrolling/sliding/streamingdownhischeeks.

他静静地站着，眼泪流下他的脸颊。

六、并列句

1.Stopthechild,orhewillbefallingover.

制止那孩子，要不他会掉下去。

2.Hewasillforaweek,andduringthatweekheatenothing.

他病了一个星期，在那一个星期里他什么也没吃。

七、定语从句

1.Thehungrybearfollowedhisnosetoourcamp,whichwassurroundedbvahighwirefence.

饥饿的熊闻着味道来到我们的营地，营地被高高的铁丝网包围着。

2.Therewasamansickinbed,hiswife,whotookcareofhimandcouldnotgoouttowork,and

theirlittleboy.

有一位男子生病在床，他的妻子照顾他，不能出去工作，还有他们的小孩子。

八、虚拟语气

1.Withoutsetbacks,ourIifewouldnotbefi11edwithwonderfulstories.

如果没有挫折，我们的人生就不会充满精彩的故事。

2.Butforthisexperience,Iwouldn'thaverealizedthatIshouldspendmoretimewithmyfamily.

要不是这次经历，我就不会意识到我应该花更多的时间和家人在一起。

九、it作形式主语

1.Itneveroccurredtomethatthebasketballteamofmyschoolwouldbedefeatedinthefinal.

我从未想到我们学校的篮球队会在决赛中败北。

2.2struckmenilofasuddenthatplayingagainsttheotherteamisagreatlearningopportunity.

我突然意识到，与另一支队伍比赛是一个很好的学习机会。

十、同位语从句

1.Harrydoesn'thavetheslightestideawhattheyaretalkingabout.

Harry完全不知道他们在说什么。

2.Theideathattheyshouldtryasecondtimeisworthconsidering.他们应该再次尝试的想法值

得考虑。

十一、强调结构

1.Itwastheyellowspotsonitseyesthatmademerealizeitspresence.

正是它眼睛上的黄色斑点让我意识到它的存在。

2.ThenArthurrealizedmaybeitwashethatcouldsolvehisproblematthatverymoment.

然后亚瑟意识到也许那一刻正是他可以解决他的问题。

十二、无灵主语

1.Fearslowlycreepsuponher.

=Afloodoffearwelledupinher.

=Fearfloodedoverher.

恐惧慢慢地涌在她身上。

2.Hisfaceflushed/burnedwithembarrassment/shame.

他因尴尬而满脸通红/他窘得脸都红了。

一、读后续写之情感描写

开心高兴

1.Hearingthenews,hejumped/bouncedupanddownwithexcitement.

一听到这个消息，他激动得上窜下跳。

2.Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.她脸上的笑容像钻石一样闪闪发光。

愤怒生气

1.Hefeltsoangrythathestormedoutoftheroom,determinednevertoebackagain.

他感到非常生气，怒气冲冲地冲出房间，决心再也不回来了。

2.Filledwithanger,shewasunabletoutterasingleword.

她大发雷霆，一个字也说不出来。

3.Herreplyfueledhisangerandheeruptedlikeavolcano.

她的回答激起了他的愤怒，他就像火山一样爆发了。

焦虑困惑

1.Seizedbyastrongsenseofanxiety,Ibegantopanic.

被一种强烈的焦虑感抓住，我开始感到恐慌。

2.Whenhearingthesewords,hefelthisinnerdoubtsmeltaway.

听到这些话，他觉得心中的疑虑消失了。

3.Hisheartbeatsoviolentlythathefeltlikesittingonpinsandneedles.

他的心跳得厉害，感觉如坐针毡。

悲痛绝望

1.Hearingthenews,sodesperatewashethathedrownedsadnessinwine.

听到这个消息，他绝望地把悲伤淹没在酒里。

2.1feellikeIamfloatinginanoceanofsadness.

我觉得我漂浮在悲伤的海洋里。

3.Hestoodsilently,tearsrollingdownhischeeks.

他静静地站着，眼泪顺着面颊流了下来。

惊恐紧张

1.Frozenwithfear,hewastooscaredtomoveaninch.

他吓得僵住了，吓得寸步难行。

2.Myfaceturnedpaleandstoodtheretongue-tied.

