云南省红河州泸源中学2025届物理高一上期中学业质量监测模拟试题含解析

云南省红河州泸源中学2025届物理高一上期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为37°，两者的高度差为L．一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物．在绳ab段中点c有一固定细绳套．若细绳套上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比m1/m2为（）A． B．2 C． D．2、对做减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是（）A．速度和位移都随时间减小 B．速度和位移都随时间增大C．速度随时间增大，位移随时间减小 D．速度随时间减小，位移随时间增大3、我出门乘坐地铁去学校参加期末考试，地铁出发加速，到站减速，飞速地奔驰着。如果将地铁两站间的行驶进行简化，运动的v﹣t图象如图所示．则下列说法正确的是（）A．第1s内和第5s内的运动方向相反B．第2s内和第6s内的加速度相同C．0～2s和0～4s内的平均速度大小相等D．在0～6s内，物体的位移大小为30m4、一物体做直线运动，在t=5s内速度从v0=12m∕s，增加到v=18m∕s，通过的位移是x=70m，这个物体5s内的平均速度是()A．14m∕s B．15m∕s C．6m∕s D．无法确定5、要增大物体的惯性，应增大物体的()A．质量 B．速度 C．加速度 D．所受的力6、在“利用自由落体测量重力加速度”实验操作时（）A．必须测量重物的质量B．应该先接通电源，后释放纸带C．释放纸带前，提纸带的手应靠近打点计时器D．一定要选用起始两点间距约为2cm的纸带7、有两个共点力F1和F2，其中F1＝6N，F2＝9N，则它们的合力大小可能是（）A．16NB．15NC．11ND．2N8、如图所示，光滑斜面的长度为L，且AB=BC=CD，一物体（可看作质点）自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为t，则（）A．物体运动到D点的速度是B．物体运动的加速度是C．物体在BC段的平均速度是D．物体从顶端运动到B点所需时间是9、在一些救援行动中，千斤顶发挥了很大作用。如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起，当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是（）A．此时两臂受到的压力大小均为1.0×105NB．此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105NC．若继续摇动把手使两臂靠拢，两臂受到的压力将增大D．若继续摇动把手使两臂靠拢，两臂受到的压力将减小10、右图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置．其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一弹簧测力计．实验时用力将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数．若实验条件较为理想，则（）A．只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数B．将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数C．通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数D．通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数11、如图所示，下列关于机械能是否守恒的判断正确的是()A．甲图中，物体A将弹簧压缩的过程中，A机械能守恒B．乙图中，物体B在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑时，B机械能守恒C．丙图中，斜面光滑，物体在推力F作用下沿斜面向下运动的过程中，物体机械能守恒D．丁图中，斜面光滑，物体在斜面上下滑的过程中，物体机械能守恒12、某人在时间t内沿着半径为R的水平圆周跑道跑了2.75圈，若他跑步的绕向保持不变，则在时间t内，他的（）A．路程和位移的大小均为 B．路程为、位移的大小为C．平均速度的大小为 D．平均速度的大小为二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）小明探究弹力和弹簧伸长量的关系实验时．将弹簧悬挂在铁架台上，保持弹簧轴线竖直，将刻度尺竖直固定在弹簧一侧；弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，记下弹簧长度，弹簧下端挂上砝码盘时，弹簧长度记为；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为至，数据如下表：代表符号数值如图是小明根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与______的差值填“或或”．由图可知弹簧的劲度系数为______；结果保留两位有效数字，重力加速度取由于弹簧自身有重量，小明在测量时没有考虑弹簧的自重，这样导致劲度系数的测量值与真实值相比______，填“偏大”、“偏小”、“相等”．14、（10分）某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示，一小车放在水平长木板上，左侧栓有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连.在重物牵引下，小车在木板上向左运动.图1给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻计数点间还有4个点没画出．电火花计时器所用的交流点频率为50Hz．（1）实验中，除电火花计时器（含纸带、墨粉纸盒）、小车、带滑轮的长木板、导线、细线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有__________（填选项代号）A．电压为4～6V的50Hz交流电B．电压为110V的50Hz交流电C．刻度尺D．秒表E．天平F．钩码（重物）（1）下列说法中正确的有__________（填选项代号）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应固定在长木板的有滑轮一端C．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，释放小车，同时接通电源D．根据打点计时器打出的纸带，可以直接得到的物理量是时间和某段时间内的位移（3）根据纸带（可以计算各点的瞬时速度及小车加速度，则第1点的瞬时速度v1=__________m/s，小车的加速度a=__________m/s1．（计算结果取三位有效数字）（4）打点计时器原来使用的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的加速度时，交流电的频率变为60Hz而未被发现，这样计算出的加速度比真实值__________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，质量M＝2kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m＝1kg的小球相连，今用跟水平方向成60°角的力拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，g＝10m/s2.在运动过程中，求：(1)轻绳与水平方向的夹角θ；(2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ.16、（12分）一个小球从斜面顶端无初速度匀加速滑下，接着又在水平面上做匀减速运动（经过交接点时速度大小不变），直至停止，斜面长4m，在水平面上运动的距离为8m．在水平面上运动时间为4s，求：（1）小球在运动过程中的速度的最大值；（2）小球在斜面和水平面上运动的加速度大小．17、（12分）如图所示，在水平向左的匀强电场中有一与水平面成61°角的光滑绝缘直杆AC，其下端（C端）距地面高度h＝1．8m．有一质量为1．5kg的带电小环套在杆上，正以某一速度v1沿杆匀速下滑，小环离开杆后正好落在C端的正下方地面上P点处，ACP所在平面与电场E平行，g取11m/s2，求：（1）小环带何种电荷及它受到的电场力的大小；（2）小环离开直杆后运动的加速度大小和方向；（3）小环在直杆上匀速运动速度v1的大小．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

