福建省三明市普通高中2025届物理高一上期中统考模拟试题含解析_第1页
福建省三明市普通高中2025届物理高一上期中统考模拟试题含解析_第2页
福建省三明市普通高中2025届物理高一上期中统考模拟试题含解析_第3页
福建省三明市普通高中2025届物理高一上期中统考模拟试题含解析_第4页
福建省三明市普通高中2025届物理高一上期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省三明市普通高中2025届物理高一上期中统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、在广场游玩时,一小孩将一充有氦气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块置于水平地面上,如图所示.若水平的风速逐渐增大(设空气密度不变),则下列说法中正确的是A.细绳的拉力保持不变B.地面受到小石块的压力逐渐减小C.小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大,滑动后受到的摩擦力不变D.小石块有可能连同气球一起被吹离地面2、如图所示,登山者连同设备的总重力为G.某时刻缆绳和竖直方向的夹角为θ,若登山者手拉缆绳的力大小也为G,则登山者脚对岩石的作用力()A.方向水平向右B.方向斜向右下方C.大小为GtanθD.大小为Gsinθ3、关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中正确的是A.速度变化的方向为正,加速度的方向为负B.物体加速度增大,速度一定越来越大C.速度越来越大,加速度一定越来越大D.加速度增大,速度可能越来越小4、伽利略在研究自由落体运动时,他当时面临的最大困难是()A.不能很准确地测定下落的距离B.不能测出下落物体的瞬时速度C.当时无法计量时间D.当时没有记录落体运动的数码相机5、如图所示,A、B分别为物体甲、乙在xoy坐标平面内同时运动的径迹。已知A是沿曲线从P运动到O,而B则是沿直线从O运动到P。则由图可知:()A.甲通过的路程大于乙通过的路程 B.甲物体和乙物体的位移相同C.甲可能是匀速直线运动 D.甲的速率等于乙的速率6、一辆汽车刹车后做匀减速直线运动,已知第3s内的位移是2.5m,第4s内的位移是2m,第5s内的位移是1.5m,由以上数据可以知道A.这三秒内平均速度是2m/sB.第三秒末瞬时速度是2.25m/sC.汽车的加速度大小是0.5m/s2D.汽车刹车后10秒内走的位移为25m7、图是测量人的反应时间的小实验,乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺,甲同学的大拇指与食指之间距离较小(约3cm),乙同学突然放开尺子,甲同学尽快用手指去夹住.下列表述正确的有()A.测的是甲同学的反应时间B.测的是乙同学的反应时间C.实验原理是D.实验原理是vt=gt8、如图所示,光滑斜面的长度为L,且AB=BC=CD,一物体(可看作质点)自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端,经历的时间为t,则()A.物体运动到D点的速度是B.物体运动的加速度是C.物体在BC段的平均速度是D.物体从顶端运动到B点所需时间是9、如图中a、b、c为三个物体,M、N为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接如图所示并处于平衡状态,则()A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态10、在同一高度处间隔t0时间先后自由释放两小球A和B,不计空气阻力,则A.两球落地时间间隔t0B.在空中运动时两球间距越来越大C.在空中运动时两球速度差越来越大D.在空中运动时两球间距保持不变二、实验题11、(4分)李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小,如图甲所示.(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力______.(2)有关此实验,下列叙述正确的是________.A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D.若只增大某一个弹簧测力计的拉力的大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需要调整另一个弹簧测力计的拉力的大小即可(3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(力F′是用一个弹簧测力计拉时的图示)______________12、(10分)小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时,从打下的若干纸带中选出了如图1所示的一条纸带,已知打点计时器使用的电源频率为50Hz,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,各计数点到0点的距离如纸带上所示.(1)为了达到实验的目的,除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外,还需要的仪器有___A.刻度尺B.铁架台C.停表D.天平(2)图中两计数点的时间间隔为T=_________s.(3)根据纸带提供的信息,小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度,请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=__________m/s(结果保留3位有效数字),并填入表中.计数点123456t/s0.10.20.30.40.50.60.3580.4000.4400.4850.570(4)以速度v为纵轴、时间t为横轴在图2坐标纸上建立直角坐标系,根据表中的v、t数据,在坐标系中描点,并作出小车运动的v﹣t图象.(________)(5)根据v﹣t图象可知,小车运动的加速度大小为_______________m/s2(结果保留3位有效数字).三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)一物体从高处A点自由下落,经B点到达C点,已知B点的速度是C点速度的3/4,BC间距离是7m,则AC间距离是__________m(g取10m/s2).14、(14分)设宇航员在某行星上从高48m处自由释放一重物,测得在下落最后1s内所通过的距离为21m,则:(1)重物下落的时间是多少?(2)该星球表面的重力加速度为多大?15、(13分)一物体在沿水平面作直线运动,其运动的速度-时间图像如图所示,根据此图像求:(1)0-6s内及6-10s内物体的加速度;(2)0-10s内物体运动位移的大小.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】试题分析:分析气球的受力情况,根据平衡条件得出细绳的拉力与绳子与水平方向夹角的表达式,再分析绳子拉力的变化.以气球和石块整体为研究对象,由平衡条件分析小石块所受地面的支持力如何变化,再由牛顿第三定律判断地面受到小石块的压力变化,判断小石块能否能吹离地面.以气球为研究对象,分析受力如图1所示:重力、空气的浮力、风力F、绳子的拉力T.设绳子与水平方向的夹角为,当风力增大时,将减小.根据平衡条件得:竖直方向:,当减小时,减小,而都不变,则绳子拉力T增大,A错误;以气球和石块整体为研究对象,分析受力如图2,根据平衡条件得:竖直方向,水平方向,气球所受的浮力、气球的重力、石块的重力都不变,则地面对石块的支持力N不变,地面受到小石块的压力也不变.在石块滑动前,当风力F增大时,石块所受的摩擦力增大,当石块滑动后受到的摩擦力保持不变.故B错误C正确;由于地面对石块的支持力保持不变,与风力无关,所以当风力增大时,小石块连同气球一起不可能被吹离地面,D错误.2、B【解析】

