跆拳道搞活动方案6篇

第第页跆拳道搞活动方案6篇跆拳道搞活动方案篇1新的一学期开始了，社团工作也即将开始。上学期在团委领导的关怀和我社团全体社员的共同努力下，各方面的工作都取得了显著的成绩。不但扩大了本社团在社团和学校的影响力，而且给社团带来了良好的声誉。为了更好发挥学生社团在学校文化中的乐观作用，提高社团活动的水平，带动社团的全面繁华和发展，促进社团管理的规范化、制度化，我们的工作计划订立如下：基础性建设社团工作制度的贯彻召开组织机构成员会议，对上学期的工作进行总结，拟定本学期社团工作制度贯彻计划，充分明确了权责的划分、经费的使用以及日常工作中的一些注意事项。社团间的沟通监督为了增长社员之间的了解，更真切的融入社团，社团决议先从组织机构成员开始，实行训练签到制度。让组织机构成员乐观参加训练，更深入了解跆拳道和跆拳道社团的运行。建立社团实在奖罚项以一个月为期，予以参加训练次数最少的`组织机构成员确定的惩罚，相应的，参加训练次数最多的组织机构成员在学期末予以确定的嘉奖。若效果良好，可对其余会员订立试行方案。发展目标构建一套高效、快捷的社团动态管理体系。培养一支具有鲜明特色的社团团队。扩大社团影响力，发挥社团在学校文化中的乐观影响作用。乐观督促会员参加训练，提高跆拳道技能。组织活动本学期的工作实在分为五大方面：前期工作1、新学期开始，完成社团的注册工作和申请场馆工作。2、跟挂靠学院做好沟通工作，便于挂靠学院的工作及社团以后活动的开展。常规活动社团常规活动即跆拳道的常规训练。训练的时间为每周四中午11：50—12：50，训练地方为学校前后操场。跆拳道搞活动方案篇2为了加强学生的体质，进一步提高跆拳道操的动作质量，使跆拳道操实现规范化、娴熟化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的引导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，呈现学生的风采，决议举办全校跆拳道操竞赛。请各班主任、体育老师督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。现将竞赛有关事项通知如下：一、竞赛时间：20xx年5月31日二、竞赛地方：学校大球场三、竞赛内容：校跆拳道操四、竞赛方法及要求：1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参加，竞赛期间不得无故缺人，否则缺一个扣0.5分。因疾病及其它正当理由不能参加竞赛的学生，各班请假人数提前报教导处。2、每个参赛队伍必需按规定时间定时到达竞赛场合，出场（退场）要求整齐，安静，快捷。每班成四路纵队进出场，进出场队伍要求整齐，每班设领操员一名。3、统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。4、竞赛必需严格依照学校订立的跆拳道操进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使学生实现良好的磨练效果。5、学生在进，退场做到快，静，齐，队形纵，横，斜合一线。6、听从大会的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。7、本次竞赛由班主任承当组织工作，体育老师帮忙引导做好技术方面、队形队列方面的训练工作。五、评分细则：（满分100分）（附：见评分标准）竞赛设评委若干名，现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委的平均分即为该班的最终得分，分数相等可以并列。六、竞赛次序：（抽签为准）七、嘉奖方法：按四个单位评分：一班级为一个单位，二班级为一个单位，三班级为一个单位，四五六班级为一个单位。按总分取前几名，一等奖1名、二等奖若干名。实在要求：一、入场及退场速度：进、退场安静整齐。二、队形，服装。1、队容整齐，学生精神振作。2、队形纵横，斜向成直线。3、班级整队行列数及是否布置领操可视需要自行确定。4、班级应服装统一，服装合身，乾净，给人以精神饱满的视觉享受。三、纪律：行进及做操时走动，讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。