语言文字运用之创新题型-2022年高考语文一轮复习之语用备考学案

专题08语言文字运用之最新创新题型

【最新创新题型集锦】

压缩语段+理解筛选

[2021•浙江卷].阅读下面的文字，完成题目。

近来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫

奇迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、

关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。

美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中更有故事

有乡愁，一句”只需早起，你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。

美食养胃，国宝养眼。2017年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，

将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至今。

微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风

物，传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对

固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。

(1)给上文拟一个标题，不超过15个字

(2)“真实性”，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：语

言简明、准确。

【参考答案】

(1)示例：微纪录片：小视角呈现多彩中国为时代画像的微纪录片

(2)内容真实。如：取材于百姓日常或传统文化。

手法写实。如：用乡愁情结唤醒美食共鸣；用文物讲文物，用文物梳理文明。

【详解】(1)本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。

本语段的陈述对象是微纪录片，然后说到微纪录片具有小视角、短时长的特点，并且起到讲好中国故

事、书写新时代、记录多彩中国一个个精彩瞬间和记录人生和社会百态、为时代画像的作用。概括题目时

首先要体现文段的陈述对象，比如本文的陈述对象是“微纪录片”，然后再体现其特点和作用，如微纪录

片可以为时代画像。因此标题可以为：“为时代画像的微纪录片”，或者是“小视角呈现多彩中国”。

（2）本题考查学生对重要概念的理解能力和对文中重要信息的筛选概括能力。

作为纪录片，它的“真实性”无非表现为内容的真实和记录方法的真实，考生可以根据这两个方面从

文中去筛选有关内容。

第一段介绍的是微纪录片的内容，“从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇

迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关

照社会”，可见它记录的是典型人物，宣传的是地方风物，传承的是文化记忆，而这些都取材于百姓的日

常或传统文化，所以从内容上来说微纪录片体现了真实性。

再看手法的真实，第二段主要介绍美食类纪录片，“微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各

地，短片中更有故事有乡愁，一句'只需早起，你就能找到故乡'不知打开了多少人的味觉记忆”，真实

记录美食和与之有关的故事、情感；第三段介绍国宝，”《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文

物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中”，《如果国宝会说话》用文物讲述文物，用

文物梳理文明，真实呈现国宝与文明的状况。可见微纪录片的写实手法体现了真实性的特点。

名著阅读+理解筛选

[2021•天津卷]校文学社拟从《论语》《三国演义》《红楼梦》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是

导演，会选取哪部书中的哪个经典场景？请说明理由。要求100字左右。（6分）

【参考答案】

场景原因表达

应用文体+补写句子

请根据提供的材料内容，将倡议书开头的空缺部分补充完整。要求保留关键信息，句子简明流畅，连

贯得体。第①处不超过30个字，第②处不超过10个字。（5分）

世界水资源研究所近日发布的报告显示，目前全球有超过10亿人生活在缺水地区，到2025年将有多

达35亿人面临缺水危机。中东和北非是地球上水资源压力最大的地区，17个极度缺水的国家和地区中有

12个在中东和北非。即使在总体水资源压力较小的国家，也存在一些极端缺水的地区。中国的水资源短缺

且时空分布不均，超过1/3的土地面临着高或极高的水资源压力，一些地区地下水超采和亏空的问题尤为

突出，水生态修复任务艰巨。

倡议书

世界水资源研究所近日发布的报告显示，______________________________________________

©

今天是“世界水日”，我代表学校节水志愿者向大家发出倡议:

②

【参考答案】

①目前全球面临严重缺水危机，我国水资源压力也很大

②节约用水，人人有责。［5分。第①处3分，第②处2分。］

情景对话：得体+扩写

在下面的两个情境中，师生的话语都有不够得体之外，请根据要表达的意思作调整，使听者乐于接受。

情境一：月考后，李鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。

班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么？再不好好反省反省，下次只会考得更糟。”

班主任说：","

情境二：韩梅上数学课时有些内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。

韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”

韩梅说："____________________________________

【参考答案】

（班主任说）你这次是考得不理想，心里难过我能理想，但要认真反思退步的原因，老师相信你下次一

定会考好的。（韩梅说）对不起，郝老师，打扰您工作了。课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲解

