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文档简介
备战2025年中考语文复习现代文阅读(全国通用)
专题06:记叙文阅读之伏笔照应(练习)
编侬考点过关练,
考点1.伏笔
一、阅读下面的文字,完成下面小题。
宇宙尽头的书店
江波
①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪明的机器人一一图灵五世。他使用
了一个拟人的躯体,看上去就像一个颇有教养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店的。太阳系已经不适合
人类生存,但十五个光年外,第二地球还处于稳定期,最合适的方案是把所有人类都转移到第二地球。而
且,世界和过去不同了,现在早就没有人再读书了。
②"近五百年,只有两个人来这书店读书。今后的一千年,或许一个人也不会再来。”
③"总会有人来的。"娥皇淡淡地说,不卑不亢,仿佛这是一件再自然不过的事。
④“大多数人都已经走了,剩下的六千四百五十人必须一起走,我只有力量建造最后一艘星船。”
⑤“我会等你造出星船,把整个书店都放上去。"娥皇不紧不慢,"这就是我的愿望。”
⑥“六十亿本书,三百万吨的质量。算上辅助设备,是六百万吨。”图灵五世眨着眼睛,”这不值得。”
⑦“我会等你。"娥皇并不争辩。
⑧图灵五世只得满足娥皇的愿望。对一代代图灵来说,满足人类的需求是它们的天职,除非个人的
需求和人类的群体需求之间发生矛盾。
⑨但装有书店的星船在第二地球轨道上还没停放多久,便有一位老人来通知娥皇把书店挪走。因为
轨道空间有限,代表大会决定在这里建设一座天电站。他提出可以帮助改进星船,让书店开到星星间去。
对他们来说,这种放逐已经是一种仁慈的施予了。作为交换条件,娥皇让他们必须把所有的知识写在书上,
并送到书店。老人略微沉思便答应了。
⑩就这样,娥皇成了文明的弃儿一般,带着书店开始了她的漫漫银河之旅。在旅行中,她收集书本,
并保存它们。她还发现了某个自我消亡的低等文明留下的一个像金属球一样的纪念物。那个纪念物保存着
那文明的所有历史,但不懂得书为何物,也没有可供学习的知识。于是娥皇研究它的结构,按照它的模式
建造了椭圆这个智能机器人。与纪念物不同的是,椭圆可通过在书店中不断阅读获得知识,还会自主制定
策略。
⑪当十万光年的旅途到了尽头,娥皇感到了疲惫,她和椭圆在宇宙尽头的书店里坐着,看着银河在眼
前翻转移动。娥皇的缔造者,人工智能之父王十二,把书店交给她,要求她保存。她做到了。但自从离开
了第二地球,她再也没有见过地球人,当然也不会有人来读书。
⑫这天,书店突然来了一个访客。毫无疑问,那是一个地球人,躯干和五官都符合地球人的特点。他
的样子有些像图灵五世,但他又像是一个机器人,浑身上下都洋溢着纳米机的味道,脸上没有一丝表情。
⑬“我是使命2084号,来自泰坦城,我们的城市源自第二地球。我们来寻访您,是因为所有的人类城
市都已经陷入了宕机状态,太空城失去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在,一切都停止了。
我是图灵创造的六十万使者之一,在银河寻找您的下落。”使者的话很生硬,仿佛在背诵一段课文。
⑭"你们为什么找我?"娥皇问。
⑮“我不知道。我只知道,您是解开一切的钥匙。只有找到您,才能让人类文明重现生机。”
⑯娥皇很快来到了访客的面前,“你如何获得知识?”
⑰“图灵给我一切。”
⑱“人类如何获得知识?”
⑲“每个人根据父母的要求会获得不同的头脑刻印,机器人会由图灵赋予知识。”
⑳娥皇转向椭圆,“你明白了吗?"椭圆摇摇头,"不明白。"
㉑“你是一个人格完整的人,因为你在书店成长,通过阅读得到知识。而他是一个准确的复制品,所
有的知识是被赋予的。但只有经过学习,才能得到智慧。头脑中若只存有被赋予的知识,就只会带来僵化
和死亡,人类的城市就是如此。一代又一代,当他们越来越依赖知识刻印,他们也渐渐失去活力。如果一
直这么进行下去,人类最后会变成图灵的附属品,但图灵不能接受僵化的人类,所以这是一个死局。”
㉒椭圆头顶的小小人形眨了眨眼睛,“我好像明白了。”
㉓当使者邀请娥皇带上书店重回人类的城市时,娥皇拒绝了,她决定让椭圆跟随使者前去:“椭圆,
那是不同的世界,值得你去经历。”
㉔"那你呢?"
㉕“我会留在这里。”
㉖使者带着椭圆登上了飞船。娥皇默默地关上门,在一排排书架间走着。她相信椭圆带去的关于书店
的记忆,能够让人类的文明重新焕发出活力。她也相信终有一天,人类会再次来到这里。
㉗宇宙的尽头,书店的灯仍旧亮着。
(有删改)
【梳理小说情节】
1.小说情节依照因果逻辑展开,请根据小说内容将表格填写完整。
原因结果
太阳系已经不适合人类生存(1)___________________
(2)___________________________娥皇带着书店开始银河之旅
(3)____________________机器人使者邀请娥皇带上书店重返人类城市
娥皇拒绝重回人类城市(4)______________
【关注小说伏笔】
2.科幻小说善用伏笔增强叙事效果,请从文中找出两处伏笔及其照应。
【探讨小说主题】
3.根据你的理解,把下面对话补充完整。
小海:有人认为科幻小说的主题表达依赖"科幻元素的设定"而不是"人物形象塑造",你们同意吗?
