甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年六年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年甘肃省平凉市庄浪县六年级（上）期中语文试卷1．（8分）读拼音，写词语。回顾书本我想起了，yīngyǒngháomài的狼牙山五壮士，在páoxiào的洪水中声音shāyǎ的老支书；在xiōngyǒngpéngpài的海水边讨生活的桑娜一家；回顾生活我想起了充满智慧的科学家，勇于pīnbó的运动员……其实只要面对生活却永不xīmiè希望之火的人都值得我们敬佩。2．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．凛冽（lǐn）瞻仰（zhàn）恒星（héng） B．瞪眼（dèng）祭奠（diàn）蜷缩（juǎn） C．抽噎（yē）搀扶（chān）唉声叹气（āi） D．狩笑（nǐng）倾角（qīn）水榭（xiè）3．（2分）下列加点词语运用恰当的一项是（）A．会上他提出了别出心裁的解决方案，获得了大家的夸赞。 B．冬天，刚买的热气腾腾的包子，没过多久就冷了。 C．他一直热心助人，如今有困难了，大家都愿意帮他，这完全是他自作自受。 D．为了能在比赛中获胜，状状每天忘乎所以地练习。4．（2分）与“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用相同的是（）A．雷锋永远活在我们心中…… B．弟弟数着盒子里的糖果：“一个，两个，三个……” C．“如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。 D．我失声喊起来：“老班长，你怎么……”5．（2分）以下内容与《童年》无关的是（）A．作者是苏联作家高尔基。 B．书中的外祖母很爱主人公，让他保持了生活的勇气和信心。 C．主人公的祖父有一片菜园，里面有各种蔬菜，他很喜欢在园子里玩耍。 D．该书以孩子的视角来讲述故事。6．（8分）句子练习。（1）通过语言、动作、神态写出你的朋友。（2）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”（改成转述句）（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）（4）人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。（在原句上修改病句）7．（15分）根据所学知识填空。（1）美藏在四季中，美在朱熹的眼中是泗水边的万紫千红：，；美在辛弃疾的眼中是清风徐徐，明月皎洁：，；美在孟浩然的眼中是青山绿树相映生辉：，；美在苏轼的眼中是雨中的黑白交织：，。（2）生命只有满足四个必要条件：适合生物生存的温度、、、才能生存下去。（3）《故宫博物院》是由份材料组成的一组非连续性文本，其中有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字，运用了列数字、打比方和的说明方法，有关于太和门被烧的故事是运用的说明方法。8．（4分）综合实践。杨绛说：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。”可有的同学说：“读万卷书，不如行万里路。”请说说你的观点。9．（10分）课文片段，完成练习。①渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。②“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”③“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”④两个人沉默了一阵。⑤□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□⑥“哦？什么时候？”⑦“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。⑧渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”⑨但桑娜坐着一动不动。⑩“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”⑪“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（1）在“□”中填上合适的标点符号。（2）第②段桑娜脸色发白的原因是：。（3）选文中第⑦自然段中省略号的作用是。A.标示列举或重复词语的省略。B.声音延长。C.标示说话时断断续续。D.标示对话中的沉默不语。（4）选文中桑娜有两次沉默，这两次沉默的原因是不一样的：第一次是因为；第二次是因为。（5）通过桑娜和丈夫的对话，你体会到他们是怎样的人？10．（7分）阅读下面材料，完成练习.我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧。材料一：ㅤㅤ二维码是用某种特定的儿何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的，记录数据符号信息的图形。材料二：材料三：ㅤㅤ一维码在使用时，如果条形码遭到损坏，如污染，脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号，而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息。ㅤㅤ通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了。基于二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失，扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？A.二维码的定义B.二维码的特点C.二维码的应用范围D.