一下吗？

欢迎词、欢送词、答谢词

华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生

代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。

我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。

这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。

最后，__________________________________________

【参考答案】

本题考查语言表达得体的能力。学生代表的致谢词只给出了捐赠意义，根据题目的要求可得到如下启

示：既然是捐赠仪式的致谢词，必须将对捐赠方的敬称与欢迎放在开头，表达受赠方的诚挚欢迎之情；然

后客观简洁地交代捐赠事由，为突出捐赠意义作铺垫；最后，要再次表达诚挚的谢意。从始至终必须保持

表达的得体与连贯。

尊敬的来宾、老师们、同学们：

今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电

脑，将会大大改善我们的学习条件。

(最后，)我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。

劝阻语、批驳语

今年6月9日是我国第七个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的

志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语

言得体，有说服力，每句不超过30字。

⑴对同龄人：__________________________________

(2)对年长者：_________________________________

【参考答案】

本题考查语言表达得体的能力。要针对不同年龄的对象，采用不同的语言，同时要明确指出这种做法

的危害。

(1)我们都是祖国的接班人，让我们共同保护好祖国的文化遗产。

(2)您是我们的长辈，请您为我们做好榜样，保护好祖国的文化遗产。

编写按语

为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为

原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。

(1)姓名：作品名：

(2)按语：_______________________________

【参考答案】

本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力，能力层级为E级。高考语文命题总

是力图在“语文生活化”与“回归课本”中找到一个恰当的契合点。(1)只要知道鲁迅的小说《药》，便可

轻松作答；(2)可从两方面作答：纪念辛亥革命100周年，专栏名为“辛亥英烈”，因此按语的着眼点应为

“纪念”(可谈纪念的目的、意义、方式等)；扣住鲁迅的《药》，可从人物形象、情节结构(比如小说结尾

的白花）、作品主题（唤醒民众）等方面着手。

⑴夏瑜《药》

（2）（示例一）回首辛亥，让我们恭敬地举起手中的白花，敬献于烈士的墓前。

（示例二）继承先烈之遗志，光大志士之精神，为中华复兴而奋斗。

赞美语、颁奖词

某中学文学社举办“感动心灵一一我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任

选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特

征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。

【参考答案】

本题考查考生语言表达生动、连贯、得体和正确运用常见的修辞手法的能力。颁奖词是在颁奖典礼上,

对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。考生写作颁奖词时，内容上要用简洁的语言高度概

括人物的事迹与品质；语言上要寓情于叙，融情于议，要对人物的精神进行颂赞，以达到感染人、鼓舞人

的效果。

答案：（示例一）蔺相如：身为门客，胆识超群。完璧归赵，智能无双；海池赴会，舌战群狼；位超廉

颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬。

（示例二）刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和

珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！

开栏语

某杂志设置了一个以鉴赏唐诗宋词为内容的专栏，请把下面的开栏语补充完整。要求：语言生动、鲜

明，至少运用一种修辞方法。

李白窗外的一缕春风，苏轼杯中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花，李清照归舟旁的一滩鸥鹭；

王维竹里馆的悠悠琴声，辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……唐朝的风，宋朝的雨，总带着古典的气韵飘逸而来，

在我们的耳畔穿越而过。

让我们接受唐诗宋词的洗礼吧！

【参考答案】

本题考查考生语言表达鲜明、生动以及正确运用常见的修辞手法的能力。本题较具开放性，考生要对

唐诗宋词的基本内容有所了解，才能根据上文的思想内容和感情倾向写出补句。需要注意的是：修辞方法

的运用要恰当，语言要优美。

唐风宋雨，飘荡回响，那是民族不灭的精魂；唐音宋韵，吟咏万代，那是赤子美丽的心曲。掬一捧唐

月清辉，那是魂牵的乡韵；撷一片宋菊素瓣，那是心灵深处的一片净土。渭城曲，菩萨蛮，兵车行，念奴

娇，这里有中国最坚固的古典城堡；竹里馆，雨霖铃，静夜思，如梦令，这里有中国人最温暖的心灵港湾。

广告语、宣传语、标语

不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两

条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。

【参考答案】

本题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，一定要体现出宣传

语的特点，用语要简洁、生动、形象，力求达到教育宣传的效果。本题针对社会热点，体现了新课程标准

的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。注意提示语“简明生动，幽默警醒”及对字数的限制。

（示例）①但愿人长久千里路畅通

②你不抢行我不争道文明行车和谐有道

③心头常亮红绿灯安全行驶伴人生

④爱妻爱子爱家庭无视交规等于零

⑤实线虚线斑马线都是生命安全线

⑥红灯停绿灯行，请遵守交规；上班走下班过，应敬畏生命

⑦斑马线上，讲礼让显素质；红绿灯下，守规则才安全

⑧出行文明一路顺畅，遵守交规合家平安

开场白

穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开

头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅、有文采。50个字左右。

各位，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。

希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。

【参考答案】

本题考查补写开场白和语言表达简明、连贯、生动的能力。要扣住“读书乐”的主题和交流读书心得

体会的要求来写。

书，是我们的食粮，是我们的朋友；书，能开阔我们的眼界，陶冶我们的情操。读书，是人生一大快

事，你获得了哪些快乐呢？

与前.