小舟:我同意。小说虽然塑造了娥皇这样一个为人类文明坚守书店的女性形象,但主题表达是通过"知识刻
E|T这一设定来完成的。“知识刻印"是指(1)0这个设定揭示了(2)。
小香:我不太同意这个观点。比如刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》的主题不是依赖传感眼镜、"落日六
号"飞船等科幻元素来完成表达的,而是(3)。但不可否认,这些元素对于突出人物形象有重要作用。
小珠:你们启发了我。我想结合《海底两万里》谈谈我的看法。(4)o
【勾连命名艺术】
4."娥皇"是中国传统故事中一位著名的女性英雄,这篇小说主人公取名“娥皇"富有深意。文艺作品中的人
物命名(称呼)往往暗示人物的命运或作品的主题,请从下列人物中任选一个,仿照示例,结合名著内容
加以分析。
A林冲(《水浒传》)B.范进(《儒林外史》)C.老马(《骆驼祥子》)
示例:孙悟空,"悟空"就是“悟道”,意思是了却心中的红尘牵挂,方能内心清净,修成正果,暗示了
孙悟空陪同唐僧西天取经,经历九九八十一难后,终于皈依佛门的结局和命运。
二、阅读下面文章,完成后面小题。
仰望
【美】保罗•詹尼斯
①过街天桥上有一个乞丐。他不会弹琴,不会唱歌,甚至不会在地上书写悲惨的遭遇。所以,只是
偶尔有人把硬币丢在小盆里,乞丐总算能填饱肚子。另外,还能坚持他唯一的习惯——每天买张彩票。
②夜幕降临时,乞丐会回到他的住处——城郊一个废弃的菜园。菜园里有一眼枯井,井边有棵树。
③这天,跑来一条瑟瑟发抖的小狗。小狗瘦得可怜,试探着在乞丐的小盆里舔舐着,乞丐昨晚用它
盛过食物。乞丐小心地把小狗搂进怀里,两个不被牵挂的生命紧紧地依偎在一起。
④小狗很聪明,叼着小盆打转。路人觉得惊奇,纷纷把钱放到小盆里。"富裕”起来的乞丐好运也随之
降临,他居然中了大奖。乞丐买下这座菜园,建起了一座豪华的房子。不过,他保留了后院的窝棚、枯井
和老树。
⑤乞丐迷上了购物,他喜欢服务小姐迷人的微笑。人们称他先生,乞丐高兴极了,有尊严的生活真
好!唯一让乞丐先生感到尴尬的是人们对小狗的态度。尽管小狗已经被梳洗得很干净,但斑驳的毛色还是
暴露了它低贱的身份。
⑥乞丐决心让小狗从自己眼前消失,他要忘掉卑贱的过去。
⑦乞丐把小狗关在后院的枯井里。井很深,井底很潮湿,除了井壁渗出的水滴,什么吃的也没有。
乞丐找了几块肉投下去。
⑧从此,乞丐一个人潇洒地享受服务小姐热情的目光,去参加那些高级派对。好在他总算没有忘记
每天往井里投几块肉。
⑨在井底,无论白天黑夜,小狗一直仰着脑袋向上张望。可是除了每天落下来的一些食物,什么也
没有。
⑩转眼一个多月过去了,乞丐过得并不快乐。人们微笑的眼神让乞丐想起了动物园里给人们敬礼的
狗熊——它看重的只是你手里的食物,根本不在乎你是谁。这个世界上只有那条小狗才是自己真正的朋友,
而自己却把它丢到了井底。
⑪乞丐跑到井边,救出他的小狗。看着小狗,乞丐痛哭失声----J、狗的脑袋一直朝后仰着。因为在
井下待的时间过长,小狗的脖子已经无法伸直,只能仰着头在地上打转。
⑫乞丐每天领着小狗游走在这个城市的各个角落,他把钱施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中,他
感到了满足。于是乞丐有了新打算,他通知乞丐们每天到他这里来领钱。
⑬消息迅速传开,领钱的队伍越来越大。半夜,乞丐被街上传来的吵闹声惊醒。透过窗子他吓了一
跳,有人披着毯子,有人支起帐篷,就像排队在买当红歌星的演唱会的门票一样。
⑭天还没亮,电视台的人来了,晚上的新闻播出了这一盛况。
⑮第二天,人们像潮水一样涌来。队伍越排越长,警察不得不赶来维持秩序。
⑯乞丐沉醉在自己的壮举之中,每天奔忙于银行与家之间,钱像水一样流了出去。
⑰直到有一天,银行通知他,他的账户已没有一分钱了,乞丐不得不宣布——他已经没钱可发了!
人们开始咒骂,并向他的房子冲去,一块块石头飞向门窗。眼看疯狂的人们要冲进屋里,吓坏了的乞丐带
着小狗逃到了后院,他急忙爬下井去,甚至没有来得及把小狗带上。
⑱乞丐快要到达井底的时候,绳梯拴在树上的一端突然断开,乞丐和他的绳梯一起摔到了的井底。
疯狂的人们捣毁了房屋,拿走了所有东西。好在没有人发现井里的乞丐。
⑲半夜,乞丐开始喊救命,可除了小狗,没人知道他在井底。
⑳乞丐对着太阳喊,对着月亮喊,没有人能够听见。小狗每天四处寻找食物扔下来,变了味的骨头,
发了霉的面包,扔下什么,乞丐就吃什么。有一次,小狗扔下一只死猫。
㉑一连几天,小狗没有往下扔东西,乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔着井壁上渗出的水珠活着。
乞丐望着井口的天空,他知道自己快要死了。
㉒一天早晨,井口隐约的说话声惊醒了昏睡中的乞丐,他拼尽全力喊了起来。被人们用绳子吊了上来,
阳光刺得他睁不开眼。
㉓“要不是这条小狗死在井口上,没有人能听见你的喊声。”
㉔乞丐看见了枯瘦如柴的小狗,它是被饿死的。
㉕乞丐把小狗埋在后院。人们从此再也没有见到过他。不过有人记得,他走的时候,脖子一直朝后弯
着,眼睛直盯盯地仰望着天空。
——《世界微型小说选》
【梳理情节】
5.请从乞丐和小狗的角度分别梳理小说的情节。
乞丐小狗
乞讨并坚持买彩票与乞丐相依为命
(1)_________________赢得路人喜爱
决心让小狗消失被关在后院枯井
乞丐过得并不快乐,救出小狗(2)__________
通知乞丐们来领钱陪主人游走在城市各个角落
钱领完后被赶到井底(3)___________
【探究形象】
6.结尾处写道:"他走的时候脖子一直朝后弯着,眼睛直盯盯地仰望着天空。"请你补充乞丐此刻的心理活
动,50字左右。
【品析手法】
7.请你任选以下:种手法,结合小说内容做简要分析。
反转:情节反转是指在故事情节中出现出乎意料的转折,打破观众或读者的预期,使故事走向与之前不同,
以增加故事的复杂性和吸引力。