我脸色苍白，站在那儿舌头打结。

3.Iwasalmostscaredtodeathwhentherewerefootstepsoutsidethewindow.

我差点吓死了，窗户外有脚步声。

尴尬羞愧

1.Hiswifestoodtherewithembarrassmentandshefeltbloodrushingtoherface.

他的妻子尴尬地站在那里，她感到血涌上了脸颊。

2.Heloweredhishead,hesitatedforamoment,wonderinghowtohidehisinner

embarrassment.

他低着头，犹豫了一会儿，想知道怎么隐藏他内心的尴尬。

3.Soashamedwasshethatshecouldfeelthebloodrushtoherface.

她感到非常羞愧，都能觉得血液涌上脸颊。

4.Bathedinthesunshineanddelightedbyfantasticscenery,weheadedforthedestination.

沐浴在阳光下，享受着美丽的风景，我们向目的地出发。

二、读后续写之环境描写

1.Theskywasblueandthesunwasshining.

天空蔚蓝，阳光明媚

2.Anairofsadnesssettledoverthegroup.

人群中笼罩着一种悲伤的气氛。

3.Allthestudentsintheclasswerewritingthehomework,andnoonemadeasound.Itwasso

quietthatyoucouldhearapindrop.

全班同学都在写作业，没人出声。安静得连一根针掉下的声音都听得见。

4.WhenIgotupthenextmorning,Isawthatthegroundwascoveredwithavastblanketof

whiteness.

当我第二天早晨起床时，我看到大地被厚厚的白色毯子覆盖着。

5.Thewindwasblowingheavily,andthetreeswereswayinginthestrongwind.

风刮得很大，树在大风中摇摆。

三、读后续写之动作描写

1.Lookingupatthefarmer,theboysaid,“Thankyou.”

抬头看着这个农民，这个男孩说道：谢谢你！

2.Terrifiedbywhathesaw,hestoodfrozenlikeice,notknowingwhattosay.

被眼前看到的吓到了，他僵站在那里，不知道说些什么。

3.Encouragedbytheteacher'swords,Lucvraisedherhand,whispering,"I'lldoit.”

受老师的话的鼓舞，露西举起手说：“我来做”。

4.Sheburiedherheadinthepillow.她用枕头捂住脑袋

5.1graspedittightlywithtearsrollingdownmycheeks.

我紧紧地抓住它，泪水顺着脸颊滚落下来。

6.Hegrabbedmyarmsandpulledmeup.他抓住我的胳膊把我拉了上来。

7.Feelingexcitedandgratefulforthekids'help,heburstintotearsandhuggedthemtightly.

对孩子们的帮助感到兴奋和感激，他哭了起来，紧紧地拥抱着他们。

8.Momembracedmetightlyandpattedmeontheheadgently.

妈妈紧紧地抱着我，拍了拍我的头。

9.Shebentdowntohugmegently,andIfeltwarmtearsfallingonmycheeks.她弯下腰轻轻地

拥抱我，我感到温暖的眼泪落在我的脸颊上。

四、读后续写之修辞

l.Hereyesarelikethestarsinthenightsky.

她的眼睛就像夜空中的星星（一样闪亮）（明喻）

2.Someonesaidthattheworldisastageandweallplayourparts

有人说世界就是舞台，每个人走在扮演者自己的角色.（暗喻）

3.Hewasrunningonthesportsfieldasifhewereahappybird.（比喻）

4.Thethunderclappedangrilyinthedistance.雷声在远处怒吼（拟人）

5.Theflowersnoddedtoherwhileshepassed.当她经过的时候花儿向她点点头。（拟人）

6.Theflowersaredancinginthegentlebreeze.花儿在微风中翩翩起舞。（拟人）

7.Whensheheardthebadnews,ariveroftearspouredout.

听到这个坏消息时，她泪流成河。（夸张）

8.Myheartbrokeinaboutamillionpieces.我的心成了碎片。（夸张）

五、读后续写之主旨升华

热考话题一助人为乐型

l.Throughtheexperience,Irealizedthathelpingothersmakesusbetteraswell.Justasthe

sayinggoes,"Rosesgiven,fragranceinhand.",whichwillberootedinmymindforever.