为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前

言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。

【参考答案】

本题考查语言简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动的语言运用能力。材料要求写前言，做题时注意

要开门见山，直接提示作品展的基本信息；言简意赅，围绕标题介绍作品展功能、目的及意义。字数控制

在要求范围内。

（示例一）迎春花吹响了春的号角，荷花拥抱夏的骄阳，桂花旋转出秋的香甜，梅花散发出冬的诗意一

一走过四季，总有美丽之花相随，定格下这些画面，更好地品味生活。

（示例二）如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在这个光、影和色彩汇集的花

园里，我们将观赏到桃花的妖艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧，领略到大自然的美妙。

解说词

今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。

有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者

队伍”和“城市外来务工者队伍”。

请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。

要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。

【参考答案】

本题考查语言表达生动、简明、得体的能力。解答此题，一要确定一个“方阵”或“队伍”进行写作；

二要根据“方阵”或“队伍”的名称，写出其相应的特征，赞颂其风貌；三要注意语言表达要生动、简明、

得体，字数要符合要求。

（示例）这是“抢险抗灾部队方阵”。他们是无数抢险抗灾的英雄的代表。哪里有灾情，哪里有危险，

哪里就有他们的身影！他们是我们身陷险境时的希望，他们是我们对抗灾难时的助手，他们是我们在生活

的汹涌波涛里奋勇划水的动力！看吧，这英雄的方阵走过来了，让我们以热烈的掌声向他们表示我们衷心

的敬意和感激吧！

赠言

高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用

以印制书签。要求：①紧扣活动主题；⑦必须原创；③语言表达简明、得体；④不超过30字。

【参考答案】

本题考查考生语言表达简明、得体的能力。解答此题时，首先要对《论语》的内容有一定的了解，尤

其是《论语》中关于交友的名言名句；所写赠言要紧扣“读《论语》，谈交友”的活动主题，能够体现《论

语》的内容、特点和文化地位，形式上要简明、得体；另外，要注意“不超过30字”的字数限制。

（示例）读论语辨损益悟先贤睿智借慧眼识真伪觅交友良方

串台词

某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：

晚会节目单

1.《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一⑵班

2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班

（其他略）

节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》

与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少

于60字。

【参考答案】首先要找到二者之间的相似点：都是爱情悲剧，其次分析造成悲剧的原因，注意要衔接

自然，组织答案。

感谢高一（2）班的精彩表演，是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。

下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品，有请高二（5）班为我们带来《雷雨》！

提问语

校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设

计三个访谈问题。

要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。

【参考答案】

本题考查语言表达简明、得体的能力，能力层级为E（表达应用）。语境给出了情景模拟的对象（访谈老

师）、主题（如何与陌生人交往），设计问题时要扣住主题，要考虑访谈的对象为老师，应当尊敬、礼貌。题

目的要求有两条，要注意三个问题“紧扣访谈目的，问题步步深入”的要求。比如：与陌生人交往，你最

关注（关心，留意）什么？打算如何与陌生人打破僵局？与陌生人交往的经验、技巧有哪些？这三个问题就

扣住了主题，且步步深入。

（示例）①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？

②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？

③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？

人物描写

阅读相关的材料并认真观察照片，结合你对杨绛的理解，写一段关于杨绛的肖像描写。要求：语

言表达准确、鲜明、生动；不超过80字。（6分）

25日凌晨，著名作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛逝世，享年105岁。杨

绛，1911年7月17日生于北京，翻译作品有《堂吉诃德》等，并著有《我们仁》、《走到人生边

上》、《洗澡》、《杨绛文集》等。她生活低调俭朴，对慈善事业出手大方。杨绛先生的一生是传奇

的。出身名门，命运多艰。钱钟书生前曾称其“最才的女，最贤的妻”。

【参考答案】

老人的脸，除了岁月的沧桑，还有一种别样的气质，那就是淡定从容。微眯的双眼闪耀仁慈和智

慧之光；嘴角微微上翘，昭示向上和不屈。我们从她的身上感受到希望和力量。

（描写肖像给3分，体现语言的准确、鲜明和生动给3分）

应用文体之失物招领

假如你是高三（1）班李雷同学，于2月9日在第二食堂拾得一个黑色钱包，内有中国银行卡一

张，现金320元，请你写一则失物招领启事，将钱包归还失主。（6分）

【参考答案】失物招领

本人于2月9日在第二食堂拾得一个黑色钱包，内有银行卡及若干现金，请失主速与高三（1）

班李雷联系。

2月9日

【解析】格式2分：开头空两格；落款要有日期。内容4分：2月9日，1分；第二食堂，1分;

银行卡若干现金（不得出现具体数字），1分；与高三（1）班李雷联系，1分。

图文转换之词云图

下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内一些旅游网站筛选出的

高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。

请对比两幅词云图，简要概括游人对天津旅游关注点的变化，每条不超过30字。

【参考答案】

（1）2006年度：游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏。（3分）（2）2016年度：

游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。（3分）

人物评论+论证方法

东汉刘劭在《人物志•英雄》中说：“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”你认为什么样

的人才是真英雄呢？请运用举例论证和对比论证方法写一段文字来陈述你的看法，字数（包括标点符

号在内）在150到180之间。（5分）

【参考答案】

示例：什么样的人是真英雄？鲁迅、杨利伟、黄旭华等人是真英雄，他们胸怀大志，光耀史册；

吴菊萍、吴斌、吕保民等人也是英雄，他们在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。为人之所不敢为的是

