2023-2024学年二年级语文上册期末乐考非纸笔测试题（二）

统编版二年级语文上册非纸笔测试题（二）（针对全册重点知识点）【语文要素】听力（后附听力材料）认真听老师读短文《变色龙照相记》,完成下面练习。1.短文一共有个自然段,讲了（谁）给（谁）照相的故事。2.变色龙趴在树枝上时,身体变成了色,爬到树叶上时,身体又变成了。（填序号）3.根据短文内容判断,下列说法正确的一项是（）。①变色龙很调皮,小青蛙给他照相,他总是跟小青蛙玩捉迷藏。②变色龙有一个神奇的本领:身体会随着周围的环境改变颜色。③变色龙改变身体颜色的原因是想要炫耀自己的变色本领。4.变色龙身体发生变化的作用是什么？5.变色龙的本领神奇吧!你还知道哪些有特殊本领的小动物呢?试着写出它们的名字和它们的特殊本领。【语文要素】识字要求：能正确读出下面的词语，有主动识字的愿望。题目：纸船松果纸条难过但是屋顶和好带领队伍奇怪空地唱歌回家赶快旁边火星龙船花炮欢呼同时连忙浑身时候谢谢水汽会师红军南瓜邻居房屋坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语四面八方神气活现【语文要素】朗读要求：能做到用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。青蛙和绿色的伞天气又闷又热。小青蛙在绿草丛中走来走去，就像咱们在森林里散步一样。“你好啊，乌龟先生。”小青蛙看见一只乌龟，“你急急忙忙要到哪儿去?瞧你背上,都累出汗来了。”“不，我背上是不会出汗的，那是水珠。我背上有水珠的时候，就意味着空气太潮湿了，要下雨了。”乌龟喘了一口气说，“你不觉得闷吗?暴雨将要来了!”小青蛙一听，来不及向乌龟说声再见，就扑通一声跳进了长满荷叶的水池里……轰隆隆一阵雷声，下起暴雨来了。正要出门的小灰免看见大雨，发愁了，但当他推开门时，发现了一张大荷叶。这不是一把挺好的伞吗？他打着伞出门收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨,发愁了，他看到树下有一张大荷叶。这不是一把挺好的伞吗？他打着伞出门去采蘑菇了。正走在半路上的乌龟看见大雨，发愁了，他看到路边石头上放着一张刚摘下的大荷叶。这不是一把挺好的伞吗?他打起伞继续赶路。不多会儿，天慢慢晴了。小灰兔、小松鼠、鸟龟办完事往家里走，他们在桥上碰见了，大家都打着荷叶伞。只有乌龟知道这伞是谁送的。远远的，在河岸下，小青蛙正翘着一条后腿，望着桥上的伙伴们。只见蓝莹莹的河水上架着一座桥，桥上走着灰色的小兔子、棕色的小松鼠、黑色的乌龟。他们都打着把碧绿碧绿的荷叶伞。小青蛙自言自语地说：“多么美丽的图画,多么可爱的伙伴们啊!”【语文要素】背诵要求：熟练背诵，增强自信心。（一）逢雪宿芙蓉山主人【唐】刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（二）小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（三）江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（四）有关和朋友交往及平时生活准则己所不欲，勿施于人。—《论语》与朋友交，言而有信。—《论语》不以规矩，不能成方圆。—《孟子》【语文要素】口语交际要求：有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。看图讲故事德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。欣赏漫画，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事想一想，这个故事接下来会怎么样？提示：图一显示爸爸妈妈正准备吃饭，却发现儿子不在；图二显示爸爸去儿子的房间叫他吃饭，看见儿子正在读书；图三显示儿子离开房间去吃饭，爸爸却被书吸引了；图四显示儿子和妈妈准备吃饭，但不见爸爸回来；图五显示妈妈让儿子去请爸爸来吃饭。第六幅图是空白的，这就需要你发挥想象，猜想第六幅图的内容，给故事补充一个合理又有趣的结局。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【语文要素】看图说话题目要求：仔细看图以“智斗大灰狼”为题，编写一个小故事。