二维码与一维码的区别（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？11．（10分）课外阅读。钱七虎：铸造“地下钢铁长城”“一个人活着是为了什么？”这是60多年前钱七虎在哈尔滨军事工程学院就读时，接受的第一堂革命人生观教育课。钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人，防护工程学科的创立者。2022年7月27日，他被授予“八一勋章”。初心，是时代镌刻在钱七虎心中永恒的烙印。20世纪70年代初，戈壁深处一声巨响，荒漠升起一片蘑菇云……当人们欢呼庆贺时，一群身着防护服的科研人员迅速冲进了核爆中心（考察勘察）爆炸现场，钱七虎便是其中一员。那一年，钱七虎受命为空军设计飞机洞库防护门。为了找准原有设计方案存在的问题，他专门到核爆试验现场调查研究。经过深入调查思考，钱七虎大胆决定采用刚刚兴起的有限单元法，但这涉及大量的工程结构计算。当时，国内大型计算机设备紧缺，为了求取最科学的方案，他来回奔波于北京、上海，利用节假日和别人吃饭、睡觉的空隙打“时间差”蹭设备用。两年后，他研究的当时我国跨度最大、抗力最高的地下飞机洞库防护门通过成果鉴定时，他却患上了严重的十二指肠溃疡和胃溃疡。勇于（攀登攀越）的人脚步从不停歇。钱七虎趁热打铁开展“有限单元法在工程结构计算中的应用”的研究攻关。长期的劳累又诱发了痔疮，但他还是坚持每天工作12小时以上，疼得不敢坐，就趴在床上写专著。该专著问世不久就获得全国科技大会重大科技成果奖。在面对一项项世界级国防工程的防护难题时，钱七虎带领团队勇攀科技高峰，建立了从浅埋工程到深埋工程防护、从单体工程到工程体系防护、从常规抗力到超高抗力防护等学术理论与技术体系，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。师之大者，为国为民。作为多个国家重大工程的专家组成员，钱七虎在港珠澳大桥、雄安新区、南水北调工程、西气东输工程、能源地下（储备储存）等方面提出了切实可行的重大咨询建议。退休后，他仍活跃在国家战略防护工程建设前沿，积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证建言献策。奋斗一甲子，投身强国梦。“虽然我已经80多岁了，但我总觉得还有很多事要做。为祖国铸就坚不可摧的‘地下钢铁长城’，是我的毕生追求，也是我的事业所在、幸福所在！”钱七虎表示，有生之年他将（陆续继续）在为国铸盾的道路上不懈冲锋。（1）划去括号中的不正确的词语。（2）结合上下文理解加点的词语。一甲子：。建言献策：（3）阅读短文想一想“一个人活着是为了什么？”请结合钱七虎的实例说说你的理解。（4）习总书记提出“加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。”你作为新时代少年应该如何做？12．（30分）习作。成长的旅途有无数美好的回忆，如：家人烹制的美味佳肴，自己努力拼搏有所收获，友谊之花伴你成长……那些美好的记忆令人难忘。请选择令你印象最深的美好，将它记录下来。题目：_____在记忆里的美好要求：①语句通顺，内容具体生动，感情真挚。②书写工整，500字以上。

2024-2025学年甘肃省平凉市庄浪县六年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用。（24分）1．（8分）读拼音，写词语。回顾书本我想起了，yīngyǒngháomài英勇豪迈的狼牙山五壮士，在páoxiào咆哮的洪水中声音shāyǎ沙哑的老支书；在xiōngyǒngpéngpài汹涌澎湃的海水边讨生活的桑娜一家；回顾生活我想起了充满智慧的科学家，勇于pīnbó拼搏的运动员……其实只要面对生活却永不xīmiè熄灭希望之火的人都值得我们敬佩。【解答】故答案为：英勇豪迈咆哮沙哑汹涌澎湃拼搏熄灭2．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．凛冽（lǐn）瞻仰（zhàn）恒星（héng） B．瞪眼（dèng）祭奠（diàn）蜷缩（juǎn） C．抽噎（yē）搀扶（chān）唉声叹气（āi） D．狩笑（nǐng）倾角（qīn）水榭（xiè）【解答】A.有误，“瞻仰”的“瞻”应读“zhān”。B.有误，“蜷缩”的“蜷”应读“quán”。C.正确。D.有误，“狩笑”应为“嗤笑”，“嗤”应读“chī”；“倾角”的“倾”应读“qīng”。故选：C。3．（2分）下列加点词语运用恰当的一项是（）A．会上他提出了别出心裁的解决方案，获得了大家的夸赞。 B．冬天，刚买的热气腾腾的包子，没过多久就冷了。 C．他一直热心助人，如今有困难了，大家都愿意帮他，这完全是他自作自受。 D．为了能在比赛中获胜，状状每天忘乎所以地练习。【解答】A．词语运用恰当。“别出心裁”意思是想出的办法或观念别具一格，与众不同，在这里形容解决方案很合适。B．词语运用不当，“热气腾腾”与“没过多久就冷了”表述矛盾，故用词不恰当。C．词语运用不当，“自作自受”是贬义词，指自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，这里大家帮助热心的人，不能用“自作自受”，故词使用错误。D．词语运用不当，“忘乎所以”是贬义词，形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，与句中为比赛获胜努力练习的语境不符，故使用不恰当。故选：A。4．（2分）与“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用相同的是（）A．雷锋永远活在我们心中…… B．弟弟数着盒子里的糖果：“一个，两个，三个……” C．“如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。 D．我失声喊起来：“老班长，你怎么……”【解答】“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用是表示数字的延续。A．“雷锋永远活在我们心中……”省略号表示语意难尽，与例句中数字延续的作用不同。B．“弟弟数着盒子里的糖果：‘一个，两个，三个……’”省略号表示列举的省略，与例句中数字延续的作用相同。