声的利用与噪声控制-2023年中考物理二轮复习专练

专题04声的利用与噪声控制

【核心考点精讲】

一、声可以传递信息

1、利用“回声定位”传递信息

（1）蝙蝠寻找食物；（2）倒车雷达；（3）利用“B超”为患者检查；（4）利用声呐探测鱼群。

2、从“异常声音”中获取信息

（1）医生通过听诊器诊断疾病；

（2）修车师傅根据发动机声音判断故障；

（3）铁路工人用锤子敲击铁轨发现螺栓松动；

（4）工业上用金属探测仪检查金属内部存在裂痕；

（5）利用次声波判断地震、海啸等发生的位置。

二、声可以传递能量

1、实验探究

实验过程：用扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰随音乐摆动。

得出结论：声可以传递能量。

■

2、实际应用

（1）超声波碎石；（2）超声波清洗精密仪器；（3）超声波雾化加湿器；（4）超声波切割机。

【必刷题型精练】

I.（2022•扬州模拟）如图，盲人过街提示器（即盲人依）提示盲人的途径可能是（）

A.可见光B.红外线C.紫外线D.声音

解：盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是声音，盲人可以根据提示器发生音的高低辨别方向，即

是利用音调判断的。

答案：Do

2.（2022•青海中考）地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法

错误的是（)

A.地震时会产生超声波B.声音可以传递信息

C.声音在固体中传播更快D.声音的传播需要介质

解：A.地震时会伴随有低频的振动，产生次声波，故A错误；

B.被困人员通过敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息，故B正确；

CD.被困人员通过敲击方式求救，由于声音的传播需要介质、声音在固体中传播更快，故CD正确。

答案：A。

3.（2022•西安模拟）有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，

再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清

洁的目的。下列说法正确的是（）

A.超声波不是由物体振动产生的

B.超声波只能在水中传播

C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量

D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同

解：A、超声波也是由物体振动产生的，故A错误；

B、超声波可以在固体、液体以及气体中传播，故B错误；

C、利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故C正确；

D、超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。

答案：Co

4.（2022•贵州模拟）智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息

查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（）

A.智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息

B.系统上的音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音

C.对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的音调

D.播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据是声音的音色

解：A、可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故A正确；

B、声音是由物体振动产生的，音箱依靠扬声器的振动才能发出声音，故B正确；

C、“大点儿声”目的是改变声音的响度，故C错误；

D、人们能分辨出不同乐器的声音，根据的是声音的音色不同，故D正确。

答案：Co

5.（2022•绵阳模拟）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是

（）

A.声音的响度大些B.声音的音调高些

C.声音与回声分开了D.声音与回声混在一起了

解：教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的

时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传

出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有

回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC错误、D正确。

答案：Do

6.（2022•柳州模拟）噪声是当今世界四大污染之一,目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定

利用了噪声的（）

A.频率B.能量C.速度D.音色

解：目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的能量发电，故B正确、ACD错误。

答案：Bo

7.（2022•枣庄模拟）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信

息的是（）

A.用超声波电动牙刷刷牙

B.用超声波给金属工件探伤

C.用超声波清洗眼镜片

D.用超声波除去人体内的结石

解：A、用超声波电动牙刷刷牙，说明声可以传递能量，故A错误；

B、用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故B正确；

C、用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量，故C错误；

D、用声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量，故D错误。

答案：Bo

8.（2022•哈尔滨模拟）下列声现象中，可说明声音能传递能量的是（）

解：

A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故A错误；

B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故B错误;

C、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量。故C正确；

D、医生利用B超观察人的身体状况，属于利用声音来传递信息。故D错误。

答案：Co

9.（2022•眉山模拟）为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置

在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时

0.5s,第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s,超声波的

速度是340m/s,下列说法中正确的是（）

测速仪——

同

A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

B.汽车两次接收到信号时位置相距34m

C.在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s

D.在该测速区内，汽车的速度是20m/s

解：

（1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s,

由v=*可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：

si=v声口=34（）01/5乂0.25s=85m,故A错；

第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s,所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s,

汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：

S2=v声t2=340m/sX0.2s=68m；

汽车两次接收到信号时位置相距（即汽车行驶的距离）:

s'=si-S2=85m-68m=17m,故B错;

（2）汽车行驶这17m共用的时间：t'=At-ti+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s,

所以汽车的车速为：v'=^=7^=20m/s,故C错、D正确。

答案：Do

10.（2022•随州模拟）星光中学有一个150mx70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱Si和S2（如图）,

两个音箱播放相同的内容，吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉

得有两处声音含混不清，则这两处是（）

A.乙和丁B.甲和乙C.丙和丁D.甲和丙

解：由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处

则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。

答案：D。

11.（2022•随州中考）每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要

工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）

A.考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声

B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生

C.关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声

D.干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境

解：

A、考场周围可以大声播放音乐，音乐会影响学生的考试，属于噪声，故A错误;

B、考试期间学校周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声，故B正确；

C、关闭门窗不能完全消除噪声，因为固体能传声，故C错误；

D、30dB〜40dB是较为理想的安静环境，故D错误。

答案：Bo

12.（2022•昆明模拟）为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高

速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（）

A.减小大气污染B.减小噪声污染

C.绿化美化环境D.减小水污染

解：

城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板，能阻断噪声的传播；在高噪声环境下工人需戴耳罩，能在