写话提示：想一想，图上小黄兔在哪里、正在做什么？发现大灰狼后它是如何吓走大灰狼的，这是一只怎样的小黄兔呢？还要把小黄兔和大灰狼的表情变化说清楚。创作空间：附听力材料：（听力材料读两遍，慢速一遍正常速一遍）变色龙照相记小青蛙背着照相机去给变色龙照相。小青蛙来到大树下，东瞧瞧，西看看。怎么也找不到变色龙。他自言自语：“变色龙跑到哪里去了？”“小青蛙，我在这里呢？”小青蛙顺着声音，看到变色龙在一根树枝上趴着。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青色的。不仔细看，一点儿也看不出来。小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，照相效果不好，你得换个地方。”变色龙说：“好吧，我到树叶上去。”小青蛙举起相机，发现变色龙又不见了，于是说道：“变色龙，你干吗又藏起来呢？”变色龙说：“我没藏起来呀，我不是在这儿吗？”小青蛙仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了，他叹了口气，放下相机，说：“你身体的颜色干吗要来变去呢？”变色龙解释说：“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色，不断变化，敌人就不容易发现我们了。”小青蛙说：“哦，原来是这样。”部分参考答案：【语文要素】听力1.5小青蛙变色龙2.青灰绿色3.②4.变色龙颜色随着周围物体的颜色不断变化，这样人就不容易发现他们。5.示例一：丹顶鹤休息或睡觉的时候单脚站立。示例二：猫头鹰睡觉的时候睁着一只眼睛。【语文要素】口语交际示例一书迷父子周日上午，为了给父子俩准备一顿可口的午餐，妈妈早早起床，一阵忙活后，香喷喷的牛肉炖土豆被端上了餐桌，惹得爸爸不住地咽ロ水：“你辛苦了。真香，我们快开饭吧！”爸爸边说边拿起筷子伸向牛肉。妈妈拦住他：“别急，赶紧叫儿子过来，他刚才还嚷嚷着肚子快饿扁了呢！”爸爸走向儿子的房间，轻手轻脚地推开门，只见儿子趴在地上，托着下巴，正津津有味地看着书，读到精彩的地方还翘起小腿哈哈大笑。爸爸忍住好奇，走到儿子的身边说：“儿子，妈妈做了你爱吃的菜，赶快去吃吧！”等儿子极不情愿地走出房间后，爸爸俯下身子看了看地上的书……餐桌前，母子俩足足等了五分钟，爸爸却没过来。肚子咕咕咕地“抗议”着，儿子这会儿是真饿了，能看不能吃，眼馋得紧。妈妈这会儿也是真怒了，左等右盼，孩子他爸迟迟不来。妈妈用手一指，不满地说：“你快去看看爸爸在干吗？叫他来吃饭！”眼见妈妈这座“火山”即将爆发，儿子赶忙逃离了现场，四处寻找爸爸的身影。他到底去了哪儿？难道……儿子带着心中的疑惑走向自己的房间，他轻手轻脚地推开房门，只见爸爸趴在地上，托着下巴，正津津有味地埋头看书，读到精彩的地方还翘起小腿哈哈大笑。示例二有趣的书老呆一家准备吃饭了，呆妈把热腾腾的食物端上了餐桌。老呆刚要吃，被呆妈拦住了。“怎么不让我吃啊？”老呆有些不明白。“儿子还没来呢，快去叫他吃饭。”老呆无可奈何地去了。老呆走到儿子房间的门口，发现儿子正趴在地上津津有味地看书，还不时发出“嘻嘻”的笑声。老呆说：“儿子，吃饭了。”“抱歉，爸爸，这本书太有趣了！”儿子仍旧埋头看书。“快点儿！一会儿饭凉了。”“我马上就去，爸爸。”儿子依依不舍地走出房间。老呆好奇地弯下腰：“呀，这不是我一直想看的漫画嘛！”老呆不禁叫了起来。这时他把吃饭的事抛到九霄云外，也趴在地上认真地看了起来。儿子和妈妈坐在餐桌前等着呆爸回来吃饭，左等不来，右等不来。儿子眼巴巴地看着桌上的饭菜，疑惑地问道：“爸爸呢？”呆妈生气地对儿子说：“哎呀，你俩总跟我玩儿失踪，你爸爸怎么还没回来，快去叫他！”儿子无奈，只好去找爸爸。儿子推开房门，只见爸爸趴在地上，双手托着腮帮子，双脚在空中晃来晃去。儿子大声说：“爸爸，你在干什么？”老呆沉浸在读书的快乐中，根本没有听见……【语文要素】看图说话示例智斗大灰狼春光明媚的一天,小黄兔带着调色盘到草地上画画。它画着画着,感觉到背后有动静，回头一看—天哪,一只大灰狼正藏在草丛后面盯着它。大灰狼眼露凶光,正准备扑上来吃掉它呢。小黄兔吓得撒腿就跑。小黄兔想:就这样跑下去,我迟早会被吃掉的。不行,我得智取。想到这,他可怜巴巴地说:“灰狼哥哥,