C．“‘如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着。”省略号表示话未说完，与例句中数字延续的作用不同。D．“我失声喊起来：‘老班长，你怎么……’”省略号表示说话断断续续，与例句中数字延续的作用不同。故选：B。5．（2分）以下内容与《童年》无关的是（）A．作者是苏联作家高尔基。 B．书中的外祖母很爱主人公，让他保持了生活的勇气和信心。 C．主人公的祖父有一片菜园，里面有各种蔬菜，他很喜欢在园子里玩耍。 D．该书以孩子的视角来讲述故事。【解答】ABD.内容与《童年》有关。C.内容与《童年》无关，《童年》中并没有提到祖父有一片菜园，主人公在菜园里玩耍的情节。故选：C。6．（8分）句子练习。（1）通过语言、动作、神态写出你的朋友。小红是我的朋友。她眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛。一笑起来就露出两个深深的酒窝，我最喜欢听她说话了，什么都知道，“咱们一起玩吧！”每当听到她说出这句话，同学们个个精神抖擞，她说的每一句都让我感到那么神奇。（2）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”（改成转述句）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，一定令人惊叹。（4）人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。（在原句上修改病句）【解答】（1）考查扩展写话。注意要运用语言、动作、神态描写。如：小红是我的朋友。她眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛。一笑起来就露出两个深深的酒窝，我最喜欢听她说话了，什么都知道，“咱们一起玩吧！”每当听到她说出这句话，同学们个个精神抖擞，她说的每一句都让我感到那么神奇。（2）考查改写句子。作答时去掉冒号、引号，并加逗号，将“你”改为“沃克医生”“我”改为“他”。即：病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。（3）考查了改为肯定句。把“不能不”改为“一定”。（4）考查了修改病句，“至今”和“目前”重复，删其一。故答案为：（1）小红是我的朋友。她眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛。一笑起来就露出两个深深的酒窝，我最喜欢听她说话了，什么都知道，“咱们一起玩吧！”每当听到她说出这句话，同学们个个精神抖擞，她说的每一句都让我感到那么神奇。（2）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，一定令人惊叹。（4）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。二、根据所学知识填空。（15分）7．（15分）根据所学知识填空。（1）美藏在四季中，美在朱熹的眼中是泗水边的万紫千红：等闲识得东风面，万紫千红总是春；美在辛弃疾的眼中是清风徐徐，明月皎洁：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；美在孟浩然的眼中是青山绿树相映生辉：绿树村边合，青山郭外斜；美在苏轼的眼中是雨中的黑白交织：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（2）生命只有满足四个必要条件：适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热才能生存下去。（3）《故宫博物院》是由四份材料组成的一组非连续性文本，其中有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字，运用了列数字、打比方作比较和举例子的说明方法，有关于太和门被烧的故事是运用举例子的说明方法。【解答】（1）朱熹眼中的美：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这句诗描绘了春天百花争艳、万紫千红的绚丽景象，展现了春天的生机与活力。辛弃疾眼中的美：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”此句通过描写明月、清风、惊鹊、鸣蝉等意象，勾勒出一幅夏夜宁静而又充满生机的画面。孟浩然眼中的美：“绿树村边合，青山郭外斜。”描绘了绿树环绕村庄、青山横卧村外的田园风光，体现出青山绿树相互映衬的美感。苏轼眼中的美：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描写了晴天和雨天不同的西湖美景，雨天时湖光山色在烟雨朦胧中黑白交织的奇妙景象。（2）选自《宇宙生命之谜》，可能存在生命的四个必要条件：适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。（3）《故宫博物院》是由四份材料组成的一组非连续性文本。其中运用了列数字、打比方、作比较和举例子等说明方法。关于太和门被烧的故事：举例子：通过具体的历史事件（太和门被烧）来说明故宫的历史变迁和重要性。完整答案《故宫博物院》是由多份材料组成的一组非连续性文本，其中有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字，运用了列数字、打比方和作比较的说明方法，有关于太和门被烧的故事是运用了举例子的说明方法。故答案为：（1）等闲识得东风面万紫千红总是春明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉绿树村边合青山郭外斜水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇；（2）必要的水分适当成分的大气足够的光和热；（3）四作比较举例子举例子。三、综合实践。（4分）8．（4分）综合实践。