康复疾病康复学新学期教案

教案（首页）课次1课时2执行日期班级09康复周次11课型理论日期11/7课题教学目的要求同学们重点掌握教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习前三节内容。教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：假肢在日本又称义肢，日本对于康复工程学较重视，并有不少企业参与研究。分析和讨论：？新课内容：二，康复评定保留拇指和示指（或中指）而失去其他三指者，保留足跟而失去足的前半部者不属于肢体残疾范围。按六级法评定，只有达到三级以上肌力时才能配戴假肢。难点：假肢的对线情况。可通过工作台对线、静止对线和动态对线三种情况检查来评定。分别举例说明。课堂小结：5分钟5分钟20分钟30分钟10分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次2课时2执行日期班级09康复周次11课型理论日期11/9课题教学目的要求同学们重点掌握能够教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容预习第四节内容。教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：穿戴临时假肢和永久性假肢后如何训练？分析和讨论：穿戴临时假肢有无必要，永久性假肢穿戴后要不要继续训练？新课内容：课堂小结：穿戴临时假肢很有必要，永久性假肢穿戴后仍然要继续训练。5分钟5分钟60分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次3课时2执行日期班级09康复周次11课型理论日期11/11课题教学目的要求同学们重点掌握颈椎病的教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合颈椎病的√√√√颈椎病的√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：是不是每种颈椎病都可以推拿治疗？分析和讨论：临床上多见的是哪一类型的颈椎病？怎么治疗？新课内容：课堂小结：临床上多见脊神经根型颈椎病患者，可用综合疗法，达到满意效果。10分钟10分钟5分钟45分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次4课时2执行日期班级09康复周次12课型理论日期11/14课题教学目的要求同学们重点掌握颈椎病并能够教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：脊神经根型颈椎病的临床综合治疗。分析和讨论：康复科治疗颈椎病有什么优势？新课内容：课堂小结：临床上多见脊神经根型颈椎病患者，可用综合疗法，达到满意效果。10分钟10分钟35分钟15分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次5课时2执行日期班级09康复周次12课型实践日期11/16课题教学目的熟悉运动损伤康复训练步骤教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合运动损伤康复训练步骤√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容写一篇小结或心得体会。教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价分析和讨论：如何在临床上为运动损伤尤其是肌腱损伤患者做康复评定和治疗？主要参观运动损伤情况，包括临床治疗、康复评定的原则、什么是网球肘、各种病理反射、康复治疗的原则，以及各种康复治疗手段的联合运用。作业：300字左右的见习小结。小结中需重点突出内容，（1）常见运动损伤病种；（2）你所喜欢或擅长的康复治疗手段，如何运用？为什么？（3）各种治疗手段的整理。10分钟70分钟临床见习评价页次教案（首页）课次6课时2执行日期班级09康复周次12课型理论日期11/18课题教学目的要求同学们重点掌握肩关节周围炎康复教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合肩关节周围炎康复√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：为什么我们经常听见“五十肩”这一疾病名称？分析和讨论：肩关节周围炎为什么会叫“五十肩”？新课内容：课堂小结：女多于男，多见于五十岁以上人群，这就是肩周炎的流行病学研究内容，康复治疗是有效的。5分钟5分钟20分钟40分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次7课时2执行日期班级09康复周次13课型理论日期11/21课题教学目的要求同学们重点掌握教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：腰突症是不是通常所说的“腰腿痛”？分析和讨论：该病好发于男性，这是为什么？新课内容：课堂小结：男多于女，体力劳动是主因。5分钟5分钟5分钟55分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次8课时2执行日期班级09康复周次13课型理论日期11/23课题教学目的能够教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：我们怎么用综合疗法来治疗腰突症？分析和讨论：包括哪些综合疗法？新课内容：课堂小结：男多于女，体力劳动是主因。5分钟10分钟55分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次9课时2执行日期班级09康复周次13课型实践日期11/25课题见习七：肩关节周围炎的社区康复训练。