伏笔:是指文章或艺术作品中,前段内容为后段所作的提示或暗示,是"隐性"的,通常只是一两笔,点到为
止。
【挖掘主旨】
8.请你结合文本,谈谈本文以"仰望"为标题有何深意。
【勾联名著】
9.小说中的乞丐因为账户没钱不能发钱了而被人们咒骂殴打。假如,此刻可以时空穿梭,你认为下列名著
中哪个人可以搭救乞丐?请你结合名著内容谈谈你的看法。
A.《水浒传》中的鲁智深
B.《海底两万里》中的尼摩船长
C.《西游记》中的孙悟空
考点2.照应
阅读下面文章,完成下面小题。
海葡萄
刘边江
①阳台上的那盆海葡萄是儿子前年去海南出差带回来的。知父莫若子!我喜欢侍弄些花花草草,不是
因为我有多闲,我是把它当作工作之余一种调节身心的方式。再有,自己祖辈是农民,搬到城市生活后,
发现一星点泥土也会让人感到大地的芬芳。
②说起葡萄,脑海中首先浮现出的是新疆——吐鲁番的葡萄熟了。葡萄原产于西域,在汉唐时通过丝
绸之路传入中原。如今,葡萄、葡萄干、葡萄酒,给人们生活平添了不少丰富的滋味,葡萄也成为农家院
子常见的植物,它夏能遮出一片阴凉,秋能收获几多果实,还是一道绿油油的乡村风景。
③海葡萄,起初这个名字对于我是陌生的,它是不是和葡萄一样也来自友邦?海葡萄,不是我们常见
的葡萄。葡萄的叶子像枫叶,而海葡萄的叶子却是卵圆形的,大小如成人手掌,叶面油绿油绿的,背面的
叶脉鲜红如血,而它的果实与葡萄有三分相似,也成串串,不同的是海葡萄串串小,且是上下一般粗的。A
那年,儿子刚拿回来时,我以为南方的植物北方养不活,儿子说它在海南是做防风林和马路景观的植物,
沙滩、瘦地都能种活。我没有反驳,阳光足雨水多的海南,那是热带气候,大多种子落地都会生根。到咱
北方能不能存活就很难说了,单是严冬就是难以越过的关口。B我将心中的疑虑与海葡萄一同移栽在花盆里,
浇足定根水,放在阳台上,一家人也都关注着海葡萄。
④第二天,海葡萄最下面的叶子开始发惹,那一小串果子却依然油光透亮。过了几天,叶子开始发红,
像一层铁锈生在上面,叶脉也变得暗淡许多,我伸手摸着叶子,粗糙得有点扎手,犹如父亲那双因岁月缩
水枯萎布满茧子的手我心生一丝伤感。
⑤过了十多天,海葡萄的叶子开始脱落,从下往上,一片接着一片,无声落地,在枝上只留下浅浅一
个椭圆形的疤痕。令人惊奇的是,那一串果儿仍然长得绿莹莹。我想,果儿是树的孩子吧!而叶一定是父
亲。平时,它承阳光沐雨露,为孩子提供生长的水分与营养;有变故时,特别是当水分营养缺少时,它便
了自己,尽可能地为孩子们延续生活。它的,是为了孩子的生。叶的,是自然进化的规律,
无论动物还是植物,包括我们人类莫不如是。我拾起一片落叶放在掌心,细细地看着,它已经暗红的血脉,
仿佛与我手的血脉相连。
⑥大约过了一个多月,海葡萄缓过来了,顶端长了新叶。又过了三个月,养在屋里阳台上的海葡萄的
果实从下往上开始成熟,先由绿变白,再一点点变红。我摘下一些,放进盘子,我们全家人很有仪式感地
品尝来自南方的奇果。我拿了一粒放到嘴里,果皮有点硬,待咬开,一股清香充满味蕾,比葡萄甜,有点
桂圆、荔枝甚至香蕉的味儿。
⑦儿子一连吃了好几粒,边吃边说,海葡萄营养价值高,有“植物鱼子酱”的美誉。
⑧只是,第二年海葡萄没有结果,我想它可能还处于适应过程中,只要活下去,就有开花结果的那一
天。我精心侍弄它,也在心里静静地期待着。日出日落,我与海葡萄相伴,我知道它时刻归向大海的心思。
但在盛夏,它不忘伸出枝叶,挡一挡窗缝溜进来的骄阳;在严冬,会生出一片绿意,让失色的季节生机盎
然……
(《中国纪检监察报》2023-12-1)
10.内容会梳理。请梳理海葡萄叶子生长情况,将下面的示意图补充完整。
叶子发德I----->1I----->11----->长出新叶
11.词义能辨析。请结合语境,将"陨落""牺牲""枯萎"三词回填到第⑤段横线上。
12.句段要理解。选出对文章内容理解分析不正确的一项()
A.第①段交代种海葡萄的两个原因,一是种花草调节身心,二是种花草提醒自己不忘本的同时,感受
自然的美好。
B.第②段写大家熟悉的葡萄,既顺势引出海葡萄,也吸引读者下读,对海葡萄充满阅读期待。
C.第③段A处划线句表明,儿子的理由说服了"我";所以,"我”种下了海葡萄并关注它的生长。
D.第⑧段点明"我"精心侍弄海葡萄的心理,既在于开花结果的期待,也在于它对环境的美化作用。
13.写法应品悟。读第④⑤自然段,分析本文是如何内容照应或情感呼应的。
14.劳动学移栽。第③段B处划线句暗含海葡萄移栽的主要环节,请结合所学知识或生活经验,分步简洁
说明海葡萄移栽的完整过程。
考点3."伏笔照应法”
阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
沼泽地
①入冬后,夜幕落得急。一不留神,天嚏嚏地就黑了,像■碰翻了一瓶墨汁。这幢土屋离村子很远,孤
零零杵在山岗西侧,如一个弃儿。
②他敲门进来的时候,老人正拢着炉子烤火。老人瘦弱,佝偻着,身上的棉袄就显得宽大了许多。一
只黑期魅的铅壶坐在火炉上,滋滋滋吐着热气。
③“大叔,您——您好。”他怯声唤了一句。
④老人微微一凛,缓慢地欠身,一双枯枝般的瘦手,抖抖索索地探寻着。
⑤“您眼睛?”他问老人,右手捏了捏裤子后兜,硬硬的还在。
⑥“唉,青光眼,瞎两年了。”老人幽叹了一声,“请问客人你是?”
⑦“我贩贩山货路过这里,天就黑了。”他轻轻地吁一口气,“想歇个脚。”
⑧老人颔首,笑开一脸菊瓣,应道:“哦,快来烤火,粗茶淡饭也有的,你莫嫌弃。”
⑨老人慢慢摸索着,从碗柜里端出两碟剩菜来:土豆丝、腌菜炖小鱼干,菜虽然有点蓄,但尚有余温。
⑩他看着,咽了一下口水,随即帮忙撤下水壶,一边架锅热饭,一边问:“大叔还喜欢看书啊?”
⑪''唉,眼睛瞎了,看不见东西,就每天摸摸书。”老人苦笑一下,眼睛里蒙着一层淡淡的云翳,眸
子定定的,一动不动,“当了一辈子民办老师,习惯了闻书的味道。”
⑫饭菜简单地热过,老人让他开吃。
⑬他看着墙壁上贴的那些奖状,印在上面的红旗都褪色了,自言自语:“以前,我也得过很多奖状!”
