2018年江苏南京中考满分作文《泥人张在2018》

2018年江苏南京中考满分作文【真题回放】2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。请以“____在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。要求：①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整。②不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。泥人张在2018泥人张上一秒还在喝着小酒，捏着海张五的头，下一秒就眼前突现白光，穿越到了一个陌生的地方。他愣了神，看见旁边一个警卫模样的老大爷正悠闲地读报，他赶忙问道:“老哥，今年是哪一年?”警卫斜视他一眼:“2018年啊。您是学生家长吗?到学校里等吧。”他还没反应过来，就被推进了校门。他走进教学。“2018年?我怎么从未听说过呢?”走过一间教室门口，他向里探了探头，却发现里面的孩子们捧的不是书本，而是一团团彩色的泥，正叽叽喳喳地捏着、吵闹着。泥人张瞪大了眼睛，不自觉地想从鞋底抠下一块泥巴来。天津卫那地方三教九流，什么都有，却也没听说过哪所私塾净教孩子们捏泥巴呀。他走进教室，发现讲台上一位老人正戴着老花镜，笑着捏出一个可爱的小狗。泥人张连忙弯下腰问道:“老先生，你们这是在干啥呀?”“校本课程啊!”“这上不了台面的东西怎么能……”“什么叫上不了台面?这可是中华传统文化!”老先生眼神犀利地看着他，“这是一代代传下来的手艺，怎么能看轻呢!”泥人张愣住了，又听得老先生声音低落下去:“现在会这些手艺的人越来越少咯，人们尊重和喜欢这门手艺，却没几个真正想学的……”老先生的话颇有些悲凉意味。泥人张听罢，心里难受。从前一条街望过去，满是卖糖稀的、捏泥人的，可刚刚他在街上望了一圈，竟一个都没有!他沉思着，忽地对老人道:“老先生，您别不信，让我试试吧!”说罢便抓起一团彩泥，手指上下翻飞，面团似的彩泥在他手里就像是沾了灵气一般迅速成形。不一会儿，一个腾云驾雾的孙大圣就稳稳地站在桌面上了。“好，好啊!”老人眼睛一亮，“现在政府鼓励传承传统技艺，你看下面那些娃娃，他们未来或许能和你一样，将这门技艺发扬光大呢!”泥人张看着老先生欣慰的眼神，想道:2018，这是个手艺消亡的时代，却也是个有传承、有希望的时代。只要传统的精神还在，那我们就无所畏惧。【名师解读】旧瓶新酒，主题鲜明。考生借助丰富的想象力，让泥人张穿越到2018年，通过他的所见，赞颂了我们这个“有传承、有希望的时代”。细节描写，生动逼真。文章通过语言、神态、动作、心理等细节描写，形象生动地塑造了泥人张这一人物形象，栩栩如生，给人以如在目前之感。【名师解题】今年的作文题紧扣教材（七年级上）的“发挥联想和想象”以及教材（九年级上）的“写故事”的写作专题，延续了去年“想象”作文的风格，以半命题的形式，发挥学生的特长，要求学生写出自己独特的想法，但同时也限定了范围，紧扣名莙阅读，可以说是一次成功的命题尝试。这道作文题，除了作文题本身，还需要注意到作文导语。具体地说，需要紧扣两个关键词：一是文学名著中的人物。可以是课内要求的文学名著中的人物，也可以是自己拓展阅读中的文学名著中的人物。二是“在2018”。这个2018年，可实可虚。“实”是指2018年，或2018年的某一天；“虚”就是指这个日新月异的时代。这道题需要通过丰富的想象，逻辑上要自然合理。在想象的过程中，人物既要有作品中的时代烙印，又要有新时代的元素，人物既要有名著中的性格，又要有在新时代中的建构、有新的成长变化等。综上，做好充分的审题思考准备，再有充足的素材或事件，提笔写作，将是游刃有余的事了。【思路要点】2018年南京市的这道中考作文题，延续了上一年要求考生发挥想象能力的做法，并且在题目限定上做了有益尝试，要求考生紧扣名著中的人物形象来补充题目，巧妙地打通了课外阅读与中考写作的阻隔，有利于引领今后的初中作文教学方向。本题的写作难度不大，但需要注意两个问题：一是要注意所选名著人物必须是自已熟悉的，且最好能够避开大家都能想到的人物形象，避免选材补题上的撞车；二是注意导语中“2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代”这一句话，“2018”作为一个特定的时间节点，名著人物出现在这样一个时间节点上，显然是要通过人物在当下的一言一行、一举一动来表现2018年的时代特点，感受这个时代日新月异的变化，以及气象万千的格局与风貌。【制胜技巧】如何让想象的翅膀飞起来想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。近几年的中考作文，很多地区的文题都需要发挥想象。那么，怎样写好想象作文呢？1．广泛取材，不拘一格想象需广泛取材，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现；可以按自已头脑中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。也可以进行幻想，让笔下鸟兽鱼、花草树木既拥有人的思想、动作和感情，又保留作为“物”的本质特征。2．立足现实，合理想象想象有时有一定的虛拟性，但它必须要植根于现实生活，然后展开合理的想象，不能荒诞离谱。如安徒生创作《皇帝的新装》一文时的社会现实是：当时丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲、挥霍无度。安徒生借助合理的想象，创作了这篇童话，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、官廷的丑恶行径，深刻地剖析了当时社会的病状。3．细致描写，情节曲折故事情节是想象类中考作文的灵魂，有了生动曲折的情节才能吸引读者。怎样使故事生动有趣呢？这就要我们赋予人物以鲜明的个性，而个性要通过主人公的外貌、动作、神态和语言等一系列细节表现出来。除此之外，还可以借助设置悬念、误会等手法让故事情节曲折起来。【多彩思路】1．凸显新时代的特点如祥子在成为无赖之后，在新时代得到街坊邻居的帮助，用开起了出租车、成立出租车租赁公司等经历来凸显“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”的主题等。2．成为独立的完整的人如范进，放弃了热衷科举和不关心妻子的行为，真切感受到新社会的人性化，成了自食其力的公民。3．揭示人生的道理如香菱在创作成功之后，放弃了努力，通过她在诗词大会上的狼狈表现，来揭示“不能骄傲，厚积才能薄发”的人生道理等。4．影射当今时代的缺失如唐僧师徒西天取经圆满之后，唐僧再一次踏上西行之路，原来是佛祖让他通过取经，教化现代人在注重科技发展的同时，注重环境的保护。【构思角度提示】：1．祥子在2018。从原著结尾处祥子出卖阮明的情景入手，有效地勾连原著中“北京”“人力车夫”“样子的性格”等元素，凸显祥子在新时代背景下的所作所为，所思所感。2．刘姥姥在2018。虚拟出刘姥姥在街头摔