杨绛说：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。”可有的同学说：“读万卷书，不如行万里路。”请说说你的观点。读书和行路各有其价值。读书能跨越时空与智者对话，拓宽视野；行路则通过亲身体验获取直接经验，锻炼意志。两者相辅相成，应结合进行，以达到更好的学习效果和人生体验。【解答】根据“读书好比串门儿——隐身的串门儿”可知，读书是一种精神上的旅行，能够让我们跨越时空的限制，与古今中外的智者进行心灵的对话。通过读书，我们可以接触到丰富的知识和多样的观点，从而拓宽我们的视野和思维；读书还能培养我们的想象力和创造力，激发我们对未知世界的好奇心和探索欲。根据“读万卷书，不如行万里路”可知，行路，即亲身体验和实践，是获取直接经验的重要途径。通过旅行，我们可以亲眼目睹世界的多样性和复杂性，亲身感受不同地域的文化和风情；行路还能锻炼我们的意志和勇气，培养我们的独立性和适应能力，让我们在实践中不断成长。将两者结合起来看，我们可以发现，读书为行路提供了理论基础和知识储备，让我们在旅行中能够更深入地理解和感受所见到的一切。行路则是对读书知识的实践和应用，让我们在实践中不断验证和完善自己的知识体系。故答案为：读书和行路各有其价值。读书能跨越时空与智者对话，拓宽视野；行路则通过亲身体验获取直接经验，锻炼意志。两者相辅相成，应结合进行，以达到更好的学习效果和人生体验。四、阅读。（27分）9．（10分）课文片段，完成练习。①渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。②“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”③“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”④两个人沉默了一阵。⑤□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□⑥“哦？什么时候？”⑦“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。⑧渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”⑨但桑娜坐着一动不动。⑩“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”⑪“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（1）在“□”中填上合适的标点符号。（2）第②段桑娜脸色发白的原因是：桑娜把邻居西蒙家的孩子抱过来，担心丈夫负担太重，让她心里充满对丈夫的愧疚。（3）选文中第⑦自然段中省略号的作用是D。A.标示列举或重复词语的省略。B.声音延长。C.标示说话时断断续续。D.标示对话中的沉默不语。（4）选文中桑娜有两次沉默，这两次沉默的原因是不一样的：第一次是因为渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默；第二次是因为桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。（5）通过桑娜和丈夫的对话，你体会到他们是怎样的人？【解答】（1）本题考查加标点。通读语段可知，需要加标点的句子是桑娜询问丈夫的话，句末应加问号何用双引号双起来，中间是提示语，应加逗号，后边是桑娜告诉丈夫要知道的消息，句末应加句号和用双引号引起来。即加标点为：“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”（2）本题考查对语段内容的理解。通读语段可知，第②段桑娜脸色发白的原因是：桑娜把邻居西蒙家的孩子抱过来，担心丈夫负担太重，让她心里充满对丈夫的愧疚。（3）本题考查对省略号的理解与运用。通读语段，根据文中这句话“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”中的省略号，结合题目中给出的选项可知，句中省略号的作用是标示对话中的沉默不语。故选：D。（4）本题考查对语段内容的理解。通读语段可知，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”这是桑拿的第一次沉默，其原因是：渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。第二次是“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了，其原因是：桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。（5）本题考查形象分析。通读语段，从桑娜与丈夫的对话可体会到桑娜是一个勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心的妇女。渔夫是一个朴实善良，有毅力，很坚强，热爱生活，爱妻子的丈夫.。故答案为：（1）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”（2）桑娜把邻居西蒙家的孩子抱过来，担心丈夫负担太重，让她心里充满对丈夫的愧疚。（3）D；（4）第一次沉默的原因是：渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。第二次沉默的原因是：桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。（5）桑娜是一个勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心的妇女。渔夫是一个朴实善良，有毅力，很坚强，热爱生活，爱妻子的丈夫。10．（7分）阅读下面材料，完成练习.我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧。材料一：ㅤㅤ二维码是用某种特定的儿何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的，记录数据符号信息的图形。