2025届山东省泰安市第一中学高一物理第一学期期中监测试题含解析

2025届山东省泰安市第一中学高一物理第一学期期中监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、改革开放以来，人们的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒适的家用汽车作为代步工具正越来越多的走进寻常百姓家中．汽车起动的快慢和能够达到的最大速度，是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标．下列物理量中，属于矢量的是A．位移 B．路程 C．质量 D．时间2、做匀加速直线运动的质点，在第一个3s内的平均速度比它在第一个5s内的平均速度小3m/s.则质点的加速度大小为()A．1m/s2 B．3m/s2 C．2m/s2 D．4m/s23、下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A．研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B．研究地球绕太阳公转的周期C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．跳水运动员完成跳水动作4、如图所示，A在力F的作用下与B一起向右匀速运动，地面粗糙，B物体的受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．65、在下列物理量中，属于矢量的是A．路程 B．力 C．时间 D．质量6、关于重力与重心，下列说法中正确的说法是A．重力的方向总是与接触面相垂直B．重力的大小可以用弹簧秤和天平直接测量C．物体的重心位置与物体质量分布情况和物体的形状有关D．任何物体都有自己的重心，重心总在物体上7、如图所示，在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕左端0缓慢拍起，转过一定角度过程中，铁块始终与木板保持相对静止，在此过程中铁块受力的说法正确的是A．铁块所受支持力逐渐增大B．铁块所受支持力逐渐减小C．铁块所受摩擦力先增大，后减小D．铁块所受摩擦力一直增大8、一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，则下列正确的有()A．物体通过AB这段位移的平均速度为vB．物体通过AB这段位移的平均速度为vC．物体通过AB这段位移所用时间的中间时刻的速度为vD．物体通过AB这段位移所用时间的中间时刻的速度为v9、做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则以下判断正确的是（）A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为10、如图所示，用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现在保持小球在原位置不动，使绳子b在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b拉力变为F3，则（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F3＞F2C．F1=F3＜F2 D．绳a拉力一直减小11、如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时（）A．A与B之间有相互作用力B．A对B的作用在先，B对A的作用在后C．B对A的作用力大小等于A对B的作用力大小D．A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力12、如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30°，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60°，则（）A．AB绳中拉力为3B．CD绳中拉力为GC．BC绳中拉力为GD．细线BC与竖直方向的夹角θ为30°二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学按图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验.（1）图甲中仪器叫做____计时器，使用220V________电源（选填“交流”或“直流”），释放小车前,小车应停在____(填“靠近”或“远离”)仪器A的位置。（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：A、松开纸带让物体带着纸带运动B、穿好纸带C、把计时器固定好D、接通电源，进行打点以上步骤中正确的顺序是______________。（3）如图所示，得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有标出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为________________（要求充分利用测量数据），加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。14、做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、三角板、刻度尺．(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下_____________和____________；再改用一个弹簧测力计时，也要把橡皮条结点拉到同一位置，以保证前后两次力的作用效果相同．(2)若F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则可以判断____（填“甲”或“乙”）图中的实验结果符合事实．15、李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示．(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．(2)本实验采用的科学方法是________。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)有关此实验，下列叙述正确的是（______）A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B．橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一个弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点位置不变，只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小即可(4)图乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F′是用一个弹簧测力计拉时的图示)答：________．(5)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。A．两根细绳必须等长B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧测力计同时拉细绳时，两弹簧测力计示数应适当大一些D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些三．计算题(22分)16、（12分）汽车以10m/s的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方10m处的斑马线上有行人，立即刹车礼让，汽车恰好停在斑马线前．求:（1）汽车的加速度大小a（2）汽车的刹车时间t（3）画出汽车运动的v－t图象17、（10分）已知两个共点力，F1=10N，方向水平向右，F2=10N，方向竖直向上，如图所示。（1）求这两个力的合力F的大小和方向；（2）若将F2绕O点逆时针旋转角，求这时合力F的大小和方向。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．位移是矢量，而时间、路程、质量都是标量，故A正确，BCD错误；故选A。点睛：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有没有方向，确定是矢量还是标量．2、C【解析】由平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可知1.5s时刻的瞬时速度比2.5s时刻的速度小3m/s，由加速度定义可知加速度大小为3m/s2，C对；3、D【解析】