通过这次经历，我意识到帮助别人也能让我们更好。正如俗话说：“赠人玫瑰，手有余香

这将永远铭记在我的心中。

4.Itiskindness/lovethatmakestheworldgoaround.Fromthenon,Imadeupmymindtopass

onkindness/lovetoothers.

正是善良/爱让这个世界流动。从那时起，我下定决心要把善良/爱传递给别人。

5.Pleasekeepinmindthatasmallactofkindnesscanmakesuchagreatdifference.

请记住小小的善举可以产生大大的影响。

热考话题二个人成长型

l.Today'sexperiencewaslikeaneverlastingflower,bloomingintheriverofmymemories.

今天的经历就像一朵永不凋零的花，绽放在我记忆的长河里。

2.Thejourneytosuccessisnotsmooth.Itisfullofchallengesanddifficulties.Weshouldbebrave

tofacethem.Aslongaswedon'tgiveuphopeandmakeeveryefforttoovereallthedifficulties,

wewillsurelyachieveourgoal（success）finally.

通往成功的路不会平坦，充满挑战和艰辛。我们要勇敢面对。只要不放弃希望并竭尽全力克

服所有困难，我们最终会实现我们的目标（成功）。

6.Justasthesayinggoes,aWherethereisawill,thereisaway”.

就像名言所说，有志者事竟成。

热考话题三脱困脱险型

l.Whatanunforgettableexperience!Thereisalwaysawayoutofanyplightaslongaswestay

calm/wenevergiveuphope.

多么难忘的经历啊！事实证明，只有我们保持冷静/不放弃希望，就总有办法摆脱困境。

2.Itwasthisuniqueexperiencethatmademeunderstandwhateverdifficultywearefacedwith,

wemustn'tgiveupourhope.

正是这次独特的经历让我理解了无论面临任何困难，我们都不能放弃希望。

3.OnlythendidIrealizethatitwasbraverythatcanconquerwhateverdifficultycameintheway.

正是在那个时候我才意识到正是勇气可以克服路上的一切困难。

4.Thisfrighteningexperiencetaughtmeavaluablelessoninmylife,throughwhichIrealizedthe

importanceof...

这次可怕的经历让我学习了人生中宝贵的一课。通过这次经历我认识到…的重要性。

热考话题四亲情友情型

l.ltwasfromtheexperiencethatbothofuslearnedthattoleranceandcooperationarethe

secrettoaharmoniousandsuccessfullife.

正是从这次经历中，我们都认识到，宽容与合作是和谐成功生活的秘诀。

2.Withlaughterlingeringintheroom,ourpreciousfriendshipblossomedinthesummerlikea

flowerthatneverfades..

笑声回荡在房间里，我们宝贵的友谊之花盛开在这个夏季，永不凋谢。

7.ItwasatthatmomentthatIhadafullunderstandingofthesignificanceoffamily------Family

istouswhatharboristoships.

就是在那时我完全理解了家庭的意义一一家庭之于我们就像港口之于船只。

热考话题五人与自然型

l.lnaworldwherethereisloveandrespect,humansandanimalscoexistinperfect,creatinga

morebeautifulandconnectedworld.

在一个充满爱与尊重的世界里，人与动物和谐共存，共同营造一个更加美好联系的世界。

2.ItisthroughtheexperiencethatIetounderstandthateverylifeispreciousandweshouldpay

moreattentiontotheworldwhereweliveandappreciatehowthehumanbeingsandanimals

coexisttogether.

正是通过这次经历，我开始明白每一个生命都是宝贵的。我们应该多关注我们生活的世界并

且去欣赏人与动物是如何共存的。

3.Thisexperiencehastaughtmethatthehealthandwellbeingofourenvironmentareclosely

linkedtoourownandthatwecancreateabrighterfutureforallbytakingactiontoreduceour

impact.

这一经历告诉我，我们环境的健康和福祉与我们自己的环境密切相关，我们可以通过采取行

动减少我们的影响，为所有人创造一个更光明的未来。

热考话题六团队合作型

Justasthesayinggoes,"Onepersoncangofar,butagroupofpersonscantravelfarther.".Itis

throughunityandcooperationthatwecanachievetruesuccess

正如俗话所说：“一个人可以走得很远，但一群人可以旅行更远。”只有通过团结与合作，我

们才能取得真正的成功.