英雄，不为人所敢为的也是英雄；屡战屡胜能笑傲群雄的是英雄，命运多舛却屡败屡战的也是英雄……

英雄的表现形式多种多样，但本质都相同一一为国为民，求真向善。

【解析】紧扣“英雄”的内涵和表现来论述，同时运用举例论证和对比论证方法，符合字数要求。

人物评论

请你从鲁迅的小说《孔乙己》《药》《社戏》《阿Q正传》《狂人日记》《祝福》中任选一人物

进行评论。要求：结合作品内容，观点明确，字数100~120。

【参考答案】

鲁四在听说祥林嫂的死时骂了一句话，''不早不迟，偏偏在这个时候一一这就是一个谬种”，在鲁

四看来，对于祥林嫂这样一个不守封建礼教“罪恶深重”的女人，偏在这“祝福”之夜死去，太“不吉

利”了。从中可以看出鲁四是一个封建思想的坚决捍卫者。

（结合作品2分，观点明确2分，语句通顺1分）

刊首语

你所在的学校准备刊印一期以“创新”为主题的校刊，请你写一则刊首语。要求：①必须含有

比喻句和对偶句；②字数在100~120之间。（6分）

【参考答案】

创新是时代的呼唤，是青年的使命。当你手捧着这一期校刊时，你的心中一定会激荡起无比的欣

喜、激动和骄傲！同学们的创新佳作作，犹如春天花园里绽放的朵朵鲜花，美丽动人。那一篇篇充满

想象力的创意文章，凝聚着希望，洋溢着幸福，昭示着未来……

（比喻和对偶句2分，突出创新主体2分，语言流畅富有感染力2分）

辩词

学校举办关于“学生发现老师上课出错是否要当场指出”的辩论赛，下面是正方的发言，请针对

正方的观点，替反方拟定一段辩词。要求：语言表达准确、鲜明，并能恰当地引用名人名言，80~100

个字。（5分）

正方：知识面前人人平等。亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”我们当场指出老师的错

误，不仅可以帮助老师纠正错误，还可以使同学们学到正确的知识。而且这样让人感受到老师与学生

之间的平等关系，使师生关系达到真正的融洽。

【参考答案】

反方：谭嗣同说：'为学莫重于尊师。"我们要维护老师的威信，当场指出老师的错误容易使同

学们对老师缺乏信任。当场指出老师的错误，还会打断老师讲课思路，打乱课堂节奏，影响上课纪律

以及影响大家的听课心情。

（内容有针对性2分，引用恰当2分，字数符合要求1分）

【解析】本题考查语言表达准确、生动、鲜明的能力。写辩论词要紧扣对方的观点进行辩论，同

时要注意观点。鲜明。

图表+补写句子

根据以下表格，在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使这段调查综述能更好地反映总体情况。

要求：不得出现具体数字，每处不超过20个字。（6分）

关于社区居民对垃圾分类的意见调查统计表

参与垃圾分类的意愿非常愿意比较愿意不太愿意非常不愿意不清楚

41.1%52.2%4.4%1.2%1.1%

对垃圾分类工作的评价效果非常好效果还可以效果不太好效果很差不清楚

8.5%47.1%28.5%7.1%8.8%

对“混装混运”的看法非常认同认同不认同非常不认同不清楚

6.1%34.5%46.3%7.4%5.7%

对垃圾处理设施的看法非常满意满意不满意非常不满意不清楚

4.3%26.3%41.3%26.7%1.4%

对垃圾分类工作的预期非常乐观乐观不乐观非常不乐观不清楚

18.8%63.8%14.4%2.2%0.8%

总体而言，垃圾分类工作稳步推进，①，相关工作得到了人们认可。但是，毕竟垃圾分类

工作尚处于起步阶段，②。我们相信，伴随着多元主体参与程度的不断提高，③。

【参考答案】

①社区居民的参与意愿大大增强。②垃圾装运、处理设施仍然不如人意。③垃圾分类工作的推行

前景将越来越好。

新闻评论+修辞手法

请为下面的新闻消息写一则不少于80字的短评。要求语言准确、鲜明、连贯，至少运用一种修

辞手法。（5分）

2019年女排世界杯赛场上，中国女排先后战胜日本队、巴西队和美国队等对手，在最后一场对

