人教B版高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语1.1.3.2第2课时补集及综合应用课件_第1页
人教B版高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语1.1.3.2第2课时补集及综合应用课件_第2页
人教B版高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语1.1.3.2第2课时补集及综合应用课件_第3页
人教B版高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语1.1.3.2第2课时补集及综合应用课件_第4页
人教B版高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语1.1.3.2第2课时补集及综合应用课件_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2课时补集及综合应用教

点知识点补集1.全集:在研究集合与集合之间的关系时,如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集,那么称这个给定的集合为全集,全集通常用U表示.2.补集∁UA{x|x∈U且x∉A}状元随笔全集并不是一个含有任何元素的集合,仅包含所研究问题涉及的所有元素.∁UA的三层含义:(1)∁UA表示一个集合;(2)A是U的子集,即A⊆U;(3)∁UA是U中不属于A的所有元素组成的集合.基

测1.设全集U=R,集合P={x|-2≤x<3},则∁UP=(

)A.{x|x<-2或x≥3}B.{x|x<-2或x>3}C.{x|x≤-2或x>3}D.{x|x≤-2且x≥3}答案:A解析:由P={x|-2≤x<3}得∁UP={x|x<-2或x≥3}.

答案:D

答案:{6,8}

答案:①③④

题型1补集的运算例1(1)已知A=(-1,+∞),B=(-∞,2],求∁RA,∁RB.【解析】

(1)在数轴上表示出A和B,如图所示,

由图可知∁RA=(-∞,-1],∁RB=(2,+∞).

【答案】C

方法归纳求补集的原则和方法(1)一个基本原则:求给定集合A的补集,从全集U中去掉属于集合A的元素后,由所有剩下的元素组成的集合即为A的补集.(2)两种求解方法:①若所给的集合是有关不等式的集合,则常借助于数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后再根据补集的定义求解,注意端点值的取舍.②若所给的集合是用列举法表示,则用Venn图求解.跟踪训练1

(1)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,3},则∁UA=(

)A.∅B.{1,3}C.{2,4,5}D.{1,2,3,4,5}利用补集定义直接求.答案:C解析:∵U={1,2,3,4,5},A={1,3},∴∁UA={2,4,5}.(2)设全集为R,集合A={x|0<x<2},B={x|x≥1},则A∩(∁RB)=(

)A.{x|0<x≤1}B.{x|0<x<1}C.{x|1≤x<2}D.{x|0<x<2}利用数轴表示集合A,B,结合数轴求出结果.答案:B解析:由B={x|x≥1},得∁RB={x|x<1},借助于数轴,可得A∩(∁RB)={x|0<x<1},故选B.题型2集合交、并、补的综合运算[经典例题]例2(1)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合B={1,3,4,6,7},则集合A∩(∁UB)=(

)A.{2,5}B.{3,6}C.{2,5,6}D.{2,3,5,6,8}先求∁UB,再求A∩∁UB.【答案】A【解析】

因为U={1,2,3,4,5,6,7,8},B={1,3,4,6,7},所以∁UB={2,5,8}.又A={2,3,5,6},所以A∩(∁UB)={2,5}.

状元随笔根据集合的交集、补集、并集运算,画数轴,即可求解.

【答案】ABD

方法归纳求集合交、并、补运算的方法

状元随笔借助数轴求出∁UA,∁UB再运算.(2)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的人数有(

)A.10

B.12

C.6

D.8答案:D解析:(2)方程组法.由条件知,每名同学至多参加两个小组,故不可能出现一名同学同时参加数学、物理、化学课外探究小组,因为参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,所以只参加物理的有15-6-4=5人.设同时参加数学和化学小组的人数有x人,则只参加数学的有26-6-x=20-x人,只参加化学的有13-4-x=9-x人.又总人数为36人,即20-x+x+6+4+5+9-x=36,所以44-x=36,解得x=8.即同时参加数学和化学小组的人数有8人.

方法归纳(1)运用补集思想求参数范围的方法:①否定已知条件,考虑反面问题;②求解反面问题对应的参数范围;③将反面问题对应参数的范围取补集.(2)补集思想适用的情况:从正面考虑,情况较多,问题较复杂的时候,往往考虑运用补集思想.跟踪训练3

设全集U={3,6,m2-m-1},A={|3-2m|,6},∁UA={5},求实数m.解析:因为∁UA={5},所以5∈U但5∉A,所以m2-m-1=5,解得m=3或m=-2.当m=3时,|3-2m|=3≠5,此时U={3,5,6},A={3,6},满足∁UA={5};当m=-2时,|3-2m|=7≠5,此时U={3,5,6},A={6,7},不符合题意舍去.综上,可知m=3.状元随笔根据补集的定义,得到关于m的方程m2-m-1=5,解得m的值后还需检验.能

练1.某中学的学生积极参加体育锻炼,其中有96%的学生喜欢足球或游泳,60%的学生喜欢足球,82%的学生喜欢游泳,则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是(

)A.62%

B.56%

C.46%

D.42%答案:C

答案:BD

答案:B解析:化简A={x|x<-1或x>2},∴∁RA={x|-1≤x≤2}.故选B.

答案:D

3.(5分)设全集U=R,M={x|x<-2或x>2},N={x|1<x<3},则图中阴影部分所表示的集合是(

)A.{x|-2≤x<1}B.{x|-2≤x≤2}C.{x|1<x≤2}D.{x|x<2}答案:C解析:阴影部分所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论