安徽省铜陵市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

安徽省铜陵市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写古诗《观书有感》，注意书写规范。

___________________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.用所学诗句和名言填空。

“____________，不拘一格降人材”，龚自珍曾期待的海纳百川任用人才的局面，在东莞已经成为现实：“不饱食以终日，___________”，未来的莞邑建设者，当谨记历史：“少年智则国智，少年富则国富，___________”，莞邑少年更应学好文化知识，扛起强国有我的担当。2）.根据课文内容填空。

（1）课文以《父爱之舟》为题，是因为_____________。

（2）课文《猎人海力布》主要写了两件事，一是______________，二是________________，说明海力布是一个___________的人。本学期我们也读过一些课外书，其中一本书名是《_______________》。主人公的名字是_______________，主要讲了他（她）的事迹：__________，说明了他（她）是一个__________的人。3）.我会将词语补充完整，并完成练习。

完(

)赵

哀鸿(

)

路不(

)

恋恋(

)

(

)拱月

直言(

)

（1）选词填空。

①你放心，半个月后，借你的书准__________________。

②灾难深重的旧中国，民不聊生，__________________。

（2）上述词语中，描写国人安宁、人民生活幸福的成语是_________。4）.把下列成语补充完整。

(

)所当(

)

震(

)动(

)

(

)荒(

)乱

(

)美(

)缺

不(

)其(

)

(

)穷(

)尽5）.按查字典的要求填空。

“晕”是_____结构的字，部首是_____。“晕”有两个读音，在“红晕”一词中应读_____。

“晕”的解释有：①头脑昏乱；②昏迷；③太阳和月亮周围的光圈。请你给下列词语中的“晕”选择恰当的解释。

A．晕倒_____

B．头晕_____

C．日晕_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点的年龄别称使用有误的一项是（

）A．姐姐刚上初二，正值豆蔻年华。B．哥哥刚满二十岁，正值弱冠之年。C．张叔叔快三十岁了，已近而立之年。D．爷爷六十多岁了，虽然年过古稀，但是仍然精力旺盛。2）.10.下列句子中加点成语或俗语使用不恰当的一句是（

）A．诸葛亮足智多谋，上知天文下知地理，在历史上享有盛誉。B．妈妈处心积虑地照顾我、培养我，希望我早日成为对社会有用的人。C．王洪经常向别人请教问题，她这种勤学好问的精神值得大家学习。D．你总是这样前怕狼后怕虎的，能成什么大事？3）.下列画线的歇后语使用有误的一项是（）A．说了他几次让他改掉这个坏毛病，可他依然是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。B．我们要搬家了，很多旧东西都成了“梁山泊的军师——无（吴）用”了。C．教师严肃地说：“我‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，要是你们不守纪律，我可是要批评的！”D．他是天生的大嗓门，说起话来简直是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，老远都听见他的声音。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.地面上的水被太阳晒干了。（改为“把”字句）

_________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.面对敌人的破坏，冀中人民是怎样应对的？连一连。

洞口准备土和沙

对付水攻

“孑口”上装吊板

粉碎毒气攻

地道跟枯井暗沟连接

防备火攻2）.词语搭配，连一连。

白光光的

水面

款款地

逼近

白茫茫的

月亮

渐渐地

走来

白花花的

雪山

缓缓地

站着

白皑皑的

大米

呆呆地

移动

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和别的花争艳。

(

)秋天一到，校园里的花都谢了。

(

)我爱菊花。

(

)菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.朗读《四时田园杂兴（其三十一）》，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“昼出耘田夜绩麻”一句中，“昼”和“夜”是一对表示时间的反义词，展现了农家夏忙时的劳动画面。(

)

2．古诗的前两句用“昼”“夜”“儿”“女”等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景：不分日夜。不分男女，村庄上下，一片繁忙。(

)

3．“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”中的“未解”“也”“学”写出了乡村儿童的天真可爱，流露出赞扬之意。

(

)

4．朗读最后两句话时，语速要稍快，读“学种瓜”时语调要下沉。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。_______________〖清〗

纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔（pànbàn）行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒（guāguō）碎乡心梦不成，故园无此声。1．把这首词的题目补充完整。

2．把文中错误的音用“\”划掉。

3．这首词描写的是____季，你从特定景物________体会到的。

4．“一程”写出了路途的________，“一更”写出了天气的________，词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。

5．风雪声聒耳，将士们无心睡眠，此时他们想起了故乡的什么？请你展开想象，写一写。

____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

《寻找仙丹神药的狼》这篇文章是不是很有趣？那就请你把这篇文章缩写成一篇200字左右的短文，讲给你的爸爸妈妈听吧，缩写时注意，故事要完整，不能改变故事的原意，语言要通顺流畅。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.少年中国说（节选）梁启超①日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！②欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎……此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。1．下列词语解释有错误的是（

）。A．盖：原来是。B．既往：往事。C．破格：破纪录。D．乳虎：初生的虎。2．说一说文章画线的句子的言外之意。

_____________________________________________________________________________

3．用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？

_______________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在词语书写和加点字读音都正确的一项后面的括号里打“√”，用“

”画出其他组中错误的汉字或读音，并改正到后面的括号里。

（1）拟定

湖泊（bó）

供品（gòng）

衔接（

）

（2）欺负

恐吓（hè）

踉跄（niàng）

眷恋（

）

（3）妒忌

燕山（yān）

绰号（chuò）

胸膛（

）

（4）屏嶂

镌刻（juān）

明晃晃（huǎng）

喉咙（

）2）.下列每组词中有一个错别字，用“◯”圈出来并改正在括号里。

A．诗情画意

举世闻名

寸草不生

不记其数（

）

B．天南海北

停台楼阁

应接不暇

无穷无尽（

）

C．歇凉

胆怯

煤碳

荒唐（

）

D．烦琐

庙会

呼潇

饱览（

）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）

_______________________________

（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成双重否定句）

_______________________________

（3）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立