教学目的教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容总结，写见习小结。教学后记主要观察来门诊诊疗的肩周炎患者的康复情况。备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价分析和讨论：如何在门诊诊疗中对患者进行康复训练，有哪些综合疗法？主要参观肩关节周围炎患者的康复训练情况，包括运动疗法、理疗、作业治疗、传统治疗等综合疗法的运用情况。作业：300字左右的见习小结。小结中需重点突出内容，（1）肩关节周围炎的常见症状；（2）肩关节周围炎的运动疗法注意事项；（3）肩关节周围炎的传统疗法中，针灸和推拿可以取什么穴道。10分钟70分钟临床见习评价页次教案（首页）课次10课时2执行日期班级09康复周次14课型理论日期11/28课题第四章心血管疾病的康复第一节高血压病的康复（1）教学目的要求同学们重点掌握高血压病的教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合高血压病的√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：高血压病也可以进行康复治疗。分析和讨论：为什么很多同学的家长都不肯上医院做体检、测血压？尤其是父亲，我们该怎么来劝说他们重视健康？新课内容：第四章心血管疾病的康复第一节高血压病的康复（1）5分钟10分钟25分钟40分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次11课时2执行日期班级09康复周次14课型理论日期11/30课题第四章心血管疾病的康复第一节高血压病的康复（2）第二节冠心病的康复（1）教学目的要求同学们能掌握冠心病的教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√冠心病的√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容预习第三节内容教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价第四章心血管疾病的康复第一节高血压病的康复（2）小结：每位同学要经常提醒自己的父母去测量血压，及早治疗，早期康复。导入：，结合《社区保健》课程探讨流行趋势和三间分布特征。分析和讨论：为什么？新课内容：第四章心血管疾病的康复第二节冠心病的康复（1）45分钟10分钟5分钟10分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次12课时2执行日期班级09康复周次14课型理论日期12/2课题第四章心血管疾病的康复第二节冠心病的康复（2）教学目的要求同学们能教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：。分析和讨论：如何运用康复治疗方法综合治疗冠心病？新课内容：第四章心血管疾病的康复第二节冠心病的康复（2）课堂小结：冠心病是高发性常见病，需要引起大家的注意。5分钟10分钟15分钟15分钟30分钟5分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次13课时2执行日期班级09康复周次15课型实践日期12/5课题见习八：颈椎病的社区康复见习教学目的要求同学们能教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容写见习小结教学后记主要观察临床上的颈椎病患者的康复情况。备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价分析和讨论：如何在临床上诊疗颈椎病患者，怎样做康复评定和治疗？主要参观颈椎病患者的治疗情况。作业：300字左右的见习小结。小结中需重点突出内容，（1）颈椎病的诊断和临床分型；（2）颈椎病的康复评定；（3）颈椎病患者的治疗方法整理。20分钟60分钟临床见习评价页次教案（首页）课次14课时2执行日期班级09康复周次15课型理论日期12/7课题第四章心血管疾病的康复第三节心力衰竭的康复教学目的要求同学们重点掌握能够教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容预习第四节内容教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：。分析和讨论：如何区分急慢性心衰以及左心、右心、全心功能衰竭？新课内容：第四章心血管疾病的康复第三节心力衰竭的康复课堂小结：心力衰竭后综合治疗和康复很重要。5分钟10分钟25分钟10分钟25分钟5分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次15课时2执行日期班级09康复周次15课型理论日期12/9课题第四章心血管疾病的康复第四节心脏手术后的康复教学目的要求同学们重点掌握教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：随着医疗水平的提高，心脏病术后的生存率大幅提高的同时，越来越多的患者渴望尽快的回归社会，这就对我们康复医学提出了新的要求。分析和讨论：怎样康复才能更好的使得患者心脏病术后尽快回归社会？新课内容：第四章心血管疾病的康复第四节心脏手术后的康复课堂小结：心脏病手术后的生存率的提高，离不开先进的康复训练方法和手段。