吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

dù

jì

zhǎnxīn

wéi

ɡān

cāo

zònɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

yí

huò

yāo

he

juàn

liàn

chénɡrèn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.查字典填空。

“崇”字按部首查字法应先查(

)部，再查(

)画。“崇”在字典里的解释有：①高。②重视。③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）；“尊崇”的“崇”应选第(

)种解释（填序号）。3）.请根据平时的积累把书签中短缺的诗句补充完整。

情：

孟郊对母亲的感恩之情：____________，报得三春晖。

李白对好友的不舍之情：孤帆远影碧空尽，____________。

王昌龄赤诚的爱国之情：黄沙百战穿金甲，____________。

杜甫听闻收复失地后的狂喜之情：剑外忽传收蓟北，____________。4）.把下列词语补充完整，并填空。

①()机()算

②手()脚()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()见()

（1）由成语①我想到了我国古代的一位著名的谋士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的词语是___________。（填序号）5）.根据课文内容填空。

（1）古诗中的儿童是有趣的：有“____，____”的种瓜儿童；有“_____，______”的吹笛牧童。

（2）君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。正如《论语》中所说的“_____，______。”小明热心帮助盲人，妈妈称赞他说，做人应该有同情心，正如《孟子》中所言“____，_____。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面每组词语中带点字的读音不相同的一项是（

）A．削弱剥削B．冠军夺冠C．美差差别D．计划划归2）.对下面这段话中“读书人悟出的道理”概括最恰当的一项是（

）

古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教写作的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要拜我为师，你拜它为师吧。”那个读书人对着蜘蛛网看了整整三天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意。事后有人问他原因，他说：“大师在告诉我，天下找不到一个没有中心的蜘蛛网。蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。”A．蜘蛛都围绕一个中心织网。B．写作要像蜘蛛织网一样持之以恒。C．一篇好文章要围绕一个中心“编织”而成。D．读书人写的文章没有明确的中心意思。3）.3.下列说法有误的一项是（）A．讲故事时，增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。B．读得快还要想得快，但遇到不懂的词语一定要弄懂意思。C．朗读时，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。D．“新学期，我们要有新的姿态”一句中的“姿态”是指态度、气度。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同意思写一段话。

备选词语：果实

沉淀

明媚

示例：风雨——一昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本来就有很多风雨，只有在挫折中不气馁，才能继续前行。

_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

盘古

鲧禹

河伯

女娲

精卫

沉香

填海

救母

补天

娶妇

开天

治水2）.将意思相近的成语用线连起来。

孤掌难鸣

水到渠成

聚沙成塔

不胫而走

卸磨杀驴

独木难支

对症下药

集腋成裘

瓜熟蒂落

过河拆桥

不翼而飞

量体裁衣评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。2）.给下列句子排列顺序。

(

)一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

(

)你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。

(

)又过了几天，整朵花全开了。

(

)我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。

(

)水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。

(

)春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。（《四季之美》）(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

1．这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。

2．发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要给一位家人或朋友画漫画，你会选择谁呢？请你选择自己的一位家人或朋友，用文字把他（她）“画”出来吧！用一两件事突出其特点。自拟题目，条理清晰，语句通顺，字迹工整。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。外婆和鞋①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，已经由浅蓝色变成浅灰色，鞋底也磨得一边高一边低了。②你知道我为什么舍不得丢掉它吗？③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。④大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，山坡下面，哪一幢是我的家。⑤走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它。直到有一天，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点（猖狂嚣张），我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面看着我笑呢。⑥“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”⑦以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会（安详安静）地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？⑧就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，都在（号啕大哭泪眼盈盈）中好好收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢，每次接触到曾洗过它的外婆的（温柔温暖）而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，而又那么肯定地一去不返。1．在括号里选择合适的词语画“√”。

2．写写这双拖鞋给你留下的印象。

初读第①自然段时，我觉得这是一双_______、_______的拖鞋。

读完全文，我觉得这是一双_______、_______的拖鞋。

3．根据文章内容，概括出回忆中最令“我”难忘的两个场景。

场景一：____________________

场景二：___________________

我印象最深刻的是场景_____，从中感受到_____________。

4．第⑦自然段中说穿上外婆洗好的拖鞋，“我”觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？你觉得是什么原因呢？谈谈自己的理解。

____________________

5．“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”对这句话理解正确的一项是（

）A．因为这双鞋是亲情的象征，所以它使得回忆变得温暖，生命变得温柔。B．这双普通的拖鞋，给了作者一生都难以忘怀的回忆，而这一切终将会过去。C．遥远的是儿时的时光，温柔的是外婆对“我”的关爱，但时光流逝，作者通过拖鞋缅怀往昔。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

忽然

居然

（1）这么难的一道证明题，小亮(

)没用五分钟就做出来了。

（2）刚才还风和日丽的，(

)狂风大作，下起雨来。

神秘

奥秘

（3）我将来要当一名潜水员，去探索海底的(

)。

（4）古老而(

)的北京，对每一位游客来说都是一种极大的诱惑。2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）每年卖茧（jiǎnjiàn）子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷（pábā）吃……

（2）父亲从家里带了粽（zòngzhòng）子，找个偏僻（pìbì）的地方，父子俩坐下吃凉粽子。

（3）他扎（zhāzā）紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.口语交际。

为了营造良好的学习环境，五年级（1）班正在讨论制定班级公约。假如你是第三组的代表，请你根据下面描述