小学教务工作总结6篇

第第页学校教务工作总结6篇学校教务工作总结篇1本学期我校教学以“深入推动老师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香学校建设工程”，坚固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，重视开展教育科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下：一、老师队伍建设创新优势1、学科知识构建。充分利用各班级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科知识建构活动。加强老师准确把握教材、提高课堂效益的本领，加强学生自我学习、自我建构的本领，加强学生可连续自我发展的本领。2、青年老师培养。深化我区“青年老师青蓝工程”，让学校的骨干老师有针对性地引导培养一名年轻老师，学期初确定引导对象，订立引导计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻老师尽快成长起来促进年轻老师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚气力。3、老师教学业务档案建设。各个老师要在前期教学业务档案建设的基础上，连续完善自身的教学业务档案内容，促进自我完善、不绝提高。4、基本功训练。本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促老师自身素养和教学水平的提高。将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”基本功训练；34名立标老师理想课堂“三课型”练课达标活动；“年轻老师课堂教学大比武”系列活动；开展“说课竞赛”掀起解读教材和打磨精品课堂；用“三字一话一制作”（“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指普通话，“一制作”指课件制）来夯实老师基本功。二、理想课堂建深入推动1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。进一步完善了“三课型”练课达标活动实施方案，坚固结实开展立标、学标、达标验收等工作，依照3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。为10月份全区“三课型”练课达标验收活动打下了基础。先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型老师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型老师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。2、理想课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标，规范引导老师有效使用信息技术，促进课堂教学改革的深入实施。部分老师参加了在金茵学校举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会。3、组织老师围绕理想课堂建设将开展“好课大讨论”活动。在活动中，我们采取“听优质录象课”“组织青年老师上观摩课”、“集体备课”“请有经验的老师评课”等不同方式，帮忙老师感受好课内涵，形成好课标准，以提高老师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让老师在心中渐渐形成自身的好课标准。三、书香学校建设提升学生综合素养1、认真抓好书香学校建设。实施百种报刊进学校活动，进一步做好“五个一工程”，即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、坚固结实落实一个计划———“周月季读书计划”，搞好阅读学分制星级评价、连续举办好一个节——读书节。认真完成《诗书撷英》档案本。2、连续抓好好古典诗文诵读活动，利用学校课程，切实提高学生的人文素养。在大阅读活动开展过程中，“四个结合”：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与研究性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。3、以学校文学社为活动主阵地，让学生多读、多写。并乐观对各种报刊投稿。四、教学常规管理上新台阶1、加强集体备课，重视实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课和先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。连续落实近五年参加工作的年轻老师使用纸质手写详案备课的规定。组织了的优秀备课评比评活动，25名老师获得优秀备课。2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业连续实行总量掌控，认真完成“家庭作业明白纸”，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，躲避布置机械、重复性作业。3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要依照教学进度，采取快捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价连续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。4、进一步加强教学质量的过程性监控与结束性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长构成领导小组检查，及时掌握班级备课、作业布置和批改情况、单元检测、诗书撷英等常规，发现不足，及时矫正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。五、教育科研出新成绩1、搞好教研组建设。抓好学校教研组建设，充分发挥教研组的职能，提高教研活动的效率和水平。教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不绝提高教研活动质量，要捉住每一次机会磨练组内老师，力争在每个学科都推出一批名老师。2、改革教研活动。把全体老师一起参加的教研活动改为学科组教研活动，通过教研活动，组织老师研究各学科教学规律，形成在“教中研”、在“研中教”的良好氛围，争做研究型老师。各学科组每两周必需有一次研究活动。学科组活动要以“集、解、选、编、练、考、改、评”八字为方针，提升老师的业务本领。“集”，搜集资料；“解”，解题，对所拥有的资料进行分析；“选”，将资料进行筛选；“编”，编好教案、个人的习题集、学生的练习和试题；“练”，让学生练习好；“考”，对学生进行检测；“改”，批改练习和试题；“评”，讲评知识和习题。3、教育科研不但要出成绩，更要重视应用。把教育科研和学校重点工作结合起来，实现“学校工作课题化”，要以高质量的科研成绩促进学校各项工作和学生素养的和谐发展，不绝提高学校的知名度。把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量，最大限度地减少简单机械的重复训练，不绝提高教学效率，切实减轻学生的课业负担。六、其他工作1、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格依照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。乐观推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。2、严格执行考勤制度。加强对老师上课出勤的考核，杜绝无故迟到缺课现象。老师应严格按课程表上课，未经教务处批准，老师不得私自调课、停课，不得随便布置自习或请别人代课。老师因病或因事不能定时到校上课一般应提前办理请假手续。严格依照作息时间表上下课，不迟到、不早退，不拖堂。3、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做获得续完备，料子齐全，并及时做好电子学籍的管理。