人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题及答案

第第页人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列有关刻度尺和秒表的使用方法中，不属于测量错误的是(

)A.用秒表测量时间没有校零就直接读数 B.刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体

C.选用更精密的测量仪器测物体的长度 D.测物体长度读数时，视线与尺面不垂直2.物理实验室常用的测量长度的工具是(

)A.刻度尺 B.天平 C.量筒 D.秒表3.如图所示秒表显示的时间是(

)

A.445.3s B.475.3s C.25.3s D.55.3s4.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因(

)A.观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直

B.读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确

C.刻度尺没有跟课本的长边平行

D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本5.在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是(

)A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果

B.读数时，估读的位数越多越准确

C.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的

D.用多次测量求平均值的方法能够减小误差6.下列关于误差说法，正确的是(

)A.实验中的错误叫误差

B.误差是由于不遵守操作规则造成的

C.认真测量可以避免误差

D.选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差7.在生产生活中，经常需要对物理量进行估测。以下估测较为符合实际的是(

)A.沪科版物理教科书厚度约为1cm B.播放一遍中国国歌用时约3min

C.人正常步行平均速度约为1.1m/s D.一枚一元硬币的直径约为8.下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中分析正确的是(

)A.刻度线没有紧贴被测物体

B.刻度尺没有放正

C.读数时，视线要正对刻度线

D.物体边缘没有对齐零刻度线不能测出物体长度9.某同学用刻度尺测量物体的宽度，共测量了5次，其结果分别为11.46cm、11.47cm、11.30cmA.11.30cm是错误数据

B.所用刻度尺分度值为1mm

C.最终结果应记为11.475cm

D.采用多次测量求平均值的方法可以避免误差10.小聪五次测量同一物体的长度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cmA.小聪多次测量的目的是消除测量误差

B.小聪所用刻度尺的分度值为1mm

C.数据“18.50cm”中最后一位“0”无意义，应删去

D.最终的测量结果为18.51cm11.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是

(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是

cm．

12.完成下列单位的换算：

①50cm=______m；

②0.8km=______m；

③15min=______ℎ。13.刻度尺是初中阶段需要掌握的测量工具，在使用刻度尺前先要观察其量程和分度值。某兴趣小组想知道他们使用的橡皮擦的长度，大家按如图所示的方法测量完，该刻度尺的分度值是______mm，测得物体的长度是______cm。若这把刻度尺是金属材质，夏天受热膨胀的比较厉害则会导致测量结果偏______(选填“大小”)。14.甲、乙、丙、丁四位同学分别用刻度尺测量同一个物体的长度，记录为：12.37cm、12.36cm、12.73cm、12.35cm。

(1)请你指出明显错误的数据是哪个并说明原因；

(2)15.如何用刻度尺比较准确地测量出一张纸的厚度和一根铜丝的直径？请写出你的方法。参考答案1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.D

7.ACD

8.ABC

9.AB

10.BD

11.B

12.0.5

800

0.25

13.1

3.90

小

14.(1)测量值12.73cm与其它数据相差较大明显是错误数据，应该去掉；

(2)为了减小误差，对剩余3个正确测量值求平均值即为物体的长度，该物体的长度为l=12.37cm+12.36cm+12.35cm3=12.36cm。

故答案为：(1)测量值12.73cm与其它数据相差较大明显是错误数据，应该去掉15.刻度尺无法直接测量一张纸的厚度和一根铜丝的直径，需要采取特殊测量方法，如累积法，即测多算少。

将一张纸多次折叠，测量折叠后的厚度，再除以折叠的张数，即得出一张纸的厚度。如图1