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文档简介
作文分类审题之启示类“榜样与成功”
高分作文特点
1.精准审题,按照要求完成写作任务,呼应全部材料。一一符合题意、审题精准
2.一个响亮的标题:标题破材,语言响亮、简洁有力。一一有亮点
3.一个准确鲜明中心论点:核心关键词要旗帜鲜明点出。一一中心突出(45分到手)
4.三个有力的分论点:分得开、证得明。一一论证有力(48分不在话下)
5.五个漂亮的句子:中心论点句,主体段段首句。一一语言流畅
6.七个以上段落:呈现建筑美一一结构严谨(50分稳妥)
7.九百字以上:50分以上必备——内容充实
8.倒数第二段的纵向延伸、横向拓展:余味悠长——有亮点(55分有望)
9.书写要求:楷书、整齐、有力、不涂改一一字迹工整
启示类作文真题及审题
启示类
P113,2022年新高考1卷阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出
人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,
应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。〃一些初学者热衷于追求妙手,而忽
视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。〃一般来说,对本手理解深刻,才可能出现
妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
启示类
P118,2022年全国甲卷作文试题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大
观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”
一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻
出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”
更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃
省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。
以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不
同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己
的学习和生活经验,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露
个人信息;不少于800字。
启示类
P123,2022年浙江卷作文试题
阅读下面文字,根据要求作文。(60分)
近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实
施“鳏鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空
大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨
杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能
超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获
超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于
800字。④不得抄袭、套作。
启示类
P127,(2021•新高考I卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”
时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即
使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为
强。//因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以
至于强,未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
启示类
P137,2021年全国乙卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬
雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”
大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实
现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
启示思考类
P165,2020年北京卷
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运
行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的
功用,它们共同织成一张''天网",可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自
选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
启示感悟类
P167,2020年天津卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝
尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖
的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题②文体不限(诗歌除外),文体特征明显③不少于800字
④不得抄袭,不得套作。
启示类
P181,2019年天津卷
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前
途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏
国家是大家的。爱国是个个人的本分。——陶行知
若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我
觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。——黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于
800字;④不得抄袭,不得套作。
启示类
P183,2019年江苏卷
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自
选。
物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,
共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。
启示类
P192,2018年全国卷n
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,
决定哪里弹痕多就加强哪里。//然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,
因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德
是正确的。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,
不得抄袭;不少于800字。
启示类
P106,2023年适应性考试安徽云南卷
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
现代文阅读I《这里是中国》告诉我们,大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富
变化,我们的家园多姿多彩。祖国之美,在名山胜迹、澎湃江河,也在我们身边的平凡原野、
无名山水、寻常巷陌。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用现代
文阅读的材料,不得泄露个人信息;不少于800字。
启示类作文审题之法
1.标志:启示、感悟、思考等
2.启示:作为动词,指启发提示,使有所领悟;
作为名词,指通过启发提示领悟的道理。
道理具有抽象性,所谓启示意义,就是哲学意义、抽象意义或
扩展意义。
3.“感悟”是动词,指有所感触而领悟。一一外界触动
4.“思考”也是动词,指进行比较深刻、周到的思维活动。一一反观自我
5.启示类作文:
行文中首先要谈读了材料后所领悟的道理。一一找出事理逻辑
其次,“启示意义”必须从材料得出,必须与材料及其含意和情境有“强相
关”。
事理逻辑(道理)具有抽象性,所谓启示意义,就是哲学意义、抽象意义或扩
展意义。启示,可以涉及学习、生活、工作等各个领域,可以是个体的,也可以扩展到集体、
国家、社会。
启示类作文立意步骤
1.抓核心概念一一概念内涵一一概念间关系一一理清事理逻辑
(本义为基一词性精准一关注修饰限定一思考参照一概念内涵一概念间关系一事理逻
辑)
2.完成启示的转换(事理逻辑的迁移)
由物及人
由具体之事及一类现象
由具体领域及全领域
由个体及群体
由他人观自我
由物及人
自然之碰撞及人类社会之大变局,自然之名胜及人类之伟业,自然之平凡山水及人类之
普通力量
盐的咸淡调和及人的福祸顺逆
55颗卫星组成网及个体找准自己定位组成社会之大网
由具体之事及一类现象
统计学家沃德力排众议注意弹痕少的部位及兼顾全局、整体思考、保持独立思维等
由具体领域及全领域
体育身体的强弱及个体素养、社会国家的强弱转换
由射箭的弓、矢、的及人的修身、矫思、立义
文学领域命名的移用、化用、借用及全领域的移化借;
围棋领域的本手妙手俗手及任何领域学习的本手、妙手、俗手
由个体及群体
由屠呦呦、快递小哥、杜甫形象观你我群体中国面孔
由他人观自我
伟人们的家国情怀及青年思考自我与家国关系;
徐枫灿、杨杰、超算研究中心团队各行各业、不同领域开拓创新及自我对未来发展的认
识
启示类作文”榜样与成功”
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2024年巴黎奥运会上,中国网球选手郑钦文先后战胜多位世界名将,勇夺网球女单冠
军,创造了中国网球的历史。谈及成功的原因,郑钦文多次说到榜样——李娜对自己的影响:
2011年李娜夺得大满贯女单冠军,成为第一位赢得大满贯的亚洲人,这对还是孩子的我产
生了巨大的激励作用。她在我心中埋下了梦想的种子,我立志要以李娜为榜样,成为像她那
样的人。
郑钦文的成功对当今青年学子有什么启示?请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
启示类
1.抓核心概念一一概念内涵一一概念间关系一一理清事理逻辑
(本义为基一词性精准一关注修饰限定一思考参照一概念内涵一概念间关系一事理逻
辑)
榜样:作为效仿的人和或事例(多指好的)一一名词一一郑钦文以李娜为榜样,埋下梦
想,持续激励自我,获取成功一一坏的榜样产生坏的影响
概念间关系:榜样以促成功;榜样树高标,青年追梦成
事理逻辑:榜样促成功
2.完成启示的转换一一事理逻辑的迁移
由他人观自我
他人:郑钦文以李娜为榜样,埋下梦想,持续激励自我,获取成功
我:当今时代之青年学子
当今时代需要什么样的榜样?青年学子需要什么样的榜样来激励自我获取成功?