试题分析：平衡后绳的段正好水平，对C点受力分析，如图所示：结合几何关系，有：，，，故根据平衡条件，有：，联立解得：，故选项D正确．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【点睛】根据题意画出平衡后的物理情景图．对绳子上点进行受力分析．根据几何关系找出段与水平方向的夹角．根据平衡条件和三角函数表示出力与力之间的关系．2、D【解析】

匀减速直线运动中，速度随时间均匀减小，因为物体一直向前运动，所以位移随时间一直增大．故D正确，ABC错误。故选D。【点睛】解决本题的关键知道匀变速直线运动的速度和位移随时间的变化规律．3、D【解析】试题分析：在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移在速度时间图像中，速度的正负表示运动方向，从图中可知1~5s内速度恒为正，朝着正方形运动，故A错误；斜率的正负表示加速度的方向，从图中可知第2s内的加速度为正，第6s内的加速度为负，故两个时间段的加速度方向相反，B错误；图像与坐标轴围成的面积表示位移，故0~2s内的位移为，0~2s内的平均速度为，0~4s内的位移为，0~4s内的平均速度为，0~6s内的位移为，C错误D正确．4、A【解析】根据平均速度定义式可得：，故A正确，BCD错误．5、A【解析】

质量是惯性的唯一衡量依据，质量大物体的惯性大，质量小物体的惯性小．【详解】质量是惯性的唯一衡量依据，质量大物体的惯性大，质量小物体的惯性小.与其他任何因素无关；故A正确.故选A.6、B【解析】根据2gh＝v2−v02得到g=，则本实验不需要测量质量，故A错误；打点计时器运用时，都是先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，故B正确；释放纸带前，重锤应靠近打点计时器，提纸带的手应远离打点计时器，故C错误；本实验不需要初速度为零，所以不需要选用起始两点间距约为2cm的纸带，故D错误．故选B．7、BC【解析】

两个大小一定而方向未知的力，合力范围为：F1+F2≥F≥|F1-F2|，代入数据得：15N≥F≥3N，故15N和11N是可能的合力；故选BC.【点睛】两个共点力的合力范围合力大小的取值范围为：F1+F2≥F≥|F1-F2|；在共点力的两个力F1和F2大小一定的情况下，改变F1与F2方向之间的夹角θ，当θ减小时，其合力F逐渐增大；当θ=0°时，合力最大F=F1+F2，方向与F1和F2的方向相同；当θ角增大时，其合力逐渐减小；当θ=180°时，合力最小F=|F1-F2|，方向与较大的力的方向相同.8、BC【解析】A、对AD过程，根据平均速度公式，有：L=，解得：vD=，故A错误；B、对AD过程，根据位移公式，有：L=，解得：a=，故B正确；C、对AB过程，根据位移公式，有：，对AC过程，根据位移公式，有：，加速度为：a=，故BC过程的平均速度为：，联立解得：；vBC=，故C正确，D错误；故选BC。9、ABD【解析】

