三年级下册数学导学案-第一单元两位数乘两位数练习一苏教版

三年级下册数学导学案第一单元两位数乘两位数练习一苏教版今天我们要学习的是三年级下册数学导学案，第一单元两位数乘两位数的练习。我要让大家看一道例题：23乘以45等于多少？大家先自己思考一下，然后我们可以一起讨论。（在黑板上写出算式23乘以45，等待学生思考后，邀请学生回答）（邀请学生上台板书，一边讲解一边在黑板上写出步骤）（学生们独立完成练习，老师巡回指导）（在黑板上写出答案，学生们核对）（学生们独立完成作业，老师巡回指导）我来给大家讲解一下作业的答案。24乘以57等于1368，38乘以46等于1748，63乘以25等于1575。希望大家能通过这些练习更好地掌握两位数乘以两位数的方法。（在黑板上写出答案，学生们核对）通过今天的学习，我们大家对两位数乘以两位数有了更深入的了解。希望大家能在课后继续练习，巩固所学知识。同时，也可以尝试拓展延伸，探索更多乘法的技巧和方法。（课后，学生们继续练习，老师进行辅导）重点和难点解析：两位数的分解是本节课的一个重要概念。在进行乘法运算时，我将23分解成20和3，然后分别乘以45，将结果相加。这个方法不仅能够简化计算过程，还能够帮助学生更好地理解乘法的原理。在讲解两位数的分解时，我特别强调了分解的步骤和方法，让学生明白如何将一个两位数分解成十位和个位。乘法步骤的讲解是本节课的另一个重点。在讲解23乘以45的过程中，我详细阐述了分解、相乘和相加的步骤。我将23分解成20和3，然后分别乘以45，得到900和135。我将这两个结果相加，得到1035。通过这个例子，我希望学生能够理解并掌握两位数乘以两位数的计算方法。是作业的布置。在布置作业时，我选择了几个具有代表性的题目，以便学生能够通过练习进一步巩固两位数乘以两位数的方法。在讲解作业答案时，我会详细解释每一步的运算过程，帮助学生理解和掌握乘法的技巧。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解两位数的分解和乘法步骤时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强课堂的趣味性。我在时间分配上做了精心的安排。在讲解例题和随堂练习时，我给予了足够的时间让学生思考和解答。同时，我也预留了时间进行作业的讲解，确保学生能够及时理解和掌握所学知识。我在课堂提问上也花了一些心思。我设计了几个关键的问题，以引导学生思考和讨论。通过提问，我能够了解学生对两位数乘以两位数的理解程度，并及时给予解答和指导。在情景导入方面，我以实际情境引入了本节课的内容。我通过讲解一个实际的例子，让学生明白两位数乘以两位数在生活中的应用，从而激发学生的学习兴趣。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。我在讲解两位数的分解时，可能没有解释得足够清晰，导致部分学生对这个概念理解不够透彻。在今后的教学中，我需要更加详细地解释两位数的分解方法，并给予更多的例子进行巩固。我在时间分配上可能过于紧张，导致一些学生没有足够的时间进行思考和提问。在今后的教学中，我需要适当调整时间分配，确保学生有足够的时间进行自主学习和提问。我在课堂提问上可能过于依赖学生主动回答，而没有积极引导学生参与。在今后的教学中，我需要更加主动地引导学生参与课堂讨论，鼓励他们积极提问和发表意见。课后提升：为了帮助学生巩固本节课所学的两位数乘以两位数的方法，我精心设计了一些课后练习题。这些题目不仅涵盖了本节课的重点内容，还提供了一些拓展练习，以激发学生的学习兴趣和思维能力。a)25乘以37等于多少？b)49乘以26等于多少？c)38乘以52等于多少？a)23乘以45等于1035。b)36乘以54等于1980。c)27乘以63等于1701。a)一桶苹果有24个，如果每3个苹果装一盘，一共可以装多少盘？b)一箱橙子有32个，如果每4个橙子分给一个人，一共可以分给多少人？c)一包饼干有56片，如果每8片饼干分给一个人，一共可以分给多少人？a)7乘以28等于196。b)8乘以35等于280。c)9乘以46等于414。a)29乘以56等于多少？b)47乘以38等于多少？c)65乘以23等于多少？答案：1.a)25乘以37等于925。b)49乘以26等于1274。c)38乘以52等于1976。2.a)23乘以45等于1035（正确）。b)36乘以54等于1980（正确）。c)27乘以63等于1701（正确）。3.a)一桶苹果有24个，每3个苹果装一盘，一共可以装8盘。b)一箱橙子有32个，每4个橙子分给一个人，一共可以分给8个人。c)一包饼干有56片，每8片饼干分给一个人，一共可以分给7个人。4.a)7乘以28等于196（7×28=196）。b)8乘以35等于280（8×35=280）。c)9乘以46等于414（9×46=414）。5.a)29乘以56等于1624（2×56+9×56=112+468=580，2×56+5×56=112+280=392，相加得1624）。b)47乘以38等于17（7×38+4×38=266+152=418，7×38+3×38=266+114=380，相加得17）。c)65乘以23等于1495（5×23