广工龙洞的学生笔记簿本消费群体调查问卷

任课教师罗薇沈朋3107005877程璨32070086081.请问您一个学期会购买多少本笔记本簿本呢?2.您一般会购买什么价位的笔记本簿本?A.1元B.1-3元C.3-53.您一个学期会花多少钱购买笔记本簿本呢?A.0元B.54.除开价格因素，下列哪些因素会影响您购买笔记本簿本呢?5.您喜欢笔记本簿本带查询功能吗?6.您认为笔记本簿本带颜色分块有助于笔记吗?7.您平时购买什么类型的笔记本簿本呢?（可多选）8.您购买笔记本簿本的地点主要是在哪里?A.文具批发市场B.学校里的9.对于簿本的封面设计，您喜欢什么类型的封面呢?A.卡通/可爱型B.简约型C.时尚风格型D.风景/花草类E.科幻/另10.您比较常买什么规格的笔记本簿本?（可多选）尊敬的同学：您好！作为一名大学生，我们身边不可缺少的工具就是我们的文具，而笔记簿本在文当你处身于大学的校园之中，类似于笔，笔记簿本，橡皮擦等文具是必不可少的，尤查。对于这次的问卷调查，目标在于得到四方面的信息：2．本地区广工龙洞的学生的消费情况，包括容量，行为习惯，以及消费水平等；由于我们采用的调查方式是网上调查的方式,所以调查问卷的工龙洞校区个年级进行调查的300份问卷中,有效问卷有123份,有效率达到41%,通过对回收的问卷进行统计，我们得出以下数据：如下图,广工龙洞的学生中的簿本主要的消费群体是女生,不过男生的消费力也是十分巨大的.总的来说,广工龙洞的学生笔记本市场并无明显的性别分布。人数女生53%男生47%男生女生分析得出的数据可以得出低年级的学生对于簿本的要求比高年级的要高。大一大二。大三。大四3.消费者购买笔记簿数量的需求分析：次数不多。消费者购买笔记簿数量的需求分析不买o3-5本o5本以上4.消费者对笔记簿单价需求分析：调查的20%消费者都是喜欢就会买的，可能价格方面不是做出购买决策的主要因素，这部份消费者应该是对产品本身有特定的要求的。消费者对笔记簿单价的接受能力差异图：5.消费者对笔记簿总花费的分析：高达调查样本的76%。而有13%的广工龙洞有3%在50元以上。平，而有的消费者可能需要的量较大，或需要的档次较高从而使他的消费水平也较高。不买8%50元以上不买8%30-50元10-30元41%5-10元35%不买w5-10元10-30元30-50元50元以上由下图可知，外观设计和纸质对消费者做出购买决策有非常大的影响，其中有52%的学生认为纸质对其做出购买决策非常重要，有40%的学生认为外观设计也是很重要的。而规格大小的影响也占了很大比重。从下图可以看出，对有查询功能的笔记簿比较实用的观点，认为同意的占40%，认为对查询功能偏好比例图同意一般。不同意部份消费者对有颜色分块功能的笔记簿更加偏好的。对颜色分块的偏好比例图同意一般。不同意学生们相对来说会买簿本来及笔记或一些记录。9%29%16%21%25%本专抄抄本胶皮皮条通他软硬便普其10.广工龙洞的学生笔记薄消费者对购买渠道偏好分分可能由于离文具批发市场较近而偏向于在文具批发市场购买笔记薄的。学校文具店商场或超市文具批发市场其他人数的受访者喜欢简约型，有22%喜欢时尚风格型，有17%喜欢风景花草类，动物、科幻另类买决策影响不大，而其他封面类型对男女的影响差异不大。消费者对封面的偏好分析n简约型卡通/可爱型。时尚风格。风景/花草类科幻/另类型动物其他73%的消费者需要这种规格，而其他规格的笔记簿也有30%左右的消费者需要。通过这份调查问卷的设计和整理分析，我更加深刻的认识到统计学在实际应用中的重同时这份调查问卷也使我更加系统的学习到统计学的相关理论和实际应用方法。统计调查是统计工作的基础环节，一切的通解整理和统计分析都是在原始资料收集的大学生笔记簿本的使用情况。我们使用抽样调查的方法，极大的减少了我们的统计工作量。另外，由于调查问卷比较简单，所以不须花费被调查者很多时间，调查结果比较真实可靠。在调查过程中我们也遇到了困难。我们发出的调查问卷有三百份，但收集回来实际有思考。这部分内容有待完善和提高。总的来说，这份调查问卷以及调查分析结果还是比较全面准确的，把统计学的基本理学知识，做到学以致用！类。网去跟一些高年级的师兄姐联系。时间，但相关的好处就是有利于我们资料的整理以及储存。的问题以及相关的解决方法做一个简单的小结：一个问题：由于问卷的数据较多，我们在统计的时候经常一些粗心而导致数据发生错误。因而为了提高数据统计的准确性，我们也对我们统计的数据进行了复查。说明我们的数据统计，但后来通过网上资料的收集，了解到利用图表来表述，从而使得我们的数据比较清晰。要运用科学的统计方法来对数据进行数据整理。各自对资料的收集，分析，整理，问卷的设计终于出来。我们的问卷设计内容是关于广工学生对笔记本的消费。的质疑以及其意义。但经过小组之间的相互讨论，终于决定以这个为我们调查的内容。用二项式或是否式以及多项式的问题格式。回收。题和相应的解决了新的问题。一个收获了。之间的讨论，顺利的将所有的问题解决。到了许多书本未曾提到的知识，扩张了视野，丰富了问卷设计的知识。选择这个话题我们小组商量了很久，因为这个调查起来有一定的难度，不过在我们大家的努力之下我们还是成功了。看到我们的成果，好开心啊！首先要设计的就是调查问卷，里面的每一道题都让我们花了很多心思，因为更具课本里