做好新生一班级的招生工作。4、以乡村少年宫为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培养学生的多样艺术素养，组织参加好各项竞赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种竞赛中再创佳绩。开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动，在活动中培养学生多方面的素养，提高各方面的本领，充分发挥学生的特长，彰显他们的个性。xx学校教务处x年x月x日学校教务工作总结篇28月中旬开始，教务部门就开始紧锣密布地为开学工作做前期准备。外来务工人员子弟学位确认为确保外来务工人员子弟顺利就学，我校于8月19日，20日开展了为期2天的学位确认工作。前期我们写方案、分批次编花名册、通知家长、制作打印公交，托管摸底表、构成老师志愿队，布置教室；后期接待家长，有序组织报名，数据汇总，短短四天圆满完成了此项工作，受到校方称赞。在此特别感谢以袁发科为代表的19名志愿者老师予以的鼎力支持。另老师戈闻希，陈婧参加帮忙天元区教育局招生办工作。引导填写学生基本信息表为分解后期学籍工作的难度，教务副主任吴珊，教务干事曾晴先后在班主任工作会议和新生家长会上对新任班主任和新生家长们做了学生基本信息表填写引导。学生分班截止到开学第一周，我校共接收新生及转学生650名左右，数量之大需分批通知、数据之多需每天及时汇总上报，这些过程都着实考验工作人员的耐性和细心。在学生数量基本落定后，我部门合理进行了分班，以除掉大班额为首要原则，基本做到男女比例协调、班级人数均匀。开学报到8月31日全校学生开学报到，欣欣向荣好不热闹。收费之余，班主任引导家长填写学生基本信息表并收集学生防备接种查验证明，为后续工作打好铺垫。分工分课随着天元教育的`飞速发展，新马学校的老师也是逐年递增，本学期我们一共有90位新老老师。在正式开始分工分课前，教务结合教研部门对新进老师综合素养进行了测评，依据其特点为老师们分工分课，做到人力资源利用最大化。紧接着排出全校课表，班级课表，个人课表以及作息时间表，曾晴老师对全校作息系统进行了全新的调试。9月6日，区督导室下校检查开学工作，教务部门乐观迎检，各项资料准备齐全，获得了上级部门确实定和好评。正是基于努力奋斗，稳扎稳打的工作态度和作风，我们才略不畏艰辛，迎难而上，争做新马追梦人!学校教务工作总结篇3一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不但担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关怀学生，珍惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面１、备课开学初，乐观参加教研活动，依照学校要求进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自身的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我乐观查找课件，制作课件，准备、制作教具。２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡察时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。４、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，适本地留一些有利于学生本领发展的、发挥自动性和创造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类多而杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的气力。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包含对学生的身体情形、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、躲避教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必需条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情形，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么毛病，需不需要照料；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才略有的.放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必需条件。当老师全身心地珍惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，老师才略赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才略收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，安静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是除掉教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点启程，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中磨练，在磨练中成长。只有这样，学生才略与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生倚靠感。我们班的马兵是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的顽皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自身也是妄自菲薄，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮忙别人，有特别好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓舞，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去称赞他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他自动帮忙老师做事，学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地认得到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字变化他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培养自主德行的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会自动去关怀、帮忙……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。学校教务工作总结篇4秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，繁忙中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把紧要情况汇报如下：对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自身很多压力，促使自身必需不绝学习，提高。思考如何引导老师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。一、认真踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的准备。应组织老师集体备课相互学习，相互提高。