小班语言活动：蚂蚁搬豆

2023小班语言活动：蚂蚁搬豆演讲人：活动背景与目的活动内容与形式活动准备与安排活动过程与实施活动效果评估与反思后续跟进计划与建议contents目录PART01活动背景与目的群体生活初体验小班幼儿刚开始适应幼儿园的群体生活，他们需要在与同伴的互动中学习合作与分享。语言发展关键期小班幼儿正处于语言发展的关键时期，他们开始尝试用简单的语言表达自己的思想和需求。蚂蚁搬豆故事蚂蚁搬豆是一个富有童趣和教育意义的故事，讲述了小蚂蚁们团结合作、共同努力搬运大豆的过程，适合小班幼儿的认知水平和兴趣特点。背景介绍

活动目的提高幼儿语言表达能力通过讲述、讨论和表演蚂蚁搬豆的故事，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。培养幼儿合作意识引导幼儿在扮演蚂蚁角色的过程中，学习与他人合作、共同完成任务，培养他们的合作意识和团队精神。增强幼儿自信心鼓励幼儿积极参与活动，大胆表现自己，让他们在成功的体验中增强自信心和自尊心。幼儿能够用简单的语言复述蚂蚁搬豆的故事情节。幼儿能够在角色扮演中表现出与同伴合作的行为。幼儿能够在活动中体验到成功的快乐，增强自信心。预期效果PART02活动内容与形式蚂蚁搬豆故事梗概场景描绘角色介绍故事情节生动描绘蚂蚁们搬运大豆的场景，包括环境、氛围和细节描写。介绍故事中的主角——蚂蚁们，包括他们的外貌特征、性格特点和行为方式。描述一群蚂蚁合作搬运一颗大豆的过程，展现蚂蚁们的团结、智慧和努力。老师用生动的语言和丰富的表情讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿进入情境。故事讲述教唱与蚂蚁搬豆相关的儿歌，让幼儿通过朗诵加深对故事的理解和记忆。儿歌朗诵邀请幼儿扮演故事中的蚂蚁角色，进行角色扮演游戏，体验故事情节。角色扮演语言活动形式设计03游戏互动设计与蚂蚁搬豆相关的互动游戏，如搬运游戏、合作游戏等，让幼儿在游戏中体验故事情节和角色情感。01提问互动在故事讲述过程中设置提问环节，引导幼儿思考、回答问题，增强参与感。02讨论分享鼓励幼儿分享自己对蚂蚁搬豆故事的理解和感受，引导幼儿学习蚂蚁的团结合作精神。互动环节设置PART03活动准备与安排选择一个宽敞、安全、适合开展活动的室内或室外场地。场地选择道具准备场地布置准备蚂蚁头饰、豆子道具、障碍物（如桶、垫子等）以及背景音乐等设备。根据活动需求，将场地布置成适合蚂蚁搬豆的场景，设置起点、终点和障碍物。030201场地布置与道具准备时间安排与流程规划时间安排根据幼儿园课程安排和幼儿年龄特点，合理安排活动时间，确保活动能够顺利进行。流程规划设计活动的具体流程，包括热身、游戏、分享等环节，确保活动丰富多彩、有趣有益。明确主班教师和配班教师的职责，确保活动过程中有专人负责幼儿的安全和教学指导。教师分工鼓励幼儿积极参与活动，分组进行游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。幼儿参与如有需要，可邀请家长志愿者协助活动进行，提供必要的帮助和支持。家长协助人员分工与职责明确PART04活动过程与实施

导入环节：激发兴趣，引入主题利用实物或图片展示蚂蚁和豆子，吸引幼儿的注意力。通过提问引导幼儿谈论蚂蚁和豆子的相关话题，如“你们见过蚂蚁搬东西吗？”、“蚂蚁是怎么搬东西的呢？”等。简短介绍活动主题和目的，激发幼儿参与活动的兴趣。讲述《蚂蚁搬豆》的故事，通过生动的语言和表情吸引幼儿的注意力。鼓励幼儿表达自己的想法和感受，开展师幼互动和幼幼互动。在讲述过程中，适时提问引导幼儿思考，如“小蚂蚁遇到什么困难了？”、“它们是怎么解决困难的呢？”等。可通过角色扮演、情境模拟等方式增强活动的趣味性和互动性。正式活动：讲述故事，开展互动回顾故事内容，总结蚂蚁搬豆的精神和意义，如团结合作、勤劳勇敢等。延伸拓展相关话题，如讨论其他动物的合作行为、分享类似的童话故事等，丰富幼儿的知识和经验。引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获，增强幼儿的自信心和表达能力。鼓励幼儿在日常生活中也要像蚂蚁一样团结合作、勤劳勇敢。结束环节：总结回顾，延伸拓展PART05活动效果评估与反思语言技能提升孩子们能否流畅地讲述蚂蚁搬豆的故事，表达自己对故事情节的理解。社交能力增强观察孩子们在活动中的互动，是否愿意与他人分享自己的想法和感受，以及是否懂得倾听他人。认知能力拓展孩子们是否能通过蚂蚁搬豆的故事，对蚂蚁的生活习性、团结协作等主题有更深入的了解。目标达成度评估孩子们是否积极投入到活动中，对蚂蚁搬豆的故事表现出浓厚的兴趣。参与度孩子们在讲述故事时，语言是否清晰、连贯，能否用恰当的词汇和语句表达自己的想法。语言表达在分组讨论或角色扮演等环节，孩子们是否能积极参与，与同伴友好合作，共同完成任务。团队合作孩子们表现评价互动引导在活动中，教师是否给予了孩子们充分的表达机会，是否有效地引导了孩子们的互动和讨论。教学效果通过孩子们的表现和反馈，教师对本次活动的教学效果进行评估，总结成功经验和需要改进的地方。活动设计活动目标是否明确，环节设置是否合理，能否有效激发孩子们的兴趣和参与度。教师自我反思与总结PART06后续跟进计划与建议通过引入更多生动的蚂蚁搬豆故事、儿歌或互动游戏，激发幼儿对语言活动的兴趣。增强活动趣味性在活动中加入与蚂蚁搬豆相关的词汇教学，如动词、形容词等，丰富幼儿的词汇量。拓展词汇学习鼓励幼儿用自己的语言描述蚂蚁搬豆的场景，提高他们的口语表达能力。强化语言表达训练针对性改进措施123邀请家长参与蚂蚁搬豆的语言活动，增进亲子互动，同时让家长了解幼儿在园的学习情况。家长参与活动鼓励家长分享家庭中的蚂蚁搬豆相关故事、图书或视频资源，丰富幼儿的学习内容。分享家庭教育资源为家长提供幼儿语言发展的家庭教育建议，帮助家长在日常生活中促进幼儿的语言发展。家庭教育指导家园共育策略探讨定期评估幼儿进步通过定期的语言能力评估，了解幼儿在语言方面的进步和不足，为后续教学提供依据。个