农垦实验中学绩效工资分配方案

第第页农垦试验中学绩效工资调配方案农垦试验中学绩效工资调配方案为更好贯彻落实国家及两级农垦局关于中学校实施绩效工资的要求，充分调动广阔教职工乐观性，特订立本方案。一、基本原则符合国家及两级农垦局关于中学校实施绩效工资的规定，核定标准工作量，坚持按劳取酬、优质优酬、多劳多得，体现老师主体地位。二、实施对象及时间实施对象：学校编制内正式职工。实施时间：20**年4月26日起。三、老师个人每周标准工作量1、专职老师系列周课时：语文、数学、英语10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理及专业班美术、音乐12节，非专业特色班的图音体14节，计算机、心理、劳技每周16节。2、行政兼课系列周课时：正校级2节，副校级3节，正科5节，副科6节，其它属老师系列的行政人员7节。（语、数、英相应减1节）四、绩效工资的发放方法1、绩效工资分为基础性和嘉奖性两部分。其中，基础性绩效工资按所聘任专业技术职务（岗位）确定，占绩效工资总量的70%，在教职工本人当月出满勤（每年高考结束后，高三级老师工作按学校有关规定执行）、教育教学工作不显现安全事故的前提下，按月纳入工资统一发放。嘉奖性绩效工资占绩效工资总量的30%。2、老师绩效工资嘉奖部分发放方法。老师课时嘉奖工资每月由教导处、班级组织教学质量测评，班主任、级长补贴由德育处组织考核，教研组长、备课组长由教导处、班级长组织考核。考核测评在称职以上按如下规定发放：语、数、英每节5元，物、化、生、政、史、地及专业班的专业课美术、音乐、体育每节4.17元。非专业特色班的图、音、体每节3.57元，全校信息、心理、劳技每节3.13元。超课时是相应标准的5倍。早、晚读每次4元，晚坐班每晚15元，班主任学生管理经费，每月按每生8.5元计（其中1元作为双优班评比经费）。班级长、副班级长以所在班级班主任最高津贴为基数分别加添200元、100元，教研组长、普通类语数英备课组长每月基础补贴100元，其他备课组长每月基础补贴80元。备课组一周内至少开展集体备课、集体评课、公开课、组内活动或会议之一（每次40分钟以上），则给语数英备课组长当周补贴15元，给其他备课组长当周补贴10元，教研组、备课组活动以全组老师签名为依据，当月内教研组、备课组没有开展集体备课、集体评课、公开课、组内活动或会议之一者，则倒扣教研组长或备课组长40元。早晚读、晚修、备课组活动由班级布置检查，正课、教研组活动由教导处布置检查，凡发现虚报假报或不检查，则每次扣检查人40元。3、行政人员绩效工资嘉奖部分发放方法。【老师当月课时奖（不含早晚读、晚坐班，老师超课时按3倍计）+正副班级长、班主任当月补贴（班主任补贴按每生5.5元计）+教研组长备课组长当月补贴】当月任课老师总数=当月老师绩效工资平均数行政人员，以当月老师绩效工资平均数为基数，称职以上各岗位嘉奖部分按如下系数发放：正校级2；副校级1.6；正科级1.2；副科级1.0；一般干部0.8；技术工人岗位0.7；普通工人岗位0.5.（兼课的行政人员相应加添0.1系数）4、全部教职工考核基本称职、不称职，其绩效工资嘉奖部分分别按称职的60%、30%发放。（下一学期扣除）五、其它事项1、周课时在9节以上的老师每周至少下班辅导2个晚修。2、高三级语、数、英、理、化、生、政、史、地及专业班的专业课美术、音乐、体育每节按1：1.2计算课时，教学班学生人数在57至70人，授课老师每节课按1.05的系数计算课时，71至90人，授课老师每节按1.1的系数计算课时，教学班学生人数在40人以下的，授课老师每节按0.95的系数计算课时。语、数、英、理、化、生、政、史、地等科目跨班级上课，每周给任课老师补15元。老师期中期末月考命题每次30元；评卷、监考工作予以适当酬劳。3、艺术班班主任学生管理经费，最低不少于按班额46人计，重点班、补习班班主任学生管理经费，最低不少于按班额56人计。六、有关规定（一）工作人员凡未完成规定工作任务或年度考核不称职、因犯错误年度考核不评定等次的、受行政记过和党内严重警告以上处分的，处分期间嘉奖性绩效工资停发，基础性绩效工资按标准的80%发放；停职审查期间，基础性绩效工资和嘉奖性绩效工资停发，待作出结论后，再按有关规定办理；受到刑事惩罚的，惩罚期间或取保候审期间只发生活费，基础性绩效工资和嘉奖性绩效工资停发。（二）教职工病假（住院除外）、事假，按比例扣发绩效工资（含基础性和嘉奖性两部分），扣发部分=该教职工当月每天平均绩效工资*请假天数，教职工当月每天平均绩效工资=该教职工当月满勤绩效工资21.5天。教职工旷课，按每节50元扣除，教职工旷工，按病事假相应扣发绩效工资部分5倍扣除。未经请假批准擅自不监考、巡考者，每科扣50元。（三）教职工基础性绩效工资按学校岗位设置时本人岗位工资的职级领取，基础性绩效工资随职务更改而更改，加添或减少绩效工资均从职称（职级）更改的下个月起执行。（四）职工婚假,其基础性绩效工资按标准发放，不发嘉奖性绩效工资；符合计划生育条例规定的职工产假、陪产假,其基础性绩效工资按标准发放，嘉奖性绩效工资按相应标准工作量发放（不含早晚读、晚坐班、班主任津贴）；休假超出法定天数的，基础性部分按病假、事假相关规定执行，嘉奖性绩效工资停发。违反人口计划生育条例的人员，处分期间基础性绩效工资和嘉奖性绩效工资不予发放。七、本方案经学校第二届第一次教代会通过后，从20**年4月26日起执行，本方案由学校绩效工资调配方案工作领导小组负责解释。