A．汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，由牛顿第三定律知，千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力，为1.0×105N，将汽车对千斤顶的压力F分解沿两臂的两个分力F1，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等。由2F1cosθ=F得故A正确；B．汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，由牛顿第三定律知，千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力，为1.0×105N，故B正确；CD．继续摇动把手，两臂靠拢，夹角θ减小，由分析可知，F不变，当θ减小时，cosθ增大，两臂受到的压力F1减小，故C错误，D正确；故选ABD。10、BC【解析】

将木板A加速、减速或匀速抽出，A对B的摩擦力力Ff是相同的，以B为研究对象Q对B的拉力与A对B的摩擦力平衡，所以均能从Q上读取稳定读数，故A错误；B正确；在根据可求A、B之间的动摩擦因数，所以C正确；A与地面之间的动摩擦因数无法求出，故D错误．11、BD【解析】

当只有重力做功或弹簧的弹力做功时，物体的机械能守恒，根据机械能守恒的条件逐项进行分析判断．【详解】甲图中，物体A将弹簧压缩的过程中，物体和弹簧构成的系统机械能守恒，物体A的机械能不守恒，故A错误；乙图中，物体B在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑时，物体B受重力、拉力、支持力和滑动摩擦力，拉力和滑动摩擦力的合力为零，故合力的功等于重力的功，故物体B的机械能守恒，故B正确；物体受重力、支持力和推力，由于推力做功，故机械能不守恒，故C错误；物体受重力和支持力，由于支持力不做功，只有重力做功，故机械能守恒，故D正确；故选BD．【点睛】解决本题的关键掌握判断机械能守恒的条件，判断的方法：1、看系统是否只有重力或弹力做功，2、看动能和势能之和是否保持不变．12、BD【解析】

AB.人经过了2.75个圆周，所以经过的路程为；位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度，所以位移的大小为2R。故A错误，B正确；CD.平均速度等于位移除以时间，则：故C错误，D正确；二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、Lx；4.9；相等【解析】

横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的LX差值．图象的斜率表示劲度系数，故有：开始时，弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，记下弹簧长度，所以图线与x轴的交点坐标表示弹簧不挂钩码时的长度，其数值虽然大于弹簧原长，但对实验的结果没有影响．所以劲度系数的测量值与真实值相比是相等的．14、（1）BCF（1）AD（3）0.396m/s0.380m/s1（4）偏小【解析】

（1）[1]电火花打点计时器采用110V、50Hz的交流电源，打点计时器可以记录时间，所以不需要秒表，该实验不需要测量质量，所以不需要天平，由于要测量纸带上点迹间的距离，所以需要刻度尺，最后还需要钩码．故选BCF．

（1）[1]在释放小车前，小车要靠近打点计时器，保证充分利用纸带，故A正确；将打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，并接好电路，故B错误；实验时应先接通电源，后释放纸带，故C错误；打点计时器打点的时间间隔是0.01s，故可以直接得出时间，位移可以用刻度尺直接测出来，故D正确；故选AD．

（3）[3]计数点1的瞬时速度．[4]根据△x=aT1，运用逐差法得，，代入数据得，．（4）[5]频率变高，即打点时间间隔变短，而根据逐差法的公式可知，时间间隔T是在分母处，故未发现时仍采用较大的时间间隔计算，结果会比真实值偏小．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)30°(2)【解析】

（1）m处于静止状态，其合力为零．以m为研究对象，由平衡条件得：

水平方向：Fcos60°-Tcosθ=0

①

竖直方向：Fsin60°-Tsinθ-mg=0

②

由①②解得：θ=30°

（2）以M、m整体为研究对象，由平衡条件得：

水平方向：Fcos60°-μFN=0

③

竖直方向：Fsin60°+FN-mg