人耳处减弱噪声；城市中的道路禁止鸣笛是从声源处减弱噪声；所以这些措施都是为了减小噪声污染，故B正

确，ACD错误。

答案：Bo

13.（2022•怀化中考）高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱

噪声的途径与之相同的是（）

A.禁止鸣笛

B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩

C.街道上安装噪声监测仪

D.学校周围植树

解：在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声；

A、学校附近禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；

B、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；

C、安装噪声噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故C不符合题意；

D、学校周围植树，可以在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。

答案：D。

14.（2022•呼和浩特模拟）在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说

法正确的是（）

声音声音强弱的等级/dB频率/Hz

甲502000

乙100500

声源监测器

A.甲的响度大于乙的响度

B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数

C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度

D.甲、乙两种声音都属于噪声

解：

AB、由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒的振动次数

大于声音乙每秒的振动次数，故A错误，B正确；

C、声音在同一种介质中传播速度相同，即甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度，故C错误；

D、因不能确定甲、乙两种发声体是无规则振动产生，所以不能确定甲、乙两种声音都属于噪声，故D错误。

答案：Bo

15.（2022•黄冈模拟）如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”：将扬声器对准蜡烛的烛焰，播放音乐时,

烛焰就会随着音乐跳起舞来，烛焰会跳舞是由于声波能传递能量。我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据

声音的音色判断的。

解：声音可以传递能量，所以扬声器对准烛焰播放音乐时，烛焰会随着音乐跳起舞来。

不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨出音乐里的钢琴声。

答案：：能量；音色。

16.（2022•北京模拟）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。如图所示,

当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声

混在一起，声音得到加强造成的音效效果。

解：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混

在一起，声音得到加强，造成回声的音效效果。

答案：：回声。

17.（2022•沈阳模拟）声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量：但粉碎

前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过2X10%后收到回声，如果声波在

人体中的平均速度为1500m/s,此结石距发射处的距离约为15cm。

解：（1）用超声波粉碎人体内的结石，说明声波具有能量；

（2）声波从探头到结石部位传播的时间：

t=1x2X10_4s=lX10-4s,

由丫=河得，结石距发射处的距离：

s=vt=1500m/sX1X104s=0.15m=15cm。

答案：：能量；15。

18.（2022•大连模拟）云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率上

于（填“大于”或“小于"）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递信息。为了监测亚洲象的行踪，

云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，在夜下无人机可以通过大象辐射的红外线,对其行踪进行

监测。

解：次声波的频率小于20Hz,象群依靠次声波相互交流，说明声音能传递信息；夜晚无人机能监测大象，是因

为大象辐射的红外线。

答案：：小于；信息；红外。

19.（2022•西宁模拟）我们以dB（分贝）为单位来表示声音强弱的等级。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯

于关闭门窗，从控制噪声角度分析，这是在传播过程中减弱噪声。

解：声音的强弱通常用dB（分贝）来表示。

控制噪声有三种途径：阻止噪声产生，阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵。

当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从传播过程中减弱噪声。

答案：：dB（分贝）；传播过程。

20.（2022•桂林模拟）小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于噪声（选填“噪

声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了隔声（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方

法来减小干扰。

解：小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声影响了他的休息，故属于噪声；

为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了在人耳处减弱噪声，属于隔声减弱噪声的干扰。

答案：：噪声；隔声。

21.（2022•梧州模拟）我们在公共场所打时，大声说话的声音属于噪声，所以我们应该小声说话，这样可以防

止噪声产生，

请你举出一个生活中控制噪声的实例：摩托车装消声器。

解：我们在公共场所打时，小声说话，这样可以从声源处防止噪声的产生，

生活中控制噪声的实例很多，如摩托车装消声器，可以在传播过程中减小噪声。

答案：：产生；摩托车装消声器。

22.（2022•常州模拟）车间机床工作时发出响度达110dB的声音,波形如图所示，HereOne降噪耳机能阻止特

定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止

声音的频率值设置为12500Hz即可。

根据波形图可知T=8X10-s,

则阻止声音的频率值设置f=*=8Xj-5s2500Hzo

答案：：dB；12500o

23.（2022•梅州期末）很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”

某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示。A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中

间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。

探究内容探究”声音是否具有能量”探究“声音的能量与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离3cm3cm

做法拍动塑料膜轻拍、重拍塑料膜

观察内容烛焰是否摆动烛焰摆动幅度是否改变

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是拍一次或每次拍的快慢相同

B

解：（1）拍塑料膜发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说

明了声音可以传递能量；

（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅

不同，观察烛焰摆动幅度；

（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。

为保证每次实验声音的频率相同，可以拍一次或每次拍的快慢相同。

答案:：3cm；3cm；拍动塑料膜；轻拍、重拍塑料膜；烛焰是否摆动；烛焰摆动幅度是否改变；拍一次或每次拍

的快慢相同。

24.（2022•盐城期末）噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、

锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,

还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）在本实验中适合做声源的是机械闹钟，另一个仪器不适合作声源的理由是音叉发出的声音不稳定，

不能持续发声。

（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的

是B方案。

A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是泡沫塑料

材料衣服锡箔纸泡沫塑料

响度较响较响弱

材料衣服锡箔纸泡沫塑料

距