接着,陷入了回忆中,脸上浮起一些欣喜。
⑭“大叔,这里往西,路好走吧?”
⑮“往西?”老人若有所思地说,“往西是一片沼泽地,几十里荒无人烟。”屋外风刮得懵惶,窗边
的苦楝树摇曳着,仿佛鬼影憧憧。
⑯“沼泽?”他停下了筷子,“我想吃完饭就动身呢。”
⑰“乌茫茫的全部是泥淖,上个月又隔了两个人进去,还是晌午呢,眨眼就灭顶了,根本没得救。走
夜路,就更别提了。”老人说着,脸上全是惊悚,歇了一会儿,接着说,“哦,我弄点酒给你,暖暖身子。”
⑱老人步履蹒跚地进房间.搦饬了好大一阵,颤巍巍端着一个旧搪瓷缸出来。顿时,一股游醉的酒味
弥漫开来。
⑲“自家粮食蒸的酒,不值钱,莫嫌弃啊。”老人和蔼地说。
⑳他很久没闻到过这种浓郁扑鼻的酒香了……
㉑一瞬间,他心里兵荒马乱。
㉒他仿佛回到了家,回到了父亲身边。
㉓他暗暗地叹一口气,眼眶不自觉湿了。
㉔酒足饭饱之后,两个人围着炉子拉家常。
㉕老人说冬夜太长,自己睡眠浅,有时压根就睡不着,得靠安眠药;儿子在城里上班,隔三差五地才
能回来一趟。
㉖他说,他家在山沟里,父辈都是靠种地为生:他说一位朋友犯了事,总想悔过自新....
㉗“想回头就是好人,俗话说,浪子回头金不换。”老人不住地点头称赞,“人活一辈子不容易。肯
定有平路,有山坡,还有沼泽。”
㉘夜渐渐深了,土屋的灯在无边的黑暗中昏黄如豆。
㉙他感到一阵阵疲乏袭来,眼皮沉重得挑不动,便依着老人安排,进侧屋倒床上睡下。
㉚待他鼾声响起,老人悄悄锁了侧屋门。
㉛老人从棉袄里掏出手机,蹑到门外,颤抖地拨通了儿子的电话:“我中午听见收音机里的协查通告
了,你们要抓的人,在咱家里。我看见他左耳那个胎记了,没错。
㉒电话那头,儿子大骇:“太好了!爸,您没事吧?”
可)“没事没事,我假装青光眼,他不会伤害一个盲人的。”老人顿了一下,说,“酒里有安眠药,他
睡着了。你们赶快来!”
⑭“好的,马上就过来了。”儿子声音急切,“爸,您千万注意安全,防止他有凶器。”
砥)“他裤兜里一把匕首,我已经收起来了。他也是苦孩子,尽量算他一个投案自首吧,帮帮他,别让
他在沼泽里陷得太深。”
(选自《山西文学》2020年第6期,有删改)
15.故事叙述可以有不同的视角,请站在老人的视角,用第一人称来概述故事。(60字左右)
16.请自选角度,赏析文中画横线的句子。
(1)这幢土屋离村子很远,孤零零杵在山岗西侧,如一个弃儿。
(2)老人步履蹒跚地进房间,捌饬了好大一阵,颤巍巍端着一个旧搪瓷缸出来。
17.文中画波浪线的四个句子独立成段,如果将其合并为一段,其表达效果有何差异?
他很久没有闻到过这种浓郁扑鼻的酒香了......
一瞬间,他心里兵荒马乱。
他仿佛回到了家,回到了父亲身边。
他暗暗地叹一口气,眼眶不自觉湿了。
18.请结合链接知识,从小说中找出一对伏笔和照应,并说说这种写法的好处。
写作中,作者在前文对将要出现的人物或事件,预先作出某种暗示,即“伏笔”,在后文对所伏进行
呼应、说明或加深,即“照应”。
19.同学们对这篇小说的主旨看法不一,提出了以下三个关键词。请你选择一个最恰当的关键词,结合小
说内容谈一谈你对于本篇小说主旨的看法。
关键词:乐于助人;浪子回头金不换;遇难智取
甫修真题实战练-
一、(2024•山西•中考真题)阅读下面的选文,完成小题。
进城
山伯这辈子,去过一次县城,唯一的一次。
那天早上,跟往常一样,鸡叫第四遍的时候,山伯就起床了。一般情况下,张牙舞爪洗下脸,咕咕咚
咚灌一碗水,一边啃着馍一边就下地了。可那天山伯一边往外走一边说:“今儿个到县城一趟。”
在灶台前忙绿的山娘愣了一下,撵出门外,瞅着山伯朦胧的轮廓,嘟嚷道:“麦还没割完呢。”“丢
不了。”山伯头也不回,闷声闷气地丢过来一句。“麦都焦了。”山娘还不死心。庄稼人,土地就是他们
的命。“值个啥?!”山伯走得执着。匆忙。山娘又叫道:“你没进过城,认识路?”“鼻子下边就是路!”
山伯的话硬硬的,不容置疑。
望着山伯的身影消失在弯弯的山道上,山娘轻轻叹息一声。昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实,
有啥关紧事?咋不吱声呢?去城里干啥?城里跟他们唯一有牵连的就是他们的儿子山子。
两年前,县里建铝厂,在全县范围内物色工人,山子有幸被选中。上班第一天,山子要赶镇里的班车,
天不亮就上路了。山伯提出送他一程,山子说成啥也不让,到最后山伯也没有送成。
按照惯例,昨天是山子休班回家的日子,结果,山子没有回来,难道是因为这个?听山子说,铝厂在
县城边上的一个乡,他要转好几趟公共汽车才能到单位。农闲时节,老头子曾想带着她到山子工作的地方
看看,一想到复杂的路线,就打了退堂鼓。他今天是咋了?真的去找山子?他会不会迷路?
