河北省唐山市路南区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

2024—2025学年度第一学期八年级期中学业抽样评估语文试卷2024.11注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置.3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题.4.考试结束时，请将答题卡交回.第一部分(1—3题15分)学校召开秋季运动会，请你作为稿件组成员，完成下列任务。1.请修改、完善同学来稿.(11分)值此祖国母亲75岁生日之际，我们召开运动会，心情倍加激动，我们要把最好的运动成绩作为献给祖国的礼物。不忘历史：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军锐不可当，飞跃长江，解放南京；A2012年的勃海海域，中国科研人员用惊天一着，将国防科技飞速发展的特殊一刻(juānkè)在共和国的史册上……传承精神：B我们一定会像所有祖国至上、玩强拼搏的中国人一样，在我们的运动场上(bùchuò)挑战，突破自我，以健康的体魄，昂扬的精神面貌，唱响新时代中国青年的奋斗强音！(1)根据拼音写出相应词语。写对2分，书写1分。(3分)①(juānkè)②(bùchuò)(2)为了播报流畅，请给加点的易读错字注拼音.(2分)①锐不可当②惊天一着(3)你发现A、B两处画线句中各有一个错别字，找出并修改。(2分)①改为②改为(4)你发现“飞跃长江”中“飞跃”一词用词不当，你把它改为，理由是(4分)2.九班同学打出一幅宣传标语。如果给标语加标点，最符合当时情境、反映同学心声的一项是()(2分)A.九班第一?那咋了。B.九班第一，那咋了……C.九班第一！那咋了?D.九班第一——那咋了！3.请为同学草拟的新闻采访提纲补充采访目的.(2分)采访提纲时间、地点9月29日上午跳高成绩宣布后，主席台西侧采访对象男子跳高八年级组冠军小唐同学采访目的采访方式访谈，照片、视频拍摄采访用具纸、笔、手机采访问题(1)您第几次参加跳高比赛?(2)您在面对1.65米的最高挑战时，遇到了哪些困难?(3)您是怎么克服那些困难的?答：目的第二部分阅读(4--18题45分)一、古诗文阅读(一)默写(5分)4.同学们总结古诗文常见“章法结构”，请你补充小唐同学的经验交流稿。古人作诗为文，讲究起承转合，律诗往往也遵循这样的格局。苏轼《记承天寺夜游》以交代时间和起因起笔，承接“念无与为乐者，①”句，以叙事延伸推进；崔颢《黄鹤楼》以“②，③”为转折，转写登楼所见明丽之景，从怀古之思回到现实；李白《渡荆门送别》合拢于“④，⑤”，以含蓄点明对家乡的恋恋不舍之情为收结……了解这样的章法，有助于我们更好理解作品的整体性，把握作者的思路。(二)古诗阅读(6分)[甲]钱塘湖春行白居易[乙]东栏梨花苏轼孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。梨花淡白柳色青，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。柳絮飞时花满城。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。惆怅东栏一株雪，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。人生看得几清明。5.[甲]诗中，诗人移步换景，一步数景，用让人目不暇接的自然风景，来展示西湖初春的特点，抒发了诗人的感情。(2分)6.[乙]诗以雪喻，因凭栏所见引发春光易逝、人生短促的深思和感慨。(1分)7.[乙]诗描写的景物属于春天的哪个阶段?请说明理由。(3分)答:(三)古文阅读(13分)[甲]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。[乙]江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既②人迹所绝，莫③得究焉。此岩既高，加以江湍纡④回，虽途经信宿⑤，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。——(选自《水经注·江水》)①成就：轮廓.②既：已经.③莫：没有谁.④纡[yū]：弯曲，曲折.⑤途经信宿：路上过了两个夜晚.信宿，连住两夜。8.[乙]文作者郦道元是北魏家，他所撰《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。(1分)9.解释下列句中加着重号的词语。(4分)(1)猛浪若奔(2)在昼犹昏(3)江水又东(4)负刀牵牛10.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)鸢飞戾天者，望峰息心。译文:(2)三朝三暮，黄牛如故。译文:11.两文所描写的江水有何异同点?(4分)答:（一）阅读下列文字，回答12-14题。（9分）《藤野先生》节选①有一大，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：②“你改悔罢!”③这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。④我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。⑤我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。⑥中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人央在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。⑦“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。⑧这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。⑨到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。⑩“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。⑪“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。⑫将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。12.请用小标题形式概括选文事件，将下面的结构图补充完整。(2分)答:①②13.以三处细节为依据，解说“我”珍藏藤野先生这幅手迹的原因。你认为解说不合理的一项是()(3分)A.⑨段他“竟没有说”，是他因“我”不学医学而生气了，但这也是对我的不舍，“我”很感激他。B.⑪段“他叹息说”里有着深深的惋惜，我敬佩他希望中国有新的医学，希望新的医学传到中国去.C.⑫段的“叮嘱”“时时”表明他想和我一直保持联系，我也时时记起这样一位真诚关心我的师长。14.鲁迅善用“曲笔”——用委婉含蓄的笔触表达自己的言外之意和韵外之致。请结合下面这句话中加点词，分享你对这句话真正含义的理解。(4分)中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……答:(二)阅读下面的文字,回答15—18题。(12分)孙景坤：不忘共产党人初心使命①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，就又再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了18个小时，打退了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破简，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。如今，孙景坤身上留下20多处伤疤。④抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫黄厂，熏得前山寸草不生。后来，硫黄厂停窑下马，看着荒弃的山，孙景坤心疼。20世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上了绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想：如何借助自然生态优势，增加社员的收入?后山的土质很好，适合种板栗，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万株。⑤辽沈战役中，荣立三等功；平津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二等功；抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。⑥村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说立过一等功，当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着“赠给最可爱的人”的毛巾中，里面还裹着层红布。一次偶然的机会，村里孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说，二大爷，你是书上的英雄。孙景坤却否认：“那不是我。”⑦张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。⑧军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却。(选文有删改)15.概括孙景坤其他两个人生阶段的主要事迹。(4分)(1)1950年,孙景坤腿伤未愈,奔赴战场。(2)(3)(4)文章被发现后，孙景坤深藏功名，初心不改。16.联系上下文，说说下面句子中加着重号的词语蕴含的人物情感。(2分)他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”答:17.说说选文结尾议论句的作用。(3分)答:18.选文表时间和数量的词语，给你的写作带来哪些启示?(3分)答:第三部分写作(19题40分)19.作文.(40分)学校举办主题为“我们”的传记展。请你从崇敬的老师、深交的好友、合作的队友等自己生活中的“重要他人”里选择一位，回忆你们朝夕相处时的重要经历，为其写一篇小传，给展览投稿。要求：①根据自己的了解，写出其真实情况及特点.②既要有概括性介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满.③不少于600字.④不出现自己的真实地名、校名、人名。2024—2025学年度第一学期八年级期中学业抽样评估语文试题参考答案及评分标准2024.11第一部分(1--3题15分)1.(11分)(1)①镌刻②不辍(书写1分,写对2分)(2)①dāng②zhuó(2分)(3)勃渤玩顽(2分)(4)横渡“飞跃”是飞腾跳跃的意思，不是解放军的渡江方式；解放军是沿长江横向排开，乘船从这