一,动词的基本形式

英语中的动词有五种基本形式，及动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数

形式。例如：workworkedworkedworkingworks等。

1.第三人称单数的构成方法

与名词的单数变复数规则大致一样，即：

(1)一般情况下由动词后加s构成:work/works,read/reads等。

(2)以s,x,sh,ch以及字母o结构的动词，后加es：guess/guesses,mix/mixes,go/goes,

finish/finishes,catch/catches等。

⑶以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加es：fly/flies,study/studies等。

2.过去式和过去分词的构成方法

分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：

一般情况下，在动词后加构成：

(1)edwork/worked,stay/stayed,shout/shoutedo

(2)在以e结尾动词后只加d：close/closed,like/liked,live/lived,smile/smiled等。

⑶以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加ed：study/studied,carry/carried等。

⑷以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加

ed：stop/stoppedoequipequipped

3.现在分词的构成方法

(1)一般情况下，在动词后加ing构成：work/working,sleep/sleeping,wait/waiting等。

(2)在不发音的e结尾动词去掉e后再加ing：smile/smiling,move/moving等。

⑶以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加ing：sit/

sitting,plan/planning等。

(4)以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y,再加ing：die/dying,lie/lying,tie/tying

二.形容词

1.形容词变副词的在形容词后加ly.

后缀示例

一般直接加-lyslow-^slowlypletepletely

辅音加y结尾，改y为-i+lyhappy-*happilyeasyeasily

以Ie结尾去e加ypossible—possibly

ic结尾力口allybasicfbasically

特殊的truetrulypublicpublicly

2.形容词和副词比较级和最高级的规则变化

构成原级比较级最高级

一般单音节词和少数以er,ow结尾的双音节词talltallertallest

以不发音e结尾的单音节nicenicernicest

在重读闭音节(即：辅音+元音+辅音)中，bigbiggerbiggest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词busybusierbusiest

其他双音节词和多音节词importantmoreimportantthemostimportant

2.形容词和副词比较级和最高级的不规则变化

原级比较级最高级

Good/wellbetterbest

Bad/badly/illworseworst

Much/manymoremost

littlelessleast

farfartherfarthest

furtherfurthest

oldolderoldest

eldereldest

三.名词

(1)规则名词复数形式的构成

情况构成方法例词

一般情况力口sbookfbooksmap-*maps

bagfbagsyear-*years

以s,x,sh,ch等结尾的词加esbus-busesbox-boxes

wish—wishesbeach-*beaches

以辅音字母+y结尾的词变y为i,再加escityfcitiesstory^stories

familyffamiliesparty-^parties

以元音字母+y结尾的词直接加sboy-*boysday->days

key—keysmonkeyfmonkeys

以。结尾的词有生命的加es;无生命的加s.photo—photospianofpianos

kilofkilostomato—tomatoes

potato^potatoeshero—heroes

以f或fe结尾的词大多数变f或fe为v,再加esknife—knivesleaf-leaves

shelf—shelvesthieffthieves

(2)不规则名词复数形式的构成

不规则变化的名词的复数形式有三种情况：

①改变单数名词中的元音字母。

如：footffeet；toothfteeth;man^men;woman^women;policeman^policemen;

policewoman-*policewomen;EnglishmanfEnglishmen(但：GermanfGermans)。

②词尾加(r)eno如：child^_children；ox-*oxen

③单、复数相同。如：sheepfsheep;deerfdeer;fish—fish;ChinesefChinese；Japanese^

Japaneseomeans(方法)works(工厂)

④合成名词的复数。如果有主体名词的复合名词在主体名词部分加s如果没有主体名词直接

在词尾力口s.如：passerby——passersby,grownup——grownups.

⑤有些名词通常只用作复数。如：glasses眼镜，clothes衣服，trousers裤子，belongings所

有物,surroundings环境，passes圆规，

写作高频句

l.Afeelingofnervousnessfloodedoverme

一种紧张的感觉席卷而来。

2.Myhandstrembledandmyheartseemedtojumpoutofmythroat.

我的手颤抖着，心脏似乎要从喉咙里跳出来。

3.Withouthes