后半晌的时候,山子回来了。一个人。山娘诧异地问:“没见到你爹?"山于一愣,不高兴地说:“他
去干啥?我没见。”看到山子的反应,山娘哼哼唧唧的,不敢多说。山子说:“他啥时间去的?”山娘说:
“一大早就去了。”山子黑着脸说:“我一大早就从厂里回来了。真是的,不嫌丢人!”山娘想数叨儿子
两句,张了张嘴还是把话咽了回去。她明白,老伴弯腰驼背,走路不利索,形象不雅观,山子是嫌弃山伯
到单位给他丢脸了。
等到了天黑,山伯才一身疲惫地回来。看到山子,他不自然一笑,低眉顺眼地说:“我摸到你们厂,
他们说你回家来了”看到山伯蓬头垢面的样子,穿的衣服也分辨不出颜色,山子的火气一下子上来了,气
呼呼地说;“你去干啥?没事就不能在家歇着?”山娘不满地瞅了山子一眼。山伯嗫嚅着说:“昨个儿我
听说公路上发生了车祸,一辆货车撞到了一辆公共汽车上,死伤了好几个人我怕你回家搭乘那辆公共
汽车……吓得我一夜没睡。阿弥陀佛,没事就好。”
山娘这才知道老头子去找山子的真正原委。事后,山伯对她说:“给你说了有啥用?让你也跟着担
心?”
结尾一:多年后,等到山子理解到父母那满满的爱、暖暖的爱时,这时候,别说孝顺他们,连对他们
说声对不起的机会都没有了,因为他们已经藏在了坟里边,似乎依然害怕年少不懂事的山子。
结尾二:多年后,山伯已经去世,山子将山娘接到城里。山娘总会在夜晚看着山伯的照片出神,而山
子总是埋怨自己当初没有早点接山伯进城,现在连弥补的机会都没有了。每到此时,山娘都会说同样的一
句话:“我进城,就是你爸也进城了。”
(作者选自《微型小说选刊》。有改编)
学校《文苑》杂志推出了"文学作品大家赏”栏目,本期赏读的是小说《进城》。
1."照应"是文章的结构技巧,常见的种类有伏笔照应、首尾照应、文题照应等。这篇小说有两个不同的结
尾;通读全文后;你认为哪个结尾更能体现即应这一结构技巧?请谈谈你的看法和理由。(不少于50字)
2."文学作品大家赏”栏目邀请你作为特约撰稿人,给这篇小说写一段赏析性文字,请完成这个任务。
写作提示:①首先说明你赏析的文本是由哪个结尾构成的;②从人物形象、主题思想、语言表达方面住造
厂个用度来赏析;③结合文章内容:④不少于loo字。
二、(2023•湖北黄石•中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。
龙豁口
刘洪文
①这天早晨,天刚蒙蒙亮,老赵头就带领五个人的“爬犁帮”出发了。这次他们的任务特殊,不是送
货,也不是运皮张,而是给北山里的抗日游击队送粮食。
②这几天,松花江上游的抗日游击队把小鬼子打惨了,也把他们打急了,所以小鬼子不断进山“讨伐”,
进山的路巡查得非常严。这个时候,要把粮食送进去,谈何容易?可是,游击队已经断粮几天了,老赵头
心急如焚,最终还是决定冒险。
③“爬犁帮”最怕遇见松花江上的三九天。那时西北风呼啸,冷风如刀,彻骨的寒冷让人忍不住打战,
貉皮帽子羊皮大配都抵挡不住,没人敢在这寒冷的冰面上过多地停留。拉爬犁的牲口,鼻孔往外喷着白汽,
眼睫毛上全都挂满了霜花,汗水顺着毛往下淌,在肚皮下凝结成冰,哗啦哗啦地响。赶爬犁的小伙子们跟
着爬犁跑,跑得全身透汗。
④一路上还算顺利,眼瞅着就要进入游击区了,可老赵头却一点也不松懈。一双鹰一样的眼睛不停扫
视着苍茫的江面。
⑤突然,远处出现了一片黄褐色的身影,还伴随着隐隐约约的马达声。不好,是鬼子的巡逻队!老赵
头的神情变得紧张起来,心想,这可咋办?自己安危事小,粮食进不了山事大。老赵头赶紧吆喝大家加快
速度。双方的距离还是越来越近了,爬犁再快也快不过鬼子的汽车和摩托车。老赵头心里明白,咬牙,说:
“干脆,走‘龙豁口‘。”
⑥一听“龙豁口”三个字,大家头皮就发麻,精神更加紧张了。
⑦所谓“龙豁口”,就是爬犁正在这冰面上行进时,脚下三尺多厚的冰面骤然裂开,裹挟着呼啸声一
直向岸边延伸。人只能瞪眼看着冰面不断裂开,从一尺、两尺、三尺再到无法丈量。幽暗的湖水翻涌着从
裂口冒出,像是有一条恶龙会随时从湖底蹿出来。传说是湖中的独角龙耐不住严寒,一怒之下用独角豁开
冰面,所以称之为“龙豁口”。
⑧“龙豁口”不是常有,但只要遇到一次,就足以让人终生难忘。“爬犁帮”的人谈“龙”色变,因
为不管什么车辆或者爬犁,若是掉进了“龙豁口”,那是九死一生的事。
⑨可是今天情况特殊,如果被小鬼子撞到了,同样没有好下场,老赵头只好铤而走险。于是,老赵头
赶着爬犁向右侧疾驰,偏离了原来的路线,朝湖心奔去。小伙子们知道,湖心区冰薄,且有一处活水,最
易形成“龙豁口”。平时大家总是尽量避开,即使路近一些也从不敢贸然前往。
⑩老赵头今天是要豁出去了。抗联的战士们牵动着大家的心,为了把粮食运到战士们的手里,他们顾
不了那么多了。
⑪鬼子越来越近,老赵头拼命地打马飞驰。枣红马的鬃毛飞扬着,像一道红色的闪电穿梭在白茫茫的
江雾和雪色之间。小鬼子叫喊着让老赵头停下来,可老赵头全当听不见。小鬼子开枪了,子弹贴着头皮呼
啸而过。忽听咔嚓一阵雷鸣炸响,江面的冰排豁然裂开,并且迅速向两边漾开。
⑫老赵头把眼睛瞪得如铜铃一般,大声喊道:“'龙豁口'现身,大家小心了,跟住我!”
⑬伴随着喊声,老赵头的爬犁左躲右闪,飞一般窜向侧面的斜坡。其他人也不敢怠慢,一个跟着一个
从“龙豁口”边缘掠过。后面的小鬼子一个个躲闪不及,绝望地喊叫着,无从应对,眼睁睁地看着汽车和
摩托车如同乌龟一般慢慢地沉向江底...
⑭终于把粮食送到战士们手里,大家这才像散了架似的,瘫坐在雪地里。
⑮第二天往回走时,他们远远地看向“龙豁口”,只见黑幽幽的江面上,漂着一片黄乎乎的尸体。有
的尸体已经冻在了“龙豁口”的冰凌上。
⑯老赵头沉默了好一会儿,说:“这不是你们的地方,你们根本就不该来!”