阵阿根廷的比赛中，凭借稳定的心态和完美的配合，直落三局，从而以11连胜的不败战绩取得了本

次世界杯的冠军，成功卫冕！38年来，中国女排的成长始终与国家命运紧密交织，无论是站在五连冠

的巅峰，还是在远离领奖台的谷底。让五星红旗高高飘扬，不仅是中国女排姑娘们的目标，更是每一

个中国人为之奋斗的目标。

【参考答案】

横扫日本，逆转巴西，完胜美国……此时此刻，光荣不仅属于可爱的女排姑娘，还有湿了眼眶，

热了心坎的广大球迷。冠军只是女排精神的美丽注脚，未来的辉煌仍将在新时代的接续奋斗中创造。

（新闻短评应在简要概括新闻事实的基础上阐述新闻事件的意义、新闻人物的精神，3分；语言

符合要求，2分。）

语言文字分析理解

古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鳏

鹏高飞。请给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（5分）

⑴覃璋，字o说明：。

（2）吴冠群，字。说明：。

【参考答案】

（1）玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。

（2）谦之“冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。

本题考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，比往年有所创新，难度较

大。首先，要弄清题意，理解名和字之间的关系，再解释用字的理由。（1）璋与玉有关，所以取字时

和玉相关即可。（2）冠群为出类拔萃之意，有自夸之嫌，可用较谦逊的词补充。

对联

以下是习近平主席发表的2020年新年贺词中的一段，请以此为素材，自选角度拟写一副对联，

颂扬祖国取得的成就。上下联各不少于7个字，可以是宽对。（5分）

2019年，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。高质量发展平稳推进，我国国内生产总值预计

将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、

长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键，黄河流域生态保护和高质量发

展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。嫦娥四号在人类历史上第

一次登陆月球背面，长征五号遥三运载火箭成功发射，雪龙2号首航南极，北斗导航全球组网进入冲

刺期，5G商用加速推出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”……这些成就凝结着新时代奋斗者

的心血和汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。

上联：____________________________________

下联：____________________________________

【参考答案】

粤港澳，京津冀，南通北达，经济彩带美华夏；嫦娥号，雪龙船，天高地远，科技硕果扬神州。

（5分。格式、内容，3分；文采，2分。内容不要求面面俱到，只体现材料中所提的某个方面

的成就也可。）

现代诗赏析

下面这首诗曾获全球华语大学生知诗大赛特等奖，请说明你认为该诗获奖的理由。要求：理由不

少于2条，不超过70个字。（4分）

过故人庄

彭彪

我在外面流浪，回来时

故乡瘦了一圈

墩子叔走了，

门前的池水

干了一半

屋后驼背的柳树

头发散落了一地

老房子蹲在坟边,

屋顶的白云

仍在风中奔跑

【参考答案】

①将故乡与故乡之物拟人化，赋予人的情感，正是故乡如亲人。

