2023年中国人民大学国际文化交流学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年中国人民大学国际文化交流学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.6C.10D.14【答案】：D2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.大学时期C.高中时期D.初中时期【答案】：B3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：A4.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】：C5.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.自主学习能力C.知识迁移能力D.远大理想【答案】：B6.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.人类工程师C.工作人员D.专业人员【答案】：D7.属于大学教师职业角色的是（）。A.班级管理者B.心理辅导者C.学生指导者D.学生领导者【答案】：C8.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.生理、心理、社会性D.身体、心理、学业【答案】：C9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.教育治理C.高校教学计划D.高校校训【答案】：A10.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.领导方式B.教学效能感C.教育机智D.教学风格【答案】：D11.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.韩愈B.苏轼C.欧阳修D.柳宗元【答案】：A12.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】：D13.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.备课、上课、考核与评价【答案】：C14.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.教书育人C.以智力和技能优势为社会服务D.以科研推动社会科学技术进步【答案】：A15.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.学历进修型C.自我反思型D.校本培训型【答案】：B16.最早提出归因理论的人是（）。A.阿特金森B.海德C.默里D.维纳【答案】：B17.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.间接性动机B.远景的间接性动机C.志向性动机D.社会动机【答案】：B18.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.全球性B.继承性C.反思性D.符号性【答案】：C19.用来衡量人际关系质量的是（）。A.社会交换B.心理距离C.卷入程度D.交往频率【答案】：B20.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.抽象与概括B.辐合与发散C.分析与综合D.比较与分类【答案】：A21.创造过程的必经阶段是（）。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：D22.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.差异性B.统一性C.均质性D.高标准【答案】：A23.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.机构多样化B.主体多样化C.客体多样化D.管理多样化【答案】：D24.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.举一反三B.兴趣是最好的老师C.拳不离手，曲不离口D.复习才是王道【答案】：A25.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.具体化D.澄清【答案】：B26.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：C27.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.质性研究B.综合研究C.比较研究D.规范研究【答案】：D28.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.实验法B.调查法C.观察法D.个案法【答案】：A29.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.学术性B.技能性C.技巧性D.理论性【答案】：A30.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当耐心教育C.应当不管不问D.应当体罚【答案】：B31.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.语义记忆B.动作记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：A32.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论B.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究C.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨D.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究【答案】：A33.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.热爱学生B.廉洁从教C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B34.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.就业管理B.教学计划C.教学管理D.招生计划【答案】：B35.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.言语直观B.理性概括C.形象直观D.感性概括【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.人的心理是（）A.脑的功能B.客观现实的反映C.由心脏产生的D.主观映象【答案】：ABD37.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.社会公德建设C.职业道德建设D.家庭美德建设【答案】：BCD38.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.侵犯了学生的人格权C.是变相体罚学生的错误方法D.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法【答案】：BC39.大学生的一般人际关系包括（）A.网络人际关系B.同学关系C.师生关系D.社会实践关系【答案】：ABCD40.职业道德的基本要素有（）。A.职业技能B.职业理想C.职业态度D.职业责任【答案】：BCD41.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行【答案】：ABC42.现代高校社会服务的形式，主要有（）。A.装备服务B.教学服务C.信息服务D.科技服务【答案】：ABCD43.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【答案】：ABCD44.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持全面发展规律B.坚持知行合一规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持因材施教规律【答案】：ABCD45.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.生产力和科学技术发展的需要B.大学生的不满C.互联网在教学中的应用D.现代教育学和心理学的研究成果E.知识经济与高教大众化的影响【答案】：ADE46.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.加强学生语言表达训练B.促进学生程序化知识的形成C.促进学生把握正确的练习方法D.促进产生式知识的自动化【答案】：ABCD47.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.认知成分C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC48.大学生集群行为的特点包括（）A.行为目标可大可小B.自发与组织并存C.易被暗示利用D.理性与激情并存【答案】：ABCD49.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.评价作用C.引领作用D.调控作用【答案】：ABD50.下列属于事业激励法的行为有（）。A.提高教师的薪酬水平B.主动听取教师的意见C.给年轻教师定目标、压担子D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.改善教学和科研条件【答案】：CDE51.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的教育性B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的理性色彩【答案】：ACD52.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历