四、做操：1、动作正确性动作是否到位。四肢曲直是否正确。动作幅度是否实现标准。躯干伸曲是否实现标准。2、节奏动作的快慢是否与音乐节拍相符。班级动作是否整齐划一，以此二项为准酌情扣分。3、力度察看动作的力度，协调和连贯。精神状态是否生气勃勃，充分活力，是否带给人以乐观向上的饱满情绪。自发遵守纪律，操作一丝不苟。五、精神面貌整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作伸展健美，自然潇洒，给人以美的感受和享受，反之则依据印象酌情扣分。附：跆拳道操竞赛评分标准一、评分细则1、进退场：10分要求：（1）参赛队员精神饱满，队伍整齐，步调全都。（2）集队静、快、齐，步调整齐，有节奏评分标准：学生进退场整齐有序、安全快速。整齐有序8—10分，较整齐有序6—8分，进退场混乱6分以下。2、精神面貌：10分要求：（1）精神饱满，生气勃勃（2）统一着装，乾净大方评分标准：好8—10分，较好6—8分，差6分以下。3、站队：10分要求：纵队、横队一条直线4、广播体操：65分要求：（1）队伍整齐，精神饱满。（2）动作准确、协调，统一到位。（3）动作节奏与音乐合拍。评分标准：动作准确性（包含动作整齐性，学生精神面貌等）5、特色加分：5分队形、口号等彰显班级特色优化加分1—5分跆拳道搞活动方案篇3一、活动背景：学校文化是一个高校精神内核的紧要构成部分，而社团文化则是引导高校学校文化的一股最紧要的气力。社团文化是名族内学校的一年一度的社团盛典，是实力比拼的大舞台。在这里显示团队建设精神。我们跆拳道要做不但把我们跆拳道文化呈现大家，而且让更多人去了解，去知道跆拳道是一项能有益身体和身心健康的运动。更要让我们高校生乐观参加和加入我们活动中来。体现我们跆拳道的风采。二、活动目的：借着这次的社团文化节，通过开展跆拳道特色活动，更好的呈现我们跆拳道协会的风采，让更多人了解跆拳道，进而让人们爱好跆拳道让大家乐观加入我们，一起来营造好文化节的气氛。三、活动主题：品味跆拳魅力，释放跆拳精神四、主办单位：学生社团联合会、艺术与设计学院团总支五、承办单位：艺术与设计学院跆拳道协会六、活动时间：20xx年5月7日七、活动对象：全校师生八、活动地方：篮球场九、活动流程（一）、前期工作：1、组织召开部长会议，讨论活动进程，布置各部门的相关工作。2、秘书部做好活动期间人员的布置，借用相关物品、通知及活动总结。3、策宣部做好宣传工作，摊位的美化及相关宣传报；负责整个活动的策划及活动流程及摄影相关工作。4、财务部负责计算活动经费，准备活动物质及奖品。5、培训部负责节目的排练。（二）、活动期间准备工作：1、确定场合是否布置完毕，2、设备用具、物资是否齐全3、人员布置是否到位（三）、活动后期：1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作2、就活动现场情况及会后评价写出此次活动总结报告。（四）、文化节当天布置：1、15：00现场热身运动（若场合不足宽，在足球场进行热身运动）2、15：30打太极一至三章及踢靶3、16：00现场教：（跆拳道的基本动作：马步、下格挡、中格挡、上格挡、外格挡、前踢、横踢）4、16：30踩脚目的：发展学生的反应本领游戏的准备：（l）平坦的场合。（2）把学生分成两组，每组必需面对面，男对男，女对女方法：当游戏开始时，双方两手背后，必需想方法要以最快的速度去踩对方的脚面，谁踩到对方脚面的则赢，另一方则输。然后赢家变成守方，输家变成攻方连续游戏，相互交换。规定：（l）赢家变守，输家变攻。（2）不许用力踩踏，速度要快。（3）双手始终背后，不得犯规。5、18：00绝技表演6、19：00游戏游戏一：1、单脚支撑30秒2、快速单脚踢靶20次。布置一名工作人员（用时1分钟）（移动电话1个、脚靶1个）游戏二：扔圈套套矿泉水瓶，瓶子距离起点1米，5个圈中两个即可过关。布置一名工作人员（用时1分钟）（矿泉水10瓶、圈套5个）游戏三：3项体能各5个，有俯卧撑，蹲起，纵跳（用时30秒）游戏四：原地转圈左5圈右5圈，10秒内写出自身名字。布置一名工作人员（用时30秒）（桌子1张、纸板1个、笔2只）7、20；0