②精心选择与流浪、思乡相关的意象，营造伤感氛围，渲染惆怅情绪。

诗行错落有致，具有视觉美和韵律美。

评分细则：以上三条答对任何两条给满分4分。①中“拟人”1分，分析合理1分，析

不必拘泥答案，言之有理即可。②从“意象”角度列出意象或是谈到意象选择合理用心给1分，在此

方向上内容分析谈到“流浪”、“思乡”或“伤感”“惆怅”“忧愁”等任一条给1分。③

“诗行”形式1分，“视觉美”“韵律美”1分。

补充得分：如以上三条只答了1条，下面两个方向可酌情给1分①对比角度，将白云依旧与故乡

沉沦形成对比，表达伤感无奈失落之情②题目上，借用古人诗题，有古典美，有韵味，吸引读者阅读兴

趣。

微观语段写作

阅读下面的材料，完成题目。（5分）

自然之友国际基金会是一个积极倡导保护大自然的环保机构。最近，该机构拍摄了“大自然在

说话”系列影片（《海洋》《雨林》《刺猬》《企鹅》。

你从“海洋”“雨林”“刺猬”“企鹅”中选择一个对象，用第一人称的口吻写一段文字，突出

所选对象对人类的意义，呼吁人类不要破坏自然生态环境。不超过70字。

所选对象：

【参考答案】

海洋：我是海洋，我覆盖了地球大部分。地球上所有的生命，都来自于我。人类也不例外。请你

们不要随意抛洒垃圾，否则你们的家园将变得肮脏。

雨林：人类需要我这片雨林做什么呢？我有求必应。我慷慨大方。现在一切不复返。人类总得呼

吸吧，而我制造了氧气。人类，你想明白了吗？

刺猬：我虽然全身长满尖刺，却无法保护自己。我最喜欢的食物是白蚁、昆虫、老鼠和蛇，为什

么我也被用来满足人类的口欲呢？人类啊，别用刺扎我的心啊。

企鹅：我一袭黑白相间的礼服，如今变得污脏不堪。温室效应，蚕食了我们南极的家园。人类啊,

保护好环境吧，我的家园毁环了。你们不也一样会受到损害吗？

评分细则：本题考查考生语言简明连贯符体、准确的能力。能力层级为E。

（1）内容3分；对象对人类的意义2分；呼吁体现“保护大自然”主题1分，不现呼

吓口吻的则不给分。

（2）语言2分；第一人称1分；简明连贯1分，存在语病、关键处错字则不给分。

推介语

某地方电视台拟向观众推介本地传统美食，请你根据下面材料，为节目组写一段关于山东德州大柳面

的推介语，不超过60个字。（4分）

大柳面是山东德州远近闻名的传统特色名吃，属于鲁菜系。大柳面的制作工艺独特。以精粉为主料，

据季节不同加不等量的碱和盐，和面时用水要冬暖夏凉，把.面反复揉压。然后再擀成薄片，切条时轻按快

切，切好后的面条长约2尺，撒开如网，搭杆如丝，手缠成缕，疏而不乱。水开后，手拿面条如提纲撒网，

面入锅内形成扇面，稍加凉水，再开后一翻一滚即可捞出装碗，只见碗中之面细如银丝，色如嫩柳，晶莹

透亮，状如弓弦。端起一闻，一股令人愉悦的浓郁麦香洋溢面前。尝上一口，只觉绵软柔韧，润滑异常，

口感清新爽利。

吃大柳面一般是配卤子的，卤子的制作十分考究，可分为炸酱、肉卤、麻酱、海鲜、鸡蛋五种。营养

丰富，易于消化，温食凉用，皆为美食。它不仅物美，而且价廉，声名远扬。

【参考答案】

大柳面，制作工艺独特（1分），面条绵软柔韧，润滑异常，口感清新爽利（任答一点1分），卤子制作考

究（1分），营养丰富，物美价廉（1分）。

开场词

1.学校文学社请莫言来校做一个有关“文学创造与生活”的主题讲座，如果你是社长，请你根据下面的资料

致一个开场词。（140字左右。）（6分）

莫言，1955年2月17日出生于山东高密。莫言年少辍学，在农村劳动长达10年。1976年，莫言加入中

国人民解放军，历任班长、保密员、图书管理员等职，其间将图书馆里1000多册文学书籍全部看过。中篇小

说《红高粱》轰动文坛，改编电影是首部获得国际A类电影节最高荣誉的中国电影。受到福克纳的启示，莫

言表示：“我也下决心要写我的故乡那块像邮票那样大的地方。”莫言高举起了“高密东北乡”的大旗，如

同一个草莽英雄现世，创建了自己的文学王国。2011年莫言凭借作品《蛙》获得茅盾文学奖。2012年莫言