以登山者为研究对象,他受到重力G、岩石对人的作用力N和缆绳的拉力T,如图,根据共点力平衡条件得知:岩石对人的作用力与人的重力和缆绳的拉力的合力大小相等、方向相反,所以岩石对人的作用力方向斜向左上方,则由牛顿第三定律得知登山者脚对岩石的作用力方向斜向右下方.

由力的合成法得:N=2Gcos[(180°-θ)]=2Gsinθ,故ACD错误,B正确.【点睛】对于共点力平衡问题,关键要正确分析受力情况,再选择合适的解题方法列式研究,本题运用合成法比较简洁,也可以运用正交分解法求解.3、D【解析】

根据a=△v△t知,加速度的方向与速度变化量的方向相同,速度变化的方向为正,加速度的方向为正,故A错误。当加速度的方向与速度方向相反,加速度增大,速度减小,故B错误。当加速度的方向与速度方向相同,加速度减小,速度增大,故C错误。速度和加速度反向时,加速度增大,速度越来越小,选项D4、B【解析】因为伽利略受当时条件的限制,不能准确的测出下落物体各个时刻的瞬时速度.所以B正确,ACD错误;

综上所述本题答案是:B5、A【解析】

A.路程是指物体所经过的路径的长度,根据图象可知,曲线的轨迹长度大于直线的轨迹长度,则甲通过的路程大于乙通过的路程,故A正确;B.位移是指从初位置到末位置的有向线段,甲乙的初末位置刚好相反,所以甲乙位移大小相等,但方向相反,位移不同,故B错误;C.甲的运动轨迹为曲线,不可能是匀速直线运动,故C错误;D.由于不知道运动时间的关系,所以无法判断甲乙速度关系,故D错误。故选A。6、ABC【解析】

