建筑欣赏教案

哈一职教案设计案例课题建筑艺术概论授课时间201授课类型新授课学时1教学目标知识与技能了解建筑艺术的特点和规律过程与方法案例导入→案例分析→案例拓展→总结练习情感、态度与价值观培养学生的艺术鉴赏能力教学重点建筑艺术的特点教学难点建筑艺术的规律教学方法案例分析法、探究式学习法教具准备课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图【案例导入】（3分钟）组织教学导入新课教授新课【案例分析】（15分钟）一、建筑艺术的特点建筑是技术与艺术的综合体；用结构表达思想的科学性艺术。（建筑的形象；建筑的文化属性）建筑的体量美与环境美建筑的性格美与风格美建筑的造型美与结构美建筑的色彩美与质感美二、建筑艺术的规律1.对称与均衡2.比例与尺度3.统一与变化4.韵律与节奏5.建筑空间构成（基面、顶面、垂直要素）教师展示图片教师边进行讲解边演示图片学生欣赏并引出课题欣赏并理解知识点给学生以最直观的印象加深对所学知识的理解【案例拓展】（20分钟）【总结练习】（2分钟）、建筑艺术的特点；建筑艺术的规律师生互动，共同探讨建筑艺术的规律参与图片欣赏开阔学生的视野，提高学生欣赏美，鉴赏美的能力。板书设计建筑艺术概论一、建筑艺术的特点二、建筑艺术的规律教学后记教案审阅系部主任签字：年月日教务主任签字：年月日哈一职教案设计案例课题中国古代建筑的发展概况授课时间201授课类型新授课学时1教学目标知识与技能了解中国古代建筑的发展及其相关建筑代表过程与方法案例导入→案例分析→案例拓展→总结练习情感、态度与价值观培养学生的艺术鉴赏能力教学重点唐宋华章教学难点发展概况教学方法案例分析法、探究式学习法教具准备课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图【案例导入】（3分钟）组织教学复习请同学说出你印象中的中国古代建筑【案例分析】（15分钟）中国古代建筑经历了萌芽、初步成型、基本定型、成熟兴盛、持续发展后渐趋衰落的过程。萌芽时期二、“三代”形制（夏、商、周）早期夯土建筑秦、汉时期阿房宫，秦始皇陵石祠、石阙嵩岳寺唐、宋华章五台佛光寺释迦塔古典终结（元、明、清）北京妙应寺白塔北京故宫颐和园万寿山教师提问，引出本节课主题教师边进行讲解边演示图片教师边进行讲解边演示图片学生回答问题欣赏并理解知识点欣赏并理解知识点激发学生的学习兴趣给学生以最直观的印象加深对所学知识的理解【案例拓展】（20分钟）【总结练习】（2分钟）建筑艺术的特点;建筑艺术的规律师生互动，共同探讨建筑艺术的规律参与图片欣赏开阔学生的视野，提高学生欣赏美，鉴赏美的能力。板书设计中国古代建筑的发展概况萌芽时期二、“三代”形制三、秦、汉时期四、唐、宋华章五、古典终结（元、明、清）教学后记教案审阅系部主任签字：年月日教务主任签字：年月日哈一职教案设计案例课题中国古代建筑的基本特点授课时间201授课类型新授课学时1教学目标知识与技能了解中国古代建筑的基本特点过程与方法案例导入→案例分析→案例拓展→总结练习情感、态度与价值观培养学生的艺术鉴赏能力教学重点房屋木构架形式教学难点建筑造型与空间教学方法案例分析法、探究式学习法教具准备课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图【案例导入】（3分钟）组织教学复习【案例分析】（15分钟）一、房屋采用木构架形式以木构架为房屋骨架，承屋顶或楼层之重；墙壁是围护结构，只承自重。室内可以不设隔墙，外墙可以任意开门窗，甚至可以建不设墙壁的敞厅。抬梁式房屋前后檐相对的柱子间架横向的大梁，梁上重叠几道依次缩短的小梁，梁下加瓜柱或驼峰，把小梁抬到所需高度，形成三角形屋架；相邻两道屋架之间，在外端架檩，上下檩架椽，形成屋面呈下的两坡屋顶骨架。穿斗式进深方向上各柱随屋顶坡度升高，自接承檩，另用一组称为“穿”的木枋穿过各柱，使之联结为一体，成为一道屋架；各屋架之间又用木枋联系，构成两坡屋顶骨架。密梁平顶式用纵向柱列承檩，檩间架水平方向的椽，构成平屋顶。二、建筑造型与空间1.屋顶形式示意图2.室内空间灵活分隔采用木装修灵活分隔。分隔方式可实可虚。3.采用油漆彩画教师提问，引出本节课主题教师边进行讲解边演示图片教师边进行讲解边演示图片学生回答问题欣赏并理解知识点欣赏并理解知识点激发学生的学习兴趣给学生以最直观的印象加深对所学知识的理解【案例拓展】（20分钟）乡土建筑【总结练习】（2分钟）房屋采用木构架形式；建筑造型与空间师生互动，共同探讨建筑艺术的规律参与图片欣赏开阔学生的视野，提高学生欣赏美，鉴赏美的能力。板书设计中国古代建筑的基本特点一、房屋采用木构架形式二、建筑造型与空间教学后记教案审阅系部主任签字：年月日教务主任签字：年月日哈一职教案设计案例课题古文明建筑授课时间201授课类型新授课学时1教学目标知识与技能了解世界古代建筑的基本特点过程与方法案例导入→案例分析→案例拓展→总结练习情感、态度与价值观培养学生的艺术鉴赏能力教学重点唐宋华章教学难点发展概况教学方法案例分析法、探究式学习法教具准备课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图【案例导入】（3分钟）组织教学复习【案例分析】（15分钟）一、古西亚建筑艺术以土为基本原料的结构体系和装饰方法。古西亚建筑发展了券、拱和穹隆结构，随后又创造了可用来保护和装饰墙面的面砖与彩色琉璃砖。一）苏美尔文明1.乌尔塔庙缺乏石料及木材，用太阳晒干的泥砖建造房屋。历经四千年。底层：65m*45m2.萨尔贡王宫3.新巴比伦城二）波斯帝国的建筑泰西封宫原貌二、古埃及建筑艺术有着与时间一般永恒的纪念性，体现在各个时期所建造的陵墓和神庙上。陵墓建筑金字塔及狮身人面像神庙建筑三、古希腊建筑艺术代表了西方古典建筑的最高成就。雅典卫城（帕提农神庙、厄瑞克提翁神庙）古希腊三种古典柱式多立克柱式爱奥尼克柱式科林斯柱式教师提问，引出本节课主题教师边进行讲解边演示图片教师边进行讲解边演示图片学生回答问题欣赏并理解知识点欣赏并理解知识点激发学生的学习兴趣给学生以最直观的印象加深对所学知识的理解【案例拓展】（20分钟）乡土建筑【总结练习】（2分钟）房屋采用木构架形式；建筑造型与空间师生互动，共同探讨建筑艺术的规律参与图片欣赏开阔学生的视野，提高学生欣赏美，鉴赏美的能力。板书