获得诺贝尔文学奖。

【参考答案】

示范：亲爱的同学们，大家好。今天我们文学社有幸请来了诺贝尔文学奖的获得者莫言老师。莫言老师从

农村到部队，生活经历丰富。他高举“高密东北乡”的大旗，创建了自己的文学王国，并于2012年获得诺

贝尔文学奖。下面让我们用掌声有请莫言老师就“文学创作和生活”的话题谈谈他的见解！

【解析】

本题考查学生语言表达能力。解答此类试题，需要了解开场白的要求，如①整个开场白要紧扣主题；②篇

幅简短，不可长篇大论；③语言要充满激情。富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主体应该有''点

亮”“激发”的作用，能让参与者激情高涨。

本题的主题是莫言来校做一个有关“文学创造与生活”的主题讲座，本题的开场白除了要介绍讲座的老师

外，还有从“文学与生活”的关系作一个导引，从而为主讲者的开讲作铺垫。最好能把人物介绍与主题联

系起来介绍，如“莫言老师从农村到部队，生活经历丰富。他高举“高密东北乡”的大旗，创建了自己的

文学王国，并于2012年获得诺贝尔文学奖。”

2.北京大学文学社请徐则臣来学校做一个有关“青春与文学”的主题讲座，如果你是社长，请你根据下面

的资料致开场词。（不超过160字）（6分）

徐则臣，男，1978年出生于江苏东海。毕业于北京大学中文系，文学硕士。现任《人民文学》杂志副

主编。徐则臣是70后作家的代表人物，被认为是中国“70后作家的光荣”。《如果大雪封门》荣获第六届

鲁迅文学奖短篇小说奖。2014年凭借《耶路撒冷》获得老舍文学奖，并且在2015年提名第九届茅盾文学

奖。2016年《耶路撒冷》获得首届海峡两岸新锐作家好书奖。2019年8月16日，凭借作品《北上》获得

第十届茅盾文学奖。其作品被认为“标示出了一个人在青年时代可能达到的灵魂眼界”，给中国文学道路

点亮了青春之光。

【参考答案】

亲爱的同学们，大家好。今天我们文学社有幸请来了茅盾文学奖获得者徐则臣老师。徐老师毕业于北京大

学中文系，文学硕士。现任《人民文学》杂志副主编。他是70后作家的代表人物，先后获鲁迅文学奖、老

舍文学奖、茅盾文学奖，他的作品给中国文学道路点亮了青春之光。下面让我们用热烈的掌声有请徐则臣

老师就“青春与文学”的话题谈谈他的见解！

【解析】

本题考查写开场词的能力。首先，开场词应该要有称呼，还要有致以欢迎的表达。因为这次活动是北京大

学文学社举办的，因此称呼应用“同学们”；本题的主题是“青春与文学”，要在内容中注意扣住主题。

在开场白中应当概括介绍徐则臣老师经历，以及介绍徐则臣老师的成就。注意开场白的表达要得体连贯。

3.在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典《论语》读书报告会。请

你为报告会确定一个主题，然后为主持人写一则报告会开场白。（要求紧扣主题，表达得体，有文采，不必

写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内，报告会开场白40-60字）。（6分）

①主题：

②开场白：

【参考答案】

（1）主题：品味经典，完善自我（或“品读《论语》，修身育德”）

（2）开场白：诵读经典，“学而时习之”，让我们生命不再单薄，让我们的内心充满智慧和力量。让我们

在和《论语》对话中认识自我，完善自我，传承文化。

【解析】

本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答这类题目，首先审清楚题干的

要求，如本题”为报告会确定一个主题，然后为主持人写一则报告会开场白。（要求紧扣主题，表达得体，

有文采，不必写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内，报告会开场白40-60字”，这里包括两个问题,