(选自《微型小说选刊》2023年第3期,有删改)
3.下列对小说相关内容的理解与分析有误的一项是()
A.小说刻画老赵头细致而传神,运用了语言、动作、神态等描写。
B.小说叙述张弛有度,送粮过程一波三折,颇有紧张感和戏剧性。
C.文中风雪的描写虽只有寥寥数笔,但都有力地升华了小说主题。
D."爬犁帮"冒险为游击队送粮食,彰显了老百姓保家卫国的决心。
4.结合上下文,按照提示,品析下列语句。
(1)枣红马的鬃毛飞扬着,像一道红色的闪电穿梭在白茫茫的江雾和雪色之间。(此句用了比喻的修辞,
请分析其表达效果)
(2)这不是你们的地方,你们根本就不该来!(请结合语境分析其含义与蕴含的情感)
5.小说中有多处伏笔与照应。请找出一对并简析其作用。
6.有人建议将小说的标题“龙豁口"改为"老赵头",你认为可以吗?请做出选择并结合文本阐明理由。
三、(2023•广东•中考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。
桂圆
李春华
①家乡的北边是蒙山,东边是沂河,距离临沂有30公里。村里有条古道,老辈人说是古驿站。就凭大
街两边一排排古色古香的店铺,便知昔日的繁华。
②太爷爷从祖上接手“惠仁堂"中医大药房。从先祖到爷爷这辈,都思想开明,医术精进,救治乡邻不计
其数,"惠仁堂”的名号,在十里八乡叫得响。谁承想,倭寇入侵,战火燃遍齐鲁大地,接着又是内战起硝烟。
好在家乡有蒙山做屏障,深居深山,兵家不愿光顾。
③每年春秋两季,爷爷都带着家族男丁,到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙,像迷魂阵,让人猜
不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶,捋着花白的胡子说,蒙山四季分明,有山有水,是中药材的生长
宝地。这里中药材有1005种之多,是天然的药材库啊,咱要用之于民……
④每年冬天,爷爷都让我跟他睡,让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书,记得有《药性赋》《汤头歌诀》
等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问,这块儿骨头叫啥?哎哟喂,皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那
架势,是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦,嘴上可不敢吭声。
⑤我有事没事就去中药房,翻腾一层层的方格药匣子,摩挛圆圆的拉手。管家安叔人和善,笑眼眯成
一条缝,透着暖意。我淘得满头大汗,他拿毛巾给我擦汗,又拉开中药匣子,摸出几颗土褐色、圆圆的干
果。孩子,拿着,桂圆好吃哪。桂圆?我眨巴眨巴眼睛,迟疑一下。他点点头,示意我尝尝。我三下五除
二,剥了果皮,把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀!薄薄的果肉,真甜哪!我来回嚼着已是光溜溜的果核。
嘻嘻,敢情药房也有好吃的。
⑥每次,安叔从山里采购药材回来,药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出
头,四下打量,""光当"关上大门,跟着一溜小跑进了后院。
⑦我顾不上那些事,药匣子太诱人了。我瞄着药房没人,溜进去直奔药匣子。拉开抽屉,抓一把桂圆,
觉得不解渴。四下瞅瞅,又抓一大把塞进兜里,直到衣兜鼓鼓囊囊的,才跑出院子。我分给早就巴望着的
小伙伴。我们嚼着桂圆肉,用桂圆籽砸着对方,桂圆籽撒了一地。我像个猎人,伺机瞅着药房,抽屉里的
桂圆,成了我的猎物。逮着机会就装满衣兜,跟几个伙伴共享桂圆肉。我暗自得意,安叔没发现。我的胃
口也大了,拿的数量也成倍增加。蹊跷的是,药匣子像个魔法盒,总有满满的桂圆。
⑧安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说,安叔去蒙山采药材,再送到临沂。当然,爷爷只是轻描淡写
地说几句,就麻溜去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去,母亲拽住我,我不情愿地跟
着母亲回了前院。
⑨我像不安分的鲤鱼,在炕上来回打挺。干脆蹬上裤子,披上褂子,刺溜下炕,穿过漆黑的前院,悄
悄溜进后院。伙计举着火把,后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材,马车上摞起了小山包。安叔带着几
个伙计上了马车,马蹄敲打得青石板嗒嗒响,不一会儿,马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说,药材送到临
沂一带的敌占区。
⑩安叔他们回来时,碰上了国民党的散兵,要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯,那帮兵痞举起枪托对
他们一阵乱砸。幸好来了武工队,缴了散兵的武器,安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的,胳膊也用
纱布缠着,渗出斑斑血迹。我问,疼吗?安叔说,不疼,药材送到救急了,俺这不算啥!
⑪安叔要回乡了,我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。安叔,你别走!孩子,总要说再见的,没准儿哪
天咱又见面了!他说的话,我似懂非懂。
⑫安叔说:天不早了,回吧!明儿一早,俺就走了。我边回头边迈过门槛。
⑬桂圆甜吧?安叔神秘地笑了.在我头上轻抚了一下说,往后啊,好吃的多了,日子甜哪。我做个鬼
脸,吐吐舌头,笑着跑出后院。
⑭不久,中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会,授予爷爷一块"岐黄①传薪火悬壶济苍生"
的牌匾和一枚"支前模范"奖章。颁奖人竟是安叔。
(选自《青岛文学》2022年第1期,有删改)
[注]①岐黄:岐伯和黄帝,相传为中医之祖。后以"岐黄"为中医医术的代称。
7.选文巧设伏笔照应,请写出与画波浪线句子相照应的语句。
伏笔:咱要用之于民照应:
8.结合选文内容,写出画横线句子的言外之意。
(1)桂圆甜吧?