A.这三秒内的平均速度故A正确。

B.第3、4s秒内的平均速度等于第3s末的速度。则故B正确。C.根据△x=aT2得,故C正确。D.物体的初速度v0=v-at=2.25+0.5×3m/s=3.75m/s。汽车刹车到停止所需的时间所以10s内的位移等于7.5s内的位移故D错误。7、AC【解析】

AB.该实验是测量人的反应时间,一个同学的手捏住直尺的顶端,另一同学的手做捏住直尺的准备,当上方的手放开直尺时,下方的手“立即”捏住直尺,读出直尺下落的高度,由求出时间,即反应时间,由于图中上方的手是释放直尺者的,下方的手是受测者的,所以测的是甲同学的反应时间,故A正确,B错误;CD.由知,受测者的反应时间只与下落的高度有关,即实验原理为,故C正确,D错误.8、BC【解析】A、对AD过程,根据平均速度公式,有:L=,解得:vD=,故A错误;B、对AD过程,根据位移公式,有:L=,解得:a=,故B正确;C、对AB过程,根据位移公式,有:,对AC过程,根据位移公式,有:,加速度为:a=,故BC过程的平均速度为:,联立解得:;vBC=,故C正确,D错误;故选BC。9、AD【解析】

AB.由于N弹簧上面与细线相连,所以N弹簧可能处于原长也可能被拉伸;不可能处于压缩态。当N弹簧处于拉长状态时,细线的拉力可能小于a的重力,故M弹簧在a物体的作用下处于压缩状态。故A符合题意,B不符合题意。

D.当N弹簧处于拉伸状态时,细线对a有拉力,当拉力小于a物体的重力时,M弹簧处于压缩状态;当拉力等于a物体的重力时,M弹簧处于原长状态;当拉力大于a物体的重力时,M弹簧处于伸长状态。故D符合题意。

C.从上面的分析中发现共有四种情况,即:①N处于伸长状态而M处于压缩状态;②N处于伸长状态而M处于伸长状态;③N处于伸长状态而M处于不伸长不压缩状态;④N不伸不缩,M压缩状态。故C不符合题意。10、AB【解析】

由于释放高度相同,落地所需时间相同,故落地时间间隔为t0,A正确;B球释放后t时刻,A球已运动t+t0,此时vA=g(t+t0),vB=gt,hA=g(t+t0)2,hB=gt2,则vA–vB=gt0,不变,hA–hB=,随t增大而增大,故两球速度差不变而距离增大,B正确,CD错误.二、实验题11、AC张华的实验比较符合实验事实【解析】

(1)[1]用平行四边形定则作图,即以、为两邻边作平行四边形,对角线就表示合力F.(标上箭头表明方向)(2)[2]A.两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力大小相等,两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大,故选项A符合题意;B.两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零,它们之间不是合力与分力的关系,故选项B不符合题意;C.两次拉橡皮筋时,为了使两次达到效果相同,橡皮筋结点必须拉到同一位置,故选项C符合题意;D.结点位置不变,合力不变,当一只弹簧测力计的拉力大小改变时,另一弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变,故选项D不符合题意;(3)[3]作图法得到的必为平行四边形的对角线,单个弹簧测力计的拉力与橡皮筋共线,故张华的实验比较符合实验事实.12、A0.10.5300.403【解析】

(1)[1]因为打点计时器可以测量小车运动的时间,所以不需要秒表,该实验不需要测量小木块和小车的质量,不需要天平,在处理纸带时,需要刻度尺测量点迹间的距离,不需要铁架台,故A正确BCD错误。(2)[2]交流电的频率为50Hz,知每隔0.02s打一个点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出知相邻计数点间的时间间隔为0.1s.(3)[3]第5个计数点的瞬时速度为:(4)[4]利用描点法可画出速度-时间图象:(5)[5]根据v-t图象求出图线的斜率k,所以小车加速度三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、16m【解析】以下落方向为正方向,设下落到C点的速度为v,由v2=2gh得:

v2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论