一是“主题”，二是“开场白”，这二者之间又有密切的关联，因为开场白一定要与主题相关。首先要确

定主题，这就要看场合或事件，”提倡阅读国学经典”“国学经典《论语》读书报告会”，由这些信息可

知，考生拟主题的时候要扣住经典或《论语》这一中心，好要体现报告会的目的。写开场白的时候要注意

紧扣主题“经典或《论语》”，阐述报告会的举办目的，表达要得体，还要使用一定的修辞，如比喻、排

比，让开场白有文采。

4.某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词赏析”。请为主持人写一

则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过80字。（6分）

【参考答案】

“满纸荒唐言”“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，

去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！

【解析】

此题考查学生语言表达简明、准确、得体、生动的能力。语境是写开场白。写法是：第一，围绕主题，力

求精练。写好开场白，准确是前提。要善于直接运用“主题词”，尽快让对方清楚你要表达的重点。第二,

巧妙切入，扣人心弦。写文章，要注重入题的角度，写好开场白，巧妙地切入话题，也很有讲究。第三，

丰富形式，魅力尽显。好的开场白，还体现在新颖的表现形式上，在切合主题的要求之下，我们若能在形

式上创新，定能魅力四射，给别人以深刻的印象。此处首先要熟悉《红楼梦》的主要内容，要明确《红楼

梦》中的诗词对塑造人物形象、揭示小说思想意义的作用；其次，要明确如何写开场白；再次，要注意开

场白的语言表达要得体和富有文采，要做到得体，就要注意主持人这一身份；要做到有文采，就要使用比

喻、排比等修辞手法；最后，要注意所写的语句不能超过80字。

5.（2019•定远县民族学校高三期中）某学校举行经典诗文朗诵晚会。节目主持人在主持节目时常常会报

幕，在朗诵《岳阳楼记》之前，请你为主持人设计一段报幕词。要求：所写内容与《岳阳楼记》密切相关,

衔接自然，至少引用《岳阳楼记》中的一个句子，字数80〜110。（6分）

【参考答案】

示例：文以人传，人以文传，一篇《岳阳楼记》使范仲淹不朽。范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，他登临

巍巍岳阳楼，放眼八百里洞庭，道出了震撼古今的心声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”下面，

让我们一起欣赏古文朗诵一一《岳阳楼记》。

【解析】

试题分析：本题考查考生语言表达简明连贯得体的能力。题干中答题关键词”在朗诵《岳阳楼记》之前，

请你为主持人设计一段报幕词。”“所写内容与《岳阳楼记》密切相关，衔接自然，至少引用《岳阳楼记》

中的一个句子”“字数80~110”。答题时，首先要明确什么是报幕词，报幕词是在晚会、联欢会等大型联

欢活动中，主持人把即将呈现的节目，恰到好处引出的关键性词语。要求朗朗上口，有文采。本题中的报

幕词，要引出的是《岳阳楼记》的朗诵，可以从文章内容、作者范仲淹角度入手组织内容，注意至少引用

《岳阳楼记》中的一个句子，字数限制在80~110之间。

主持词

1.《朗读者》节目邀请到了阿里巴巴创始人马云。他以“路”为主题，开启他的朗读。请你为马云的出场

准备一段主持词。要求至少引用一句古诗词，并再运用一种修辞手法，不超过120字。（6分）

【参考答案】

“行路难，行路难，多歧路，今安在？”大诗人李白曾面对人生道路的艰难，询问真正的大道在何方。而

我们今天的朗读者，也曾走过他创业道路的泥泞，迎来坎坷之后的万丈荣光。在他的诠释中，这条路，是

曲折如小说，还是蜿蜒如散文，抑或豪壮如诗篇？让我们有请朗读者：马云！

【解析】

本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请你为马云的出场准备一段

主持词。要求至少引用一句古诗词，并再运用一种修辞手法，不超过120字”，主持词，抒情重于叙述，

多排比、重复句，多拟人，注重音节。串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿

挫，因而，串词语言注意章节美。除题目中的要求外，要注意主持词须与马云的经历有关，如1988年马云

毕业于杭州师范学院外语系，同年后被分配到杭州电子工业学院（现杭州电子科技大学），任英文及国际贸

易讲师；1995年创办中国第一家互联网商业信息发布网站“中国黄页”；1998年出任中国国际电子商务中

心国富通信息技术发展有限公司总经理；1999年3月，马云正式辞去公职，凑够50万元人民币，开始了新

一轮创业，开发阿里巴巴网站，并担任阿里集团CEO、董事局主席；2004年12月，马云创立第三方网上支

付平台支付宝等。与''路"这个核心词有关，并引出朗读者。引用合适的古诗，恰当运用了修辞，符合主

持词的特点，顺利引出马云。

2.请按情境要求完成下列各题。（6分）

向阳高级中学即将举办庆祝中华人民共和国成立70周年文艺晚会。

（1）根据晚会主题，请你拟写一副对联，张挂于舞台左右两侧，上下联一共不超过24