(2)往后啊,好吃的多了,日子甜哪。
9.选文中的"我"是个孩子,以"我”的视角叙述故事,有什么好处?请简要分析。
10.电视台拟制作主题为"讲好中医故事,传承红色精神”的节目,向社会征集相关素材。"岐黄传薪火悬壶
济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题。请你代“惠仁堂”的传人写一段话,向电视台推荐这块牌匾。要求:
结合选文内容,紧扣节目主题。
加命重难创新练।
一、(2024•内蒙古乌兰察布•二模)阅读下文,完成下面小题。
月黑夜
杨朔
①火轮般大的太阳沉落后,暮色苍苍茫茫地袭来,李排长的心境却相反地晴朗起来:他不再担心鬼
子的侵扰。过河的事,庆爷爷已经一手包揽,预先便把事情铺排妥当。不走桥,而用船渡。但想安全地突
破这道封锁线,并不是较而易举的事。只要走漏一点儿消息,鬼子决不肯轻易地放过。
②二更天光景,大地睡去了,生长在大地胸膛上的人们却展开保卫土地的活动。庆爷爷一定要亲身
送他们渡河。李排长认为他年事已高,深夜露水很重,怕他招受风寒,百般阻止他。老人更加不肯。渡河
的地方离据点仅仅十来里路,隐隐地可以望见那边的灯火。李排长一群人到达河边时,庆爷爷早就派来一
些农民等候着。堤上放着两盏马灯,照见那些汉子。
③杨香武低声叫道:“吹灭灯!还怕鬼子看不见?”一个农民却很大意地答道:“不怕,鬼子黑夜从来
不动。”随手只把灯苗捻小。
④澄阳河平静地流着,很黑,很深。两岸十分静悄,只听见各色各样的虫叫。
⑤庆爷爷走近一个汉子,小声问:"船还没有来么?”这时,下游响起缓缓的水声,河面推过来纤细的
波纹。不久,一只小船轻飘飘地傍岸泊下。船小,所以只能渡人。庆爷爷用商量的口气对李排长说:“卸下
鞍子,叫他们把马给拉过去。”
⑥李排长动手解马肚带时,警惕地朝据点望了几眼。那隐隐的灯火还没熄灭,犹如几只狡猾的魔眼
穿过漆黑的大野,窥探这边的动作。
⑦马生来便识水性,一个个在浪花里摇动着身子,农民就全爬上马背,低声吆喝着,一同凫到对岸。
骑兵各抱着鞍鞫,争着上船。先摆过五六个去,季排长和杨香武全等第二批再渡。庆爷爷打着一盏灯走来,
轻声地咳嗽着,一面亲热地说:"你们走啦?回头可来呀!”
⑧李排长从心里感激地说:“就是太麻烦您老人家啦。”
⑨小船摆过来,第二批人也渡过河去。一袋烟的工夫,这支骑兵便重新备好马,坐上马背。李排长
转过头,望见庆爷爷还站在河对岸,不知对农民指挥着什么。古铜色的脸膛,满顶花白头发,依稀地映着
灯光,显出的不是老迈的神情,而是充满生命力的青春气概。李排长用两腿把马一夹,领着头跑起来,要
脱离这危险的境地。他们跑出将近二里路,后边河边忽然传来爆炸的声响。杨香武低声嘲笑道:"鬼子出击
了不成?马后炮,吓唬谁,横竖追不上老子啦。”
⑩半个月后,这次人完成任务,果然转回来了。他们平安地渡过那座离据点极近的板桥,赶到庆爷
爷村上时,约摸将近半夜,他们叫开栅栏门,把马缆在街上,一齐走进村公所。农民都起来了,敞着怀,
踢着鞋,对待老朋友似的招呼他们,但是精神带着点不自然。
⑪杨香武一只脚踏着凳子,两手玩弄着他惯用的柳条鞭子,眨着眼问:“庆爷爷哪去啦?”
⑫一个农民苦涩地答道:"死啦!"又补充道:"都怪咱们太大意,河边的灯点得明晃晃的人家用千里
眼一照,什么东西看不见?”
⑬全场的人都哀默着,说不出话。桌上,洋油灯的灯苗颤动起来,光亮一时变得很暗淡。灯影里,
老人的形象似乎又出现了:古铜色的脸膛,满顶花白头发。
⑭带着这个形象,当骑兵们再投向漆黑无边的夜色时,每人都具有一种新的力量。这力量刺激他们,
使他们急切想撕破夜色,把头高举到天外,从那里,他们可以看见另一个崭新的世界。
(节选自《三千里江山》)
1.请概括小说的主要情节。
2.小说多处运用了伏笔和照应的手法,试找出两处,简要分析其表达效果。
3.假如你是《平凡英雄》节目主持人,请根据小说内容,为庆爷爷写一份人物简介。
二、(2024•江苏连云港•一模)同学们以"比力"的故事为设计理念,为班级设计毕业纪念印章,请你参加。完
成下面小题。
比力是一只鸟王峰
①崖坡上,老鸟正带领一群青年鸟做飞翔训练,狂风骤起......扑通一声,鸟群里多了一只灰色的,怪
怪的……
②你是?鸟们问。我是风捎来的,我叫比力,我是一只风中的鸟。
③大家都瞪起眼睛审视他。身、爪、头、喙......无一不是鸟,却又……大家哗地笑了。哈哈哈,他居然
有三只......翅膀?在他的背上,毛愣愣的有一只丑陋,似发育不全的一你你你,那是一只翅膀吗?
④老鸟制止了大家的嬉笑,他用和蔼的语气问,你叫比力?比力点头,我叫比力。
⑤哦,比力,我们正在强化冲顶训练,没人陪你玩的。老鸟说罢,用翅膀轻抚了比力的头,满脸的
怜悯。
⑥比力说,我要学习飞行。老鸟吃惊地张大嘴,片刻,他拿过教材,指着一只鸟说,看,这才是鸟?
你......老鸟瞅着比力背上那个累赘,小声说,翅膀?咋更像背鳍呢?
⑦比力昂起头说,我是一只鸟......老鸟说,即使你是鸟,天空也不会属于你,你的样子,决定了你没
有飞出高度的爆发力,尤其是......老鸟把目光投向了巨峰的方向。在烟波浩渺的雾海中,山浪层叠,如无声
的潮水,将一幅云烟画卷堆现在眼前......画卷的近端,一形似巨人身躯的山峰陡然而起,峰侧有峰,似伸臂
指点江山。
⑧老鸟说,我们,要飞到顶峰一那个巨人的手指上去。
⑨比力眨眨眼,他刚刚就是从那个方向刮过来的。巨峰像人,有着人的一切。双腿、腰胯、腋窝、
肩胛......这些精巧的存在把雪花、沙石、冰溜都压缩到风里,把风变得锐如刀锋。
⑩比力说,我也要飞上去,我是一只鸟。老鸟摇摇头,说,飞行,尤其是重要飞行,为了保持平衡,
一双翅膀中相对应的每根羽毛的重量、体积,都要完全对称,分毫不差,你的鳍......哦,翅膀,第三只翅膀,
毁掉了这一要件。如果,空气是水,你是一条船,或一条鱼,倒是......这又怎么可能!老鸟不再理会比力,
他纶鸟们宣布了一个决定,秋日的第一天,就是冲顶的日子!鸟们神情庄重。
⑪鸟们发现比力没有离开,他正站在崖坡下,倾听老鸟讲强化飞行的要领。比力笨鸟先飞,早起的
第一声清啼,必是比力发出。他孤独、顽强地飞,在强气流和大雨中不断跌落,再飞......比力的羽毛常常落
花一样散在岩石上、树丛中。
⑫比力有时把自己当成一条船,一条鱼,他逆流而上,多余的那只翅膀努力摇摆着,像初入水的舵、
稚嫩的鳍。他在训练那只翅膀的功能?老鸟注视着比力,心酸不已。终于有一天,老鸟忍不住告诉比力,
你不是船,也成不了鱼。比力不语,又跃身而起。日出复日落......清晨,一片黄叶在初凉的风里飘落崖上,
秋天到了。
⑬随着老鸟令下,第一只鸟出发了。那只鸟敏捷地飞过雾海,飞过巨人的腿、腰,鸟们高声助力。
蓦地一阵惊叫,那只鸟坠落了。再出发的鸟更加训练有素,他把力量和技巧完美结合,飞过腋窝、肩胛......