材料二：材料三：ㅤㅤ一维码在使用时，如果条形码遭到损坏，如污染，脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号，而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息。ㅤㅤ通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了。基于二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失，扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？CA.二维码的定义B.二维码的特点C.二维码的应用范围D.二维码与一维码的区别（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？①存储信息容量更大；②容错能力强；③具有纠错功能。（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？×②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？√③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？√【解答】（1）考查对材料内容的理解与概括。材料一介绍了二维码的定义；材料二是二维码与一维码的比较表格，说明了二维码与一维码的区别。材料三“而二维码容错能力强，且具有纠错功能”可知介绍了二维码的特点。二维码的应用范围在材料中未提及。故选C。（2）考查学生的表文转换能力。结合材料二一维码和二维码的比较中，我们可以看出二维码的存储信息容量更大。结合材料三“而二维码容错能力强，且具有纠错功能”可知二维码的优势。（3）考查对材料内容的理解和分析。根据材料三“一维码在使用时，如果条形码遭到损坏，如污染，脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号”可知，结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品不可以扫码付款。②根据材料三“当前已有不少‘个性二维码’的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种‘个性二维码’也开始流行起来”可知，可以把班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码。③根据材料三“通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了”可知，每组可以生成不同颜色的二维码。故答案为：（1）C；（2）①存储信息容量更大；②容错能力强；③具有纠错功能。（3）①×；②√；③√。11．（10分）课外阅读。钱七虎：铸造“地下钢铁长城”“一个人活着是为了什么？”这是60多年前钱七虎在哈尔滨军事工程学院就读时，接受的第一堂革命人生观教育课。钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人，防护工程学科的创立者。2022年7月27日，他被授予“八一勋章”。初心，是时代镌刻在钱七虎心中永恒的烙印。20世纪70年代初，戈壁深处一声巨响，荒漠升起一片蘑菇云……当人们欢呼庆贺时，一群身着防护服的科研人员迅速冲进了核爆中心（考察勘察）爆炸现场，钱七虎便是其中一员。那一年，钱七虎受命为空军设计飞机洞库防护门。为了找准原有设计方案存在的问题，他专门到核爆试验现场调查研究。经过深入调查思考，钱七虎大胆决定采用刚刚兴起的有限单元法，但这涉及大量的工程结构计算。当时，国内大型计算机设备紧缺，为了求取最科学的方案，他来回奔波于北京、上海，利用节假日和别人吃饭、睡觉的空隙打“时间差”蹭设备用。两年后，他研究的当时我国跨度最大、抗力最高的地下飞机洞库防护门通过成果鉴定时，他却患上了严重的十二指肠溃疡和胃溃疡。勇于（攀登攀越）的人脚步从不停歇。钱七虎趁热打铁开展“有限单元法在工程结构计算中的应用”的研究攻关。长期的劳累又诱发了痔疮，但他还是坚持每天工作12小时以上，疼得不敢坐，就趴在床上写专著。该专著问世不久就获得全国科技大会重大科技成果奖。在面对一项项世界级国防工程的防护难题时，钱七虎带领团队勇攀科技高峰，建立了从浅埋工程到深埋工程防护、从单体工程到工程体系防护、从常规抗力到超高抗力防护等学术理论与技术体系，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。师之大者，为国为民。作为多个国家重大工程的专家组成员，钱七虎在港珠澳大桥、雄安新区、南水北调工程、西气东输工程、能源地下（储备储存）等方面提出了切实可行的重大咨询建议。退休后，他仍活跃在国家战略防护工程建设前沿，积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证建言献策。奋斗一甲子，投身强国梦。“虽然我已经80多岁了，但我总觉得还有很多事要做。为祖国铸就坚不可摧的‘地下钢铁长城’，是我的毕生追求，也是我的事业所在、幸福所在！”钱七虎表示，有生之年他将（陆续继续）在为国铸盾的道路上不懈冲锋。（1）划去括号中的不正确的词语。（2）结合上下文理解加点的词语。一甲子：六十年，本文指钱七虎为祖国的强大默默奉献了六十年。建言献策：原指提出建议或意见，钱七虎退休后，他仍为国家战略防御工程建设前沿，积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证提出建议。（3）阅读短文想一想“一个人活着是为了什么？”请结合钱七虎的实例说说你的理解。（4）习总书记提出“加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。”你作为新时代少年应该如何做？【解答】（1）考查选字词填空。考察：仔细观察和研究某事物，以便了解其实际情况或特点。勘察：对某一地区或场所进行详细的调查和测量，以获取具体的数据和信息。攀登：向上爬，通常指爬山或攀爬高处。攀越：越过或翻过某