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【详解】研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道时，飞船的形状对于轨道没有影响，可以忽略，能看成质点，故A不符合题意；在研究地球绕太阳公转周期的地球时，地球的大小和形状对研究问题没有影响，可以作质点；故B不符合题意；火车的大小相对于北京到上海的距离来说是很小的，可以忽略，所以能够看成是质点；故C不符合题意；跳水运动员完成跳水动作时，要研究运动员的动作，不能看成质点，故D符合题意；故选D．【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．4、C【解析】

对B进行受力分析，A对B的摩擦力向右，地面对B的摩擦力向左，如图所示：

B物体的受力个数为5个。故C正确，ABD错误。

故选C。5、B【解析】

路程、时间和质量都是只有大小无方向的物理量，是标量；而力既有大小又有方向，是矢量；故选B.6、C【解析】

A．重力的方向总是竖直向下，不一定与接触面垂直，故A错误；B．重力的大小可以用弹簧秤测量，天平是测量质量的工具，故B错误；C．物体的重心与物体的质量分布与物体形状有关，质量分布均匀且形状规则的物体重心在其几何中心，故C正确；D．重心可以在物体上，也可以在物体外，故D错误。7、BD【解析】铁块受到的摩擦力在开始到滑动过程为静摩擦力，f=mgsinθ，为正弦规律变化；而滑动后，f′=μmgcosθ，为余弦规律变化，而动摩擦力等于最大静摩擦力，当夹角增大时，摩擦力应先增大后减小；故A、C错误，B、D正确故选BD.【点睛】在求摩擦力时，一定要先明确是属于滑动摩擦力还是静摩擦力，再分别根据滑动摩擦及静摩擦力的求解方法进行求解．8、AD【解析】

AB.根据平均速度推论知，AB段的平均速度为：v=CD.根据平均速度推论知，AB段的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可知中间时刻的瞬时速度为v1故选：AD.【点睛】根据匀变速直线运动的平均速度推论，某段位移的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，等于初末速度的平均值，求出AB段的平均速度，得出中间时刻的瞬时速度．9、AC【解析】

A、根据平均速度的推论知，物体在A点的速度，故A正确；B、根据Δx=aT2得，加速度，故C正确，B错误；D、B点的速度，故D错误．10、BD【解析】

小球始终在原位置不动，合力为零．对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，合力为零；其中重力大小和方向都恒定，第二个力方向不变、大小变，第三个力大小和方向都可以变，运用合成法，通过作图分析．【详解】对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，如图；通过几何关系可知，力F2垂直与细线，故F1=F3＞F2；根据图象可知，绳a拉力一直减小，故BD正确，AC错误；故选BD。11、AC【解析】

A推B时，A与B之间有相互作用力，是一对作用力与反作用力，作用力与反作用力同时产生，大小相等，选项AC正确，BD错误。【点睛】作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果．12、ABC【解析】对两个小球构成的整体受力分析：根据平衡条件：x轴：FABsin30°=FCDsin60°y轴：FABcos30°+FCDcos60°=2G得：FAB=3G；FCD=G，故AB正确；对C球受力分析：根据平衡条件：X轴：FBCsinθ=FCDsin60°y轴：FBCcosθ+FCDcos60°=G得：FBC=G，θ=60°故C正确，D错误；故选ABC.二．填空题(每小题6分，共18分)13、电火花交流靠近CBDA0.860.64【解析】（1）图甲中仪器叫做电火花计时器，使用220V交流电源，实验过程中，放开小车前，小车要靠近打点计时器；（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，基本步骤为：先把计时器固定好，穿好纸带，再接通电源，进行打点，松开纸带让物体带着纸带运动，故正确的顺序是CDBDA；（3）A点处瞬时速度的大小是；小车运动的加速度计算表达式为；加速度的大小是14、F1大小和方向F2大小和方向②甲【解析】

(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下F1大小和方向F2大小和方向②一根弹簧测力计时，测力计应该与橡皮条在同一条直线上，实验值为由平行四边形得出的F，真实值为一根橡皮筋得到的F’，所以甲图正确．15、BAC李明BCD【解析】（1）（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B（3）A：两弹簧测力计拉力的合力与橡皮条的拉力大小相等，分力可同时大于合力，两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大，故A正确；B：两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，橡皮条的拉力与两弹簧测力计的拉力间不是分力合力的关系；故B错误。C：两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同；故C正确。D：若只增大某一个弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条