眼看要越过脖颈,又是一阵惊叫。第三只、第四只......群鸟的呐喊声越来越弱,老鸟的嗓音也嘶哑悲怆。
⑭鸟们抱着誓死的决心,默默地站上了飞行位置。忽然,崖坡下一道灰色影子闪过,直冲巨峰。乌
们尖叫起来,比力,是比力,比力!
⑮比力伸展双翅,在蓝天下划过一道风的弧线,已经飞到了巨人腰胯。老鸟深深叹了口气,比力,
比力,你何苦逞强!他用翅膀护住耳朵,他不想听那一声惊叫。不要,不要......正祈祷间,惊叫声猛然响起。
⑯果然......老鸟眼里含泪。
⑰而比力,已经越过了巨人的肩胛,正向月学颈的高度飞行,这是乌们从没到达过的高度。对于他们
来说,巨人的肩胛已经是不可逾越的了,群鸟到达这里时,体能基本已耗费大半,虽拼尽全力,也无法和
石乏骨的罡风抗衡,终是翻滚落败。只有比力还在坚持行进,它的双翅似乎变成了桨,那蜡一般的翅膀,变
成了激流中的舵,稳稳地把握着方向,把双桨的力量平衡到整个身体,像一条船,又像一条鱼。
⑱他竟然......老鸟喃喃道。
⑲比力站在巨人的手指上。鸟们遥遥地仰望着他,初秋的阳光洒满了他的全身。
⑳惊叫声却越来越多,然后是一片振翅声、狂呼声,老鸟急忙张日去望。有一群年轻的鸟儿,伸展
着双翅,在蓝天划过一道又一道风的弧线。
(选自《小小说月刊》2023年8月9日,有删改)
4.小苏认为这篇小说前有伏笔后有照应,请你从文中找出一组伏笔与照应的语句,并分析其作用。
5.文中的比力有很多打动人心的时刻,请再选取连个,填写下面的空格。
坚定表达飞翔要求)认真倾听飞翔要求好(1)玲(2)
6.从下面所给的三个形象中选择一个或多个形象与比力这只鸟一起形成印章印面的构图。根据阅读体验,
阐述选择理由。
A.山峰B.太阳C.鸟群
7.小苏想要给印章侧面的印墙上配一首小诗,请你结合本文的阅读感悟,帮她拟写。
要求:以比力为写作对象,拟写时采用第二人称,40字左右。
8.回顾活动过程,结合选文内容说说以"比力"的故事为设计理念设计毕业纪念印章的价值。
三、(2024•安徽合肥•二模)阅读下面文章,完成后面小题。
沉默的守望
梅世雄郑茂琦
①我们每次巡逻都会经过那块墓碑,祭拜4名多年前牺牲的战士。
②墓碑简易朴实,红色基台上嵌着一块水泥做的石碑。墓碑周围十分整洁,墓碑上面的字,战士们每
年都会用红笔重新描一遍。
③碑文是一首诗,标题是“沉默的守望”。诗中写道:
④“你/你是谁/你是永远屹立的钢铁脊梁/今天,我想你/把你们的名字刻在英雄的纪念碑上/让坚硬的
磐石,重现你无悔的目光/没有什么能够阻挡/你把人间的安详点亮/没有什么能够阻挡/你沉默的守望。”
⑤落款是“无悔敬书,谨以纪念......”后面是牺牲战士的名字。
⑥3月是退伍季,连队组织几个即将退伍的战士去扫墓,结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和苹果。
⑦【甲】战友们每人拿着一条白色的哈达,恭敬地走到墓前,将哈达系在石碑底部,然后入列整齐站
成一排。这一次.指导员等最后一个战士献完哈达后,走到墓碑前,把哈达往下拽了拽,将碑文上最后一
行战士的名字露出来,再用石头压住,然后又走到队列前头诵读了一遍墓碑上的诗,才下达敬礼的命令。
⑧下山路上,会路过山脚那家茶馆。茶馆是一个跛脚的汉族老大爷开的,大家都习惯叫他老赵。
⑨老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽,上衣是藏族传统的黑色服饰,下身是一条旧军裤。虽然走路一颠一
颠的,但他的脊背笔挺,脚步扎实。
⑩茶馆不大,没有一点藏区茶馆的特色,倒有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上,【乙】天气
好时,能看到一条遵薄的云带像哈达一样围在山尖。天再晴些,还能看到当年那辆跌下悬崖的军车残骸。
⑪一个晴天,我们和几个即将退伍的战士一起乘车出山。正好老赵也要到县上看病,指导员就把老赵
也一块捎上。
⑫从连队到县上的团部有几百公里,路上需要翻越四五个海拔5000多米的达坂。早上出发时阳光照
耀,不一会儿竟飘起了雪,车行至达坂上已经积了厚厚的一层雪。
⑬此时,在一处悬崖边,有一辆越野车已经陷进了雪沟。3个藏族小伙子满脸焦虑......他们已经困在这
里快两个小时了。老赵有经验,赶忙让我们拿出铲子,清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便,老赵仍
然冲锋在前,奋力铲雪。零下20多摄氏度的高原上,救援工作进行得异常艰难。一个多小时的连续奋战,
我们终于把老乡的越野车救了出来。
⑭救援展开前,老赵联系了乡里负责道路保通的道班。他对驾驶员说,这路不能走了,等装载机推雪
吧。
⑮在寂静的山顶,坐在车里闲聊时,驾驶员忽然问老赵:"当年牺牲的那几名战士您认不认识?”老赵
听后,忽然变得沉默了。
⑯过了一会儿,老赵开口说,认识,随后跟我们讲起了当年那场雪。
⑰那天的雪比今天大多了。连队接到乡里的电话,说有一辆老乡进山的车陷进雪里了,请求救援。连
长带上4名战士,拿着铁锹就驾车冲上了山。山上的雪已经没过了小腿,连队的车无法靠近被困车辆,危
急关头
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