5分钟10分钟20分钟15分钟25分钟5分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次16课时2执行日期班级09康复周次16课型实践日期12/12课题见习九：腰椎间盘突出的社区康复训练教学目的教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容总结，写见习小结。教学后记主要观察临床上的腰椎间盘突出患者的康复情况。备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价见习九：腰椎间盘突出的社区康复训练分析和讨论：为什么运动系统疾病的康复在门诊多见，病房少见？康复治疗手段等。作业：300字左右的见习小结。小结中需重点突出内容，（1）腰椎间盘突出的临床特征；（2）如何掌握椎间盘突出的牵引疗法；（3）腰腿痛的各种治疗手段。10分钟70分钟临床见习评价页次教案（首页）课次17课时2执行日期班级09康复周次16课型实践日期12/14课题见习十：心脏病的社区康复治疗教学目的教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容总结，写见习小结。教学后记主要观察临床上的冠心病患者的康复情况，在病房里几乎看不到，但在门诊还是有病例的。备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价见习十：心脏病的社区康复治疗分析和讨论：为什么心脏病患者的康复在门诊和病房都很少见？康复治疗手段等。作业：300字左右的见习小结。小结中需重点突出内容，（1）冠心病的临床特征；（2）如何掌握运动试验方法；（3）各种治疗手段。10分钟70分钟临床见习评价页次教案（首页）课次18课时2执行日期班级09康复周次16课型实践日期12/16课题见习十一：参观杨浦老年医院康复门诊训练室教学目的教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容总结，写见习小结。教学后记主要观察临床上的骨折患者恢复期的康复情况。备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价见习十一：参观杨浦老年医院康复门诊训练室分析和讨论：老年医院可能在运动系统疾病的康复方面不是重点，为什么？康复治疗的目的和原则、柯雷骨折和史密斯骨折的鉴别诊断。作业：300字左右的见习小结。小结中需重点突出内容，（1）柯雷骨折和史密斯骨折的鉴别要点；（2）如何掌握骨折的理疗方法和禁忌证；（3）骨折恢复期的各种治疗手段。。10分钟70分钟临床见习评价页次教案（首页）课次19课时2执行日期班级09康复周次17课型理论日期12/19课题第五章呼吸系统疾病的康复第一节慢性支气管炎、肺气肿的康复教学目的要求同学们重点掌握教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：呼吸系统疾病是常见病、多发病，患病后损伤肺或胸廓的顺应性，它的康复需要注意什么？分析和讨论：为什么康复医学可以对呼吸系统疾病有帮助？新课内容：第五章呼吸系统疾病的康复第一节慢性支气管炎、肺气肿的康复课堂小结：慢支肺气肿病人在康复治疗后症状是否改善，运动耐量是否改变，肺功能及ADL是否改善，影响到他们今后对康复治疗的信赖程度。5分钟5分钟10分钟15分钟10分钟25分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次20课时2执行日期班级09康复周次17课型理论日期12/21课题第五章呼吸系统疾病的康复第二节支气管哮喘的康复教学目的要求同学们重点掌握教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合√√√√教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容复习教学后记备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价导入：支气管哮喘是常见的变态反应性疾病，为什么其发病多在12岁之前？康复治疗有帮助吗？分析和讨论：怎样对哮喘病人进行康复治疗？新课内容：第五章呼吸系统疾病的康复第二节支气管哮喘的康复课堂小结：儿童哮喘的康复成功与否，主要看家长的重视程度。5分钟5分钟25分钟10分钟25分钟10分钟教学活动：1．讲授疾病康复学知识，课堂讨论如何结合临床开展疾病康复。2．教学反馈通过课堂练习后提问、矫正。3．通过合理运用教学资源，充分发挥学生参与教学过程的积极性，以达到预期的教学目标。课内评估：课堂提问、回答讨论题、矫正。页次教案（首页）课次21课时2执行日期班级09康复周次17课型理论日期12/23课题总复习二：难点、知识点的复习教学目的总复习教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容准备迎接期末考试，复习教学后记难点知识点的复习。备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价总复习一：难点、知识点的复习80分钟总复习页次教案（首页）课次22课时2执行日期班级09康复周次18课型理论日期12/26课题总复习三：第一至第二章的综合复习教学目的总复习教学要求知识点重点难点教学目标识记理解应用分析综合教学方法设计现代教育技术应用目标教学法围绕《疾病康复学》学习目标而开展教学工作。分三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。首先设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。实验器材使用说明作业内容准备迎接期末考试，复习教学后记巩固复习。备注上海市卫生学校市东校区教案(付页)教学内容时间教学资源与教学活动评价总复习三：第一至第二章的综合复习80分钟总复习页次教案（首页）课次23课时2执行日期班级