篇2:学校老师绩效工资调配方法学校老师绩效工资调配实施方法为了体现多劳多得、优质优酬、鼓舞先进、鞭策落后的原则，结合我校原有的目标考核奖、预发嘉奖等实际情况，特订立绩效工资调配的实施方法，经教职工代表大会讨论，学校领导班子集体预案。（一）绩效考核内容及量化计分方法1、考核共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。1、考勤（10分）。紧要考核教职工出勤情况。病、事假1天扣1分、矿工1天扣3分、迟到2次扣1分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。2、工作量（30分）。量化出学校全部岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。3、教育教学过程（30分）。紧要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任老师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参加情况。要引导老师把教学工作落实在平常，乐观参加教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素养教育。从事非教学工作的人员的此项考核各校要订立相应的细则4、教育教学业绩（30分）。紧要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。专任老师兼有其它社会工作的，要依据兼职情况将本项考核分值依照确定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。非专任老师的教育教学实绩考核,由中心学校（单位）依据岗位任务目标及每次布置的工作任务订立认真的考核细则，认真严格搞好考核并量化为分数。特校教育教学实绩考核可以依据自身特点订立切合自身实际的考核细则。（二）绩效工资的调配绩效工资调配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应到的绩效工资额度。篇3:学校老师绩效工资调配方案灌云县下坊中心学校****年老师绩效工资调配方案（征求看法稿）为进一步规范我校老师绩效收入调配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部调配制度，调动全体老师的工作乐观性，现依据上级教育主管部门精神，结合我校实际情况，特订立此嘉奖性绩效工资考核调配方案。一、引导思想为落实我校老师嘉奖性绩效工资调配政策，维护全体老师利益，稳定老师队伍，规范学校内部调配方法，在县人事、财政和教育主管部门核定的嘉奖性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，建立科学规范的老师绩效工资调配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动全体老师教书育人的乐观性，努力推动本学区教育事业连续健康快速发展。二、调配原则贯彻按劳调配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开调配差距，重点向一线语数英老师、骨干老师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，调配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参加权、监督权，保障教职工的合法权益。三、调配方法1.小教负责宏观引导，各校实在考核，实行校长负责制。2.小教将下发各校分类指标，各校依据《老师考核细则》对本校老师进行分类。全体老师依照2:4:4分成三类。一类老师获奖金1000元，二类老师获奖金600元。3.班主任费将依照班额下发到各校，实在为35人以上的1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元。各校再依据各位班主任管理成绩自行发放。4.科任老师参加班级管理的得400元补助津贴。5.负责学校教学、常规管理人员得400元补助津贴。6.小教依据上级教育部门测算结果，平均提取各类奖金部分，剩余部分归老师个人全部。7.各校依据本调配方案计算出本校老师绩效结果上报校长室，审核无误后，会计室按表发放每位老师的绩效工资。四、工作要求1.学校成立绩效工资调配领导小组，负责绩效工资发放全部工作。2.小教将实时公示考核结果和绩效工资发放明细。3.小教依据上级文件精神，结合实际，订立此嘉奖性绩效工资调配方案，调配方案在充分征求看法的基础上经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施。4.嘉奖性绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和方法进行调配。五、其他事项1.对于进入一类的老师，在中心校教学质量检测中，成绩必需位于同类学科中等以上；2.没有从事语数英等科目教学任务的老师和教干，或在中心校质量检测中成绩位于末三位的，原则上不进入一、二类，如对学校有突出贡献的也可视贡献大小进入一、二类；3.对从事常识科、艺体科教学的老