自我:沐浴榜样荣光,激发青年功成
时代楷模、国家英雄、国家勋章获得者、国家荣誉称号、感动中国人物等皆是可以树立
的榜样(盲目追星、网红等投机取巧,躺平、精致利己等则是不可树立的榜样)
3.完成启示的转换(事理逻辑的迁移)失误及纠误
(注意!不能写成榜样的话题作文,不能写成榜样有什么作用。
必须回答时代青年学子树正确榜样激励自己成功,说理要透彻,讲清楚所树立榜样与自
己成功的关系)
主体必须是青年学子,事理逻辑必须是榜样对自我成功的作用,最好直白入文,如:
时代洪流浩浩荡荡,我辈青年学子可以时代楷模为榜样,埋下矢志报国的种子,助力
自我投身时代社会,有所建树。
身处成人成才关键阶段,青年学子,亦可以各领域专才为榜样,时时激励,处处勖勉,
助力自我学得专长,成就专才。
榜样不仅在他处,身边也不乏身有闪光点的榜样,以身边优秀者为榜样,时时对标看齐,
让成功路途更顺畅。
借榜样之力,成鸿鹄之志
2024年的巴黎奥运会上,郑钦文一举夺魁,振奋人心,她的成功离不开榜样力量的推
动,而她自己亦成为我们新一代青年之榜样。由此观之,我们青年学子亦须借榜样之力,
成鸿鹄之志,争当榜样,成为后世之新榜样!
何谓榜样?所谓榜样,即在某一领域某一方面能给个人、集体、社会带来激励或推动
作用的人与事,榜样既是我们学习的对象,也是我们前进的指路明灯,更是我们前进路上源
源不断的动力,为我们的梦想助力。我们应学习榜样,争做榜样。
寻正确榜样,青年乘大鹏扶摇而上。榜样的激励很重要,但选择正确的榜样是得到正
向激励的前提,郑钦文以获得大满贯的李娜为榜样,因此吸收了榜样的正向激励,取得了成
功。反观当下许多青年人,陷入盲目追星的漩涡,认为娱乐圈的一些明星是自己的榜样,这
可能是因为娱乐媒体的包装遮蔽了青年人理智的双眼,但让一些失德艺人成为众多青年追捧
的对象岂非中华民族的悲哀?这不仅可能使社会陷入泛娱乐化的境地,还可能使中华民族丧
失血性与精神,因此选择积极向上的榜样才能助力青年发展,进而使中华民族扶摇直上。
以榜样为激励,我辈直上九天揽月。榜样不仅能使我们踏出追梦长途的第一步,还能
在漫漫长路中不时激励我们,让自己时时充满动力。在通向冠军的路上荆棘密布,郑钦文用
李娜的事例激励自己;潘展乐以孙杨为榜样,坚持不懈;全红婵学习跳水女王郭晶晶之精神,
精益求精……奥运健儿们都在前辈代代传承的精神中获得激励,我们亦须借榜样激励的力量,
不断前行!
循榜样之迹,学子成鸿鹄之志。榜样之激励固然重要,但更重要的是我自己的行动。
榜样为我们指明了前行路径后,每一步都要我们自己脚踏实地。“书山有路勤为径,学海无
涯苦作舟。”榜样用一步步的努力换来斐然成就,我们亦须追随榜样步伐,勇往直前,成为
榜样!
但我们应注意,榜样应是助力,而非制约我们创新发展的阻力。新时代变化日新月异,
我们不能只追随榜样的老路,故步自封,应学习榜样精神,达胜利彼岸!
新时代滚滚浪潮行至我辈面前,吾侪青年应接过榜样的接力棒,学习榜样,争当榜样,
引领后世青年,助推伟大复兴巨轮行稳致远!
(867字)
树榜样为坐标,矢志不渝前行
巴黎奥运会上中国网球女选手郑钦文,勇夺网球女冠军,创造了中国网球的历史,当被
问及成功原因,她多次提及榜样的力量,是榜样的作用,引领她走向成功。
何为“榜样”?是国家英雄抑或是平凡众生,是体育健儿又或是演艺新星?众说纷纭,
究其本质,榜样是对追逐者起正向引领,积极带动作用的人物,犹如一束纯净的光束,引领
着后继者前行,提供不竭的动力。当今青年学子,当树榜样以明志,成为大写的人。
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