山坡羊潼关怀古-中考语文古诗文复习专项讲义（学生版）

【原文呈现】

山坡羊•潼关怀古（元代•张养浩〕

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躅。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！

【诵读点拨】

山坡羊•潼关怀古（元代•张养浩〕

峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。

望/西都，意/踌蹦。

伤心秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。

兴，百姓/苦；亡，百姓/苦！

【作家作品】张养浩（12701329）,字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代文学家。他诗文兼善，而

以散曲著称，散曲以豪放著称。与马致远、郑光祖、白朴并称为‘'元曲四大家”，为“元曲四大家”之首。

代表作品有诗文集《归田类稿》、散曲集《云庄休居自适小乐府》等。

【译文】（华山的）群峰众峦像在这里聚集，（黄河）波涛汹涌澎湃，内有华山，外有黄河，好一条潼关险

路。遥望西都长安，我心潮起伏。令人伤心的是途径秦汉故地，万间宫殿都化作了泥土。唉！一朝兴起，

老百姓受苦；一朝衰亡，老百姓仍受苦。

［句析］

1.峰峦如聚，波涛如怒：对偶、拟人、比喻，“聚”写出了潼关在重重山峦的包围之中；“怒”赋予黄河人

的情态，生动地写出了黄河水的奔腾澎湃。这两句从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要，暗示这

里是兵家必争之地，铺垫下文。

2.望西都，意踌躇：一个“望”字，将视线从潼关内外的高山大河转向了古都长安，由前面的写景进而“意

踌躇”转入抒情。作者遥望古都长安，思绪万千，曾经的辉煌，如今却是一片荒凉，顿生悲凉伤感之情，

同时透露出作者对汉民族强盛时期的追怀。

3.兴，百姓苦；亡，百姓苦：曲子的点睛之笔，写出了作者的感慨。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修

建豪华的官殿，结果自然给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这是作者

对以往历史更替所作的概括和批判，表现了作者对人民苦难的深切同情。

【主题】这首散曲借凭吊潼关古迹来抒怀，写出了作者的悲愤伤感之情，揭示出人民悲惨命运的根源所在,

表达了作者关心百姓疾苦、忧国忧民的思想感情。抒发了作者对劳苦人民的同情和对历代统治者的谴责。

【赏析】作者行文写景、抒情、议论相结合。开头从写景入手，大处落墨，写出了潼关地势的险要、气势

的雄浑。“踌躇”二字生动地表现了作者内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对战乱

受苦人民的同情。全曲之“眼”，运用议论的表达方式，揭示封建统治给人民带来的灾难，表现了作者对天

下受苦受难百姓的深切同情，以及对统治者无比强烈的愤慨。

【常见考题】

一、理解性默写：

1.作者在这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:，

2.曲中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句

7E:，。

3.曲中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是:，o

4.曲中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:,=

5.曲中用把潼关险峻壮美的景色和诗人起伏难抑的情感融合在一起的句子是:,o

二、选择题

1.对张养浩《山坡羊•潼关怀古》理解分析不正确的一项是（）

A.《山坡羊•潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。

B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

2.对这元曲理解不正确的一项是：（）

A.起句“峰峦如聚，波涛如怒”，气势飞动。作者纵笔酣写山川的壮美，赋于它以强烈的感情。沉郁的声

调，产生闷雷滚动般的效果，使人心灵震撼。

B.“山河表里潼关路”，突出写潼关的险要。这里是历代兵家必争之地，多少次关系着兴亡的战斗在这里展

开。

C.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”是说从秦汉旧址经过很伤心。

D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”鞭辟入里，精警异常，恰如黄钟大吕，振聋发麒，使全曲闪烁着耀眼的思

想光辉。

3.下面对《山坡羊潼关怀古》的分析和理解，不正确的一项是（）=

A.这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的题目。

B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟、地势险要的特点。

C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D.作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情，他伤感悲痛的最主要原因是“宫阙万问都做了土”。

三、阅读理解

1.从用词和修辞的角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句。

答：

2.“望西都，意踌躇”写出了作者怎样的感情？

答：

3.如何理解“宫阙万间都做了土”？表达了作者怎样的思想感情？

答：

4.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的意义？写出了作者怎样的情感？

答：

5.这首曲子表达了作者怎样的情怀？

答：

四、中考试题集萃

（一）（2021黑龙江龙东地区）阅读古诗文，回答问题。

山坡•潼关怀古张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

请自选角度品析“峰峦如翠，波涛如蜀，山河表里潼关路”句中的加点字。

答，

（二）阅读古诗文，回答问题。

山坡羊•潼关怀古张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹋。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

1.诗中极言潼关形势险要的句子是：,,山河表里潼关路；主旨句

是：，。

2.选出对该曲理解分析不正确的一项是（）

A.《山坡羊•潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲版名，“潼关怀古”是曲的标题。

B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

3.此曲中“山坡羊”是,“潼关怀古”是o

4.请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。

5.曲的开头描写潼关的地势，作用是什么？

6.赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。

（三）（2021广西桂林）阅读古诗文，回答问题。

山坡羊•潼关怀古张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躅。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

1.“峰峦如聚，波涛如怒”从视觉和两个感官角度，描绘了潼关的特点。

2.说说“兴，百姓苦;亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。

（四）（2021湘潭）阅读古诗文，回答问题。

山坡羊•潼关怀古张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹋。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦!

1.“峰峦如聚，波涛如怒”向我们展示了幅怎样的画面?请发挥想象，用自己的语言加以描绘。

2.这首曲表达了作者怎样的情感？

（五）（2018贵州）阅读古诗文，回答问题。

山坡羊•潼关怀古张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躅。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

（1）划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势？

（2）古:兴，百姓苦；亡，百姓苦。今:国富民股，社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。

（六）（2017牡丹江）阅读古诗文，回答问题。

山坡羊•潼关怀古张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌竭。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

1.请写出这首元曲中表现作者同情百姓的语句。（2分）

2.试分析“峰峦如聚，波涛如怒”中加点字的表达效果。（3分）

（七）（2016黄石）阅读下面这首元曲，完成问题。（共4分）

山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