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文档简介

大班健康公开课教案及教学反思《小青蛙跳高》我设计这节《小青蛙跳高》的大班健康公开课，旨在通过游戏和体育活动，让孩子们在锻炼身体的同时，增强他们的弹跳力、协调性和合作意识。同时，通过模仿小青蛙的跳跃，孩子们可以在轻松愉快的氛围中感受到大自然的趣味，培养他们的观察力和想象力。教学目标：1.锻炼孩子们的弹跳力、协调性和合作意识。2.培养孩子们的观察力和想象力。3.增强孩子们的身体协调性和灵活性。教学难点与重点：重点：孩子们的弹跳力、协调性和合作意识的培养。难点：如何通过游戏和体育活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中达到上述目标。教具与学具准备：1.教具：小青蛙玩偶、绳子、圈圈等。2.学具：孩子们的自带跳绳。活动过程：一、热身活动（5分钟）我带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，调动他们的积极性。二、主题活动（10分钟）1.引入：我拿出小青蛙玩偶，讲述小青蛙如何通过跳跃来躲避危险的故事，激发孩子们的兴趣。2.示范：我演示如何模仿小青蛙跳跃，并讲解跳跃的方法和技巧。3.练习：孩子们在老师的指导下，分组进行小青蛙跳跃的练习，老师及时纠正不正确的动作。4.游戏：孩子们分组进行“小青蛙跳高”的游戏，看哪个小组跳得更高，更能模仿小青蛙的跳跃。2.孩子们在轻松的音乐中，进行放松运动，如瑜伽、冥想等，使身体得到充分的休息。活动重难点：重点：让孩子们在游戏和体育活动中，锻炼弹跳力、协调性和合作意识。难点：如何激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中达到上述目标。课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：在设计这节《小青蛙跳高》的大班健康公开课时，我发现有几个重点和难点需要特别关注。如何通过游戏和体育活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中达到锻炼身体、增强弹跳力、协调性和合作意识的目标，是我需要重点解决的问题。如何激发孩子们的兴趣，让他们积极参与活动，也是我需要关注的重点。在解决这些难点的过程中，我也遇到了一些挑战。例如，有些孩子在跳跃过程中动作不规范，需要我耐心地进行个别指导。另外，如何把握游戏的难度，使所有孩子都能参与其中，也是一个不小的挑战。为了解决这些问题，我会在活动前对孩子们进行详细的讲解和示范，确保他们掌握正确的动作

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