老师的发展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自身的知识、经验及智慧特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同共享，合作与支持的条件，增长了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自身，共享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们瞧到了很多不足，对于课程的设计，布置，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。因此，总结各位老师除自身研讨业务外，还应重视相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容布置是否恰当，难点是否突破，教法是否恰当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与老师进行实在商酌和引导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高老师的教学研究本领。3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，订立教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。4、教研结合，围绕计划乐观落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新老师经验不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。譬如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，讨论各自的`优缺点，使大家在教学中有确定的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。5、主题活动本学期主题活动未能特别好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中紧要的一环，只有建立良好的家园关系，才略更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的重视家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。今后，本教研组将连续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高老师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。提高教育教学质量，在不绝总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。学校教务工作总结篇5我不想说时间荏苒，也不想说岁月如梭。可是我真切地感受到一个学年竟然这么快就要结束了。我还清楚地记得，相像就在昨天，我在开学初的老师会议上说：“担负教导处负责人，是对我的一次考验，由于还没有担负过这样的管理工作。”尽管如此，由于有学校领导的大力支持，有老师们的鼎力相助，我还是摸索中艰难地渡过了一学年。回顾这一学期，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，酷爱、关怀学生，严格要求自身。紧要做了以下几方面工作：一、兢兢业业教书，对学生负责一学年来，我担负五班级（1）的数学课和两个班级的科学课依据学校、教研组的工作布置，认真订立学科计划，并落实完成。我认真研讨教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际情况订立切实可行的教案。乐观参加科组教研活动，参加课改研讨，到外校听课、学习，不绝提高业务知识水平，务求精益求精。本学年，自身制作的教具在区评比中荣获三等奖，一篇数学获区三等奖。严格依照教学五认真开展教学活动，勤于批改、讲评。在平常教学中，乐观开展合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达本领和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同本领的学生构成，使优等生的才略得到发挥，中等生得到磨练，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使学生的创新本领得到发展。二、诚诚恳恳管理，对学校负责本人在担负教导处负责人期间，切实履行岗位职责。工作踏实，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作作风，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。本学年，面对全新的工作岗位，面对生疏的管理业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟识业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门老师求教，认真听取学校行政和老师的看法，坚持事事身体力行，以身作则的.原则，使自身快速地成长起来。在一年的时间中，紧要负责做了一下一些事情：1、管理日常教学事务；2、组队参加区、市的一些竞赛；3、招生工作及六班级保送工作；4、组织期中期末学科评价；5、参加引导教研组的建设和活动；6、参加教育局对我校的几次调研；7、学校环境文化的策划……在全体师生的共同努力下，学校连续保持稳定的发展。在今后，日常管理还要细致入微，细到无懈可击；多学习多研究，让全体老师教学水平不绝提高。最终信任我们将在以后的工作中会一如既往地相互理解，相互支持，共同共享教育教学的欢快，让我们期望着xxxx学年的开始，一起走进更幸福的明天！学校教务工作总结篇6本学期教务处充分发扬团结协作精神，不绝加强理论学习和研究，努力提高自身素养和管理水平，常常深入课堂，深入学生，发现问题及时解决问题；坚固树立抓好教学管理，为师生搞好服务的思想。最大限度地发挥了教务处的协调组织作用，基本做到了上通校长，下连学生，中心依靠广阔老师的教学管理网络。现将工作总结如下：一、以教学常规管理为中心，全面开展教育教学工作本学期，教务处强化抓教学常规管理，强调过程管理和评价，措施行之有效，各项工作均取得了确定的成绩。1、组织班级开展对备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节的各种检查和评估活动三次，教务处集中检查一次。2、重视对新进老师的培养，为3名新进老师举办了拜师仪式，导师作表明态度发言，校长作紧要讲话。3、充分发挥学科主任、学科组管理作用，召开学科主任、组长会议五次，通过培训学习，四个方面有提高：一是学科主任组长的思想素养和专业知识水平得以提高；二是学校常规教学管理水平得以提高；三是老师的课堂教学效率得以提高；四是老师教研本领辅导学生乐观性得以提高。4、组织了一次学生评教活动，召开了两次学生座谈会和一次老师座谈会，及时掌握了教情学情，为教学水平的提高，为师生的互动做出有心义的工作。5、精心组织了高一高二期中考试，“以严考促严教，以严教促严学”目的达成，仅两名老师因迟到受通报批判；组织了5次社会化大型考试，有序的组织、优良的校风、美妙的环境得到社会各界全都确定。6、召开了期中考试质量分析会，对考试成绩优异的老师、学生进行了称赞；统计印发了期中考试的各项数据并进行了横向纵向比较，各班级分别召开老师会议，使广阔老师在教学中做到了心中有数，有的放矢。7、开展了“人人讲公开课活动”，全面提升了我校的教育教学水平，全促进新老师的成长发展。8、召开体音美信通老师专题会议二次，规范教学行为，打造活力学校。较好地引导了上好示范体育课、艺术欣赏课和“两操活动”的开展，体卫艺教学有了较大的改观.9、课堂教学督导常抓不懈，学科主任组长实地督导和教务处视频监控双管齐下，实行零通报制，课堂效率明显提高。10、教务日常工作做到了创造一流管理，供应一流服务的要求，集中整理了教学、教研、学籍管理等各类档案资料。11、全力支持高三班级，在备考的宣传鼓动、考试分析、信息搜集、学籍管理、高考报名等方面做了大量而又细致的工作。12、出色完成了秋季高一招生工作。为录取招到高素养的新生，教务处加大宣传力度，认真总结上年招生情况，精心组织新生报名，整个招生工作井然有序，保质保量完成了学校招生计